《海底两万里》初二读后感范文
当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的《海底两万里》初二读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《海底两万里》初二读后感范文1
这篇科幻小说就是出自凡尔纳大师之手，他被人们称为“现代科学幻想小说之父”，这个称号对他而言是名副其实的。
刚开始读到他的名字的时候，我根本对他一点也不熟悉，可当我读完《海底两万里》时，“凡尔纳”这三个字已经深深地印在我的心上。
这篇科幻小说从海面上出现“海怪”开始，搅得人心惶惶到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。小说的主人公有：阿尤纳斯教授、仆人康赛尔、捕鲸人尼德、尼摩船长……作者对于各人描述有详有略，然而作者对于细节描写十分重视。作者还善于将各种知识串连在一起，如有一段他们海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理学知识，还有软体动物和海藻海带等植物的生物学知识。
从这些方面，我们就可以更加的了解小说的特点：在科学的基础上进行既大胆有合理的想象。
小说中鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的基地、最深的`海沟、最大的珍珠、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。寄托着作者对海洋的热爱与对航海事业的憧憬。
看到小说的最后，我还有一些对海洋的依依不舍之情，想要继续深入地去了解海洋。所以，我觉得正如尼摩船长想得一样，海底有许多不可思议的东西等待我们去探究，去发现。
《海底两万里》初二读后感范文2
我常常跟妈妈说，我最爱大海。妈妈笑着说：“原来你是大海里的精灵，投入了妈妈的环抱。”
看了很多的书，印象最深刻的还是《海底两万里》，在梦里我来到了鹦鹉螺号潜水艇，尼摩船长张开双臂拥抱我，跟我说：“欢迎来到这里！”
我透过水晶玻璃向外看去，海底景色尽收眼底，一大群色彩斑斓的箭鱼游来游去，金黄色的斑点在灰暗的漩涡里熠熠闪光；箭鱼中间有鲻鱼穿梭，犹如迎风飘展出旗帜；还有双层黑线的海绯钱鲷鱼，背部带斑点的虾虎鱼，身上蓝色、头呈银白色、娇美无比的琉璃鱼……
正当我沉浸在美景中的`时候，突然一阵震动，鹦鹉螺号搁浅了，阿尤纳斯博士出现在我的眼前，他对我说：“不要惊慌，鹦鹉螺号撞上了一块暗礁，但是船体固若金汤，未损一根毫毛，我们现在是在新几内亚。”我跟随阿尤纳斯博士来到了一个小岛上，岛上树木参天，树木之间藤萝环绕，在微风中轻轻的荡漾。
我们打下了好几颗椰子，痛饮了一顿甘甜的椰奶，还吃了许多味道浓烈的雅克果。最高兴的是我们还找到了许多面包树，从这种神奇的树上采下来的面包果，放在火上烤熟了，味道好极了。
在面包果的香气中，我从梦中醒来，多么美的梦啊！多么真实的感觉啊！
《海底两万里》初二读后感范文3
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）
故事并不复杂：主要讲述诺第留斯号（又译：鹦鹉螺号）的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯（又译：阿罗纳克斯）教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔（又译：孔塞伊或龚赛伊），以及一个捕鲸手尼德兰（又译：内德·兰德）落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩（又译：内莫）船长囚禁在这艘潜艇开始了海底两万里的环球旅行，并发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。
尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且小说探险的原版插图(20张)结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇艇长对俘虏倒也优待；只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土着人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土着人进入“鹦鹉螺”号；在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三位俘虏外个个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉；在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。终于，十个月之后，在机缘巧合下，这三个人终于在潜艇误入迈尔海峡极其险恶的情况下逃出了“鹦鹉螺”号潜艇。这时，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的`梦想。凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。
凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
《海底两万里》初二读后感范文4
还记得儒勒.凡尔纳写的《八十天环游地球》吧，里面的福特先生就像神一般，只用了八十天就环游了一次地球。而作者儒勒.凡尔纳也不愧是写科幻小说的好手，他的另一篇文章——《海底两万里》，讲述的故事，更加引人入胜。
我曾了解过这本书的写作背景，那时没有潜水艇，而作者儒勒.凡尔纳通过自己的想象构造了一个奇幻的潜水艇。在阅读了他的《海底两万里》之后，研发人员开发出了第一代潜水艇。他的另一篇文章，描写了一个航天的故事，他的小说中写了离纽约州300KM处有一个航天中心，20年后，那里果真出现了一座城市——休斯敦。
《海底两万里》中，以第一人称描写了一个如梦如幻的`潜艇——鹦鹉螺号，以及一个性格怪异的艇长——尼摩艇长。小说中是以一个生物学家的视角来看待整个问题——他们先是以为这个潜艇是一个巨型的鲸鱼，然后他们带着各种武器去捕捉这个“鲸鱼”，包括捕鲸叉，可是后来，他们进入了这个“鲸鱼”内部，原来这是一个潜水艇——鹦鹉螺号。
随后，博士和捕鲸手跟随着性格怪异的尼摩艇长环游了海底，他们来到了“海底平原”，见识到了“海底森林”，以及数不胜数的美景。
合上书后，我时常想象，如果我是博士，我会干些什么呢？
如果我是我博士，我在进入鹦鹉螺号之后，我会自暴自弃吗？我会被船长的种种诱惑打动而不想回到自己的祖国吗？我会竭尽全力地逃走然后惨死大海吗？这一切，都是个未知数，我不知道自己会怎么做。
在文中，我最佩服的一个人物就是“尼摩船长”。在文中，儒勒.凡尔纳对于他的描述是“他身材高大,前额开阔,鼻直口方,两手纤细,用手相学术语来说，极富“通感",也就是说与他高傲而富于情感的心灵相辅相成。可以说，这个人恐怕是我从来没有遇到过的最为完美的一类人。尚有一个细微特征，他的两眼，隔得稍开了些，可将一方景色尽收眼底。这种功能——我后来得到了证实——使他的眼力比尼德兰高出1倍。当这位陌生人眼顶住一件东西的时候，他总是双眉紧蹙，宽大的眼皮微微闭拢，眼皮包裹着眼珠，因而缩小了视野。他注视着，多么犀利的目光！”
在我的眼中，他自信。对于自己的鹦鹉螺号百般信任。把整个生命都托付给了自己研发的潜艇鹦鹉螺号。
在我的眼中，他勇敢。在遇到敌舰袭击鹦鹉螺号的时候，他展开了歼灭式的袭击，最终击沉了敌舰。
在我的眼中，他镇定。即使是遇到冰山封路，即使是遇到章鱼围攻，即使是遇到敌舰偷袭，他也如往常一样镇定自若，沉着应对。
尼摩船长无论是在做人和做事方面，都值得我学习，这本《海底两万里》，没有白白地阅读，从中，我懂得了许多。
《海底两万里》初二读后感范文5
《海底两万里》这本书十分神奇，刚开始我还对这本书没有兴趣，慢慢的便喜欢上了这本书。光说你们可能不了解，下面就由我来给你们讲一讲这本书的具体内容。这本书讲了阿龙纳斯先生和一些学者发现了海洋上有一个不明物体，甚至还破坏了一艘性能高的舰，他们便派林肯号去捜逐。没想到，在一次意外中，阿龙纳斯先生和他的随从还有鱼叉手尼德·兰发现了那个不明物体竟然是一个巨大的潜水艇，而且设备个个都十分先进，先进的连我们想都无法想到，即使想到也是不可能的。拥有那个潜水艇的正是尼摩船长。尼摩船长发明了许多高科技的东西，还运用自己的智慧在海里发掘宝藏，成为了百万富翁。在尼摩船长的船上，阿龙斯纳先生看到了自己没有机会见到的各种海里的珍奇标本，体验过自己从来没有体验过的在海里做的事，他自己甚至都想赖在那里不走了。他们在那里进行海下打猎、尼摩船长在海下养育价值千万法郎的珍珠、带领阿龙斯纳先生他们一起参观海底煤矿···他们一直在海洋上行走了两万里，最后以“鹦鹉螺号”的失踪为结局。
