六年级匆匆的读后感
看完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的六年级匆匆的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级匆匆的读后感1
时间像涓涓细流，虽然流得极为缓慢，可却从未停止过它前进的脚步；时间像风，轻柔柔地吹着，你虽然感觉得到它，却捉不住它；时间，像一支墨管，纸上的墨迹还在，可墨却再也回不来了……
我们每天步履匆匆，却从未细想过，时间，是什么？
读了朱自清先生的《匆匆》，我心中便有了答案：时间，便是从我们闲置的双手、茫然的双眼、烦躁的心边飞跑一般溜走了的生命。等我们回想起浪费了太多太多的时间时，它已经不知飘向何处了，我们也只有无奈地看着时间溜走，在心里惋惜一下罢了。
生命，想想很长，终点似乎离我们还很远很远，可时间一天又一天飞一般地溜走了。细细想，我何曾没有浪费时间？
写作业时，哼唱几首歌儿，慢悠悠地给钢笔挤几管墨，时间就从这歌声里，这墨瓶边溜了去；吃饭时，一会儿看看蝌蚪，一会儿喂喂仓鼠，时间便从这水边、这鼠笼边溜了去；画画时，一会儿玩砚台，一会儿玩儿加水的水滴，时间就在这无聊的玩耍中飞逝了。发呆时，时间从呆滞的双眼边过去；赖床时，时间便从睡又睡不着，起又起不来的浑浑噩噩之中过去……
时间，一个多么扑朔迷离的词啊，你可以明明白白的看着钟面上的秒针在一格一格地向前移动，看着太阳从东山起，向西山斜，可你却感叹从未感觉到它的流逝，可这日子偏偏就是从时间的手中溜走了，掉进大海里，一去不返。呜呼！君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的'时候；桃花谢了，有再开的时候……思绪万千中，我猛然回醒过来：我们匆匆的来到这世界，何必要匆匆的去？朱自清先生的《匆匆》，让我真正明白了时间的意义。
六年级匆匆的读后感2
学了《匆匆》这篇散文后，使我感触很深，不仅是为作者的文采，更是从中看到了自己的不足。
《匆匆》这篇文章主要写了作者朱自清以反问的形式发出提问，反映出了时间匆匆的.流逝，并写出了自己对人生的思索。
当文中那一个个扣人心弦的反问，一个个饱含情意的排比出现在我眼前时，我感到了这篇文章所写的就像我一样：上课时一个问题要想很久很久，想好了也不敢举手，就坐在那里傻听；回家时，并不是先写作业，而是观看那些动画片，就好像在做每件事之前，内心总会有一个理由先让我不做这件事，去干其他的。
所以，当我读完这篇散文后，我让为我要改变。不要再虚度年华。改变，首先要从思想上改变，改变对时间的认识，不要总以为时间是用不完的，早过去的那一分一秒，都不可能再回来，不要再失去了在懂得珍惜。其次，是要在行为上，干什么事都要认真的去干，不要朝三暮四，要高度集中精力，去干一件事情。最后，就是要把日子都过得充实，有价值，不要赤裸裸的走这一遭要多帮助他人，要在这短暂的人生中留下一些痕迹，不能这样平凡的走这一遭！
虽然，四千多日子已经从我手中溜去，但我会抓住那剩下的三万多日子，是它不会在白白流去了。
读了《匆匆》后，给了我很大的启示，也是我明白了时间的无情和公正！
六年级匆匆的读后感3
“燕子去了,有再来的时侯;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢……”这段是朱自清老先生的一篇散文——《匆匆》。这篇散文主要写的是:作者对时间流失的无奈,对时光飞逝的苦恼,以及作者对日子为什么一去不复返呢?
