小学生《海底两万里》读后感350字（通用76篇）
当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的小学生《海底两万里》读后感350字，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇1
《海底两万里》讲述的是阿隆纳斯教授和仆人康塞尔去参加一个捕杀海怪的行动，最后才发现那只海怪是一只由人工操纵的大潜艇——鹦鹉螺号。接下来就是讲两位主角被鹦鹉螺号中的船员拯救并卷入一系列事件当中。
在读完整篇小说后，我总觉得这不是真正的结局，它还给读者留下了一丝悬念：鹦鹉螺号会怎样？我想象的结局应该是：鹦鹉螺号的秘密被公布于众，把这项技术交给了人类，人类便发展成我们现在这样。
对我而言这不是一篇普通的小说，这千万个字只想告诉我们：其实我们还有许多不知道。就题目而言，我们就无法解释，人类至今发现最深的地方也就一万多米，可写的却是两万里，这就是人们没有发现的。不止是这些，也许凡尔纳就去过海底两万里的地方，但他并没有告诉人们，他并没有去享受那种至高无上的地位，而是把一系列的经历都写成了这本书，他希望在他死后，会有人通过这本书寻找到海底两万里的地方并发现那个深深埋藏在海底的鹦鹉螺号。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇2
寒假里，我被一本《海底两万里》深深吸引了。《海底两万里》是一本非常神奇的科幻小说。法国著名小说家凡尔纳的著作。接二连三的海怪，是先震惊了全世界，阿龙纳斯教授和仆人康塞尔捕鲸手尼德了。参加了围捕海怪的行动。结果爬到了海外的身上。发现所谓的海怪其实是一艘潜艇。别无选择，只好跟鹦鹉潜水艇的船长尼魔一起周游各大洋，开始一段惊心动魄的海底之日。
看完这本书后，我的心久久不能平静，阿龙奈斯一位喜欢海洋知识渊博的教授。鹦鹉罗号上之后，他把那些奇怪又伟大的动物植物全部记到笔记中。回到陆地后，公众于世。真人敬佩呀，康塞尔教授身边最忠诚的仆人。教授共同经历了两万里的海底旅行。包揽了很多壮丽的景象，他们共患难同艰难，成了真正的朋友。尼摩船长是一位海洋的赢者，勇敢而富有智慧。《海底两万里》不仅让我认识这些勇敢，执着，真诚的人。我浏览了太平洋，印度洋，红海的地方，欣赏到了奇妙的海底美景。《海底两万里》包含地理，生物等方面的知识，是一本既引人入胜的科幻小说，又是一部知识丰富的百科全书。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇3
《海底两万里》的作者儒勒凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的作家，他的惊人之处是他所写的资料很夸张，动人又富有科学好处的小说，更惊奇的是这本节中所写的故事，在我们此刻的时代已是不足为奇，但在他那个时代里还没有潜水艇吧!但是凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴这在《海底两万里》这本书中成功也塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还有兰可夫探照灯。
作者领着读者进行了一次动人心魄的海底旅行，鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“旅客们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类陆地上所没见过的生物:最远的极地、最大的珍珠、最深的海沟、大蜘蛛、章鱼、鲨鱼和我们没见过的种种……让人目不暇接的同时还耳目一新。
我现在总算是知道了大海里面是多么的惊险、多么的美丽、多么的有趣。惊险的海底风波、有意思的鹦鹉螺号。
我现在要发奋努力学习，长大后立志也像尼摩船长那样去海底探索更多的海洋之谜，让它更多的真面目展现在我们大家面前。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇4
大家好！我在寒假里看了一本叫《海底两万里》的书，它是法国人凡尔纳写的，讲的是1866年许多船只遭到不明海底怪物的袭击，有一天，经过改装的“林肯号”决定追捕那个怪物，还邀请生物学家阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔和鱼叉王尼徳·兰，但是“林肯号”反而被那个“海怪”追捕，最后被击沉，阿龙纳斯他们掉到了海里，被“怪物”救起来，之后才知道，原来它不是怪物，是一艘名为“鹦鹉螺”号的潜水艇。
它的船长尼摩，是个不明国籍的神秘人物，潜艇上的许多部位都很精密，用品是由海洋的藻类、动物的部位制成的。阿龙纳斯他们别无选择，只好跟着鹦鹉螺号傲游太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、地中海、红海，还遇到了恐怖的大章鱼，防御凶残的巴布亚土著人，海底复仇，南极冒险……
看完这本书后，我觉得这本书既有丰富的地理知识，还有很多的生物知识，它既是一本科幻小说，也是一本很好看的百科全书，它让我看得津津有味，同学们，你们可以看一下这本既好看又精彩的书。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇5
它是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”中的第二部。
书中主要讲述了科学家阿龙纳吉两位同伴随“鹦鹉螺号”的船长尼摩去海底探险的故事，他们从太平园出发，经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入太平洋看到了许多罕见的海洋生物植物和水中的异异景象，又经历了搁浅，同时鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等许多险情。
有一次他们的船撞在了冰山上，船上的“我”想到了一个办法——把冰山融化，船上的人把一个个火把扔到冰山上，可是这么多火把也只能融化了冰山一角，这下该怎么办呢？大家想呀想，终于想到了，他们把铁链圈在冰山两侧，大家齐心协力向后拉着。“1、2，1、2”在他们的不懈努力下终于冰山移动了，他们高兴极了。就这样他们又克服了一个困难，船继续前行着。
合上书本，我意犹未尽。他们历尽千辛万苦，不断地探险最终回到了自己的家园。这本书告诉我失败了没关系，只要坚持不懈，在失败中找到不足的地方，去改进，坚持下去就一定会成功。失败是成功之母。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇6
在快乐的暑假里，我读了一本很有意义的书：《海底两万里》。
虽然对书中的内容不是特别的明白，但对其中所描述的神秘的海洋奇观深深的吸引着，对写这本书的叔叔充满着敬佩之心，也被其中的各大洋有了一些了解，对海底的动植物，海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址充满了向往，书中包含了很多科学知识，地理、文化、地质学，这么多的知识，这本书里都有。
作者通过阿龙纳斯先生的仆人，知识面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。还有许多许多我们不知道的知识，通过这本书我都知道了。
当然，对于我现在这个年纪要想真真切切明白体会，我想还需时日吧，但我想多读书，多提问，多思考，这一定是没错的，所以我相信，在不久的将来，我们也能造出像鹦鹉号那样优秀的船只。《海底两万里》你让我了解了这个大千世界无奇不有，也了解了冰山，冰海，冰缝的成因与景致，让我如同身临其境。真是一本好书～
小学生《海底两万里》读后感350字 篇7
海底世界美轮美奂，色彩缤纷。
故事讲述了一群人在海底里发现了一个“怪兽”，便驾驶着“林肯号”进行追捕，但阿龙纳斯一行人却被“怪兽”抓住，于是开始了一场惊心动魄的海底之旅。
在书中，作者凡尔纳以丰富的想象力，向我们描述了一个迷人的海底世界，美丽的贝壳，多彩的海参，繁多的植物……
这里与世隔绝，仿佛就是一个深海世外桃源，尼摩船长就是桃源的主人。他洞悉一切，睿智机敏，用气压当做枪，把电当作子弹。水草在水中舞蹈，珊瑚在眼中闪耀，小鱼在自由穿梭。这是一个奇妙的世界，用贝壳丝做柔软的衣服，
从香草中提炼香水，用鱼骨当作笔……
我认为在文章中对自由平等，公平正义的向往，才是作者要表达的真正要义。尼摩船长向往自由，他从一个压迫的民族走了过来，家庭惨遭不幸。最后，他选择了归隐大海，用自己的聪明才智建造潜水艇，打捞海底的金银珠宝去资助农民起义。
海底的景致是美妙的，人物的灵魂是高尚的，对自由平等的追求是执着的。
遨游深海中的世外桃源，又何尝不是一件幸福的事儿。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇8
书籍是一把打开知识大门的金钥匙。书籍是一片广阔的海洋，等待着我们去探索、发现。书籍是一瓶神奇的药水，可以灌溉我们的大脑，使我们的大脑更加充实。
《海底两万里》这本书使我受益良多，这书讲述的故事起始于人们在海中发现了一条疑似独角鲸的不明物体。这个不明物体在海上造成了多起神秘事故，造成了人们航海时的恐慌。所以政府才派出捕鲸船捉拿这条疑似巨大独角鲸的不明物体。
