《城南旧事》二年级读后感
当品读完一部作品后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的《城南旧事》二年级读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《城南旧事》二年级读后感1
童年，是我们正所处的时候，这里快乐！美好，总会有一些挥不掉的记忆。虽然这样，但还是对着走出这段时光的感觉好奇，别以为离开童年还远着呢！不，也就只有一年半左右的时间了。
唔！和我们一样，林海音儿时也有这种说快不快，说慢不慢的感觉，六年的小学生涯让她懂了很多，五次毕业晚会都在送别人，这一次终于到自己了。读到这面时我也感叹，是呀，小学是最长的，上年自己进入学校的场景也在脑海中国浮现，虽然说还没有毕业，但也已经是五年级了。也不知道那个时候该怎样面对。所以我们更应该珍惜这样快乐的时光。 “小”我们算不上，“大”我们也谈不上，也就是在这样的过渡中，既要在心里是表现出童真的美好，又要有着稳重的外表。 “光阴似箭，日月如梭”一点都不错，如果真是这样那就该好好的保留日记、照片、课本……这些都是很好的见证。 姐姐刚上初一，她告诉我，她现在的作业、学习量都很多，我也只能问自己童年和“外面的世界”到底哪个更好了？看我发呆，姐姐推了我一把又说：“我小学毕业时以为离开了地狱，到现在才知道自己是离开了天堂。” 我想我们好好珍惜我们的每一天！
《城南旧事》二年级读后感2
童年，是我们正所处的时候，这里快乐！美好，总会有一些挥不掉的记忆。虽然这样，但还是对着走出这段时光的感觉好奇，别以为离开童年还远着呢！不，也就只有一年半左右的时间了。
唔！和我们一样，林海音儿时也有这种说快不快，说慢不慢的感觉，六年的小学生涯让她懂了很多，五次毕业晚会都在送别人，这一次终于到自己了。读到这面时我也感叹，是呀，小学是最长的，上年自己进入学校的场景也在脑海中国浮现，虽然说还没有毕业，但也已经是五年级了。也不知道那个时候该怎样面对。所以我们更应该珍惜这样快乐的时光。 “小”我们算不上，“大”我们也谈不上，也就是在这样的过渡中，既要在心里是表现出童真的美好，又要有着稳重的外表。 “光阴似箭，日月如梭”一点都不错，如果真是这样那就该好好的保留日记、照片、课本……这些都是很好的见证。 姐姐刚上初一，她告诉我，她现在的作业、学习量都很多，我也只能问自己童年和“外面的世界”到底哪个更好了？看我发呆，姐姐推了我一把又说：“我小学毕业时以为离开了地狱，到现在才知道自己是离开了天堂。” 我想我们好好珍惜我们的每一天！
《城南旧事》二年级读后感3
昨天我读了一本书，这本书的名字叫《城南旧事》。这本书写得很好，这本书让我爱不释手。书里面写了6个小故事，其中我最喜欢“城南旧事”中的第一篇故事“惠安馆”。
惠安馆的故事讲的是：秀贞疯了，作者并没有因为秀贞疯了而害怕她，而是和秀贞成了好朋友。从宋妈妈和老婆子的对话中，作者知道了秀贞的遭遇后感到可怜。作者与妞儿的关系更加密切，并深深地同情妞儿的悲苦命运，也为他的父母不是亲的感到惊讶。作者与秀贞的相处，秀贞给作者梳头，给作者染指甲，从秀贞的叙述中，作者知道了她与“思康三叔”和“小桂子”的故事。
《城南旧事》二年级读后感4
在这个寒假里，我读了林海音奶奶写的这本书是我读过的令人难忘的好书，它刻录了小英子丰富多彩的童年故事。里面的人物也十分丰富，有惠安馆的疯子——秀贞，小英子的好朋友妞儿、小偷……多得都数不清。
讲述了小英子小时候在北京发生的许多事。它通过小英子童趣的双眼，观看大人的`喜怒哀乐、悲欢离合，有一种说不出来的天真体现出来，自然而不造作，道尽世人复杂情感，将小英子眼中北京南城的美丽风光恰切的融入字里行间，来展现真实热闹的村民工作余，更为读者架设一个明晰的时空背景。
小英子遇到的每一件事都深深印在我身上，它的童年故事十分真实、纯朴。《城南旧事》如苦涩中一丝香甜，流淌在我心间。
《城南旧事》二年级读后感5
我感到秀贞是那么可爱，而又那么可怜。妞儿脖子后面的青记验证了作者的猜想——妞儿就是小桂子。于是作者把妞儿领到了她的亲生妈妈秀贞身边，并偷出妈妈的镯子送给她们母女俩做盘缠，让她们母女去寻找小桂子的父亲。在作者醒来后，一切似乎都不一样了，而从宋妈妈与妈妈的对话里，从手表和金镯子的再次出现，从作者搬家，父母要求作者忘记过去，思考将来中，作者隐约感觉出有某种“不幸”发生在秀贞和妞儿身上。
还有这本《城南旧事》剩下的5个故事分别是“我们去看海”，“兰姨娘”，“驴打滚儿”，“爸爸的花落了，我也不再是小孩”，“冬阳·童年·骆驼队”——《城南旧事》出版后，这些故事大家都很喜欢。真是让大家爱不释手，百看不厌，百读不倦啊！
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