三千多个日夜已经从我身边悄悄地溜去,像一滴露珠,落进了大地妈妈的怀抱,消失得无影无踪。逝水不会有重归,时间不会有重返。我们要珍惜时间,不让时间白白浪费,让时间花的'有价值。
以前,我一放学回家,放下书包就开始吃东西,然后再看看书、玩玩游戏、做做手工。把写作业的大好时光都给浪费掉了,晚上作业写完都九点多了。
我来到这个世界上,已经有十年之多,马上就快十一年来,可我又对社会做出了什么贡献呢?总是依靠家人,有时间就玩电脑、看电视,宝贵的时间就这样浪费了,就这样从我身边逃走了。可等我发现时,已经晚了,宝贵的时间已经没有了。
玩电脑的时候,日子从键盘上踩过;看电视的时候,日子从屏幕上走过;争吵的时候,日子从争吵声飘过;做手工的时候,日子从剪刀上走过。
不浪费时间,每时每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行为。把自己的时间合理的安排好,这样才能利用好每一分,每一秒。
六年级匆匆的读后感4
捧一卷书，细细咀嚼完朱自清的《匆匆》，不由得思绪万千—我们的时间何尝不匆匆？我是否可以捕捉到令我自豪的掠影？
春去秋来，燕子的巢依旧在原处，杨柳依旧在湖畔顾影自怜，一切似乎如旧—似乎—你发现了时间逝去的痕迹吗？燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕，杨柳的旧叶厚厚地落了一地，枝头又吐出新绿—四季更替，生命轮回，可时间，它会回来吗？我自问。
不，它不会，凝眸于钟表，秒针在均匀地摆动，也在一口一口吃掉我的.时间，吞掉我的生命；它似乎轻灵，溜得如泥鳅那么快；又似乎沉重，因为，它包含了太多人的深深惋惜。
长叹一声，时间走得那么不着痕迹：上网时，时间随着鼠标蜻蜓点水般闪过；写字时，时间从笔尖下滑着舞步远去；打扫时，时间从指缝泻出；弹琴时，时间从键盘上跳跃着消逝……如一件娇贵的瓷器顶放在竹竿尖，稍有不慎，便会摔成一堆毫无价值的粉末。
朱自清在扼腕叹息：八千多日子已从他手中溜去，他认为自己一无所成—其实他当时已从海外留学归来，并取得优异成绩。朱自清且如此，那我呢？回眸自己的以往，愈发觉得自己渺小，微不足道。朱自清志在实现自己的价值，我不禁自问：“我，有如此抱负吗？”
时间如潮，如果涨潮时不加紧捕捉美的浪花，那么错过的浪花就不可能再出现在我眼前，而我又会被新涌来的浪花扑得手足无措。读了《匆匆》，我懂得了热爱生命，珍惜时间，更加深信：时间虽一去不返，但我可以好好利用、驾驭它，使我的生命更有价值。
六年级匆匆的读后感5
如果你想问我，这个世界上什么东西最宝贵？我要告诉你，不是豪华的别墅，也不是钻石玛瑙，而是时间。
这是散文家朱自清写于一九二二年三月八日的一篇脍炙人口的散文——《匆匆》里面的一段话。这段话给了我无尽的遐想和无数的.启示。使我感受到了生命是有限的，时间是无限的，我们应该珍惜时间，不要时间从我们身边闪过。
读了这篇散文，我深深地体会到了作者对时光流逝的感叹。文中，作者用了大量优美的语句和耐人回味的句子。如“像针尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话，作者运用了新奇的比喻，把自己过去的八千多个日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间比喻成浩瀚的大海。日子在时间的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个孩子，成长为一个即将步入初中的少年，五年时光，瞬间而逝，无声无息，无影无踪。
同学们，珍惜时间吧！不要在虚度年华了！过去，浪费了不少时间，那么从现在开始抓紧每一天吧！让每一天的日子过得很充实。
最后，请同学们一起读一首诗吧：
明日歌
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌!
六年级匆匆的读后感6
开学的第二天，我就学习了朱自清的《匆匆》，学完了这篇课文，我有了深深的感受。
朱自清的《匆匆》可以说是“美文的典范”，他还写了不少文章，其中除了《匆匆》之外，还有《背影》，《荷塘月色》......《匆匆》这篇文章主要写了时间来去匆匆，一去不复返。不管你在干什么事情，时间就会慢慢的流逝，逃去如飞。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的`日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
读了这篇文章后，我深深的感受到了，我们应该珍惜时间，就像海伦·凯勒说的那样：“把活着的每一天看作生命的最后一天。”这样，时间就不会白白的流逝了！
六年级匆匆的读后感7