阿罗纳斯等人发现这不是一个不明物体，而是一艘巨大的潜水艇。他们上了这艘巨大的潜水艇，就开始了漫长的航海漂流旅途。途中他们遇上了种种困难，最后在内德·兰德的带领下，阿罗纳斯等人逃离了这条巨大的潜水艇。故事的情节跌宕起伏、引人入胜。
阿罗纳斯与尼摩船长的智慧，内德·兰德的勇敢，孔塞伊的忠诚，给“鹦鹉螺”号添加了绚丽的光彩，人物的形象惟妙惟肖。我要像他们学习，学习他们的勇敢，学习他们的毅力，学习他们不肯屈服的气魄！
书籍对我们来说就是一面镜子，它反射出我们内心深处人性的光辉，更折射出了我们今后努力的方向。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇9
今天，我读完了法国作家凡尔纳的《海底两万里》这部科幻小说，我认为这部小说写得非常精彩。
在读这部小说以前，我只以为海底是美丽的，但是当我看了《海底两万里》以后，我才知道海底也是很危险的。让我记忆深刻的有两个情节：
第一个情节是讲述阿龙纳斯教授和尼摩船长去海底森林打猎，看见了像植物一样的动物，它们隐藏在海底的植物中，可以伪装得和植物一模一样，无法辨识。
第二个情节讲述了教授、船长和船员们遇到了一个名叫布尔杰得大章鱼，教授和船长、船员与这只大章鱼展开了生死搏斗。搏斗时还有一名船员牺牲了。这只章鱼有八米长，触手比它的身体还长，眼睛还会发出绿光。
在这些故事情节里，我了解到了许多我以前从未见识过的生物，还有一些比如：猪头鱼、豪猪鱼、飞鱼等，都让我觉得新奇有趣。
读了这部小说，还让我得到很多启发，我们现在生活的城市人多拥挤，我想：如果我们能够解决水压和空气问题的难题，就可以在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但可以解决土地少、地方小的问题，还可以感受到一个不一样的新世界。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇10
在广阔无垠的海上，有一个身披错甲、速度迅速的不明物体出现在大西洋，这个消息火爆一时。
当时最快的轮船装备有两台蒸气机，船速最大12节（约二十二公里每小时）。当英国的“林肯号”载着一位生物学家——阿龙纳斯与他的仆人康塞尔，一位捕鲸手——奈德兰出海时，他们遇见了那个不明生物，那个东西速度快，攻击力强，有一层厚铁保护。
当他们落水后，正巧落在那东西身上。其时这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造巧妙的潜水艇。船长叫尼摩，这艘潜艇是在岛上建的，利用海洋发电，尼摩邀请阿龙纳斯一行人作海底旅行。
他从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海，再到大西洋，看到许多罕见的海生植物和动物，还有许多奇异景象。又经历了搁浅、土著围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路等困难，最后到达挪威海岸时，阿龙纳斯三人不辞而别。
这本书充满幻想，写了一艘令人痴迷的潜水艇，在多年后，人类制造出来了。这本书也蕴含地理知识，可以巩固七大板块四大海洋。我们也可以学到助人为乐，为正义做斗争的精神！
大家可以去阅读一下。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇11
这是一部深受读者欢迎的小说。首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底遨游。鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”包览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠……大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。其次它是一部出色的悬念小说。从海面上“怪兽”出现，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，悬念送出，环环相扣，扣人心弦。
当我读到尼摩船长说的一句话：“你看大海，他像我们一样？睡了一夜，在阳光的抚摩下又醒过来了；它也有脉搏，有血液循环。了解海洋，实在是一件非常有趣的事情。”这使我非常感动。像尼摩船长这样冷酷无情的人，对大海却独有钟情。当我读到尼摩船长他们差点因没有氧气而闷死时，我的心中不由得为他们拧了一把汗。最后，他们在临死前一刻，终于冲到了水面上，得到了氧气。
读了这本书，我觉得这是一本非常有意思的书，希望大家能喜欢。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇12
在这个寒假里，我读了许多有关地理的书籍，但我最喜欢的莫过于凡尔纳的著作《海底两万里》。里面令我难忘的是第四章。
讲的是“我”被抛入海中与康尔塞在海中相遇，相依为命。就在我们体力不支就要被沉下去的时候，是被尼德兰拉出了水面。
里面的人物形象鲜明，塑造得令人非常深刻，而且再回头看这本书的时候，会觉得有更多的发现。我最喜欢的人物是勇敢、机智的康尔赛。这第四章的剧情离奇与大胆先是“食指僵硬，嘴唇发抖，冷冷的海水直灌进肚里”。运用动作的描写，生动形象的把“我”在海水里的痛苦的处境绘声绘色。然后又是“移动的小岛”，在这“移动的小岛”并不是一座小岛，而是潜艇。最后就被四个壮汉拖进潜艇里去。整个故事情节波澜起伏，精彩万分，让我在看书的时候，一会儿瞪眼，惊奇不已；一会儿又眉头紧皱。
同时，在读的时候，不仅给我带来无穷的趣味，还让我那本就“贫穷”的地理知识和生物知识变得更加丰富起来。估计这本书还给我打开了一扇新世界的大门——海洋，书里面有许多包括海洋的生物、危险。但是我还是最喜欢那大胆的剧情和那些令人印象深刻的人物。虽然现在我已经看完了，但是关于这本书的内容还是能浮现在我的脑海中。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇13
我太欣赏尼摩船长了，因为，尼摩船长表面上非常自信冷峻，但是，在他冷酷的外表下，却有着一颗火热的心，而且，他也是一个充满智慧、孤僻、偏激、助人为乐的神秘人物，他心中充满了爱和仇恨，他爱自已的妻子，又爱自已的家人，爱自已的两个儿子，但他们都死在了战舰手里，所以，他建造了“鹦鹉螺”号来解除心里的仇恨，也为家人报了仇。
尼摩船长也是一个热爱大自然，热爱生命的人，有一次，他带着教授他们去海底世界寻宝，发现了一颗和椰子一样大的珍珠，但是船长却没有采它，要让它留在海底，自由生活。教授随着尼摩船长来到了他的海底森林，我也被带入了一个美丽神奇的海底世界，有像花朵一般的海葵；有色彩缤纷的鱼儿；有又细又平整的沙滩；我还看到凶猛无比的鲨鱼。跟着尼摩船长，我也到达了火山腹中，到达了南极，在尼摩船长的眼里，海洋就是取之不尽的宝藏，甚至利用海洋发电，供给“鹦鹉螺”号。
我长大后也要想他那样，用科学的方法来利用海洋，让海洋给人类做出更大的贡献。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇14
你读过《海底两万里》这本书吗？这本书是法国儒勒·凡尔纳写的。里面有丰富的情节。海底的陆地上也有一些东西，比如盆地、峡谷、森林和著名的亚特兰蒂斯。
书中有野生捕鲸者，有神秘的船长，有学术上很有钱的科学家，有诚实的仆人。他们在鹦鹉螺号上经历了各种危机，在海底航行了20000英里，给了我们一个离奇的故事。
书中的捕鲸船、科学家和仆人因撞击林肯号而掉入海中，被尼摩船长救起。于是他们踏上了通往海底的道路，看到了奇怪的景象，但最后鹦鹉螺号还是被一艘军舰撞了，但并没有受损。尼摩船长报仇了。捕鲸人、科学家和仆人都不同意，于是他们乘小船逃走了。然而，在逃跑的路上，他们遇到了一个漩涡，船抛锚了。然而，最后，他们三个在一个小岛上团聚了。
这部优秀的科幻小说曲折迷人。它赞美探险家的勇气和大海的美丽。这本书告诉我们，大海是美丽的，陌生的，多彩的。你可以在海里看到一个世界，比陆地奇怪多了。
我相信海洋将是人类的另一个自由世界。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇15
沉迷于弯曲生动的故事情节，沉醉于奥秘幽静的海底森林，信服于天马行空的幻想才调。翻开《海底两万里》就好像潜入海底去探究不知道的海洋与生物，在一次次的险阻奋斗中，阅尽人世的存亡聚散。全书错综复杂的情节有许多：停滞、土人进犯、同鲨鱼奋斗、冰水封路，章鱼突击等，让人骑虎难下。
尼摩船长由于国家和家庭的消灭，对人类社会有极大的气愤，执着的想要复仇。他因此在海上周游与世隔绝。但他是一直在精心策划复仇的，从“大屠杀”这一节中能够看出。尼摩船长对自己的船员非常关爱、情同手足。在许多的故事情节中，我对尼摩一行同章鱼群奋斗这一情节深有感触，“鹦鹉螺号”行驰在巴哈马群岛邻近时遇上了一群20英尺长的巨型章鱼群，有四五万磅重，有三个心脏！尼摩船长当即决议与章鱼群肉搏一在它们强烈的进犯下。一行人勇敢杀鱼，但有一个船员不幸被章鱼卷走，尼摩船长所以舍生忘死拼尽全力救助他，孤身跳上章鱼抡起斧子砍它。最终在一阵含糊的墨汁里，船员被吞没了，泪水含糊了尼摩船长的双眼，他的目光定格在断送他火伴生命的海面，悲伤而失望。