这本书里尤其使我佩服的是尼摩船长在刚刚创建这个潜水船的时候那种敢于创新、敢于做的精神。他绞尽脑汁的尽力想出能够让自己的`潜水艇能够更方便，让自己在海上的生活能够适应。让我崇拜的是尼摩船长竟然能够在海下创建小金库，收集那么多的珍稀植物标本，真是一个奇迹。看到描述那些标本的地方，我甚至都想进到潜水艇了一睹风采呢!同时，我发现在引人入胜的故事中，尼摩船长还告诫我们：在科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用。大自然中不管是动物还是植物，都要进行爱护，别让自己的祖先后代看不到我们大千世界的动物植物。其实作者还 是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的――只有有一定的根据，才可能有高于现实的想象，否则这只是空想;而如果连想象都没有，没有目的，那就更不可能有进步。
《海底两万里》初二读后感范文6
自从读了《海底两万里》我就被幻想中的海底世界充满期待。
在以前，“潜水艇”“太空行走”等，只是一个幻想，不过在现在科技迅速发展的二十一世纪，这已经不稀奇了。可见我们的科技发达。
《海底两万里》以优美的语句，惊心动魄的冒险吊着我的胃口。而且作者的文采不可小觑，全方位立体的描写了海底的景色，想象丰富。
《海底两万里》让我萌生了对海的喜爱。我爱这本书，我爱大海。
有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？
一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的'，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。
二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。
三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。
四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
《海底两万里》初二读后感范文7
那是一个深不可测的领域，也是一个人类鲜少踏足的世界。文字中的世界，总能带领着我们走进一个奇幻而又玄妙的领域。那里我们不曾踏足，却充满着遐想。随着文字的更迭，我们走进了海底两万里的世界。
阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的'痛苦，却也是一个善良的人。
凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，尽管他从未下过海，但将水下的生物描绘得淋漓尽致。我还很佩服凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等，许多设想非常成功，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
在书中我学到了阿龙纳斯教授乐观向上的精神；康塞尔对主人忠心耿耿和无私奉献；尼莫船长面对危难毫不退缩的勇气；尼德兰为获得自由付出一切的精神。而我将会努力学习他们的精神，勇敢前行！
《海底两万里》初二读后感范文8
《海底两万里》可以算是一本科普著作。读完这本书后，故事中的情节以及人物给我留下来的印象都是独一无二的。书中人物人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕。林肯”号驱舰舰长法拉古，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；内景只是一艘潜水艇。但就是这是这么四个半人，这么一艘潜水艇一个神秘的船长，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼。。。。。。故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。在漫长的海底旅程中，作者的描写时而将我推入险象环生的险恶境界。时而又把我带入充满着诗情画意境界的，美妙环境。那波澜壮阔的场面与雄伟壮观的气势纵横交错，引人入胜。
