读匆匆有感(15篇)
当品味完一本著作后,大家一定都收获不少,为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编帮大家整理的读匆匆有感,欢迎大家分享。
读匆匆有感1
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开了时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?《匆匆》这篇散文向我们提出了这样的`疑问,但是却没有做出明确的回答。作者朱自清围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹。时间是怎么匆匆而去的呢?就是在我们洗手时,吃饭时,凝然时悄然无声地过去的。不管怎样,时间都不可能为我们倒退或者停留。我们不能改变时光流逝这一客观事实,唯一能做的就是在这有限的时间内做些有意义的事,哪怕只给这世界留下一丝痕迹她好,这总比虚度时光要好。
时间永远是最慷慨公正,大公无私的,对每个人都是一视同仁。不管你腰缠万贯,还是一贫如洗,他都会用同样的态度对待你。属于你的,他总是如数奉献,不属于你的,他绝不会多施舍一分半秒。在这时间面前,每个人都是平等,相同的,不同的只是看你怎么利用他。你珍惜他,他就在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实;你不在乎他,他就化作轻烟,薄雾,被微风吹散,被初阳蒸融。
看看钟表上那不停运转的秒针,听听那滴答滴答的声音吧,你的生命也在一点一滴地流逝,多么可怕!是放纵他,让他就这样白白浪费,还是珍惜他,让他为你开花结果,完全由你决定。
记住:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视又最令人后悔的就是时间。
读匆匆有感2
“在默默里算着,八千多个日子从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”,朱自清的散文《匆匆》里的这一句,写得那么富有哲理,我顿时思如泉涌。
是啊,时间的长短不会因人而异。世界上的每一个人每天都只有24小时,有些人用勤劳创造出成功与美好,而有些人因懒惰而处于失败的深渊。
说到珍惜时间,有一件事让我深感惭愧。记得以前学毛笔字时候,毛笔老师总是语重心长地告诉我们:“同学们,你们必须要专心练基本功,不可以随便一点事情就请假,写毛笔字必须要有扎实的`基本功……”每次都听老师这么说,听得我耳朵都起老茧了,于是开始抱怨:不就是个基本功么,有什么大不了的,那么简单的事情还一直啰嗦,当我们是三岁孩子吗?何况还有好久才考试,不要再老和尚念经了!终于到等级考试那天,我发现自己居然连“捺”的笔画都有点不熟,还好是一级考试。我终于明白了老师的良苦用心,真后悔自己当时不把时间当回事,没用心好好练基本功,但是时间如此宝贵,一去不复返,面对流光如水的时间,我只能白白叹息。
在时间的流里,每个人都是那么渺小,你和时间开玩笑,它却对你很认真,如果你对时间随意弃之,时间也会对你视而不见。让我拉住你的手,牵住时间一起奔跑,让自己的生命更加精彩,更加光彩有力。
读匆匆有感3
“去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆的呢?……”不错,这正是朱自清先生的《匆匆》。
朱自清先生的散文朴实、自然、清新、优美,素以充满至情而着称。朱自清先生的'《匆匆》也表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
我也是今日才感受到了时间的珍贵。“花有重开日,人无再少年”这句话一点也不假,不论怎样,时间都是一去不复返的。一天过去了,就别指望还能过重复的一天了,只能去应对下一天。不论我们干什么,时间都从我们身边悄悄走去了。看书时,它从书中滑去;写作业时,它从我们的指间流走。我悲伤,时间总是那么匆匆。
读了这篇文章,我明白了:时间对每个人都是无私的。他不可能给这人多点时间,给那人少点时间。学习或工作中,仅有珍惜时间、合理安排,才会做时间的主人,而不是时间的奴隶。
加油吧,我们一齐成为时间的主人!
读匆匆有感4
《匆匆》文章是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自我逃走了罢——如今又到了哪里呢?
我不明白他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的`流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。可是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?仅有徘徊罢了,仅有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
读匆匆有感5
都说光阴似箭,日月如梭;一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。可时间到底过得有多快呢?时间到底流逝的如何匆匆呢?年少的我想不懂、说不清、道不明。但读过朱自清的这篇《匆匆》后,我似乎明白了。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的'时候。”虽然这只是自然现象,但我在读到这段文字时,却不禁触景生情,对大自然的荣枯感到叹息。
作者八千多日子已悄然溜去,而我以前的四千多日子不也回不来了吗?可头涔涔泪潸潸还有何用?只是惋惜罢了,只是不舍罢了。
“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”时间就这么一分一秒的过去,日子就这么一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴,他却从我的指缝间逃跑了。我不禁感叹,如果这些流失的时间能回来,我能做多少有意义的事啊!可这些都是徒劳的妄想。
是啊,所有人都不禁要问:“我们的日子为什么一去不复返呢?”但这些时间不都是被自己浪费掉了,想回去,又何尝容易?