故事情节好事多磨，扣人心弦，看到这儿我也忍不住叹了口气，多么勇敢的战土、多么光辉的献身！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇16
在暑假里，我有幸阅读了法国作家凡尔纳的《海底两万里》。这本书很有趣味。
这本书讲的是阿龙纳斯教授、仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰在一次追捕“怪物”的过程中，被意外卷入海洋。后来，驾驶诺第留斯号的尼摩船长将他们救下。接下来，他们与尼摩船长在海洋中经历了一系列的探险，比如：与大章鱼搏斗，在海底森林漫步，捕捉儒艮……
阿龙纳斯教授等人的探险精神是很值得我们学习的。我们不能只蜷缩于屋子里，可以适当地到外面探险，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗风情，游览各地的名胜古迹……行万里路，读万卷书。我们与其在家里光读死书，还不如多去外面接触大自然中的活知识。这样既可以丰富自己的知识，又可以放松心情，磨炼意志，简直是一举两得。其实，古今中外不少名人都是因敢于探险而名垂千古，如：张骞出使西域，加强了与少数民族的联系；郑和七下西洋，开辟了海上丝绸之路；玄奘西行求法，历尽艰险取回佛经；哥伦布冒险航海，发现美洲新大陆……如此例子，举不胜举。他们不愧为我们学习的榜样。我们与其在家苟且偷安，还不如出去探险，也许会有意外的收获。
《海底两万里》这本书的内容非常精彩，你不妨也读一读。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇17
大家好!我是尼摩。没错，我正是《海底两万里》的主人公。
我有许多朋友：阿罗纳克斯——法国博物学家、巴黎博物馆教授，博古通今;孔塞伊——阿罗纳克斯的仆人，忠实沉稳，从不大惊小怪;内德。兰德——一个野性十足的鱼叉手，比较原始的人。对了，还有我的一个小心肝“鹦鹉螺”号，事实上它是一个潜艇，它是我在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，艇身坚固、能够巧妙地利用海洋来提供动力能源。
1866年，阿罗纳克斯、孔塞伊和内德兰德为了追捕“鹦鹉罗”号不幸落水，我救了他们并答应带他们做一次海底旅行。我们从太平洋出来，经过珊瑚岛、印度洋、经海、地中海、大西洋、南极海域……途中经历了搁浅、地著人围攻、鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等各种险情，克服重重困难，当潜艇到达挪威海岸时，他们却都不辞而别了，在我遇到可怕的大漩涡死里逃生后，决定将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
我忘了告诉你们我最要好的老朋友就是《海底两万里》的，来自法国的儒勒凡尔纳。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇18
今年暑假，当我读完《海底两万里》的时候，我有个想法，就是和教授、孔塞伊和内德·兰德一起去深海探险。
在教授他们刚爬上鹦鹉螺号时，内德?兰德已经在上面了，随后他们一起进入了鹦鹉螺号。在客厅里，有很多稀奇的标本，我想尼摩艇长肯定很喜欢海底生物，要不然怎么会做这么多的标本呢？令我想不明白的是，电居然可以为尼摩艇长和艇员提供火、水和氧气。尼摩艇长还收集了一种高级的子弹，只要瞄准了目标，子弹打上去就立刻会死亡，我真不知道这里面有什么道理。虽然在人们的简介上内德兰德是个小市民，可是我觉得他一点也不像小市民，因为在教授缺氧的时候，他还把最后的一点氧气献给了教授。在7个月的航行中，他们一起度过难关，分享快乐，我感觉到他们十分团结，我觉得我们同学之间也要加强团结，这样就能克服一切困难。
故事结尾还是给我们留下了疑问，尼摩艇长是否安好？鹦鹉螺号能否脱险？但我坚信，鹦鹉螺号肯定可以脱险，因为只要大家团结一致、齐心协力，是没有战胜不了的困难的！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇19
趁着这个假期，我阅读了儒勒凡尔纳的著作《海底两万里》。这是一本科幻探险小说，内容精彩、引人入胜，读后使我懂得了许多道理。
这本书主要讲述了主人公阿龙纳斯在追捕被人们当成独角鲸的“鹦鹉罗“号潜水艇时不幸落水，反被潜水艇所救，并受到了潜水艇船长尼摩的邀请，在海底航行了两万里之后成功回国的故事。这本书不仅让我感受到了大自然的美妙与神奇，还让我领会到了船员们与危险作斗争时勇敢拼搏的精神。
当读到潜水艇被冰封住了还努力尝试，最后利用热水泵融化冰块，成功破冰而出时，我深深地被感动了，同时也感到十分的羞愧。以前，学校举办过许多活动，可是，因为担心不能获奖，有很多我都没有参加。看完《海底两万里》这本书后，我受到了很大的教育：如果不尝试，怎么能成功呢?就算参加了没有获奖，那又有什么呢?那样也比不参加要好，因为只要参加了就能从中总结经验，从而增加下一次的成功率。
从今往后，我一定要积极参加学校里组织的各项活动，无论遇到多大的困难都要想办法克服它，而不是“绕着走”，这样才能成为像尼摩船长那样勇敢坚强的人。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇20
这个暑假，我读了《海底两万里》这本书。它是法国小说家凡尔纳写的一篇科幻小说。
这篇小说的内容曲曲折折，令人惊心动魄。这本书是说一个海上“巨鲸”造成了多起海上事故，因而美国出动了林肯号军舰去消灭“巨鲸”。阿罗纳克斯，一个博物学教授和他的仆人孔塞伊以及加拿大捕鲸手内德也参加了这次行动。但他们却发现了这个“巨鲸”是人造的！他们在这艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇上认识了尼摩船长，并和他一起开始了一次惊险的海底之旅，跟着他们的脚步，我了解了很多关于海洋的知识，使我对海洋产生了无限的向往……
在这本书中，令我感触最深的就是尼摩船长说的那句：“大海就是一切。”没错，大海就是一个巨大的宝库，里面有人们所需的一切，而且比陆地上多几倍！可是人们如果不爱护海洋，还和现在一样把垃圾、污水排入海洋的话，这个海底宝库将不复存在；如果人们还像对待陆地资源一样毫无节制的向大海索取，那么大海终将会毁在人类手中！
爱护我们这个赖以生存的地球吧！她就是我们的一切！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇21
今天，我要为大家推荐一本书，它就是《海底两万里》。
故事发生在19世纪末，海面上出现了一只神秘的怪物，它频频袭击各国海轮，在全世界闹得沸沸扬扬。一名生物学家接到美国海军部的邀请，登上了一艘驱逐舰参与“把怪物从海洋中清除出去”的行动。谁料行动刚开始，生物学家和伙伴就成为了怪物的俘虏，随即被迫开始了一段历尽艰险、生死未卜的海底旅行……
我认为作者儒勒·凡尔纳是一个富有想象力又酷爱冒险的人。在这本书里，我身临其境般地跟随凡尔纳进行了一次海底历险。在尼摩船长的带领下，乘坐鹦鹉螺号潜艇，凡尔达给我们讲述了海底的奇妙。
在这本书里，你可以知道海底森林是能够漫步的，这里会给你全新的感受，体验到另类、刺激的人生。而尼摩船长身上那机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静的精神品质也深深地打动了我。
在生活中，遇到了困难不要退缩，只有鼓起勇气向前走，这样才能“狭路相逢勇者胜”。还有如果你喜爱冒险，不妨多看看《海底两万里》。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇22
法国作家儒勒凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的文学名家之一，我喜欢他写的《海底两万里》。
法国博物学家阿龙纳斯教授参与追搏名噪一时的海中“怪物”，不幸却被“怪物”软禁，我由此开始一段了奇妙的海底之旅……它的情节曲折，悬念迭出，想象丰富，令人叹为观止。其中展现的海底世界是生气和美丽令人大开眼界，同时又让我从中了解到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识，如：特别的流体压力机，还有神奇的钠电池。
这本书给我印象最深的是尼摩船长，他的名字也很特别，尼摩的拉丁语意思是“没有的人”，他的身世也很神秘，有着不为之人的秘密。我觉得他的性格是：善良、勇敢、严肃的人。他用毕生的积蓄买了一艘潜艇，生活在远离纷争的大海里。我要学习水手尼德兰每次逃跑失败，不灰心不放弃。举哑铃也是一样，要一直坚持不懈，不放弃，我相信我也可以一定做到的，
海底两万里的奇妙之旅结束了，虽然尼摩船长打造了一个世外桃源，可是教授还是向往着人世间精彩的生活。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇23
在家的这段时间，时间也是比较空闲的，所以在这空闲的时间里我读了《海底两万里》，一是因为时间比较空闲没有什么事可干，第二是这本书也是我们下学期所要用的名著阅读所以说提前读了总是好的。
记得原文中有这样一句话“‘鹦鹉螺’号比现有科技领先了一个世纪，或许领先了几个世纪。”在这本书发行后不到一个世纪里，人类就研制出了比小说中更为先进的核动力潜艇。为了纪念海底两万里一书，世上第一艘核潜艇同样被命名为“鹦鹉螺”号。
