海底两万里高中作文1000字（通用20篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的海底两万里高中作文1000字，欢迎大家分享。
海底两万里高中作文1000字 篇1
一天，我正在看着《海底两万里》这本书，这时，奶奶让我把一袋垃圾扔到湖边的垃圾桶里。我走到湖边，惊奇地发现垃圾桶旁有一个按钮，等我按下去时，面前竟出现了一个传送门，好奇心驱使我走进了传送门。
“你很喜欢海洋，对吗？”我面前出现了这样一行字。
“对啊，怎么了？”
“那你变成蛟龙号去真正的深海去看看吧！”
我刚想问些什么，却瞬间到了一艘船上，再一看，我已经变成蛟龙号。那艘船将我放下，我开始慢慢下潜。系统告诉我，我已经来到了距离海面六百米的地方。这里有好多会发光的浮游生物。哦！十点钟方向还有一团乌贼喷出来的墨，看来是被我的模样吓到了。
“已下潜一千米。”系统提示道。这里时不时会有巨大的乌贼从我身边游过，不过，可没有再害怕它们喷墨了！到了两千米的地方，这些巨型乌贼可更多了，随处可见。然而，它们的日子并不好过，因为抹香鲸也在这个区域活动、捕食，巨型乌贼恰巧是它们最喜欢的事物。
“已下潜三千八百米。”系统又提示道。一艘世界闻名的的沉船——泰坦尼克号，就在这个位置，这个深度基本上可以称为“海洋的深渊区”了。在这之下，超过四千米的位置更是热闹非凡，有着种类众多的生物。不过，它们都长着一张张“怪物脸”。不知道你们有没有听说过“无脸鱼”，我在这儿竟然看到了它们呢！
“系统！系统！我还要往更深处看看！”“好的。”到了六千五百米的位置，一个曾经帮助定位泰坦尼克号沉船的深潜器浸没在这个地方。我顺便收集了一些深海水样本，开始向上浮。
回到那艘船上，我恢复了原貌，听见和我一起下潜的科考人员议论纷纷。“唉，海水里怎么有这么多微塑料，要知道微塑料对大海都是有百害无一利的。”“是啊，大海是美丽的，但也很脆弱，也不知道这么多微塑料是哪来的。”
听着听着，我又回到了原来的位置，看了看手里的垃圾袋，一怔，立马走到垃圾桶边，把垃圾分类扔进有害垃圾桶和可回收垃圾桶里，才安心地回家。在回家的路上，我还在回味着潜入深海的经历，回想着那些科考人员的话。
是啊，大海是美丽的，但也是脆弱的。不乱扔垃圾、合理有效处理垃圾也是在为保护海洋、保护地球出一份力。有了地球才会有美丽的海洋，而我们只有一个地球，要好好保护它。
海底两万里高中作文1000字 篇2
《海底两万里》这本书主要讲了在1866年，海上出现了一只被断定为独角鲸的大怪物，主人公阿龙纳斯前去参加追捕。在追捕过程中不幸落水，才发现大怪物是一个潜水艇。阿龙纳斯与这个潜水艇进行了“海底两万里”的冒险。
读完这本书，我感受到了一个道理：只要有信念，并付出努力，我们一定能看到希望的曙光。阿龙纳斯和他的同伴在经历重重困难后终于自由了！这自由是多么的来之不易，但它同时告诉我们——不放弃，不停息，一定可以成功。
这本书让我想起了小时候玩迷宫，一开始怎么走都走不出去，后来我一直没有放弃，果然找到了出口，现在还记忆犹新。做事不放弃，就会成功。
寒假里，我被一本叫做《海底两万里》的书深深吸引了。这本书是法国著名小说家、剧作家及诗人—凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳被评为“科幻小说之父”，主要作品有：《海底两万里》、《气球上的五星期》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海滩事件震惊了全世界。阿龙纳斯和助手康塞尔、鱼叉王尼德兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚的人。也让我游览了太平洋——印度洋——红海——地中海——大西洋——南极海域——北平洋七大洋，欣赏奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识。既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，快来看看吧！康宏烜
当我读完《海底两万里》这本书后，我知道了很多关于科学、地理的知识，如光的折射、珍珠的分类和采集、潜水艇的构造和许多有关动物的知识。当“鹦鹉螺号”起航时，我怀着好奇心和它一同航行。一路上经历了许多，有时惊心动魄，有时眉开眼笑......这本书的主人公内莫船长、博物学家阿罗纳克斯教授和捕鲸手内德兰德带我周游了太平洋、印度洋、红海、地中海以及南极和北冰洋。
当旅行结束后，我非常地敬佩内莫船长。他十分善良，一心为别人着想，他为了别人的生命牺牲自己，他的行为感动了我。而我自己呢？有时会为了一件小事而争吵，也很少去帮助同学，帮助父母。我要学习内莫船长，学习“鹦鹉螺”号上的所有人。
海底两万里高中作文1000字 篇3
《海底两万里》写于公元一八七零年，是法国著名的现代科幻小说作家儒勒·凡尔纳的三部曲的第二部，前有第一部《格兰特船长的儿女》，后有第三部《神秘岛》，作者不仅想象力丰富，而且文笔细腻，构思也奇巧无比，既引人入胜，又很有教育意义。这部作品叙述了法国博物学家、生物学者阿罗纳克斯在海洋深处旅行的故事。
主人翁法国探险者阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了一个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科学考察活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋上清理出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”而被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名叫“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能乘坐“鹦鹉螺”号潜水艇，开始他们的海底之旅。
