《海底两万里》三年级读后感
当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的《海底两万里》三年级读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《海底两万里》三年级读后感1
最近我读了一本叫《海底两万里》的书，这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳。
这本书深受我喜爱。首先因为作者带着我做了一次动人心魄的海底远游。鹦鹉螺号以飞快的航速，让我随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的景观和各类鲜为人知的生物：最远的极地，最深的海沟……、大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。其次这是一部出色的悬念小说。从海面上的“怪兽”出没，令人人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。
作者儒勒·凡尔纳是法国19世纪的科幻小说家，他一生写过很多科幻小说。他在这本书中包容了其他大量的真实科学知识，内容十分丰富。书中还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止伤害海豹、鲸等稀少的海洋生物，这些丰富多彩的历险与神奇知识，使我完全沉醉于书中的海底世界。让我明白了不要去伤害那些稀少的海洋生物，而是要去保护它们，它们是人类的好朋友。
《海底两万里》三年级读后感2
我读过很多书，《有三国演义》、《福尔摩斯探案全集》、《八十天环游地球》、《神秘岛》等。在这些书中，我最喜欢的是《海底两万里》。
《海底两万里》是十九世纪的一位作家凡尔纳的一部力作。他讲述的是一位法国的博物学家阿罗纳克斯教授在美国完成了科学考察后，正准备返回法国时应邀和仆人孔塞伊登上了一艘驱逐艇要参与驱逐海上的一个大“怪物”的行动。然而，阿罗纳克斯教授他们非但没有捉到“怪物”，反而还和仆人被“怪物”所俘获。其实，所谓的“怪物”，竟是当时一艘无人知晓的潜水艇——鹦鹉螺号。但他们虽然身为俘虏，但却受到艇长尼摩的善待。只不过，为了保密的缘故，不许他离开潜水艇。因此，他被迫与尼摩艇长游历各个海洋，经历了搁浅、土著人围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等事故。最后，才逃脱出来，并将这一秘密公布于世。
在尼摩艇长、阿罗纳克斯教授和孔塞伊游历各个海洋时，他们经历了许多危险，但次次都化险为夷。比如说在南极时，一个大冰川挡住了他们的去路，尼摩船长决定下潜，从冰川底下过去。当鹦鹉螺号吸足氧气、从冰川下越过去时，才发现那边的水面上全结满了冰。而尼摩艇长并没有放弃，他让潜水艇一遍一遍的下潜，升起，再下潜，再升起……渐渐地，潜水艇里的氧气越来越少了，而冰层也越来越薄了。最后，哗啦一声，冰层破碎了！他们逃生了！
我敬佩尼摩船长的坚持不懈；我敬佩阿罗纳克斯教授的善于观察；我还敬佩孔塞伊的忠心耿耿，我要向他们学习！
《海底两万里》三年级读后感3
暑假里，我读了一本世界科幻名著——《海底两万里》，这本书语言生动幽默，内容丰富多彩，让我爱不释手。
书中的主要人物是“鹦鹉螺”号的船长尼摩，在我看来，他是一个很古怪的人。还有教授阿龙纳，和他的仆人孔赛尔。以及跟教授他们一起被困在“鹦鹉螺”号上的“鱼叉王”奈德兰。
《海底两万里》描写了主人公们在海底的重重惊险奇遇，但他们都一一克服。它给我讲述了被人民误会为海怪的“鹦鹉螺”号潜水艇的神出鬼没，政府拍出了舰队，去追逐这个神秘海怪，结果受到了“鹦鹉螺”号的攻击，教授等三人不得已逃到了“海怪”里面被尼摩船长当做人质，随后又成为了船长的好朋友。船长带教授和孔赛尔一起去做一次海底探险。就这样教授慢慢适应了这里的生活。但“鱼叉王”奈德兰一直想着逃离“鹦鹉螺”号时，他们遇到了冰山封路，章鱼袭击......许多险情。这些事情的情节都是非常曲直紧张，扑朔迷离。瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融为一炉。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人,也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界，《海底两万里》既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含海洋知识的百科全书，同学们,快来看吧!