海底两万里与其他很多科幻不同的是，它其中的很多内容都是有依据的，从而没有了虚假的感觉。此书成功做到了比较真实的感觉，让读者既有兴趣阅读又不会觉得过于虚假。
这本书的语言很优美，里面的内容很有逻辑性，语言很优美又很真实，在日常生活中我没写出来这样的内容是很难的，所以我们要借鉴他这种语言和内容，让我们在学习过程中不断的提高，只有这样才能写出来一篇好的文章。
最后值得一提的是本书中所体现出的正面价值观。在隐居的同时亦伸张正义，这其中也有值得我们学习的精神。无论世间多么险恶，我们都要坚持我们自身的正义，这样才能让世界变得更美好。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇24
大家看过海底两万里这本书吗？这本书是法国儒勒凡尔纳的著作，里面有丰富的情节，在海底也有陆地上有的东西，盆地、峡谷、森林，还有的亚特兰蒂斯。
书中有野性十足的捕鲸手，一个神秘的船长，一个学术丰富的科学家，一个老实厚道的仆人，他们乘着“鹦鹉螺号”经历了各种危机，在海底行了两万法里，为我们演了一个离奇的故事。
书中的捕鲸手、科学家和仆人在林肯号上因撞击而掉落大海，结果被尼莫船长救了，就这样他们踏上了海底之路，看见了一个个奇异的景象，但是最后“鹦鹉螺号”被一艘军舰击中，但并没有受到损伤，尼莫船长起了复仇心。捕鲸手、科学家和仆人都不赞同，于是就乘着小艇逃跑了，但是在逃跑的路上遇到了漩涡，小艇坏了，但是最后他们三人还是在一个小岛上团聚了。
这部出色的科幻小说，曲折惊险引人入胜，赞美了探险者的勇敢，还赞美了大海的美丽。这本书让我们明白，大海是美丽的，是奇异的，是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界，这个世界比陆地要奇异的多。
我相信大海将是人类另一个自由的世界。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇25
今天我自己在家里看书，我自己选了一本《海底两万里》，我就看了起来。我先被书中的插图迷住了，看完插图，我就入神的看了起来。故事简直太迷人了。
《海底两万里》是法国作家凡尔纳写的，妈妈告诉我他还有两部作品也很好看，一部是《格兰特船长的儿女》、另一部是《神秘岛》。这两部我还没有看过。
《海底两万里》讲的是自然科学史教授埃尔。阿龙纳科斯乘坐着鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的故事。他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多奇形怪状的海底动植物，让我知道了许多的科学文化知识。
我印象最深的是遭遇大章鱼，开始他们遇见了许多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最后大章鱼把潜水艇上面的一位水手给扔进了大海。船长正要向它砍去，大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨，船长几乎什么都看不见。船长又回到了驾驶舱，把船倾斜了许多，把那些大章鱼跌到了海里。
看完这本书，我觉的作者凡尔纳的想象太丰富了，他讲的故事太神奇了。它让我想到一句话：只有想不到的，没有做不到的。他们的精神值得我学习。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇26
今日，我读完了法国作家凡尔纳的《海底两万里》这部科幻小说，我觉得这部小说写得十分精彩。
在读这部小说以前，我只以为海底是漂亮的，可是当我看了《海底两万里》将来，我才了解海底也是非常危险的。让我记忆深刻的有两个情节：
第一个情节是讲述阿龙纳斯教授和尼摩船长去海底森林打猎，看见了像植物一样的动物，它们隐藏在海底的植物中，可以伪装得和植物完全相同，没办法辨识。
第二个情节讲述了教授、船长和船员们遇见了一个名叫布尔杰得大章鱼，教授和船长、船员与这只大章鱼展开了生死搏斗。搏斗时还有一名船员牺牲了。这只章鱼有八米长，触手比它的身体还长，双眼还会发出绿光。
在这部分故事情节里，我获悉了很多我以前从未见识过的生物，还有一些譬如：猪头鱼、豪猪鱼、飞鱼等，都让我感觉新奇趣味。
读了这部小说，还让我得到不少启发，大家此刻生活的城市人多拥挤，我想：假如大家可以解决水压和空气问题的难点，就可以在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但可以解决土地少、地方小的问题，还可以感受到一个不同的新世界。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇27
《海底两万里》这本书是19世纪科幻小说作家儒勒·凡尔纳创作的。它，携带大家参观了一个海底世界，带大家体验了一次动人心魄的海底远游。尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号，以飞快的航速，在海里行驶，让他的客人饱览了大海无穷的奇异景观。
令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然风光。那儿有各种各样、千姿百态的岩石、植物、贝壳和珊瑚，五彩缤纷，美不胜收。鱼儿摆动着尾巴，在海中嬉戏。尼摩船长实在让我佩服。他在大海里自由自在地生活着，海，为他供给了所有：捕捉到各种美味的海商品；到“海底森林”去捕猎野味；吃到鲜美的鲸奶和从大海藻中提取的甜糖；用贝类足丝做衣服，用鲸鱼骨头做笔，用乌贼鱼的汁制成墨水……
大海中的资源十分丰富，人类也可以借助它，当然，大家不可以够过量借助。雨果说得好：“大自然是善良的妈妈，也是冷漠的屠夫。”假如大家人类任意地去破坏它，浪费它，它就会给大家带来灾难。
更多的秘密藏在大海里，让大家一齐探索与发现吧！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇28
人类对未知世界充满了好奇，人类探索太空，探索沙漠和南北极，《海底两万里》这本书又把我带进了神秘的海底世界。
这是一本科幻小说，讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授和两个助手康赛尔、尼德。兰在太平洋上追踪海怪，令他们没想到的是，海怪是一艘潜水艇——“鹦鹉螺”号。他们三人在追踪的过程中不慎落水了，被“鹦鹉螺”号好心的尼摩船长救了，从此开始了一段神奇的海底旅行。他们品尝了丰富的海产品，参观了设施齐全的“鹦鹉螺”号，还去海底森林狩猎，遭遇了水族部队，还观赏了海底的稀世珍宝，看到了足球那么大的珍珠……他们的奇妙旅行真是让我羡慕。
我真要感谢这本书呀！虽然我们此刻还不能有条件去海底旅行，但这本书却像尽职的导游一样，带我领略了海底的神奇，还教给了我许多知识。书中的人物也十分勇敢，具有冒险精神，他们遇到了巨型章鱼，北冰洋风暴，也毫不畏惧，迎难而上。这本书激励我好好学习，开阔眼界，完美的未知世界就在前面等我们呢！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇29
打开《海底两万里》这部科幻巨著，我怀着好奇心与自然科学家阿龙纳斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开启了充满奇幻色彩的海底之旅。
我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等。
最让我印象深刻的则是尼摩艇长。他讨厌社会中的人，却没有狠心地抛下阿龙纳斯一行人。在他身上，我们看到了礼貌又危险，温和又可怕，温柔又严肃的矛盾性格。但这矛盾并没有让他显得奇怪，反而让他的性格更加立体。
这本书让我学到了大量的科学知识和地理地质知识。尤其是光的折射、潜艇的构造等让我忍不住惊叹儒勒·凡尔纳的想象力。现在这些东西，已经不足为奇。但他竟然能在还未发明电灯的时代就预料到未来世界，并能把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
这本书不仅可以让你畅游神奇的海底世界，更能让你学到丰富的科学知识，让你的想象力，在科学与幻想的世界里自由驰骋。所以，我建议大家都读一下这本书。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇30
《海底两万里》是一部非常精彩的探险小说，我刚读了几页，便被里面精彩的内容所吸引。
故事的内容大概是这样的：主人公与伙伴因出海事故被“鹦鹉螺”号所救，认识了“尼莫船长”。船长带他们环游了各个海域，主人公也对尼摩船长很好。直到有一次，他们发现了尼摩船长的“复仇计划”。便决心逃出“鹦鹉螺”号……
对尼摩船长，我一开始是充满了好感，但到最后，对他的好感也随着他的复仇渐渐抹去……
对于复仇，我从来都没有想过、思考过，因为，我不知道我会恨谁，也不知道复仇是什么。
尼摩船长，你，为什么要复仇呢?平平安安度过一生是多么幸福、美好呢?在这个世界上，没有任何偏心、不公，就算真的发生了，那，又怎样?我们为什么不把它看作是一生中必定的事呢?但是，既然我们的生命注定是痛苦的，为什么要让别人的生命也变得痛苦呢?如果，那个人又使另一个人的生命变得痛苦，这样一二再，再而三的，那么，是不是世界上每一个人都会变得痛苦呢?