我们所浪费的今天,是明日我们想要回到的昨天,既然已回不去,就不要再叹息,何不珍惜我们的现在,抓住时间,做时间的主人,只有如此,当明日我们回忆今日时,才不会留有遗憾。
读匆匆有感6
“燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,又再青的时候;桃花谢了,又再开的时候。”是啊,时光匆匆,岁月匆匆,自然界的事物时时刻刻都在周而复始,唯有一样东西永远不停留,永远不复返,那就是时间。“昨日之日不可留啊”。当你昨日取得优异的成绩时,就会沉浸在高兴、喜悦当中,时间便从眉梢中溜掉。当你做错事时,便会埋在悲伤和忧郁之中,日子便从忧郁之中逝去。朋友,每当你看电视的时候,时间便从屏幕里闪去;每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去。这样,时间就在你的喜怒哀乐中悄然逝去了,时间,它是不等人啊。
自从学了《匆匆》这篇文章,让我更深刻的认识到了时间的宝贵。这篇文章讲的.是时间一去不复返,不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱,联想到了自己已度过了多少个日日夜夜,而我却干了些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在许多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?
我记得有这么一句话:时间最不偏私,给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时。你是否觉得这句话自相矛盾呢?不,不矛盾。我们都知道一天有二十四小时,这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢?因为这些人随意浪费时间,任凭时间飞快地流逝,一天一事无成。他抛弃了时间,时间也抛弃了他。因此,他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间,珍惜时间,不虚度时光,利用时间做一些有意义的事情,并且达到事半功倍的效率,他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时,二十六小时,甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。
“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?记得陈忠实曾经说过:无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。匆匆让我们想到时间很快就过去了,而且一去不回。因此,必须珍惜人生有限的日子,珍惜时间吧!我们要对人类社会作出贡献。文中有一句话让我印象最深刻:但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事,虚度年华,最后两手空空地离开。看着西下的太阳,我想:虽然我不能把今天的太阳留住,但我可以让它停留的时间更长些。
读匆匆有感7
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”每当我轻轻打开书本,低声咏诵朱自清的《匆匆》时,禁不住为之动容:多么优美的语言,多么深邃的哲理啊!
朱自清写这篇《匆匆》时,才23岁,已是清华大学数一数二的高材生了。可他依然感到自己所学很浅,觉得时间太过匆匆,而深感遗憾。他笔下的《匆匆》正是当时情感的真实写照。
伟大的文学家鲁迅先生也曾有过类似的'感慨:“节约时间,也就是使一个人的有限的生命更加有效,而也即等于延长了人的生命。失掉了现在就等于没有了未来.”,当别人夸赞他是天才的时候,他说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上。”
鲁迅十三岁时,他的祖父因科场案被逮捕入狱,父亲长期患病,家里越来越穷,他经常到当铺卖掉家里值钱的东西,然后再在药店给父亲买药。有一次,父亲病重,鲁迅一大早就去当铺和药店,回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了,就生气地说:“十几岁的学生,还睡懒觉,上课迟到。下次再迟到就别来了。”
鲁迅听了,点点头,没有为自己作任何辩解,低着头默默回到自己的坐位上。
第二天,他早早来到学校,在书桌右上角用刀刻了一个“早”字,心里暗暗地许下诺言:以后一定要早起,不能再迟到了。
以后的日子里,父亲的病更重了,鲁迅更频繁地到当铺去卖东西,然后到药店去买药,家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到当铺和药店,之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重,可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的日子里,每当他气喘吁吁地准时跑进私塾,看到课桌上的“早”字,他都会觉得开心,心想:“我又一次战胜了困难,又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力,做一个信守诺言的人。”
此后,鲁迅养成了挤时间的习惯,他说过:“时间,就像海绵里的水,只要你愿挤,总还是有的。”他一生多病,虽然工作条件和生活环境都不好,但它每天工作学习到深夜才罢休,就这样日积月累、坚持不懈,终于成为了影响中国现代文学的一代大文豪。正如老师每天教导我们学习《增广贤文》所说:志宜高而心宜下,胆欲大而心欲小,笋因落箨方成竹,鱼为奔波始化龙呀。
然而,想想我们自己,又有多少宝贵的时间从我们身边悄悄地溜走?在安静的课堂上,当我们与身边同学交头接耳时,时间便伶伶俐俐地从那个小嘴边溜走了;老师播撒知识的甘露,你的思绪却飞翔在漫无边际的原野时,时间便从你发愣的眼神闪过了;作业躺着我们身边,期待着我们用智慧描画,而我们那双安静握笔的小手忽然摆弄起橡皮,让文具们跳起各式自鸣得意的舞蹈时,时间便从那双舞动的小手间逃跑了……
时间是乌黑秀发中的几根白发,是生日蛋糕上逐渐增多的蜡烛,是无法挽留却又一次次重复的春秋与冬夏。时间催促沧桑的巨变,时间扬起未来的风帆,时间是生命的黄金海岸,时间是获取成功的基石,时间是人类的生命航船。 同学们,让我们珍惜时间吧!莫等闲,白了少年头,空悲切!