这几天，我学习了一篇散文，题目叫《忽匆》，是朱自清先生在二十四岁时写下的。学完这篇课文，对时光不经意间的流逝，我感慨万千，不能自己。
时间真的是匆匆啊！我们日子的的确确在那些琐碎且令人厌烦或愿意并乐此不疲的事情中溜过了，如白驹过隙一般迅速，却不易让人察觉。
有句歌词这样唱：“时间都去哪儿啊？还没有好好感受就老了……”也许日子就是这样，过去了即消逝，用文中的话来说就是“一去不复返”啊！它的流逝，它的一去不复返，亘古不变！因此不知有多少文人墨客为之叹息；不知有多少黑发时不知勤学早，而白首时方悔读书迟；不知有多少人见“燕去燕来，柳枯柳荣，花开花谢”而潸然泪下啊！
此时，我也想大声疾呼：聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？。”
此时，我虽没有头涔涔泪潸潸，但内心也十分恐惧。我真太不珍惜时间啊！
为什么？请看我的同学小周便能观真相了。我早上在6： 40左右才起床时(周末更晚)，小周早已开始学习了；下课后，我在那里嬉戏玩耍，小周却在做着练习；放学后，我在喜滋滋地吃着零食，小周却在静静地看着书；周末时，我在外面疯玩，小周却在字习练钢琴……
说实话，我列出我与小周在同一时间段做的.事情时，我的手心里已经攥出了汗，这算涔涔吗？
的确，若我任由自己继续放纵下去，怕将也会“赤裸裸地回去”，难道我活着就是为人类增加个数字？不，绝不能！李白说：“天生我材必有用。”但，这是自信，我们能否在自己的人生中留下些“痕迹”，必须靠我们自己的努力！
所以说，我们要珍惜时间，把握当前，抓住机遇，发愤努力，在有限的日子里留下“痕迹”，使自己在这个世界里活得有价值些。
六年级匆匆的读后感8
时间是宝贵的，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是珍惜生命！
今天，我们学习了《匆匆》这篇课文，它让我懂得了要珍惜时间，每一分每一秒都要过得充实、有意义。时间每一秒都在消逝，哪怕是在我们不经意间的一个动作，时间就逃走了，但是，它会到哪儿呢？我们的日子为什么一去不复返呢？也许这是个谜，时间过去了，就不再回来，它是用无数金钱也买不回来的。一天过去，新的一天又会来到，但是，在这宝贵的一天内，在这同样的一天内，我们会做些什么呢？
就拿我们班同学来说吧，有的同学会在课堂上认真学习，课间欢乐的游戏，偶尔帮助一下别人；还有的同学就会在课堂上搞小动作，扰乱纪律，课间和别人小打小闹，告别人的状。这样的`两种做法就形成了鲜明的对比：第一类同学这一天就过得充实、快乐，也充分的利用了时间；第二类同学这一天就白白浪费了，不仅没学到知识，而且还会遭受老师和家长的批评，分明是自讨没趣！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就是自己，我们来到这个世界，就像接受了时间成为我们的好朋友一样，我们要让它有用处，不要让它从我们身边一步步离去，我们要让它有意义，不要让它虚度时光！时间就在你的掌控之中，你怎么安排完全由你自己做主。光阴似箭，日月如梭。如果你没有珍惜它，时间就会像一支箭一样从你身边划过，再珍惜也晚了！
从现在开始，让我们站在起跑线上，跟时间赛跑吧！
六年级匆匆的读后感9
奥斯特洛夫斯基说：“生命对于每个人来说只有一次，这仅有的生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”
——题记
前不久，我们读了《匆匆》这篇文章，它是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。课文紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹。读了这篇文章，我受益匪浅，感慨万千。
伟大的文学家鲁迅先生说过：“时间就是生命。”他一生都在抓紧时间，努力学习，拼命工作，他每天写作到两三点才睡，第二天上午起床后，连饭也顾不上吃，又开始工作了。病情恶化后，他更是抱着“赶快做”的态度，抓紧一分一秒的时间。逝世前十个月，他的身体极度虚弱，有时连报纸也拿不动，但还是写了54篇文章，并回复友人信件270多封。他虽然只活了短短的55岁，却留给我们640万字的珍贵作品。
试想，假如不是对时间的分秒必争，居里夫人能发现当今核工业的重要原料——铀元素吗？假如不是牛顿整日泡在实验室里，他能归结出举世闻名的三大定律吗？假如没有千万个日夜的苦苦思索，华罗庚能成为数学界的.一代名人吗？
文章中，作者提出了一个问题：“为什么我们的日子一去不返呢？”是呀，时间老人匆匆不息，每天我们都按昨天、今天、明天的日历前行着。历史不会重现，过去的也不会复归。时间就像一把剪刀，把生命这匹锦缎一节一节地剪去。
花开花落，斗转星移，时间依旧在悄无声息中消逝。不要说容颜易老，不要说青春难驻，只要我们珍惜时间，便会拥有最大的幸福。即使在失败之际，我们也敢坦言：“我无怨无悔。”同学们，让我们珍惜时间吧！