记住一句话：不要把任何一个人看作敌人!
小学生《海底两万里》读后感350字 篇31
《海底两万里》是一部非常精彩的探险小说，我刚读了几页，便被里面精彩的内容所吸引。
故事的内容大概是这样的：主人公与伙伴因出海事故被“鹦鹉螺”号所救，认识了“尼莫船长”。船长带他们环游了各个海域，主人公也对尼摩船长很好。直到有一次，他们发现了尼摩船长的“复仇计划”。便决心逃出“鹦鹉螺”号……
对尼摩船长，我一开始是充满了好感，但到最后，对他的好感也随着他的复仇渐渐抹去……
对于复仇，我从来都没有想过、思考过，因为，我不知道我会恨谁，也不知道复仇是什么。
尼摩船长，你，为什么要复仇呢?平平安安度过一生是多么幸福、美好呢?在这个世界上，没有任何偏心、不公，就算真的发生了，那，又怎样?我们为什么不把它看作是一生中必定的事呢?但是，既然我们的生命注定是痛苦的，为什么要让别人的生命也变得痛苦呢?如果，那个人又使另一个人的生命变得痛苦，这样一二再，再而三的，那么，是不是世界上每一个人都会变得痛苦呢?
记住一句话：不要把任何一个人看作敌人!
小学生《海底两万里》读后感350字 篇32
寒假里，我读了由法国作家儒勒·凡尔纳写的名著《海底两万里》。
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事1866年有人在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并在里面做了20000里的环球探险旅行。
读完这本书，我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密，可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。
凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？
不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获，故事里尼摩船长仍然与陆地保持着联系，他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人民正义的斗争，还帮助采珠人免与死亡还给予他财富，多有爱心！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇33
《海底两万里》是我从邻居家借的一本书。我本想草草读完就还给邻居，但从我读起开头时，我发现我被此书给吸引了，我爱上这本书，爱上书中精彩美妙的语句，爱上了书中精妙绝伦的情节……
《海底两万里》是一本科幻小说，作者凡尔纳在写这本书时，电灯还没有被发明出来，他却能写出紧张而刺激的海底探险故事，让读者沉浸于神奇而美丽的海底世界，使人身临其境。我想就算是在现在这个科技发达的时代，也很难找到书中所写的“鹦鹉螺号”一样的潜水艇。
作者以追踪“海怪”为引子，为我们演绎出一个个惊险万分故事。神秘海怪，海底宝藏，惊险南极……在这些故事里又让我们学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。
读完这本书，我深有感触：想象幻想是作者秀的特性，在那没有电灯的时代里，放开思维、敢于想象，作者居然能写出一艘先进的潜艇，写出一个美丽的海洋世界，这需要多大的思维想象力啊！作者象一名先知，能预知未来，把海底世界写得惟妙惟肖。可光靠幻想是远远不够的，还需要学识。作者用一些精确的数字来表明潜艇的方位，表现了作者渊博的知识，这使得原来虚幻的潜艇变得十分真实！
幻想与学识，组成了一部科幻小说——《海底两万里》！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇34
暑假快到了，孩子们玩的时间到了，我呢？ 坐在书桌前，认真读着<海底两万里>这本书。
书的内容主要讲了一些作者凡尔纳与朋友们可以开着“鹦鹉螺”号潜到海底作为世界，让他们已经开始了一次学习海底之旅。海底，一个非常神奇的地方，又会有什么样的发现呢？
旅途开始了，尼摩船长开着“鹦鹉螺”号带“我们”下了海。一路上，他们遇到了很多困难。比如：海底的巨大生物、呼吸困难？可是，经过努力和拼搏，“我们”都一一克服与解决了。他们的精神和勇气让我非常佩服，我们应该向他们学习。海底有许多鱼。比如：动作滑稽可笑的海蛙鱼，也被称为“丑角鱼”、黑色的喋喋鱼、满身红色花纹的弩箭鱼、华丽的金枪鱼、橄榄色的八曰鳗……这又让我们认识了很多很多的鱼儿，书上写道这些稀奇古怪的鱼都非常好吃呢！“我们”还跟硕大的章鱼争斗过呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潜水服，去海底看看。我一定要向尼摩船长。凡尔纳尼德。兰和康塞尔他们学习呀！
海底的世界五彩缤纷，人们还需我们继续发展努力学习探索下去！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇35
五颜六色的珊瑚，令人眼花缭乱的海洋生物，奇怪形状的贝壳。 这是大海，这是一个新世界。
这本书讲述了科学家的故事，还有他的同伴，尼莫船长，当他在海底游泳的时候。经历了许多困难之后，阿罗诺斯终于结束了他的旅程。
窗外，满目青翠，再次打开了书的扉页，禁不住发出感叹中国船员们的持之以恒，坚持自己不懈。或许，失败与挫折会让他们学习疲惫，但他们有不屈的信念产；或许，生死与离别会让他们没有悲痛，但他们有前进的信心。或许，世界的残酷会让他们感到愤愤不平，但他们有顽强的意志。
如今，生活在“我们的”服装文章蜜罐温床来伸手，饭来张口“，甚至有些人甚至不知道吃苦是什么。然而，这些人进入社会是脆弱的，经不起生活的考验。
这让我想起了“澳大利亚人一直没有实施的‘再富也要不能穷孩子’计划。澳大利亚算得上是发达地区国家，而他们却刻意让孩子自己从小摔摔打打，以便学生成为一个社会上的强者。”
在“海底两万里”中，船员们永不放弃，勇敢顽强的精神，使他们在困难的情况下一次又一次地逃离危险，而我们，在挫折面前也应该坚持努力，永远品尝胜利的滋味！
我不知道，有淤青，只是为了让生活更美好。
——后记
小学生《海底两万里》读后感350字 篇36
今年寒假，我读了《海底两万里》一书，让我学到了很多，并欣赏了海底的美丽与奇迹。
这本书是“科幻小说之父”凡奈尔的一本著作。书中的故事十分有趣，还有一些让人怀疑的地方。就像著名的沉没城市亚特兰蒂斯，海底森林，珊瑚王国等。
这本书讲述了生物学家阿龙纳斯和另外两人去抓捕被公认为独角鲸的海怪，但不幸三人落水，却到了独角鲸的背上，却发现独角鲸是一艘巨大的潜水艇，是尼摩船长建造的，船身坚固，利用海洋发电。之后阿龙纳斯和其他两人被迫加入了尼摩船长的船队，一起进行海底之旅，途中经过了太平洋、珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋。看到了许多海生动植物和经历了让人畏惧的许多事情，例如土人围攻，同鲨鱼搏斗，被冰山困住，章鱼袭击等险情。最后，阿龙纳斯和另外两人在潜艇到达挪威海岸时不辞而别。
整本书中让我感动的故事就是尼摩船长在南极海底遇险时，尼摩船长奋不顾身，亲自下海修船，宁愿自己牺牲也不愿同伴有事。还有尼摩船长去找海底宝藏，不吝千万黄金去救助生活在痛苦中的人们。表现了尼摩船长负责人和善良。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇37
你可曾读过《海底两万里》？当我读完这本书时，感触颇深。这本书是法国著名小说家凡尔纳的豪情杰作。是“凡尔纳三部曲”中的第二部。
这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德，误进“诺第留斯”号的种。种经历。他们先从太平洋出发，经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、最后进入大西洋。看到了许多罕见的海底动植物和海中的奇异现象。还经历了野人的袭击、鲨鱼的攻击、被困冰山下、章鱼的袭击等种。种险情。尽管凡尔纳没有下过海，但他的文章将科学与幻想结合起来，读起来引人入胜，欲罢不能。
我印象最深的是遭遇大章鱼，开始他们遇见许多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最后大章鱼把船上的一名水手给扔进海里。故事情节曲折紧张、扑朔迷离。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢的的人，也让我游览了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣赏到了奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书，值得一看！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇38
每当看到现代发生的海战时，便会让我想起了《海底两万里》的情节……
书中主要讲的是一个海洋教授和他的仆人，康塞尔还有一个鱼叉大王，尼德兰一同登上了“林肯”远航探险队的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”，“鹦鹉螺”号潜水艇囚禁在内，最后因为北冰洋漩涡才逃到了一个交通极其不方便的小岛上。
教授啊教授，你与你的同伴在海中度过了许多危险，有章鱼怪，冰山危机等。你其实非常想留在潜艇上，因为那样你可以用心去观察各种海底生物；但你又想逃跑，因为你不想远离你的家乡、家人……但最后你选择了离开，可能你认为幸福比学术更重要。
