《放牛班的奇迹》读后感
《放牛班的奇迹》一书讲的是一位刚刚毕业的艾琳老师怀着理想走进美国一所高中203教室。艾琳老师接触到学生们后，她放弃了原先精心准备的课程。
把消除种族偏见作为教学的核心，当时美国的种族歧视非常严重，美国的各个区域根据种族分隔开来：“贝佛利山庄”所有有钱的白人小孩都常在那儿出没;“唐人街”是亚洲人聚集的地方;西班牙人聚居的'区域被称为“提华纳镇”;黑人居住地为“贫民窟”;203教室的学生们来自贫民窟里的破碎家庭，有的刚出少年监狱，有的曾加入过黑帮，有的曾吸毒贩毒……他们恨学校，恨老师，恨社会，也痛恨彼此。
在那环境下，艾琳老师怎样拯救那些学生们呢?首先她能理解学生们痛苦，推荐学生们阅读《安妮日记》等名著，并带着他们见教育部长，浏览欧洲，鼓励学生们写日记，在日记中诉说内心的痛苦，困惑和恐惧，让学生们消除偏见，学会容忍，驱除仇恨。
使得学生们封闭的心灵再次打开，阅读与写作能潜移默化影响学生们，渐渐地学生们相信自己，拥有梦想……
这本书告诉我们的，就是消除种族歧视和教育方法。肤色只能决定你是属于哪个地方的人，决定不了你的性格和命运，只有各族人民互相宽容，和平之花才会开得更鲜艳。
说到教育方法，中国的应试教育太呆板，关注过多的是学习成绩，特长，重点学校，没有真正关注学生们内心需求，未来和成长，每个学生都是一颗星星，他们各有各的形状和特征，让每颗星星都闪烁光芒，才是中国教育未来的方向。
相信阅读与写作可以改变人生?从“放牛班”学生的转变中可以得到答案，是阅读与写作起到了至关重要的作用。
阅读不能改变人生的长度，但是可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的起点，但是可以改变人生的终点。希望中国更多的老师让学生们多写内心真实的东西，多阅读各类书籍。
满足孩子们好奇心，孩子们的文学素养不断提高。这样，孩子能不热爱学习吗?中国梦才能实现，每一代中国人才能在中国梦中出彩!
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