“鹦鹉螺”号的主人内莫船长是一位知识渊博的人，他们周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括有名的沉没城市亚特兰蒂斯。“鹦鹉螺”号从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在将近十一个月的海底旅程中，“鹦鹉螺”号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶。我觉得我自己也随着他们饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻等等。
《海底两万里》在引人入胜的故事中，告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，还要防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，但是没有任何一点在我读起来感觉十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使我对这些知识的理解和记忆更加巩固。
海底两万里高中作文1000字 篇4
书，视野就被封面的文字紧紧地吸引住了。《海底两万里》？是讲人们在海底行走了两万里的故事吗？我深深地陷入了思绪，忍不住翻开书细细地品味起来……
《海底两万里》主要讲述了发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长的人在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
这部小说给予我极大的震撼，作者竟有如此丰富的想象力，将这部小说写得活灵活现，以至于我只读完整本书也不知道原来这是一本科幻小说，在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实又惊险的冒险会让人喘不过气来。 当我通过上网查询，了解到他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊！
我很佩服作者惊人的想象力，丰富的知识，高超的描写手法，比如在写穿越南极冰山的时候，作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现，让我们身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中。又如在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
读《海底两万里》这本书，开发了我的智慧，启迪了我的思维，活泼了我的大脑，让我在惊险与刺激中得到艺术的享受。
让我们多读书，走进文学的时代吧！走进文学，情感会为之温润；走进文学，心灵会为之舞蹈；走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。
海底两万里高中作文1000字 篇5
《海底两万里》：作者的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。
他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然，。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》写于一八七0年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
海底两万里高中作文1000字 篇6
我读了一本书叫《海底两万里》。这本书是法国的儒勒.凡尔纳写的。是一本科幻小说，情节很丰富。作者以自己的角度来写的'这本书。作者在书里面叫彼埃尔.阿龙纳斯是一个自然科学博物馆教授，很有声望。本文主要讲了他们去寻找传说中的“海怪”。可他们失败了，被传说中的“海怪”把船撞翻了。可教授和他的仆人还有一位鱼叉高手尼德.兰得救了，令人惊讶的是就他们的正是他们所说的海怪。这时他们终于知道了海怪的样子。它是一个大潜水艇叫“诺第留斯号”全身是磷甲似的金属让人看上去像一条大鱼。船长尼摩把他们请进船好好招待他们，不过不让他们在船上有特殊情况时出来。他们答应了，因为如果不答应他们就会死。接着冒险开始了。
他们去了很多地方，看到了很多鱼类，这对一个生物学家来讲是一个多麽好的机会呀！于是教授开始每天观察鱼类。有一天船长告诉了教授为什么他总是带在海底。
船长是个讨厌陆地的人。他要远离人类，在海洋中生活。于是他做了这艘潜艇，兵器是由不同的国家有名的工厂里出来的。他说这艘船的零件花了他很多钱，不过不算什么。教授这时才知道他很有钱。他说这艘船是他指挥把零件拼凑起来的，他可以算是这艘船的工程师。当教授问到他是靠什么来维持这艘潜艇的动力。他说：“用电。”“用电！？”教授很惊讶，说：“在海底怎么会有电呢？”船长说：“海水的成分您是知道的。一千克的海水有96.5%是水，2.7%左右是氯化钠，其余就是小量的氯化镁、氯化钾、硫酸镁、硫酸和石灰酸。我从海水中提出来的钠，就是用来制造我所需要的物质。钠跟汞混合，成为一种合金，代替本生电池所需要的锌。而钠电池应当是最强的，他的电动力比锌电池要强好几倍。”
教授又问：“船长，那您是怎样提取的呢？电动机器消耗的钠的数量，恐怕要超过提出来的钠的数量。”
船长说：“教授，我并不用电池提取，我简单的用陆地上煤炭的热力就是了。”
“陆地上的？”教授着重的说。
“就说是海底的煤炭吧。”尼摩船长回答。
“您可以在海底开采煤矿吗？”
“阿龙纳斯，您将会看到我开采。我什么都是取自海洋，利用海洋发电，供给诺第留斯号热、光、动力，简单一句话。电给诺第留斯号生命。
我看完这段我觉得这个船长很有学问，对海洋很了解，学问很多。
我很佩服他。后面还有好多内容我就不一一说了。想看的话去书店买吧。
海底两万里高中作文1000字 篇7