有着教授这样处境的人，还真不少。就像我们班上的何文威同学，他的父母要让他住宿，可他不愿意，因为他想留在父母身边，可能他觉得与家人在一起是的幸福！
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇39
暑假，我读了一本叫《海底两万里》的书，作者写的很奇怪，描写了不可思议的海洋世界，我读了之后有很多感觉。
这本书讲述了1866年，海中突然出现了椭圆形的海怪，体积大，动作灵活，磷光非常引人注目，头上长着大角。很多船只都被它袭击了。人们传达的沸沸扬扬。当时作者是海洋大学生，他推测海怪是独角鲸。美国在1867年派遣了林肯号战舰追击海怪，作者也被邀请上船。几个月后，船长发现了海怪，和它战斗，发现这是用钢板做的潜艇。之后，作者被怪物撞到海里，醒来时已经在那个怪物的身体里了。作者与潜艇船长相处非常友好。作者在潜艇上生活非常愉快。但是几个月后，作者和他的仆人想到了家，他们决定晚上逃跑。晚上，他们坐着小船悄悄地逃走了。作者在海底航行了2万英里！我不相信这是真的，船长乐于帮助人，羡慕仇恨的性格令人钦佩。最后，文章写道：谁能探测深渊的深处？我相信只有两个人能回答这个问题。我和尼莫船长！
书里给我们留下了很多疑问。为什么船长要住在海底？那天晚上发生了什么事？所有的问题都可以知道。因为船长很高兴帮助人！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇40
读《海底两万里》，自己也和尼摩船长一起在海里游泳，好像我也在海里。读了这本书，好像自己走过了科学和幻想的道路。学到了很多科学知识，也启发了我的思考。
《海底两万里》是凡尔纳科幻三部曲之二。（第一部是《格兰特船长的女儿》，第二部是《神秘岛》）内容主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人认为在海上看到独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，带着仆人康塞尔和鲸鱼手，和尼摩船长一起乘坐这艘潜艇在海底旅行了2万里。尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，可以利用海洋提供能源。阿龙纳斯通过一系列奇葩的事情，终于知道了神秘的尼摩船长还和大陆保持着密切的联系，用海底沉船的千百万金银支持陆地人们的正义斗争。
凡尔纳的小说这么感人，还是科学与幻想巧妙结合的结果。他独特的幻想符合科学原理，成为基于科学研究的推理和预言。
但是，我最喜欢的是，他的小说因为有科学依据而令人信服，不仅能激发对科学的兴趣，还能，大胆地幻想未来的远景。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇41
大家看过《海底两万里》这本书吗？这本书是法国儒勒凡尔纳的著作，里面有丰富的情节，在海底也有陆地上有的东西，盆地、峡谷、森林，还有著名的亚特兰蒂斯。
书中有野性十足的捕鲸手，一个神秘的船长，一个学术丰富的科学家，一个老实厚道的仆人，他们乘着“鹦鹉螺号”经历了各种危机，在海底行了两万法里，为我们演了一个离奇的故事。
书中的捕鲸手、科学家和仆人在林肯号上因撞击而掉落大海，结果被尼莫船长救了，就这样他们踏上了海底之路，看见了一个个奇异的景象，但是最后“鹦鹉螺号”被一艘军舰击中，但并没有受到损伤，尼莫船长起了复仇心。捕鲸手、科学家和仆人都不赞同，于是就乘着小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩涡，小艇坏了，不过最后他们三人还是在一个小岛上团聚了。
这部出色的科幻小说，曲折惊险引人入胜，赞美了探险者的勇敢，还赞美了大海的美丽。这本书让我们知道，大海是美丽的，是奇异的，是丰富多彩的。在大海就能看到一个世界，这个世界比陆地要奇异的多。
我相信大海将是人类另一个自由的世界。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇42
世界上有无数的名著在闪闪发光，这些名著都是伟大作家们自己生活的写照，他们用自身一种不懈的魅力，感动了一代又一代的人们，法国科幻大师儒勒。凡尔纳的《海底两万里》就是其中之一。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪为线索，用奇妙的手法，为读者们展现了一幅幅壮丽的画面，描绘了一个个精彩而又神奇的故事：神秘的海怪、美丽的海底森林、庄严的海底沉船、丰富的海底宝藏、惊险的南极之旅、“复仇”计划……让我们一起环游了北冰洋、太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极。尼摩艇长的这段故事惊险曲折，引人入胜。这本书的人物描写也非常细致，画面多姿多彩，海底的天气也是气象万千、千变万化。读起来令人惊心胆颤，惊心动魄，它的情节曲折生动，读起来有一种特殊的舒服！
读了《海底两万里》这本书，我学会了坚强，坚持自己的选择。同时我们还要学习阿龙纳斯的勇敢，不管有多困难，都勇往直前，这也是鹦鹉螺号所有成员的精神。
你一定会被这本书深深的吸引，你何不眼见为实，来看看这本惊心动魄的书吧！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇43
你听说过一个叫尼摩船长的人吗?读过海底两万里的人就知道，尼摩船长就是其中的的重要主人公。并且因为他的出现，在十九世纪中，沿海的村民们都几乎对“海怪”十分害怕。并且家户喻晓，无人不知;在当时的政府里，就是因为出现这个海怪，美国政府还曾经声明要在纽约组织讨伐军清灭这个“海上毒瘤”。并且拥有二级战舰“林肯号很快蓄势待发。”鱼叉王“尼德·兰也来到林肯号。但是尼德·兰却怀疑这个是不是海怪。因为普通的独角鲸是不会用它的尾巴和牙齿咬碎有钢板的船的。
由于一次意外，我和尼德·兰以及我的仆人都落入尼摩船长手里，可是，尼摩船长却丝毫没有放我们的想法，并且还说等几个月，或者几天就可以放我们出来了。在于他们相处的时间里，我发现，尼摩船长一点不喜欢陆地，并且称我们是”野蛮人“。我想，他一定是因为有心事所以讨厌陆地吧!但是，和尼摩船长相处的日子里，我却发现，尼摩船长的心几乎属于海洋。但是，尼摩船长却并不是讨厌他的家乡，只是因为某些事情而已。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇44
世界上有无数的名著在闪闪发光，这些名著都是伟大作家们自己生活的写照，他们用自身一种不懈的魅力，感动了一代又一代的人们，法国科幻大师儒勒凡尔纳的《海底两万里》就是其中之一。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪为线索，用奇妙的手法，为读者们展现了一幅幅壮丽的画面，描绘了一个个精彩而又神奇的故事：神秘的海怪、美丽的海底森林、庄严的海底沉船、丰富的海底宝藏、惊险的南极之旅、“复仇”计划……让我们一起环游了北冰洋、太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极。尼摩艇长的这段故事惊险曲折，引人入胜。这本书的人物描写也非常细致，画面多姿多彩，海底的天气也是气象万千、千变万化。读起来令人惊心胆颤，惊心动魄，它的情节曲折生动，读起来有一种特殊的舒服!
读了《海底两万里》这本书，我学会了坚强，坚持自己的选择。同时我们还要学习阿龙纳斯的勇敢，不管有多困难，都勇往直前，这也是鹦鹉螺号所有成员的精神。
你一定会被这本书深深的吸引，你何不眼见为实，来看看这本惊心动魄的书吧!
小学生《海底两万里》读后感350字 篇45
“我并不是不知道您的作品的科学价值，但我最珍重的却是它们的纯洁、道德价值和精神力量。”教皇在接见凡尔纳时说的。正因如此《海底两万里》中阿龙纳斯：献身科学、崇尚正义; 尼摩：反抗压迫、英勇智慧、热爱人类;尼德兰：固执勇敢、不畏艰险 ;康赛尔：衷心主人、善良正义.......他们每一个人都在我心中树立起高大形象。
《海底两万里》叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险;最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把 他知道的海底秘密公诸于世。
在《海底两万里》中我最敬佩的是阿龙纳斯他献身科学、崇尚正义，愿意把他知道的海底秘密公诸于世。愿意与世人一起分享自己的知识，让人们对这个世界更了解。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇46
这几天，我读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。
这本书讲的是“我”为捕捉海怪而加入了美国的林肯号远征队，结果发现所谓的海怪其实是一艘叫鹦鹉螺号的潜艇。之后，”我”与鹦鹉螺号的主人尼摩船长一起经历了一系列的海洋历险：参观海底森林、寻找海底宝藏、探索海下通道……甚至还去了南极，解开了一些未曾解开的海洋之谜。
这本书，让我感受到了海底的美丽、神秘和危险;这本书，也传递给我丰富的知识，让我知道了许多以前不知道的东西，比如红海名字的由来。还有尼摩船长的勇敢、沉着和冷静，让我钦佩不已。无论遇到什么样的困难，他都不退缩，都能沉着冷静地去面对。比如，遇到土著人的袭击时，尼摩船长没有慌乱，不动声色地给鹦鹉螺号布上了电网，机智地阻退了土著人的袭击。在鹦鹉螺号被困在冰层之中时，尼摩船长想出了用热水解冻的好办法。正因为船长的勇敢和冷静，化解了一次次危机，帮助主人公完成了这次海洋历险。
《海底两万里》让我受益无穷!