我的思绪又被推回到当初故事的开端。一开始，几艘轮船在平静的'海面上，一只被认为是独角鲸的巨大生物接生撞成了几艘轮船。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕这艘“鹦鹉螺”号潜艇是船长尼莫，在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，利用海浪发电，向船上供给热，光，动力等，是一个令人惊叹的现代工业杰作。尼莫船长是一个自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，却有着出类拔萃的才华和惊人的胆识，于是阿龙纳斯在尼莫船长的邀请下，开始他充满传奇色彩的海底之旅。阿龙纳斯和他的同伴乘“鹦鹉螺”号周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南北两及海岸，遇见了许多罕见海底动植物，饱览了海底变幻无穷的奇景异观，最终到达挪威海岸，整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，在地中海呆了四十八个小时。。。。。。在将近十个月的漫长旅程中，他们经历了一系列的艰难险阻，情节古怪离奇，让人身临其境。
凡尔纳的故事生动幽默，妙语横生，激发了我热爱科学，向往探险的热情。我个人认为，凡尔纳似乎有一种魔力——一种能够把自己的幻想变得能够触摸的魔力，并能从平淡的文字中传达出自己的热情而且凡尔纳的幻想不是异想天开，而是都以科学为依据；他所预见到的很多器械后来都变成了现实生活中的实有之物。但凡人所能想象之事，必定有人能将其实现，正应对了凡尔纳的遇见。
凡尔纳的想象力是伟大的就像孩子们也拥有着丰富的想象力，但有些家长认为这些根本不切合实际于是就对孩子们的想象力，尽情扼杀，但是他们没有想过，只是因为有了想象力我们才发明了许多便于我们生活的东西，发现了许多新的事物。试想，如果牛顿没有想象力，又不肯探索，他能发现万有引力吗？如果爱迪生没有想象力，也不去进行探索，他能成为发明大王吗？如果麦哲伦没有想象力，也不肯去航行，他能发现地球是圆的吗？
所以在科学家反驳凡尔纳的想象力不切实际的同时，我也想要对他的想象力进行赞美，
想象力是非常重要。
《海底两万里》初二读后感范文9
读了《海底两万里》，我仿佛被带入了奇妙的海底世界，被海洋中种种奇妙生物和那迷人的风景所深深吸引，当然还有那一件件扑朔迷离的探险故事。但是当我欣赏完这一切之后，我更要赞叹凡尔纳对人物的刻画，在他的笔下一个个人物形象栩栩如生，正是有了他的刻画，性格古怪、难以捉摸的尼摩船长才在我的心中留下了如此多的惊讶、震撼与惋惜。
故事发生在一八六六年，当时一个貌似独角鲸的大怪物在世界各地的.海面上频频出现，闹得人们人心惶惶，科学家们纷纷对其进行考察，其中一位叫阿龙纳斯的法国生物学家在追击怪物时，和鱼叉手尼德兰、随从康塞尔均不幸落水，落在了怪物的脊背上，其实那怪物就是一艘叫“鹦鹉螺号”的潜水艇，只不过是秘密建造并且体积庞大罢了，在“鹦鹉螺号”上，阿龙纳斯一行人受到了尼摩船长的热情招待，还参观了潜艇中的巨型图书馆，品尝了用各种海洋生物做成的美味。在未来的十个月中，他们跟随尼摩船长一同周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了无数稀奇古怪的海洋生物，参观了著名的海底遗城亚特兰蒂斯，寻找阿拉伯海底地道，欣赏桑多林火山的景观，海底狩猎，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与章鱼、鲨鱼进行海上搏斗，反击土著人的围攻等等。可是在这十个月的航行中，阿龙纳斯渐渐厌倦了充满刺激的海洋生活，回到陆地的念头在他心中渐渐升起。在得知尼摩船长的真实目的和他们永远无法回到陆地上后，逃跑的念头便更加强烈。终于，在“鹦鹉螺号”驶至挪威西海岸时，遭遇了大漩涡，阿龙纳斯一行人借机乘小艇全部逃生，而“鹦鹉螺号”则永远沉没于海底，尼摩船长也随“鹦鹉螺号”一起同归于尽。
凡尔纳在语言叙述方面也可谓是别具匠心，文章语言生动形象、简洁大方，事与事之间联系紧密，情节发展曲折蜿蜒，写作手法灵活多变，不拘一格，人物刻画具体到位。说到人物我还想再说一下尼摩船长，对于这个人物，我不知道应该如何评价他，说他可怜、自私、固执、执着、具有探索精神等等都不为过，我不知道应该敬佩他、同情他或是憎恨他，他可以为法国偿还几百亿国债，看到自己的船员死去会无声地流泪，被冰封海底却沉着应对，把上百万黄金送给穷苦的人，收容所有厌恶陆地的人，把满口袋珍珠送给可怜采珠人。但当阿龙纳斯触及他的利益和秘密时，自私固执的一面便暴露出来，不注意他人感受，只想着自己的计划，逃避人类、施行可怕的复仇，对人类的不信任。不过，我以为他的功还是要大于过的。
在当今的社会中，还有许多像尼摩船长这样的人，他们不满足于社会现状，采取一系列手段表达自己的不满，企图改变社会，在我们称赞或批评他们行为的同时，可曾想过这难道都是他们的过错吗？社会就没有一点责任吗？如果社会和平，战争便不复存在，尼摩船长也不至于失去亲人，“鹦鹉螺号”也不会成为复仇者战舰；如果社会诚实，坑蒙拐骗偷便会永远消失，“毒奶粉”、“地沟油”、“彩色馒头”便会无法生存；如果社会团结，日本也不至于在中国领土上肆意烧夺这么多年。如今还有太多太多的“如果”等待着人们去改变，我们无法改变社会，但我们可以改变自己，可以学着去适应社会，努力奋斗，为自己积累能量，默默等待，总会有爆发的一天，那时，一切“如果”都将变为现实。