《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是缺乏为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢！但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中胜利地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出其不意，使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。
书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言推荐，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋和南极与北极。遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。
书中包括了很多科学知识，地理、文化、地质学，这么多的知识，这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的仆人，知识面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识，与海洋里的微妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。还有许多许多我们不知道的知识，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才气与学识发生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才气与学识发生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的微妙与神奇，探索深海的宝藏与财富，我相信，在不久的将来，人们一定能造出像鹦鹉螺号那样优秀的船只。
《海底两万里》不是作者空凭想象捏造的，它是由远见加博学累计成的科幻小说。我很佩服作者惊人的想象力，丰富的知识，高超的描写手法，比方在写穿越南极冰山的时候，作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现，让我们身临其境，仿佛自身就在南极的冰山之中，《海底两万里》你真是我的好老师！
海底两万里高中作文1000字 篇8
我最后一次见到尼摩船长，这个地地道道的复仇天使，他跪在地上，抱紧了他妻子儿女的照片，跪倒在地，哽咽抽泣。我顿时心惊，他做这一系列的事情：撞毁船只，对海洋强烈的眷恋，冷酷地张望……原来他一直都是有苦衷的。他为什么这样远离喧嚣，支援被压迫民族的人，原来是因为自己的妻儿都葬于殖民主义的压迫。他痛恨统治者，于是自己造出了鹦鹉螺号，励志要统治每一片他踏足过的海洋。
这个令人惊恐的画面很快便消失了。我几乎站立不住。待我们借助迈尔大漩流之手逃离鹦鹉螺号，再次醒来已是在罗佛丹群岛的一个渔民小屋里。我不知道尼摩船长最终的命运是怎样，他到底活下来了，抑或是葬身大海?
我想，他命运多舛的一生不该就此止步。
我们借宿在渔夫家中，我随手抓起一根羽毛笔，把我在鹦鹉螺号的奇闻异事写了下来。渔夫便是第一个借读的人。
“珊瑚王国那一段真是凄美极了。”他说。
待我的文章发表后，大家把我的故事当作笑柄来谈。他们说我是异想天开，新闻和报纸上的标题都是“阿龙纳斯：是疯子还是天才?“我只是轻笑，毕竟能探测出大洋深度的，目前只有尼摩船长和我。
有一天，就像在鹦鹉螺号上遭遇土著人围攻那天一样，我扒在沙滩边寻找左旋的贝壳，却再也没有一颗像被土著击碎的那块一样闪亮。
突然，海中央浮起一条“鲸鱼“。长得和鹦鹉螺号还有几分相似。
我愣住，盯着那破损老旧的小艇吱呀的前进。它靠岸，舱门打开，里面走出一位男子。他身材高大，前额开阔，鼻直口方，两手纤细。现在，那双阴郁神态的眼睛冷静沉着地注视着我。
“又见面了，教授。”
“尼摩船长，好久不见。”
我们像老朋友一样勾肩搭背。他踉跄着说好久没上过岸，腿脚已不太灵便。渔夫惊讶地问他是不是我小说里的人物，拿着锅铲绕着小屋兴奋地跑了好几圈。
尼摩船长跟我讲了自从那次漩涡把鹦鹉螺号卷入后，鹦鹉螺号很多功能便从此报废，船上粮食缺少，他一个人靠吸食烟卷和最后的一点压缩饼干活了大半个月。在这个过程中，他修缮了残缺的鹦鹉螺号，鹦鹉螺号的自动导航系统领尼摩船长找到了我们。
“所以你下一步打算做什么?”
尼摩船长端起茶杯呷了一口红茶，长叹了一声。
“可能会重归大海吧。这次碰巧遇见你，想和你说一声谢谢。”
“我看到你写的文章了，感谢你把海洋的故事告知众人。世人不相信也罢。虽然我还是痛恨着岸上的生活和那些残暴的殖民者，但你让我对你改观了。”
“此后，我会继续在海底进行研究的。或许我们可以再次潜下海底两万里。”
“乐意奉陪。”
瞧，我说的没错吧。只不过，现在变成了我和船长两个人的命运多舛了。
海底两万里高中作文1000字 篇9
在我还是一个孩童的时候，我便因为这本书而对科学产生了浓厚的兴趣。那时，我第一次翻开这本书，便被这本书中那一幅幅精美的插图深深吸引住了。而当我定下心来开始真正阅读时，我更是被那精彩绝伦，跌宕起伏的故事情节给深深征服了。
《八十天环游世界》是法国著名科幻作家儒勒 ·凡尔纳的代表作之一，是一部带有真实色彩的科幻小说。
书中讲述了一个有趣的故事：福格在俱乐部以20000英磅和朋友打赌——80天环游世界一周。福格和管家万事通出发后在印度救下了新伙伴奥运会达，三人乘坐19世纪的交通工具，穿过五大洲；用聪明勇敢，战胜了风雨雷电，打败了费克斯之类的阻挠者，终于在八十天内环游世界一周。
儒勒·凡尔纳在《八十天环游世界》这本书之中通过福特先生的环球旅行，向我们展示了各种各样当时最先进的科学技术，带我们领略了各个国度的风土人情。这些都在当时我稚嫩的心灵之中种下了科学的种子，为我日后的学习和生活奠定了良好的科学基础。
这本书不仅仅为我埋下了科学的种子，更给了我极大的启示。