《海底两万里》三年级读后感4
今天我读完了《海底两万里》这本书后深有感触。我非常佩服阿龙纳斯教授的不自私自利、乐观向上的精神，佩服教授的仆人——康塞尔对主人的忠心耿耿与无私的精神，佩服尼摩船长的勇气和他那见到朋友有危险时候就奋不顾身的去营救的精神。这些宝贵的精神，很值得我去好好学习，因为我在学校里遇到一点小小的问题就克服不了，有时还想哭鼻子。。。作者还独具匠心，在漫长的旅行中时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘的细致入微的刻画交替出现。读书引人入胜，这确是一本很值得一读的好书。我一定要学习尼摩船长的勇气，他的勇气好比是支持我去克服困难的动力!
“鹦鹉”螺号船长——尼摩又是一个身世不明之人，他逃避世人，蛰居海底，而又隐隐约约的和陆地上的某些人有一种特殊的联系。让读者觉得可信。尼摩船长的热于创造，遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的。我一定要象尼摩船长的优点学习，说不定，我也能创造出一些令世人震惊的故事出来
现在象尼摩船长遇事冷静，敢于创造、发明的人越来越少了。一些青少年游手好闲，不好好学习，有的竟然骗取国家财产。。。象尼摩船长遇事冷静，阿龙纳斯教授乐于探索，康塞尔的忠实都是值得我们去学习的。
《海底两万里》确实是一本经典名著!
《海底两万里》三年级读后感5
在那个没有潜水艇甚至没有电灯的年代，作家儒勒·凡尔纳以惊人的想象力带领我们领略了瑰丽神奇的海底世界。
小说主要讲述了博士、仆人与捕鲸人出海搜寻“海怪”而落海遇难，被“海怪”——潜水艇救起，受到船长的热情招待，从而阴差阳错地踏上了一段神奇的旅程。
读者也随潜水艇“鹦鹉螺”号饱览了海洋美丽神奇的景观和丰富多彩的海洋生物：最远的极地、最深的海沟、最美的珍珠、最大的鲨鱼、章鱼、蜘蛛、乌贼等等；还有早已毁灭的城市、海底火山、沉船、宝藏、珊瑚礁……令人目不暇接，耳目一新，惊心动魄，悬念迭出。令人读来趣味盎然，扣人心弦。
其中，令人印象最深的是阿拉伯海底隧道。我怎么也没想到海底会有隧道，这真是个奇迹。当“鹦鹉螺”号进入隧道时，我眼睛都睁得大大的，心里真为他们捏一把汗。大约过了十几分钟,“鹦鹉螺”号就到了地中海，速度真是快得惊人。
打猎相信大家都不陌生，但在海底打猎大家一定没有听说过吧。现在我们就跟随船长一起前往海底森林打猎吧！
在海底行走的感觉真让人陶醉！各种游鱼在身边游荡，贝壳、珊瑚给海洋染上了五彩缤纷的颜色。飘荡，交融，变幻，升华，美不胜收，令人心驰神往。
距作者发表这篇伟大的小说已经过去了一百多年，人类也顺利地发明了潜水艇，并命名为“鹦鹉螺”号，成功的征服了危险而美丽的大海。
在这个陆地资源被过度开采的21世纪，丰富的海洋资源正吸引着越来越多的.人投身其中，石油，矿产，稀有金属，植被，生物……占地球面积70%的海洋将发挥着越发重要的作用。
我们应从现在开始，努力学习，为探秘海洋世界打下坚实的基础！
《海底两万里》三年级读后感6
我读了一篇文章叫《海底两万里》，它不仅让我认识了许多科学知识，让我认识了许多不同的人物。
其中有一个人叫康塞尔，他十分忠于他的主人，如：当阿龙纳斯教授不慎掉入水中时，他奋不顾身地跳了下去，找到他的主人把他拉出水面说道：“如果先生能抓住我的肩膀，便能好一些”当阿龙纳斯问他怎么会来时他很从容地说道：“我是跟着先生下来的。”这个老好人做的是那么自然。当阿龙纳斯知道船被毁了时他还主动安慰主人，过了一段时间，阿隆纳斯已极端疲倦了，四肢发硬，康塞尔马上过去支持他，两个人的生命都落在了康塞尔的身上，但一会儿康塞尔也支持不住了，呼吸渐渐短促，但他还是坚持着用尽最后的力气呼喊着救命，终于，他们听见了呼唤声，是尼德兰，他们最后总算得救了。这是使我最感动的一段，这就是康塞尔：生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火。遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但康塞尔对主人的衷心让人十分感动，这是连亲人都不一定能做到的事，他却做到了，这是多么可贵啊。
我不禁对他产生由衷的敬佩，不仅敬佩他的衷心，更敬佩他的勇气
《海底两万里》三年级读后感7
此书也是凡尔纳的经典著作之一，一直被身边朋友推荐阅读。
书中主要讲述了生物学家彼埃尔·阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）潜水艇艇长尼摩周游海底的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。
阿龙纳斯了解到尼摩仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。这本书带给我一次博大精深的海洋知识学习，内容之丰富，情节之精彩，不得再次佩服凡尔纳，他不仅仅是一位科幻小说家，甚至是一位海洋学家，使我身临其境进入一场奇幻旅行。