小学生《海底两万里》读后感350字 篇47
今天，我向大家推荐《海底两万里》这本书。
这本书是法国著名作家、小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一。我被主人公在大海里的种种奇遇深深地吸引了，它让我对神奇的海洋产生了浓厚的兴趣。
这本书主要讲了法国生物学家阿伦纳斯受邀参加追捕“独角鲸”，不幸落水，掉在了“独角鲸”的背上，发现这是一艘潜水艇——鹦鹉螺号，于是他带着仆人康塞尔和鱼叉手内德·兰德随着尼摩船长开始了九个月的'海底旅行……想要知道这本书里别的故事，就请你自己来看这本书吧。
这本书很引人注目，因为这本书的每一章结尾都会给人们留下一个悬念，让人越看越想往下看，想知道这个故事的结果是怎么样的。不知不觉，书中的很多知识就悄悄地进入了你的脑海，因为文中不止一次的提到很多海洋动物的知识。比如，在《一颗价值百万的珍珠》一文中，写出了珍珠是如何形成和分类的……
它的内容一波三折，跌宕起伏，随时会给你以紧张感，让你的眉头时而紧锁，时而松弛。
《海底两万里》是一本科幻小说，但是书里的知识让我觉得它更是一部科普小说。我想把它推荐给还没来得及读它的人们，因为它太值得一读了，你会从书中学到很多海洋知识的。
赶快行动吧。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇48
《海底两万里》 世界上有无数的名著在闪闪发光。这些名著都是伟大作家们自己生活的写照，他们用自身的一种不懈的魅力，感动了一代又一代的人们。法国科幻大师儒勒·凡尔纳的《海底两万里》就是其中之一。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪为线索，用奇妙的手法，为读者们展现了一幅幅壮丽画面，讲述了一个个精彩的故事：神秘的海怪、美丽的海底森林、庄严的海底沉船、丰富的海底宝藏、惊险的南极之旅、“复仇”计划······故事惊险曲折，引人入胜。人物描写非常细致;画面多姿多彩，气象万千、千变万化。读起来令人惊心动魄，全书语言平实，文字流畅朴实，情节曲折生动，读起来有一种特殊的舒服。
整书上下都是运用了幻想和事实的方法写的，故事情节也非常生动，让读者也有同样的感受，大大的满足了读者们阅读需要，让读者可以大饱一次眼福。
此书从头到尾都在向读者们讲述科学的好处、优点，大大地激发了读者们热爱科学、勇于探险、大胆幻想的可贵精神。
我们要轩昂阿龙纳斯教授学习他这种顽强不屈的精神!
小学生《海底两万里》读后感350字 篇49
前些天，我读完了《海底两万里》。
这本书讲的是尼摩船长驾驶“鹦鹉螺”号度过重重危险：章鱼恶战、氧气危机、土人围攻和鲨鱼之战……经历过这么多的磨难，尼摩船长却顽强的活了下来。这种不畏艰难的精神，很值得我们学习。
这本书里面有无数精彩的故事，我印象中最深刻的就是土人围攻了。阿罗纳克斯教授们去了格波罗尔岛上，打了一天的猎后，正享受丰盛的晚餐，却没注意阵阵香味引来了土人。待远远看到土人围攻过来，教授们连忙把食物搬到船上，回到了“鹦鹉螺”号。但那些土人也乘着小船趁着天黑悄悄跟了过来。
第二天，尼摩船长竟然下令打开嵌板！看到这里，我吓了一大跳：不能啊，外面有土人！那不是放他们进来吗？好奇心促使我停不下来，一直往下看，看到最后，我才知道尼摩船长早就料到外面有土人了，他把电梯全部通上了电流……我不免自嘲：我真是想多了。
小朋友们，这本书非常有趣，引人入胜，你们是不是也动心了呢？赶快也来读一读吧。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇50
《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家他的惊人之处不但他所写的内容很夸张动人又富有科学意义的小说更惊奇的是这本书中所写的故事在我们现在的时代已是不足为奇但
儒勒·凡尔纳的科幻小说有很多比如：《气球上的五星期》、《地心游记》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等长篇科幻历险小说。
在他《海底两万里》的时代里还没有潜水艇呢！但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇还有兰可夫探照灯。而且在探险时还遇到不同的鱼、水怪和失落的古城亚特兰蒂斯。观看这些没有想象力就不行啊！
小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说到此为止。它真是把我深深地吸引住了。在旅行过程中“我”和尼摩船长以及游客们都可以说是随着小说叙述发展的，有时惶恐不安，有时轻松愉快。海底两万里这部作品真是事件惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料的一部作品。恰好细节这些使他的作品具有永恒的魅力。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇51
近日，我们在老师的指导下阅读了《海底两万里》这本世界名著。本书作者儒勒·凡尔纳利用丰富的想象力创作了这本书曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，其中最令我记忆犹新的是“与章鱼搏斗”。
这一节中，“鹦鹉螺”号在大西洋被巨型章鱼攻击阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德兰和潜艇上的船员们被迫拿斧头与章鱼展开肉搏战，他们团结一心、义愤填膺，最终几只章鱼全部被打败，潜回了海水中。
读完这一节，我首先感受到的便是团结的重要性“人心齐，泰山移。”唯有一个团体的成员思想、意见达成一致、团结一致，整个团体才能克服困难，共渡难关，达到最终的目标。可若是团队人心涣散、目标不统一、人与人之间总有隔阂，结局总是恰恰相反。
说起团结，我不禁联想到此次新冠肺炎疫情。现在，我们正在与病魔全力抗争，我们每一个人都与国家紧密相连，我们就是一个团队！不管是奋战在抗疫一线的白衣战士们，还是像我一样待在家中的中国民众，我们都信心十足、团结一致，这样的一个团队怎能不获得胜利？
小学生《海底两万里》读后感350字 篇52
由于这个寒假有些不一样，人们只能待在家里，尽量少去走动，我在家里写完作业后，看见书桌上有一本“尘封”的书——《海底两万里》我怀着一颗好奇的心去观看。
故事发生在1866，一个巨大的海底生物，并且活动异常灵活，速度快的惊人，许许多多船长一次又一次的遇见他，就连许多科学家都无法解释这一神秘“怪物”！
于是，我们的主角阿龙纳斯教授带领着他的团队去消灭这个怪物！他和团队聚集于林肯号，商量着用什么办法，但是最后还是以失败告终，他们还有一位尼德兰水手来到尼莫的船上，海底旅行在逃跑路上。
故事中我最喜欢“美丽的海森林”这章，这里主要描写了作者在克里斯波森林的旅行，海底森林各种各样的生物让人目不暇接，神秘的小鱼，发光的珊瑚礁，在水里漫步时，遇见这些美景，真是让人心旷神怡！这可能是尼摩船长最引以为傲的领地吧，因为这不仅美，让人向往，还表达了船长想创建一个温暖，美丽，没有战役的家园啊！这应该是船长最大的愿望了！
作者儒勒·凡尔纳被誉为“现代科学幻想小说之父”科学时代的预言家。我想，他可能不仅仅想给读者带去科学知识，还想为人民带来一些道理吧！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇53
暑假里，我读了一本叫《海底两万里》的书，作者写的非常奇妙，描写了一个神奇的海洋世界，我读后有许多感受。
这本书讲了1866年，海中突然出现了一种身体是椭圆形的大海怪，它体积巨大，动作灵活，磷光非常刺眼，头上长着一个大角。许多船只都遭到了它的袭击。人们传的沸沸扬扬。当时作者是个海洋大学者，他推断海怪是个独角鲸。美国就在1867年派出“林肯”号战舰追击海怪，作者也被邀请上了船。几个月后，船长发现海怪，与它交战，才发现这是一个用钢板做的潜艇。随后作者被海怪撞入海中，醒来时已经在那个“大海怪”的身子里了。作者与潜艇的船长相处十分友好。作者在潜艇上生活的十分快乐。可是过了几个月作者和他的仆人就想家了，他们决定在晚上逃走。晚上，他们坐着小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了两万里！虽然我不相信这是真的，但是船长助人为乐、嫉恶如仇的性格让我佩服。最后，文章写道：谁能探测深渊的深处呢？我相信能回答这个问题的人只有两个，我和尼莫船长！
书里给我们留下了许多疑问，为什么船长要生活在海底？那天晚上到底发生了什么？一切问题我们都可以知道，因为船长乐于助人！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇54
《海底两万里》是凡尔纳的一本优秀的科幻小说。讲述的是潜入海底、环游全球的故事。描写了神秘海底世界中令人惊叹的奇观;大海深处奇异的动植物;美丽的珊瑚王国。还生动形象地再现了与鲨鱼搏斗的惊心动魄的场景。这部小说既是艺术，又是科学。凡尔纳的想象力令所有人叹为观止。
凡尔纳的父亲是一名律师，一心希望儿子继承自己的事业。但凡尔纳从小就热爱海洋，向往探险。凡尔纳11岁时，曾志愿上船当见习生，准备远航去印度，结果被父亲发现并揍了一顿，并被迫保证：“以后保证只躺在床上，在幻想中旅行。”也许正是这次童年经历，促使凡尔纳驰骋于幻想之中，创作出了许多的著名科幻作品，也使他赢得了“世界科学幻想和探险小说之父”的美誉。
的确，人生很多事都是这样令人意想不到。当你最喜爱做的事情被别人阻止时，你会徒劳反抗，还是逆来顺受、做自己不爱做的?其实，最聪明的做法是换一种方式来继续你的爱好。你不可以唱歌，但你可以在五线谱中写下自己的歌曲;你不可以打球，但你可以在画纸上画出自己创造的球法;你不可以外出玩耍，但你可以在电脑中编出自创的小游戏······不要以为这是自我安慰，这不仅是兴趣的延续，更是乐观的态度。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇55
在寒假中，我读了《海底两万里》这本书，令我最难忘的章节是可怜的采珠人，我禁不住沉思起来。
对于采珠人的悲惨生活，我感到他很可怜，他拥有的是残酷的现实，而我拥有的一切都是幸福的现实生活。
早上四点，采珠人潜到海底后，迅速跪下，将随手抓到的小文贝都塞进口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大约摸到几个珠贝,而且还不知道这些贝里有没有珠。而我，每天一觉自然醒，从没被睡觉的感觉困扰过!