在当时那个科学技术还不是太发达的年代要想在如此短的时间之内环游世界，其难度可想而知。更何况在旅行途中还要遇到各种各样的困难，比如自然灾害，他人的阻挠等等，然而，在这样的情况之下，福特先生确依旧和他的朋友克服千辛万苦进行旅行。福特先生这么拼命究竟是为什么呢？我想这是一种信念：是福格自己说环游世界一周要八十天，人们常说“说到做到”，福格是个有头有脸的人，如果撒这么大的谎，他会颜面尽失，因此，福格顶着压力，只有相信自己，相信伙伴，更相信环游世界一周只要80天。一路上，不论遇到多少困难，都无法停止福格，一次又一次被福格和其同伴克服，只因为福格有坚定的信念和信心。
我们在日常的学习和生活，常常遇到挫折和困难，为什么不学习福格呢？当你做一件事情，必须要有成功的信心和不倒的信念，才有成功的可能。记得有一篇课文特别难背，第二天又要检查，我看了一遍又一遍，仍背得不熟。我生气地丢下语文书，却想了福格坚定的信念和信心，于上我下定决心背好这篇课文，重又捧起语文书，却想了福格坚定的信念和信心，于是下定决心背好这篇课文，重又捧起语文书，一边读课文，一边往心里记，没过多久，我就把这篇课文背熟了。虽然这事很小，却足以说明道理 。
如今再次重温这本书，我的心又一次心潮澎湃。我认为，当今我们初中生也应该有一种坚持不懈进行科学探究的精神，只有这样，才能将我们的祖国建设得更美好！
海底两万里高中作文1000字 篇10
只有汹涌的大海才能使我释怀；只有奔腾的浪花才能让我动心；我想，我是属于海的。我才是大海温柔乖巧的女儿，重峦叠嶂的高峰已不能阻隔我的思念；荒蛮无边的草原也不能淡薄我的情感；我所有的骄傲，都来自于一场惊心动魄的两万里。
闯进一道门，不慎掉落在探险者阿龙纳斯乘坐的鹦鹉螺号潜水艇中。
我拿出绿珊瑚渲染飞走的暗礁。我怀着澎湃来到这时，刹时陷入一种恐惧中：在海里，有一种海怪，他经常袭击没人们的船。阿龙纳斯接受了邀请并参加捕获行动，在捕获过程当中却不幸与其仆人康塞尔掉入水中，却不测游到了这只怪物的脊背上。流水蓬蓬，激扬了惊与恐的交响，迸发出灵魂的韵律。
我拿出红珊瑚融入赞成和反对。鹦鹉螺号在海上与斯戈蒂亚号相撞后，在社会上掀起了轩然大波，人们纷纷猜测其来历和身份。抛不完议论口舌抛红豆，溅不完海浪海水满话楼。是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的海底纺出洁白的梦想？哲人对着大海微笑：“是精神。”孩童拍打着浪花：“是海底生物。”船长会说：“什么都不是，只是一个旅程。”
我拿出蓝珊瑚参与随您先生的便。我拖着疲倦的身躯，看阿龙纳斯毫不犹豫就接受了美国政府的邀请。因为现在什么也不能阻止他。他忘记了一切，忘记了疲倦、朋友、珍藏。流逝的精力像一片片凋零的枯叶与花瓣，纷纷飘来的是政府的邀请与任务。大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；人生如果失去了忘我的过程，也就失去了意义。
尼摩船长引导着我，在托雷斯海峡小艇搁浅，在南极被冰层夹住缺氧，遭遇可怕的迈尔大旋流卷入旋窝，但航行没有止步，希望的太阳着照耀我们，同与我们一点点埋没黑暗的角落，赐予我彩色珊瑚。
我与他们一起周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极北冰洋，遇见了许许多多罕见海底动植物，还有海底洞穴，暗道等。旅程是冬天的冰雪点缀了大海，也成长了自己；知识是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。这次旅程，我一个在跟从中升级的多彩珊瑚；尼摩船长一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士；阿龙纳斯教授一个博古通今的生物学家……没有做不到的，只有想不到的。
我所有的知识，都来自于一场丰富多彩的两万里。高峰入云的群山已不能阻隔我的思念；清流见底的湖泊也不能冲淡我的情感；不只是我，探险者们是大海无私勇敢的将士。我想，我们是属于海的。只有神秘的大海才能使我们释怀；只有未知的生物才能让我们动心；海底两万里是我们的见证。
海底两万里高中作文1000字 篇11
我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这部小说。这部小说，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿；它让我了康塞尔是何等的忠诚；还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多希奇古怪的事，我好羡慕作者，但我有幸能看到这部著作，也算三生有幸。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底两万里高中作文1000字 篇12
听名字，就明白这书必须很无聊。《海底两万里》，一看便不是我喜欢的书的类型，我更是不会好奇里面的资料，若不是该死的作业，我怎会买这样一本看起来如此枯燥的书。“忍耐一下，你是为了完成作业，你务必看这本书，不管它有多么糟糕。”我这样对自我说。
就这样，我翻开了第一页……
故事开始于1866年一件闹的满城风雨的怪事，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的怪物，法国生物学者阿龙纳斯理解邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，才发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇“鹦鹉螺号”，船长尼摩邀请他们开始充满传奇色彩的海底之旅。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，经历了各种险情。最后，到达挪威海岸时，不辞而别的阿龙纳斯将海底的秘密公之于众。
书中人物寥寥，有名有姓的只有几个。但就是这么几个人，一艘潜水艇，一个神秘的船长尼摩，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时光中，纵横海底两万里，为。演绎出一个个故事，展现出一幅幅惊险刺激画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼……描述了他们周游各大洋的冒险经历，故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。