六年级匆匆的读后感10
珍惜时间，爱惜时间的文章我们读了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的体会到时间的宝贵，却是在今天的一节短短的四十分钟的语文课上……
今天，我们一起学习了第二课《匆匆》，学后的我感到了异常的兴奋，因为我终于学会了珍惜时间和爱惜时间，我也终于感受到了时间的可贵。
第二课《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章运用了大量的排比、比喻、拟人等等修辞手法，可以说是一篇有代表性的散文。文章主要讲的是作者时间的感慨，和对自己没有在过去的时间内留下什么痕迹、做出什么贡献的遗憾。文中时间的描写非常全面，感悟也非常深刻。使得我刚刚读时以为这是朱自清晚年的一篇作品，后来我才知道，这竟是朱自清24岁时的作品！从此，每当我回忆起这是朱自清青年时做的作品时，不免十分激动……
每每想到这里，我十分激动，但我一想到现在我们，更是无与伦比的激动！我们都已经十三了，粗略的算一下，已经度过四千七百四十五个日日夜夜了，已经度过十一万三千八百八十个小时了，已经度过四亿零九十九万六千八百秒了！我们又积累了什么呢？放宽一点，从一年级开始算。那也是有两千一百个日日夜夜了。在两千一百多个日日夜夜里，我们又在哪里留下过什么有价值的痕迹呢？如果问我们积累的知识和我们历经的时间能成正比吗，有谁能胸有成竹的说：“能！？”
世界上最长寿的`人才活了六万多天，况且那还是从前。随着环境的改变，空气和食物的污染，我们最多能活一百零几岁了，也就是三万多天。而我们现在已经度过了整个人生的七八分之一了，如果不想让我们白白浪费这一生，那么只有珍惜时间。就让我们在有限的时间内，为社会尽可能的做出我们的贡献吧！
六年级匆匆的读后感11
《匆匆》，是朱自清先生一篇广为流传的散文，抒发了对时间匆匆流逝的无奈，并提醒自己要珍惜时间。
最平常不过的时间，在朱自清的笔下显得伶俐，且一去不复返。先生当时已贵庚几何，我无从得知，但是以我现在的年龄，都已经觉察到时间流逝的飞快了。看着两三岁时憨诚可掬的照片，在捧腹大笑的'同时，也会不经意间想起“光阴似箭”。
六年以前，我不也只是一个懵懂小孩么？六年时间，怎么会过得这么快呢？
掐指一算，12年的光阴已悄无声息地在我身上大踏步走过，如微风，如烟尘，我又在12年里做了什么呢？又想起我刚踏入小学校门时，用一种敬畏又崇拜的眼光看着六年级的学生们谈笑，那时候，“小升初”对我们来说，只是一个“不真实”的词语吧？那时我总会想，还远呢，着什么急？现在呢？还远不远？
天啊，那时候的六年级生，现在难道已经是成年人了么？我实在是不敢相信啊。我现在还可以做成小朋友的样子，再过六年，再怎么做，也不行了吧？父母成天在说，老了，老了，看这孩子都这么大了。以前我会觉得不理解，时间快吗？我还觉得时间过得太慢了呢。我们看着小孩子也会经常开玩笑：“我真想回到一年级啊！”谈笑间的言语，也显示着时间的飞逝。
看着我的长发，不禁想起五年级初刚开始留长发时尴尬，那时不长不短，现在已然披肩；看着书架上我的书籍，不禁想起小时候看这些童话书的样子。
你聪明的，告诉我，时间为什么流水般飞逝呢？
六年级匆匆的读后感12
《匆匆》一文是朱自清先生所写的一篇回忆自己的散文，它处处告诫我们：“时间来去匆匆，要好好珍惜时间。”
我默默地读：于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的眼前过去。我读到这里，不禁想：“哎！是呀！正如这句话所说，我们每天所做的'每一件微不足道的事，都在默默地消耗我们短暂的光阴，甚至我们每眨一次眼都会消耗我们约0.02秒的时间。我现在已满13岁，那么，我这13年来的光阴究竟是怎样度过的呢？
幼儿园的我，不是像现在听话，文静的大姑娘，而是一个不听话，淘气得要命的“假小子”，我经常违背妈妈“在家好好呆着”的指令，偷偷跑到门外和一些小男孩学习“爬树”的“本领”，被发现后总免不了妈妈的两小时臭骂加上两小时思想教育，一天就差不多这样过完了；一年级的我，稍稍乖巧了一点，但还是不爱学习，写作业经常草草了事，甚至写两个字，看十分钟漫画书……到了五点半，也才写完一样“口算”作业，可想而知，又免不了一顿思想教育，这种状态一直维持到三年级。六年级了，我才用功学习。噢！原来这13年的时间就是这样被我虚度掉的！
作者最后问道：“为什么时光一去不复返？我的回答是：“因为人们的虚度。”亲爱的人们，时光是短暂的，而且来去匆匆，所以，让我们从现在开始，珍惜时间吧！
六年级匆匆的读后感13