《海底两万里》初二读后感范文10
海底，这个神秘而又美丽的地方。令多少人向往，读完这本书，我对海底和科学也产生了浓厚的兴趣。《海底两万里》这本书是法国小说家凡尔纳写的，我将随本书的主人公们一起畅游书中的海底世界，一起去探索那令人好奇的海洋。
本书主要讲了主人公科学家阿隆纳斯，有一次和他的助手及捕鲸手随考察船调查神秘的独角鲸，遭到独角鲸的攻击，这才发现所谓的独角鲸其实是一艘潜艇，名为“鹦鹉螺”号，他的'主人是身世神秘，性格复杂，绝顶智慧，无限富有，温柔尔雅，对人类社会规矩、秩序不满的——尼摩船长。此后，三人随“鹦鹉螺”号穿梭在各大洋底，发生了许多惊心动魄的故事。小说的故事情节时而扑朔迷离，时而曲折惊险。本书将人物的形象、命运及异常，全面的巧妙与海洋知识融为一体，将作者科学与文学的水平完美体现出来，作者笔下的人物都有位科学献身的精神和英勇顽强、不畏艰险的品质。本书大量的运用列数字的说明方法，增强文章的说服力，又具有科学依据而令人信服。最后，为了能够激发我们对科学的热爱，作者在结尾处留下了悬念，使我们对海底世界更加充满期待和好奇。
书中穿越苏伊士海底隧道最令我难忘，尼摩船长带领着“我们”不走好望角从而直接由红海进入地中海的过程惊险而又刺激。苏伊士海底周围的情景被作者写的极其逼真，致使其烘托气氛。书中描写海洋生物的部分也同样精彩，什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊、可怕的鲨鱼，都让我看了兴奋不已。还有海里柔软的珊瑚礁，看的让人极其享受，即使没有真的漂亮，我也感觉能置身于其中，闭上眼睛也能看的到，虽然这些生物如今还在，但是我们不能保证它以后还在不在了，所以我要保护他们，防止它们灭绝！尼摩船长那善恶分明、热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的品质和精神也印在我的脑海里。
这本书改变了我以往一听说海，脑子里就想起一大堆水的想法，原来海底还有这样的一个世界呀！我想，这样的一次冒险只属于勇士们的！在两万里的深渊中，不止有尼摩船长与那些人，更有那段传奇的色彩一直在永远的航行！
《海底两万里》初二读后感范文11
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
凡尔纳的作品是我所十分喜爱的。之前看过他写的'《神秘岛》，给我的感觉十分震撼。他描写的场景和人物的生活真可以用“栩栩如生”来形容，谁能想到这是纯粹的科幻小说呢？《海底两万里》是他的三部曲第二部，风格和我儿时看的《神秘岛》非常相象。这本科幻小说讲述的故事真可谓是大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德·兰误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实又惊险的冒险会让人喘不过气来。
凡尔纳是个聪明的人，也许有人说他是卖弄知识，可他的确是很富有智慧地将许多科学知识结合到了文中，细细看来竟然涉及了许多领域。比如生物学、气象学、物理学、化学等等。由此可见，他能把海底世界写得如此生动和美丽也是不足为奇的了。
我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音。现在的中小学生都很前卫，不太喜欢看传统的名著，也包括我，对于语文新课标推荐的小说、古文我不仅都不喜欢，而且是有点厌恶情绪的。这些所谓的名家之笔在我看来是无聊之至，有很多语句是前后不通，大有卖弄文采之嫌。可是《海底两万里》不一样，它虽然是语文新课标的推荐书目，又是一部本身非常棒的作品。它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》、《鸡皮疙瘩》书系想媲美。一本写于八十年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知音，这的确是非常了不起的。
无论如何，这次在书中的勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋，让我更加明白了我的人生观和世界观。
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