故事中最重要的一个人物是尼摩船长。他是一个带有浪漫、神秘色彩，十分吸引人的人物。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性……他根据自我的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他在海底探寻自由，又对自我孤独的生活深深感到悲痛。但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过。他看到朋友死去会无声地落泪;他会把上百万黄金送给穷苦的人;他会把整口袋的珍珠送给可怜的采珠……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任，他心中充满痛苦，却仍是善良的……在南极缺氧的时，尼摩船长没有去吸潜水服上的储气罐里最后一丝空气，而是把生还的机会留给了教授。他不惜牺牲自我生命的行为深深感动了我。
合上了书，我的心仍停留在奇幻的海底。就是这以前被我无限排斥的书，竟然会如此好看，在漫长的旅行中，我时而被推向险象环生的险恶环境，时而被带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面和细致入微的刻画交替出现。
这样一本扣人心弦的书的作者儒勒·凡尔纳，是法国十九世纪“现代科学幻想小说之父”，他作品写法夸张，动人而富有科学好处的小说。《海底两万里》就是科学与幻想完美结合的奇幻之旅。读完后我发现，没有任何人能够以任何理由拒绝这本书。
海底两万里高中作文1000字 篇13
正如许多人认同的一样，文章中，作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读起来引人入胜，更是使人欲罢不能。
大致的内容是从海面上发现一只被认为是独角鲸的大怪物撞沉几艘轮船开始，法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕，从而发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。这艘“鹦鹉螺”号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，利用海浪发电，供给船上热、光、动力，是一个令人惊叹的现代工业杰作。尼摩船长是一个自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，却有着出类拔萃的才华与惊人的胆识。于是阿龙纳斯在尼摩船长邀请下开始他充满传奇色彩的海底之旅。（再次读完这本书，心中还是存在这个愿望，就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密，可恨没有阿龙纳斯教授的好运。
故事起与1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽，谁知落入水中，与同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉闷，想方设法，重回陆地。
写到这里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此书的价值远远胜过前者（就我个人而言），毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。135年千千万万读者还有时光流逝的考验并没有使它的锐气磨减，反而更肯定了它的价值，而我觉得它在文学史上之所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字"幻想"。幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今天，事实证明作者儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，《海》赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，海藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。 诺第斯号不管在那个年代都是一部不朽的神话。是它揭示了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。
终于说到尼摩船长了，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声地落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类，施行可怕的报复，他对人类有根深蒂固的不信任感，这个弃绝人世天才，我一向都是由衷喜欢这种人，对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身，但我相信他是一个善良的人。
《海底两万里》委实是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样的经典名著，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很！
海底两万里高中作文1000字 篇14
在众多书籍中，我最爱的就是凡尔纳的著作——《海底两万里》了。迷一样的“独角鲸”总让我着迷。可是在那些夜晚，我更加明白了凡尔纳的事情和让我海洋更加着迷了！
“妈妈！凡尔纳的著作——《海底两万里》真的太好看了。我也想像他一样可以在想象中尽情地‘探索’……”“行了吧，每天都在白日做梦，快睡觉！”唉，妈妈的话不能听呀！正当我在床上“寻找独角鲸时”放在床边的那本《海底两万里》却飞了起来，自己打开了书页把我吸了进去，我感到一阵头痛后便没了知觉。