读匆匆有感8
捧一卷书,细细咀嚼完朱自清的《匆匆》,不由得思绪万千—我们的时间何尝不匆匆?我是否可以捕捉到令我自豪的掠影?
春去秋来,燕子的巢依旧在原处,杨柳依旧在湖畔顾影自怜,一切似乎如旧—似乎—你发现了时间逝去的痕迹吗?燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕,杨柳的'旧叶厚厚地落了一地,枝头又吐出新绿—四季更替,生命轮回,可时间,它会回来吗?我自问。
不,它不会,凝眸于钟表,秒针在均匀地摆动,也在一口一口吃掉我的时间,吞掉我的生命;它似乎轻灵,溜得如泥鳅那么快;又似乎沉重,因为,它包含了太多人的深深惋惜。
长叹一声,时间走得那么不着痕迹:上网时,时间随着鼠标蜻蜓点水般闪过;写字时,时间从笔尖下滑着舞步远去;打扫时,时间从指缝泻出;弹琴时,时间从键盘上跳跃着消逝……如一件娇贵的瓷器顶放在竹竿尖,稍有不慎,便会摔成一堆毫无价值的粉末。
朱自清在扼腕叹息:八千多日子已从他手中溜去,他认为自己一无所成—其实他当时已从海外留学归来,并取得优异成绩。朱自清且如此,那我呢?回眸自己的以往,愈发觉得自己渺小,微不足道。朱自清志在实现自己的价值,我不禁自问:“我,有如此抱负吗?”
时间如潮,如果涨潮时不加紧捕捉美的浪花,那么错过的浪花就不可能再出现在我眼前,而我又会被新涌来的浪花扑得手足无措。读了《匆匆》,我懂得了热爱生命,珍惜时间,更加深信:时间虽一去不返,但我可以好好利用、驾驭它,使我的生命更有价值。
读匆匆有感9
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。最近我们在老师的带领下学习了朱自清的《匆匆》一文。读了朱自清的《匆匆》也让我受益许多,也更深一层的了解了珍惜时间这个道理。
还记得文中有这样一句话:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?”这一段话是出自朱自清的《匆匆》第一自然段,我觉得这里运用一连串的问号看似是在发问,实际上表达了作者时光逝去而无法挽回的无奈和对已逝日子的深深留恋。以此来凸显出让我们珍惜时间时间很宝贵的理念。情景交融,无论是写燕子,杨柳,桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢?”的疑问融为一体,处处流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
同时还有这样一段:“我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子,我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这里作者把自己8000多日子比喻成极小的针尖上的水滴,把时间的流逝比喻成浩瀚的大海,日子显得渺小,消失的快,无声无息,无影无踪;表现出作者十分无奈的愁绪。从这里我们也不难看出作者对自己流逝的时间很无奈,同时这里也引藏的告诉我们时间的重要性,也要珍惜时间。
“在逃去如飞的.日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢?过去的日子轻如烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”作者把无形无声的时间比喻成有形的“轻烟”和“薄雾”独特的比如是无形无声的时间有了鲜明的形象,这里也让我们好像看到了时间的烟雾缥渺在眼前,而瞬间又被微风吹散了,被初阳蒸融了的景象。
文章围绕匆匆二字细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜,提示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
文章中很多语句多次提到时间流逝其实是在暗示我们时间很宝贵,要珍惜也不要为了无意义的事情,而是浪费时间要把时间利用在有意义的事情上。
面对一去不复返的日子,我们以后该如何做呢?我们应该活在当下,珍惜大好时光,去读书,去实践,不断充实自己,力图将来有所作为。