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是我们的日子为什么一去不复返呢？在苦苦的思索之中，朱自清先生以他丰富的想象力，为我们刻画了时间飞逝的痕迹。的确，时间虽然看不见，也摸不着，但却那么的真真切切地从我们的'身边匆匆流逝，一去不回。
燕子来而复去，杨柳枯了又青，桃花谢了再开，但时间去了就再也不回来了。我们的日子像针尖上的一滴水地在大海里。日子显得如此渺小，消逝得如此之快，无声无息，无影无踪。勿谓寸阴短，既过难再获。只有珍惜时光努力学习，才不会头涔涔而泪潸潸。在过去的日子里，我们浪费了许多时间，时间不等人啊！轻轻悄悄地溜走了，我们应该利用时间做些有意义的事，而不要虚度光阴，少年易老学学难成，一寸光阴不可轻我们应利用少年时光努力学习；利用青春时期奋发图强；利用中年时期有所作为；利用晚年时光多多益善。这样，我们的每一天都会十分有意义。
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。的确，人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩呢？答案只有一个，那就是珍惜时间。不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。每个人都应珍惜时间，奋发向上，只有这样，回首往事才会无悔于心，展望未来才会充满信心，才会在人生道路上取得一个又一个的成功。
六年级匆匆的读后感14
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时；桃花谢了，有再开的时候……”小学的时候就学了这篇《匆匆》，在那个年少无知又单纯的世界，我们激动的在语文课本上已经度过的三千多个日子浓缩成一个数字，然后一天给这个数字加一，最后一个月后就把这件事全然抛到了脑后。都是这样的。可是时间还在不停不停地流逝，日子还在一天一天的往我们的反方向跑，然后我们过了5年级，过了6年级，然后现在马上又要进高中。有的时候真是觉得这样的光速实在太不可思议，不管是快乐、悲伤，无论怎么跪着向上天祈求多一些时间，时间还是一样冷漠的继续跑着，然后才会有我们恍然大悟的开始发奋、努力，开始学会跟时间一样的速度或是比时间还快的与它赛跑。 有的时候我们会赢，我们在一个限定的时间内超额的付出了许多，这个时候就有种绝妙的成就感。但这种坚持真的很困难。有很多次在时间还没有到来的时候我兴致勃勃的列出了一张计划表，还不停的鼓励和安慰自己“我已经按照自己的能力设定计划了，一定可以完成！”心情更好些的'时候还有兴趣为我的计划表加上好看的花边。但计划总是赶不上变化，期限到头了，心情也变糟了，计划表上的红勾勾寥寥无几……有什么办法嘛！诱惑人的东西实在太多了，总是对自己太好了，觉得不能委屈了自己，所以行动就跟着意愿走了。 因此，8月份11岁了以后，我在新一年的目标就是，一定要学会怎么利用自己的时间，让自己为自己成功的付出感到自豪！
大家一起跟时间竞走，然后小步跑超过时间，再大步跑把时间拉开一大段距离，回过头享受胜利的快乐吧！
六年级匆匆的读后感15
时间流逝，四季轮回，时间一分一秒的过去，日子如江水奔流不息，永不复返。读《匆匆》这篇散文，感触极深，心中永久回荡着其中的语句……
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”一年四季里，万物都有轮回，但是只有时时刻刻流逝的`时间从不回头。当我们洗手时，吃饭时时间就会溜走，但我们却只有匆匆罢了。“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走，像针尖上的一滴水滴地在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子……”日子去得太快了，就像一条金鱼，一下就逃走了。再多的日子，也变得没有了踪影。沙漏可以计算时间，看看它就能感觉到时间的飞快，装得满满的沙子一下子就从小孔里漏下去了，时间便也看不见了。
今年我已经十二岁了，算起来也过了四千多日子。可回过头想想，那些日子的记忆，怎么那么模糊？原来日子如轻烟，如薄雾微不足道，微风一吹，初阳一蒸，就消失了。现在想起，真不好意思。许多大好时光都被我浪费了；休息时，我总大玩一场，不晓得日子已从身边溜过；看书时，我总只看好玩的篇幅，从没留意时间已从好词旁溜走。从今以后，日子不会在我身边白白溜走，太阳初升，日子刚来到时，我将以全新的面貌迎接时间，抓住它长长的尾巴，让它为我所用！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！让珍惜时间，成为我们的习惯；把握时间，让我们合理利用时间；善待时间，不要让它白白的溜走。
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