《海底两万里》三年级读后感8
《海底两万里》这本书主要讲的是尼德、阿尤纳斯、康赛尔落水后的冒险。
除了冒险还有一些关于大海里的动物和植物的故事，所以，可以说这是一本科普书。
这本书我最讨厌尼摩船长。因为他虽然救了尼德、阿尤纳斯和康赛尔，但是他复仇时杀人毫不留情，这一点很像两面派。他平时待人一般都很和善，但是他复仇时毫不留情。他的这种双重性格在我看来很像两面派，而我最讨厌两面派，所以我最讨厌尼摩船长。
有最讨厌的人就有最喜欢的人，我最喜欢的人是阿尤纳斯。我之所以喜欢他，是因为我认为他很冷静。有一段专门说了他在重要关头恢复了冷静，是这样说的：“别激动，尼德”，“发火只会使我们的处境更糟糕，要先搞清楚我们在哪里。”可能你不觉得，但是我觉得他的冷静让人敬佩。
读了《海底两万里》，我不但收获了很多知识，而且知道了不管自己什么处境都要冷静。
《海底两万里》三年级读后感9
今年暑假，我在哥哥的书架前左看看右看看，看见了一本名叫《海底两万里》的书。我很感兴趣就拿下来津津有味地看起来。
《海底两万里》讲的是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个纺锤形的庞然大物有不少的船只受到它的攻击。为了保障海上交通的安全，北美联合众国发表声明宣布成立剿灭怪物的远征队。当远征队的战舰与“怪物”发生撞击主人公被撞下水中，才发现人们说的怪物原先是一艘世间绝无仅有的巨大的潜艇。随后主人公被带到潜艇中，开始了一场奇异的海底之旅。（人在江湖漂，哪有不挨刀）
令我觉得最惊险的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他们来到海底，却遇到了一只能用钢牙把人咬成肉末的角鲨。幸好角鲨的视力不好，他们躲过这次危险纯属万幸，。半个小时后他们结束了这次海底之旅……
虽然海底世界很美，有各式各样的小鱼，有水草，有五彩缤纷的贝壳和珊瑚，还有许多动物和植物。但是，美丽的海底世界里也很危险，一不留意就会成了鲨鱼的口中之食，还有可能会被水母、海胆、电鳗等所伤害。所以，如果要下海，必须要留意！
《海底两万里》三年级读后感10
波罗果夫以前说过：“书就是社会，一本好书就是一个好的世界、好的社会，它能够陶冶人的感情和气质。”个性推荐《海底两万里》这本书与大家共同享受。
《海底两万里》是一本惊险的科幻小说，是法国作家儒勒·凡尔纳所着，于1870年问世。我怀着无比兴奋的情绪读了《海底两万里》这本书。它给了我极大的震撼，它告诉了我很多我不懂的美丽的岛屿，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。
首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远游。鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠……大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。
其次它是一部出色的悬念小说。从海面上“怪兽”出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与礼貌。
《海底两万里》三年级读后感11
在读完《海底两万里》后，我觉得它的作者儒勒。凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学好处的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的这天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明能够在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，更有美国在冷战期间制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名，这是怎样的预见力?所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在这天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》写于1870年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，十分吸引人的人物。尼摩根据自我的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自我孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。在漫长的旅行中，作者时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
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