读匆匆有感10
读朱自清先生的《匆匆》,它给予我启迪,催我努力学习,奋发上进。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。这篇文章深深地吸引了我。作者并不是为了描写勃勃生机的春天,去而复返的燕子,枯而青的杨柳。谢而复开的'桃花,而是来反映时光的一去不复返。告诉我要珍惜时间,俗话说得好:花有重开日,人无再少年;少壮不努力,老大徒伤悲!这两句名言一直刻在我的脑海里。
古往今来,人人都知道时间不可浪费,创业需要时间;农民伯伯种粮食需要时间;社会的进步,祖国的富强,都需要时间,所以时间就是宝贵的财富。
然而,俗话说的好,光阴似箭,日月如梭。时间又是容易流逝的,就像轻烟薄雾那样,稍不留神就会飘走。留下的只有叹息和徘徊。只有争分夺秒的人,只有不浪费自己时光的人,才能有所作为,不枉此生。
有时我也非常着急,恨不得就想把时间拖住。可爸爸告诉我,时间是拖不住的,你只有去珍惜它。我记着爸爸妈妈的话,时时刻刻都不忘记,不让自己上课做小动作,不聊闲话,放学后及时回家,不贪玩。不会再让时间从我身边悄悄的溜走了。
时间对每个人都是公平的,要想有所作为,就要像老师告诉我们的那样,抓住分分秒秒去学习,争做时间的主人。
读匆匆有感11
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”。读了《匆匆》这篇散文,让我知道了时光一去不复返的道理,勾起了我内心的波澜。
时光总在我们不经意的时候溜走了,正如朱自清所说:“在洗手的时候,日子从水盆上溜走;在吃饭的时候,日子从饭碗里溜走;默默时,便从凝然的眼前过去。”时间在默默的,无声无息地溜走的,但我们却无能为力。所以我们一定要珍惜时间,不能让时间白白流逝。时间就像奔流不息的河水,水不会停下来,时光也是如此,它不会因为你做错了什么事或做事拖沓而停下来等你做好这件事才继续流淌。
说到珍惜时间,我感到非常惭愧。一次,我们班主任老师布置了一些作业,我就在心里抱怨起来:一天就知道给我们布置那么多的作业。一回到家中,我就在卧室里玩起了电脑,“真爽呀”我开心地说。虽然我知道作业很多,但是我就装作一副作业很少的样子。我玩着电脑,还听着音乐,可我玩着玩着就把做作业的.这件事抛之脑后了。时间在流逝,我从回家18点玩到20点,当我正准备去看电视的时候,突然想到我的作业还未动一笔,我快速拿起语文课本、作业本和笔做起老师布置的作业,最后作业是做完了,可一点质量也没有。第二天早上起也起不来。交去的作业被老师评了一个“差”,还被老师罚写了一遍。此时我才后悔不该浪费时间,知道了珍惜时间的的重要性。从那以后,我再也没干过不珍惜时间的事。
时间就像风一样,它不可能停下来等你,也不会因为你做事拖沓而停下来。谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。要时间不辜负你,首先你要不辜负时间,抛弃时间的人,时间也会抛弃他。
读匆匆有感12
人生短暂,岁月无情。的确如此,时光匆匆不等人。日历撕了一页又一页,换了一本又一本。从出生到现在,我又做了些什么呢?无奈!无奈!竟然什么有意义的事情没有做啊。从“呱呱”降世到现在,这十二年的时间,似乎一晃眼就过去了。蓦然回首,才发现自己已经走了这么长的路了。
自古就有劝人珍惜时间的名言警句:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“一个今天胜过两个明天”、“明日待明日,明日何其多”......这些都告诉了我们:好好的珍惜时间吧。记得法国有位名人说过:“我愿站在街头乞讨人们不需要的时间。”一位大名鼎鼎的'名人竟然如此的放下身价,可见时间对与他来说是多么的珍贵。
那我们又该怎样的珍惜时间呢?我觉得我们应该努力学习,不让岁月白白地溜走。而又些学生呢,却有一种不正确的思想:“我们的日子还长着呢?还有许多的年头,到那时候再努力也不迟。”他们忘记了一句话:“少壮不努力,老大徒伤悲。”现在不抓紧时间学习,到老了只能白白的悲伤了。
珍惜时间,珍惜生命!
