弟子规读后感
当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的弟子规读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
弟子规读后感1
我今天背弟子规。前面背得很通顺，可是，到后面有一页把我给拦住了。我背了一会儿，终于背会了。我姐的比较简单的`一页：“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。”这一页的意思是：“如果自己没把事情弄清楚，就不要乱发言。没有听到事情的根据就不要乱传。”我觉得他讲的很有道理。我以后一定要将他牢记于心，一定要严格按照这两句话办一切事情。
弟子规读后感2
学过《弟子规》以后，我突然觉得它里面教育我们的知识非常多，它们像天空中的星星一样闪耀，每当我读过它后，便会想到我的`父母。
母亲是春天里的一丝春风，伴随我左右，是夏天里的一阵凉风，使我不会觉得炎热，让我安心学习，父亲是秋天的枫树，因为我喜欢红色，他会让我很开心，很快乐，是冬天里的一把火，暖到我心窝，父母对我们的的无私奉献重不等待回报，而我们对父母孝敬了吗？
啊！母亲生下来我，是让我去用双手改造世界，我们只有好好学习，用自己的学问去回报父母，这些你都做到了吗？
里面的内容还有很多，需要你自己去发现，记住，要好好孝敬父母。
弟子规读后感3
我读了弟子规的一篇文章，感觉郯子很爱帮助父母，父母得了病都那么担心，需要的很难得到。为了要给父母治病，要是有人有治病的药，他都可以做到，说的是也要，全不完成。
可是谁有呢，郯子想为何不把自己化妆成一只鹿，于是他找来了一直鹿皮，给自己化上妆带上鹿角，学者鹿的走路方式，来到了森林，趴到地上等待鹿群的'出现，突然，郯子感觉一支箭瞄准了他，回头一开一个猎人在他身后不远处，郯子急忙站起来大声说我是人。
猎人这才发现，自己的目标是郯子。猎人告诉郯子他家有头母鹿，郯子高兴谢谢你。猎人说不用谢，只要把国家保护好就行了。
弟子规读后感4
老师今天布置了一项作业。就是让我们背弟子规，我背的那几句弟子规是：“善相劝，德皆建，过不规，道两亏。凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。”着两句话的意思是，别人相劝你们两个人的品德就都提高了，相反，如果你看见别人犯错你不管，那么你们两个的品德都会降低。第二句话的`意思是，你付出和收入的意思你一定要懂，你要贡献得多，收获的少。
这使我受益匪浅，我以后要好好的学习弟子规，多学知识，让我的得学和品行还有素养得到提高。
弟子规读后感5
今天，我和大家分享《弟子规》的'“父母呼应勿缓父母命行勿懒”。知道了父母叫我们时，要立刻回答，父母叫我们做事时，我们不能偷懒，但是，我在生活中，这些我都没做到。
生活中，妈妈叫我的时候，我都是百般的不情愿，总是问：“咋了？”有一次，妈妈真急了，一下子吼起来：“不会好好说话吗？”我连忙说：“会、会。”又是一次，妈妈让我去买盐，我想看电视，就说：“你不会去买呀！”妈妈一听我这话，一下子发起火来：“怎么了啊！现在去买个盐，你都不去买了，啊！”我一听，知道自己理亏，连忙去买。
生活中的小事有很多，在不经意之间，我们要改掉自己的坏毛病，做一个好学生。
弟子规读后感6
今天是星期六，作业都写完了，闲着没事顺手拿了弟子规看，一翻开就看到：
亲所好，力为具。
亲所恶，谨为去。
我不太明白这是什么意思，看到下面有注解，我急急忙忙的`朝下方看，哦！原来是这个意思：爸爸、妈妈喜欢的一切，应该尽自己的能力来为爸爸妈妈准备好；爸爸、妈妈所不喜欢的，应该谨慎地替爸爸妈妈除去。
是啊，我们应该报答爸爸、妈妈，他们做的一切都是为我们好。爸爸、妈妈养育了我们，我们应该跟他们说声谢谢！
弟子规读后感7
《弟子规》这本书是少儿诵读的经典之一，我现在已经全部会背诵了，也领悟了意思，例如：道人善，即使善，人知之，愈思勉。他的意思是，称赞别人的美德，也是一种美德；别人听到你这样称赞他，就会愈加勉励自己。扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作。他的意思是，张扬别人的恶行，说别人的坏话，也是一种恶行；一味的.痛恨别人，就会招来祸端。善相劝，德皆建；过不规，道两亏。他的意思是，好友之间相互规劝，力尽善行，双方的品德都会有所亏损。我以后还要好好学习《弟子规》，让我的得学和品行还有素养得到提高。
弟子规读后感8
子曰：夫孝，德之本也，教之所由生也。孝道，就是德行的根本，教化的出发点。如果每个孩子，每个人都知道身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。就不会有中小学生从楼上跳下事件发生。
立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也一个人的本身，既站得住，独立不倚，不为外界利欲所摇夺，那他的人格，一定合乎标准，这就是立身。做事的时候，他的`进行方法，一切都本乎正道，不越轨，不妄行，有始有终，这就是行道。他的人格道德，既为众人所敬仰。他的的父母也将因儿女德望光荣显耀起来，这便是孝道的完成。
如果每个孩子能站在生命的高
弟子规读后感9
暑假期间，我读了一本书名叫《弟子规》。