“喂——喂，醒醒，你怎么了？”随着一阵摇晃后，我才勉强睁开双眼，我看到一个身材中等，金色头发的男孩，他说：“你怎么在这里晕倒了，来！快起来！”我慢慢地坐起来，待我休息时，我问他叫什么，他说：“我叫凡尔纳，是即将要登船探索海洋的——凡尔纳！”天哪，难道我眼前这个男孩尽然是我的偶像凡尔纳，他接着又对我说：“那你叫什么，想不想和我一起去探索海洋？”我低头想了想对他说：“我叫千江月，我很想和你一起去探索，但是我得休息一下明天在这里，我等你可以吗？”“当然可以，但你可不能迟到哦！”他走了，而我却又被一阵白光送回了家。
第二天晚上，书又将我送到了那片海滩，但这次却不是白天，却是晚上，我到达了凡尔纳的家。我听见了他父亲对他的打骂：“你怎么能背着我们来到了船上，你知道这样多危险吗？说，你以后还敢不敢再这样了？”我又听见了凡尔纳带着哭音对他父亲说：“父亲，我以后再也不这样冒险了，但是我要在幻想中探索，我不想放弃！”我听到了这番话后，脑中不禁联想到了我对他的崇拜，为什么要崇拜呢？因为那本书不仅仅是凡尔纳写得那样生动、真实，更是他对海洋的向往和期待。在那个年代，没有电灯，没有钢笔，更不要说什么潜水艇，但他却运用了自己对海洋的那种向往和热爱想象出了潜水艇，而现在所创造和研发出的潜水艇与他想象中的几乎完全吻合。
拥有这样伟大思想的人，怎能不让我着迷和崇拜呢？后来，我的那本书放射的光竟渐渐拼成了那位令我无比崇拜的凡尔纳，他对我说：“孩子，你对我的崇拜我已经感受到了，是的，当我对海洋达到无比的热爱时，我已无法控制我的思想时，我就可以无限地使用它，正因为拥有才能发展，你明白了吗？”“嗯！我明白了，谢谢您！我再一次被白光送回。”
现在的我已经对凡尔纳这位偶像有了更深的认识，他对海洋的热爱应该是对科技的热爱无比非凡。正因拥有这种大胆的想象，才能拥有伟大的成就。凡尔纳的这种思想更给了我对科技的渴望。
如果当时，我没有被那本书“吃”掉的话，我就得不到可以让我拥有对科技的渴望，没有对海洋的追求，更没有对凡尔纳那样的认识。我要感谢那次经历，那次意义非凡的“旅程”！使我更加热爱这本书和更加崇拜凡尔纳了。
当我再次翻开这本书，我仿佛又看到了那次经历，使我永远忘不了。那含泪的语言给我的启示。
海底两万里高中作文1000字 篇15
一行五人走在宽阔的街上，不时有人朝他们怪异地瞟一眼，又低下头急急赶路。
我、尼摩船长、阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德。兰漫步在广州街头。尼摩船长戴着墨镜和口罩，仿佛怕被热闹的人流晃了眼，低头默默地走着。尼德·兰是最兴奋的一个，一上街就把我拽到一旁，边瞟着尼摩船长边小声道“这里是你家乡，你肯定再熟悉不过了。不如一会找个人多的地方，我们借机甩了他逃跑吧?”我只得尴尬地看着尼摩船长笑笑。
伴着沉默和愉快的聊天，我带着他们来到了花街。花街，不过是商贩们卖春节特有的传统商品的地方。蝴蝶兰、金橘树、糖画、春联，大红与大红连成一片，铺满整条街。路上人群熙熙攘攘、热闹非凡;海底生物多姿多彩、无拘无束。阿龙纳斯教授饶有兴致地看着周围琳琅满目的中国特色，不住地问我这是什么意思，那又象征了什么。康塞尔陪在他身边，也凑过来听我讲解，不过眼睛依旧看着四周，似乎是想找到什么动植物，然后给它们分分类;在寻了许久仍一无所获后，倒是把目光转过来，认认真真听了。尼德。兰在人群中穿行，一会儿便不见了踪影，过一会儿又闪现在我们面前，朝我们粗犷地挥挥胳膊并用法语大声喊话。周围的人群的视线都聚焦到我们身上来，敏感而好奇的目光似是要将我们烧着一样，炽热无比。我连忙冲上去摁住他的肩膀，把他往前面推。
没走多久，我们便来到了花街的尽头------舞狮展。灿红点缀着金流苏的舞狮在台上甩动着巨大而精致的身子和脑袋，踩着标准的舞步从舞台的一边走到另一边。阳光透过云彩洒在舞狮身上，在它漂亮的大眼睛上印下太阳的光彩，剩下的阳光落在人们脸上，穿过口罩，照亮那一个个温暖的笑脸。尼摩船长小声嘀咕着“这比海底世界可差远了”，但更多的还是阿龙纳斯教授和康塞尔的赞叹“我想不到两个人怎么能把它舞得这么整齐”“上帝啊，快看!它竟然可以从一个木桩跳到另一个木桩呢!”舞狮在一片金灿中灵巧地跳上梅花桩，调皮地扭动身姿，喜庆的红狮子在活泼地跃动。看着舞狮跳上最后一根梅花桩，康塞尔的眼睛都瞪圆了，要不是口罩挡着，他的下巴都会要掉下来。尼摩船长竟也抬起头，眯起眼睛看向舞狮，瞳孔中少了几分方才的不屑，渗进了一丝阳光。
周围的人群逐渐散去，我在往回走的路上买了几只迷你舞狮模型送给众人。尼摩船长起初不收，但回望到远处高耸的梅花桩时，也就垂着眼皮塞进上衣口袋。我还用上鹦鹉螺号前仅存的钱为他们一人买了一碗元宵-----除了尼摩船长坚决不吃外，所有人都赞不绝口。
我们穿过拥挤的人群，繁华的街道，又回到了港口。我心中虽有依依不舍，但在看到“鹦鹉螺”号的甲板时，也就释然了。
我回到舱房，看着舷窗外湛蓝的海水，那永远是和天空不一样的蓝色。水流在窗外飞速掠过，我知道“鹦鹉螺”号又开动了，驶向新的一年。
海底两万里高中作文1000字 篇16
《海底两万里》是凡尔纳的作品，我读过不少他的作品，算得上是他的书迷。他的《神秘岛》很早之前我就读过，当时给了我很大的震撼。《海底两万里》和《神秘岛》可以说是一个风格的，这次读完《海底两万里》让我想起了《神秘岛》的感觉。
他描写的场景和人物的生活真可以用“栩栩如生”来形容，谁能想到这是纯粹的科幻小说呢？这本科幻小说讲述的故事真可谓是大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德·兰误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实又惊险的冒险会让人喘不过气来。
凡尔纳是个聪明的人，也许有人说他是卖弄知识，可他的确是很富有智慧地将许多科学知识结合到了文中，细细看来竟然涉及了许多领域。比如生物学、气象学、物理学、化学等等。由此可见，他能把海底世界写得如此生动和美丽也是不足为奇的了。