读匆匆有感13
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”
读完《匆匆》,我深深感知到,时间就如白驹过隙,转瞬即逝;就像轻烟,在不经意间消失不见。我们的时间是短暂的,而它是匆匆的,轻轻的,悄悄的,默默的.,一去不复返的。
正因如此,时间是多么珍惜多么珍贵。一句话说得好“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”洗手时,它从水盆溜过;吃饭时,它从饭碗溜过;思考时,它从眼前溜过;说笑时,它从嘴边溜过;玩耍时,它从脚边溜过;睡觉时,它从身旁溜过……时间每分每秒,随时随地都在流逝,它从不停下。一天中我们浪费了许多时间,直到现在才发现,可为时已晚,不过对于一生也并不算迟,我们现在不要惋惜,过去的已经过去,要做的即是珍惜当下,多做有用事。
读完此书,悟出此理。我明白,我们要把时间把握在自己手中,多做事,多努力,多学习,将每分每秒合理运用,使其充实美好,使一生也充实美好!这样不但生命得到延续,离成功也近了一步。正如鲁迅先生所说“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的功夫用在了工作上。”
“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”如若我们少年时不利用这大好时光好好学习,不珍惜这一分一秒,便只能“老大徒伤悲”了。
珍惜时间,从现在做起,不要虚度这美好光阴,要在这“匆匆”中,使人生充实而又美好。
读匆匆有感14
朱自清的《匆匆》这篇发自作者内心的散文告诉了我们一件生活不可忽视的事,那就是珍惜时间。是啊,时间是多么宝贵。
人们常说时间就是金钱,对于商人来说,商场就是战场,每个商人都会争分夺秒去迎接挑战,每一分每一妙都可以赚取巨大的利益,商家的经济发展上去了,国家也可以多一份财政收入,国家发展了,就可以为百姓做很多的事情。
时间就是生命,对于医生来说,手术台上争分夺秒,患者就可以减少不必要的痛苦,甚至是妙手回春。
时间就是知识,对于学者、学生来说,多一些时间,就能多一份儿知识,要说珍惜时间就不能不提那句可谓妇孺皆知的古训:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们要珍惜现在的每一秒的时间,否则的话就会“朝看江水东,暮看西日坠。”了。
时间就是平安,对于警察来说,逃犯只要一天不抓住,就可能危及到群众的安全,国家的利益,只有犯罪分子早一天落网,社会才能恢复平静,百姓才会安居乐业。
《匆匆》一文中有一句话讲得真好,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是……我们的.日子为什么一去不复返呢?”
时间就是财富,拥有时间就是拥有一切,然而时间却如作家朱自清说的那样,它匆匆的去了.早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳,太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转,于是、洗手的时候,日子从饭碗里过去,默默时便从凝然的对眼前过去,我觉察付去的匆匆了,伸出手,他又从手边过去。天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐的从我身上跨过,从我脚下飞去了。等我睁开眼和太阳再见,总算又溜有了一日,我仰面叹息,但是新的日子又在叹息中闪过去了。
时间过得确实是太匆匆了,不管匆匆也好,不复返也吧,过去的就去了,面对新的一天,我们一定要努力学习,创造更加美好的明天。
读匆匆有感15
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢……”看着朱自清的《匆匆》,我陷入了深深的沉思。是啊,时间一去不复返,它坚定地向前走,永不回头。
上帝给每个人相同份数的时间,可为什么有的'人嫌时间长,而有的人嫌时间短呢?那就要看你会不会把握时间,抓住命运。时间一点一点地流逝,如果我们不懂得珍惜,以后只会后悔莫及。
时间是公平的,也是无情的。它踏着悄无声息的脚步,不会给延误时间的人多一点时间。时间又是有情的,它会给珍惜时间,把握时间的人更多的财富,幸福,经验,甚至是更多的时间。
“明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。”这是古时候一个叫文嘉的诗人作的一首诗。是啊!总是明日又明日,明日是何等的多啊!如果天天等待明天,那么只会空度时光,永远一事无成。世上的人都受“待明日”的害处,明日是无穷无尽的,但人却越来越老。从早到晚,一天天就像这滚滚东流水一样,飞逝而去,从古至今的漫长岁月,就是随着落日西下,慢慢过去。百年来的明日能有多少呢?
朱自清的《匆匆》给了我很大的启示。我们要珍惜每一分,每一秒的时间努力学习,才能到达理想的驿站。
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