这本书分为几个段落，分别是：总叙、入则孝、出则悌、次谨信、而亲仁、有余力、则学文。它从不同的方面，告诉我：做人要懂得尊敬长辈、诚信对人。
人生在世，品行不是天生的`，它必须在幼小的时候培养。《弟子规》中要求我们先端正品德，其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。除此之外，它又教给我们一些学习方法，不但要认真学，而且要做实践，这样才能真正地读好书，成为一个有用之才。
学习《弟子规》，我想这不仅是一个提高人修养的过程，而且更是一个让人思想升华的过程。要学会爱周围的每一个人，爱这个世界，只有这样，这个社会才会得以发展。
弟子规读后感10
父母呼，应勿缓；这句话的意思是：父母呼叫你，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答；父母命，应勿懒：父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或偷懒；父母教，须敬听：父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听；父母责，须顺承：做错了事，父母责备教育时，应当虚心接受，不可强词夺理，让爸爸妈妈生气。
从这段话中我知道了：父母让我们做什么事情，都要按照父母的`话去做，不要不听爸爸妈妈的建议，也不要懒洋洋的去做，要很快的去执行命令。做一名听话的好孩子。
弟子规读后感11
《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的.思想光辉指引人们在茫茫的长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》，它将会让你受益匪浅。
人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候培养。
我想，一个人活着就要讲品德，有品位，这样才能赢得别人的赏识。而<<弟子规>>中的道理，正是教人伦理纲常的最基本常识。
《弟子规》可以真正培养出正人君子的品行。这样可以打造健康和谐社会，提高修养，何乐而不为？
弟子规读后感12
暑假期间我读完了《弟子规》这本书，这本书每一句话都会有一个小故事让我们来理解，如：父母呼，应勿缓，它对应的故事就是《陶母退鱼》。
我最喜欢的人物是《拒收金子的扬震》中的杨震，这个章节中的杨震他多才多艺，被人称为“关西孔子”。他不贪财好色，别人给他金子也不要，他是个品德十分高尚的人。
我最喜欢的故事是《追根问底的戴震》。戴震幼时最喜欢打破沙锅问到底，对问题要问个明白才行，老师被他问烦了，便把《说文解字》和一些字典给他看，他三年后便掌握了这些内容。后来他竟把最难懂的.《十三经》也弄懂了。
戴震的这种贵精专不贵博，与其知而皆非真，不若知而为真的学习精神值得我们每一个人来学习。
弟子规读后感13
时间如流水，一晃大半个学期都过去了。孩子的弟子规也背诵了一大半，即将进入尾声。犹记得，开篇的.“弟子规，圣人训。”，因为朗朗上口，孩子记得特别快。可到了后面，越来越难，越来越拗口，还有很多生僻字，有的我都不认识。通常都是我先读一遍，然后教孩子读。接着，给他讲解意思，然后再附上一个小故事，这样加强他的记忆，最后我和孩子都背会了。其中印象最深刻的是“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒，父母教，须敬听。”这一段孩子不仅熟读成诵，还落实到了行动。
《弟子规》这本书是少儿诵读的经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，是教育子弟养成优良品质的最佳读物。它使我和孩子受益匪浅，让孩子改变良多。
弟子规读后感14
自从孩子开始学习《弟子规》，我就和孩子一起学习，这本书中每个精简的字句都概括出一个人生道理，对于初入学校的.孩子来说，是一本很有教育意义的书。
让他们从中学习待人接物的礼节，尊重师长的礼貌及言行，从小养成良好的品格，不但要认真学，还要实践，这样才能读好书，成为社会的有用之才。这本书可以使孩子的一生受益匪浅，这本书也可以说是他们人生起步的风向标！
弟子规读后感15
《弟子规》这本书让我懂得了许多道理。其中，让我印象最深刻的还是这十二个字：路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立这四句，这四句话的意思是：当你在路上遇到长辈时，要马上向长辈打招呼、敬礼。当你要向长辈问问题，但长辈正在跟别人讲话或思考等时候，我们就要在旁边等待。这四句话也让我改变了许多。以前，我要问老师一个问题，当时，老师正在和其他老师讲话，我总会叫道：“老师老师！”直到老师听到为止。但现在我不会这样了，比如：当我要去找王老师问问题的.时候，老师正在和家长讲话，我就在旁边慢慢的等待着老师。
《弟子规》好似是一块魔镜，找出了我自生的缺点。
【弟子规读后感】相关文章：
弟子规心得11-23
《弟子规》读后感06-16
弟子规读后感06-12
弟子规读后感（精选）07-05
弟子规读后感(精选)07-05
【精选】弟子规读后感07-08
弟子规读后感[精选]07-08
(精选)弟子规读后感07-07
（精选）弟子规读后感07-06
弟子规的读后感09-19