我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音。现在的中小学生都很前卫，不太喜欢看传统的名著，也包括我，对于语文新课标推荐的小说、古文我不仅都不喜欢，而且是有点厌恶情绪的。这些所谓的名家之笔在我看来是无聊之至，有很多语句是前后不通，大有卖弄文采之嫌。可是《海底两万里》不一样，它虽然是语文新课标的推荐书目，又是一部本身非常棒的作品。它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》、《鸡皮疙瘩》书系想媲美。一本写于八十年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知音，这的确是非常了不起的。
撇开别的不谈，就来说说内容情节吧！开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都让我看了刺激不已。法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神秘的“鹦鹉螺”号之后，和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行。海底的世界非常美妙，我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树木，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险，其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩。几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气，对缺氧症状的描写让我都不禁感到难受，开始大口大口地呼吸氧气，也让我由衷感叹：人能活着，真好！
虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的“鹦鹉螺”号，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，让我看后感觉鼻子也是酸酸的。
无论如何，这次在《海底两万里》中的勇敢者探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋，让我更加明白了我的人生观和世界观。
海底两万里高中作文1000字 篇17
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟！
同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧！还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
风从东方而来，徐徐拂过我的脸庞，带来了海的气息。你说，是不是有一艘“鹦鹉螺号”在那片蔚蓝的王国之中自由畅游？
尼摩船长说：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”如果非要说什么主子的话，那应该是我们自己。每个人都是国王，都可以在自己的世界里嚣张跋扈、为所欲为。
在1867年第二届巴黎世博会，凡尔纳第一次见到了潜艇。从此，一本风靡全球的《海底两万里》诞生了。
尼摩船长可以说是个天才。他连同少数志同道合的同志，制造了“鹦鹉螺号”，驰骋汪洋。
他彬彬有礼，对待俘虏相当优越。他带着阿龙纳斯教授、康纳斯和尼德进行海底探险，给他们展现了一个完全陌生的世界。对待他们，他像是他们的朋友，一个博学的朋友。
在采珠场，他帮助可怜的采珠人回到陆地，并赠送给他一大袋珍珠。他帮助长须鲸，与狡诈的抹香鲸搏斗……他的怜悯之心在这些地方表现的淋漓尽致，也让阿龙纳斯教授等人对他改变了看法。
他对自由万分崇尚，为此，他甚至不愿靠近他所谓的“肮脏的大陆”一步。然而，这自由也只是建立在小集体的利益上，他也有他自私的一面。如在“水中人”一节中，尼摩船长对阿龙纳斯等人说：“你们来到我的艇上知道了我的秘密，那是我一生的秘密！您以为我会再把你们送回到陆地上去吗？那永不可能！现在我所以要把你们留在这儿，并不是为了你们，实在是为我自己！”
无论何时何地，自私是永远不被认可的。世博会上，各国文化、科技的交流也都是想借鉴些许外来文化，去其糟粕取其精华，使自己得到丰富和发展。
世博会上展现的各种新奇发明，如同尼摩船长，带领着我们去探索各种不同的领域。即使“鹦鹉螺号”潜入1600米的海底，潜艇的钢板和厚玻璃全被压弯了，他也依然选择前进。
尼摩船长与阿龙纳斯教授实际上是代表了两种不同的人，他们之间的对话都很富有哲理。无论其他人怎样看待尼摩船长，他对自由的向往与他的探索精神将永远激励我前进。
海底两万里高中作文1000字 篇18
如果你为了工作而离开家人、朋友，去进行一次危险的海上冒险，你会不会难过？如果在海上遇到风浪，被抛弃在海面上，只剩下你和你的两个伙伴，你会不会哭泣？如果你被海上的“怪物”俘获并且得知终身不得离开你会不会痛不欲生？如果以上三种情况同时发生在你的身上，你还活得下去吗？
然而就有这样一个人，他在经历冒险、遇难、被俘获后仍然坚强的生活下去，他就是科幻小说《海底两万里》的主人公，出自法国作家儒勒·凡尔纳笔下的人物——法国物理学家阿罗那斯图教授。小说讲述了他应邀登上了一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传海上的“怪物”，不幸被“怪物”俘获的故事。而所谓的“怪物”竟是一艘当时无人知晓的潜艇——鹦鹉螺号。潜水艇的艇长尼摩邀请阿罗那斯图一行三人做海底旅行。在近十个月的旅行中，他们一道经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗等险情，饱览了奇妙壮观的海底风光。阿罗那斯图三人最终逃离鹦鹉螺号，并将他们知道的海底秘密公布于众世……这本书内容丰富，故事情节起伏跌宕，趣味盎然，阅读时得到极大的精神享受的同时，也可以感受到自然的神奇和科学的力量。除此之外，我还从书中不同人物身上，学到了许多东西：
阿罗那斯图——敬业
