课文《匆匆》读后感

时间：2022-06-22 19:28:12 匆匆读后感我要投稿

课文《匆匆》读后感

　　认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编帮大家整理的课文《匆匆》读后感，欢迎阅读与收藏。

课文《匆匆》读后感

课文《匆匆》读后感1

　　今天，我学习《匆匆》这一篇课文，讲的是：作者朱自清一生写很多作品，可他还觉得自己没有做些什么，认为时间过得飞快、一去不复返。作者想挽留时间，却挽留不住。所以，在以后的日子里，作者更加的珍惜时间。

　　这让我懂得：要珍惜时间，不能浪费时间，让我联想到一句名言：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的，”所以，我们要珍惜时间，不能让时间白白浪费。

课文《匆匆》读后感2

　　今天，我读一篇令我深受启发的文章——《匆匆》。这篇文章总体讲的是：

　　第一段讲“我”思考我的日子为什么一去不复返，二至四写作者为日子一去不复反而感慨，第五段突出作者对时光流逝的感慨，这篇文章围绕匆匆二字细腻的刻画时光流逝的踪迹。

　　读完这篇文章，一阵节约时间的念头从我的.心里油然而起，想起以前不节约时间的行为，我就从心底对自己说一句：应该节约时间。

课文《匆匆》读后感3

　　这篇文章是朱自清先生写的一篇珍惜时间的散文，我读这篇文章，觉得这一篇文章有一句话非常好，那就是：“我们的日子为什么一去不复返呢？杨柳枯有再青的时候，桃花谢有再开的时候，为什么我们的日子一去不复返呢？

　　是有人偷他们罢，那是谁，又藏在何处呢？”我读这些话认是到时间的珍贵。

课文《匆匆》读后感4

　　今天我阅读我们语文书的第二课《匆匆》，读后对我深有启发。

　　《匆匆》是朱自清在二十四岁时写的文章。文中运用排比、拟人、比喻等修辞手法充分表现作者对时光稍纵即逝的无奈和对已经逝去的时光的留恋，在文中作者把八千多日的时光比做一滴水，充分体现作者对时间的惋惜和无奈，这篇文章告诉我们要珍惜时光，有所作为。说到时间匆匆，我也有这样的经历，在我玩电脑的时候，我感觉时间从我的键盘是跳过去，在我闲聊的时候时间从我的话语中流过去。

　　我决定以后要珍惜时光，有所作为。

课文《匆匆》读后感5

　　这是著名作家朱自清的《匆匆》，今天看了它，我感慨万千！这短短几百字，却向我们阐述了深刻的道理！

　　有一句话让我印象最深刻：但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？从这句话我感受到，时间闹钟是有限的，不要在有限的时间里做无意义的事，虚度年华最后两手空空地离开。

　　下学后，作业是一拖再拖，总是想着“待会儿再写”，不知不觉的已经天黑了，而心里在抱怨“时间怎么过的这麽快？”

　　其实，时间并不是要匆匆地离开，而是你自己让它从手中溜走了。虽然我们永远跑不过时间，可我们总能腾出一点时间来做一些有意义的事，这虽然很小很小，用途却很大很大！

　　如过你一直在和时间赛跑，那麽我相信，你一定会成功！

课文《匆匆》读后感6

　　今天，我们学习《匆匆》这一课。读这一课，我的感悟很深。

　　“过去的日子如轻烟，被微风吹散，如薄雾，被初阳蒸融。”是啊！时间的流逝是没有痕迹的，是没有声音的。时间也是抓不住的，我们就算拼命地追赶时间也追不到。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们更应该珍惜时间，在有限的时间里多学一些无限的知识。

　　同学们，我们以后一定要好好珍惜时间，不让时间在我们手中白白流逝。

课文《匆匆》读后感7

　　读了《匆匆》这篇极富哲理的文章，我被深深吸引住了。

　　朱自清先生独到而深刻的见解，让我对生活有了新的见解与感受。

　　《匆匆》让我懂得了时间的宝贵。“洗手的时候日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；”这句话蕴含着多少道理呀！时间是最公正的裁判，他送给勤奋者的是一条条成功的大道，而留给懒惰者的是一个个失败的泥潭！

　　读完《匆匆》使我深切的体会到：人生不能虚度，生命精彩与否是我们自己把握的，时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命；把握时间就是把握人生。想让人生如花瓣般清香，就要把握分分秒秒。

课文《匆匆》读后感8

　　光阴似箭，日月如梭。遥看少年骑竹马，转眼已成白头翁。

　　——题记

　　《匆匆》是朱自清与24岁时写的一篇文章。读完这篇文章，我觉得时间过得真的太快，我以前经常和姐姐还有一个姑姑一起玩儿（很早），现在，我姐姐初中三年级（初三），那个姑姑呢？高中一年级（高一）。唉……匆匆啊。不知不觉，就这么长时间，我都六年级，时间太快。

　　珍惜时间，合理利用时间，加油！

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