阿罗那斯图，作为自然博物馆教授，知识渊博，正直善良，是一个特点鲜明的人物。他吸引我的是他的敬业精神。在从太平洋到挪威海岸长达十个月的旅行中，阿罗那斯图教授时刻挂念着自己的国家和所热爱的事业，旅行中看到的、得到的奇珍异宝，总想着带回去研究、探索。无数个例子告诉我，只有将国家、将事业放在第一位的人，才是对社会有用的人。一些整日无所事事，游手好闲，还想过上衣来伸手，饭来张口的生活的人，必将比社会抛弃。
尼摩舰长——宽容
尼摩舰长是一个身份神秘的人，他热爱海洋，常年驾驶潜艇在水下探险，过着与世隔绝的生活。当教授三人闯入他的潜艇时，他的平静生活受到干扰，神秘身份也可能暴露，但他没有将他们赶走或杀死，而是带领他们继续他的冒险。从他的身上，我感到最多的是宽容。在生活中，会发生许多应冲动或自私而给他人造成伤害的事。当面临选择时，应平静下来，与对方换位思考就不会酿成惨剧。俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。学会忍，学会退，即学会宽容。宽容能化解矛盾，宽容能使我们成为一个真正快乐的人。
孔塞伊——认真冷静
他是阿罗那斯图教授的仆人，认真、冷静是他最大的特点。在作者笔下，他从不大惊小怪、着急上火，为人随和；他精通分类学，遇到任何东西总是认认真真的进行分类，在探险活动中起到了巨大作用。他这种精神，值得我们每个人学习，在工作学习中，遇事冷静思考，做事一丝不苟，既能解决不少困难，而且能事半功倍。
内德·兰德——勇敢
他是加拿大一个优秀的捕鲸手，在海底旅行中，他凭借娴熟的捕鲸技巧，杀死鲨鱼就出尼摩艇长，杀死巨型儒艮救出小艇上的所有成员。这一切的成就，都基于他的勇气。我们在生活中，难免会遇上各种各样的困难，只有不失去信心，直面困难，通过坚持不懈的努力，定将战胜困难，获取生活中的乐趣。
敬业，宽容，勇敢，认真，冷静，你拥有了这些，也就拥有了快乐人生的钥匙。
海底两万里高中作文1000字 篇19
掸落的是华丽传奇，隐匿的是生死一线。沉溺在钢筋森林，灯红酒绿中的世人，如何读懂狂风暴雨中的海燕！他们是在海洋中搏击的勇敢者、他们在狂澜里的咆哮、在风暴中阻击！————题记
穿梭在苍澜中的“鹦鹉螺”，载满了热血的勇士们，那是一场与巨浪的抗战，他们勇猛无畏，学识渊博，奋勇搏击······
“他喜欢骑在鲸背上做游戏，他随意翻阅海浪书页，学会了各种海风的语言，直到培养出潇洒的海洋骑士风度，他便去结识海的女儿。"阿龙纳斯是个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？谁呢个探测深渊的深处呢？只有他们！
“他的呼吸带着咸味儿，走在岸上会把任何一处空气染上海腥，我看见他的胸脯像浪一样起伏，每一次血都渗入他的髭须。”《海底两万里》中的尼摩艇长是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为。表面看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩艇长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”这是尼摩艇长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。但到小说结尾，尼摩船长所做的一番事：攻击其他国家的战船并击毁，这又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢摸不透"“他的心脏是铁锚形的，注定让他属于海”。那两万里的深渊中，不只是舰长的权威，勇士的强壮，学者的涵养；更是学识的殿堂，传奇的色彩，风暴的阻击！
海底两万里高中作文1000字 篇20
《海底两万里》写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽，谁知，落入水中，与同伴落到怪兽的脊柱上，被尼摩船长收留，开始海底旅行。
这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。他(阿龙纳斯)接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯却不幸与其仆人(康塞尔)以及一个捕鲸手尼德·兰掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号)，他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫-害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
其中有几处是我觉得比较引人入胜：在托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为这使他们能有机会在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2 ~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而，在他刚想享受战利品时却意外的遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。
一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
另外，在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海;在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死;在北大西洋鹦鹉螺号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉;他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发。
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