他没有快乐，只有痛苦。每一次都冒着生命的危险和老板的骂声下海;而我，在家长的悉心照料下快乐成长，有时还甚至不想做作业!
最后，采珠人差一点就丢失了性命——遇上了鲨鱼，幸好船长及凡尔纳用匕首杀死了鲨鱼才幸免于难。采珠人也有爸爸妈妈，如果采珠人丢失了性命，但他的父母却很无奈，没有办法。采珠人是多么可怜啊!而我呢，全家对我的关怀是无限的!
想着想着，我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己劳动得来的，而我，我们的父母给与了我们幸福的生活，所以我们要好好学习，报效祖国!
小学生《海底两万里》读后感350字 篇56
前几天，我读完了《海底两万里》，这本书是法国著名的文学家凡尔纳的作品。在他的这本小说里，我体会到了他想象的魔力。海底隧道、南极探险、海底煤矿……
这是一本科幻小说：接二连三的事件惊动了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、捕鲸大王尼德·兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现它竟然是一艘潜水艇。他们只好和“鹦鹉螺号”船长尼摩开启了一段段惊心动魄的海底之旅，遇上土著人、在南极探险、血战大章鱼、海底复仇……
这本书让我印象深刻的是这些人的个性。阿龙纳斯是一名热爱海洋、知识渊博的人;教授的仆人康塞尔，同患难，共艰辛，是真正的朋友;尼德·兰是一名勇敢的捕鲸手，虽然脾气暴躁，但他单纯善良，有血有肉;尼摩船长勇敢智慧，带领水手们从南极脱险，打败章鱼。
《海底两万里》不仅让我认识了勇敢、智慧、执着的人，还带我游览了太平洋、地中海、红海等。随着科技的发展，我相信书里的一切都会变成现实的。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇57
《海底两万里》是一部潜入海底环游世界的科幻小说。它情节惊险、想象奇特、大胆，既使我们了解到大量真实的海洋动物、海底地理地质构造等科学知识，又启迪我们扩大视野，带领我们大胆地幻想未来，创造性地思索未来，作品还告诫我们在科学技术造福人类的同时，还应防止被坏人危害人类自身的行为，要热爱海洋生物，谴责滥捕观念。
作品想象多彩，行文缜密、细腻，情节古怪离奇，语言生动有趣，故事生动幽默，融知识性、趣味性与创造性为一体，既给我以美学享受，又给我以丰富的科学知识，作者还塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船长，他博学、冷静、沉着而机智，外表似乎是“心如死灰”与世隔绝的隐士，实则为内心炽热，自由并时刻关注世界政治风云的科学战士。如忠实、镇静的仆人康塞尔;性格固执、暴躁而又很有胆识蝗鱼叉手尼德兰等，都刻画得很成功。
作品以其自然科学预言式的假设，启发着我们的想象力和创造力，特别是那艘诺第留斯号，它诞生在真正的潜艇发明之前，让读者如痴如迷，事实上也给后来的工程师在制造真正的实用潜艇时以有益的启发。小说激发了我们，尤其是青少年热爱科学、向往探险的热情，开启了我们探索自然、学习科学知识的极大兴趣。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇58
《海底两万里》如果可以说是一个旧地，那我今年寒假就相当于“故地重游”了一番，却读出了与第一次所不同的感悟。
《海底两万里》是由法国的凡尔纳写的一本书。凡尔纳的全名是：儒勒·凡尔纳，他被人们誉为科幻小说之父。这是他“科幻三部曲”中的第二部。这本书主要讲了阿罗纳斯先生在“鹦鹉螺号“上的奇遇。期间，他们见证了亚特兰蒂斯和海底火山暴发的奇景，还去过海底森林狩猎，去过南极……，他们做过了许许多多不可思议的事，但我最喜欢的还是南极探险，因为尼摩船长的那份坚持。
他们在南极航行时，一块冰块挡信了他们，使他们被困在了一个冰的牢笼中。他们面临着缺氧窒息的危险。幸亏尼摩船长临危不惧，全船人员万众一心，才坚持到了最后一刻，如果没有坚持，他们可能早就葬身在这冰的牢笼中了。
生活中不也是这样的吗?我爸爸是买过股票的，有一次他的股票价格直线下跌，跌停了好几次，很多人都不计成本地抛售，我爸爸也是一样，结果过了几天那只股票忽然疯狂地涨了起来，令爸爸追悔莫及。
做任何事都不能缺少坚持，谁知道下一秒会发生什么呢?
小学生《海底两万里》读后感350字 篇59
《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳于1870年出版的一部经典科幻探险小说。
讲述法国生物学家阿龙纳斯教授1866年追踪海上“怪物”而被一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇俘获，后跟随尼摩船长进行海底探险旅行。他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多稀奇罕见的海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与古希腊相当的历史文化的文明古国。
书中包含了大量的科学知识，文化和地理
、地质学，阿龙纳斯教授在航行中流露出他对尼摩船长出来拔萃的才华和学识的钦佩。
莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。经典文学名著是人类文明史上的一颗璀璨的明珠，因为它永恒的主题、经典的人物形象和独特的艺术价值而世代流传，经久不衰。阅读经典名著是对精神的一种洗涤，更是一种修身养性的途径。
读完这本书，我觉得作者充分的科学依据和对未来科技发展的准确预见以及优美流畅的文笔和大胆的想象成就了这部经典科幻小说，至今经久不衰。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇60
假期，翻开《海底两万里》，书中跌宕起伏的故事情节一下子将我吸引住了，用了三个下午，我和书中的人物共同傲游了海底世界。
书中另一处使我感慨颇多的是阿罗纳克斯教授和捕鲸手尼德兰所形成的鲜明对比。阿罗纳克斯是一位忠于科学的严谨学者，为了探究科学的奥秘，不惜牺牲自由；而尼德兰则是平民的代表，成天想着两件事：美食和逃跑，优美的海底风景和许许多多新奇的动植物都提不起这位捕鲸手的兴趣。
这也许便是知识的力量。
为了真理，可以舍弃自由，甚至更宝贵的东西，这是一个真正学者的最低标准。阿罗纳克斯不是第一个这样的人，为研究相对论而不顾梳洗的爱因斯坦;为纠正亚里斯多德而不顾嘲讽的伽利略；为研制炸药而献身的诺贝尔；还有许许多多这样的人……
在平时的生活中、学习中，如果我们也能拿出像主人公那样的精神，那就没有克服不了的难关。但我想说，知识并不是绝对的，只拥有知识也不行，我们还要多方面培养自己，让自己成为一个完善的人！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇61
《海底两万里》是一部科幻小说，作者是法国作家凡尔纳，这部小说是非常有吸引力的，我特别喜欢，也从中获得启迪。
这部小说讲的是法国博物学家阿龙纳斯，被邀请参加一项科学考察活动，这时海上出现了一只“海怪”他于是接到美国海军部邀请，登上了一艘驱逐舰，参与，“把那个海怪从海洋中清除出去的活动”，不料，驱逐舰反被海怪攻击，阿龙纳斯及他的仆人，还有名捕鲸手，成了海怪的浮虏，才发现海怪竟是一艘名“鹦鹉螺”号的潜艇，艇长，尼摩为保护秘密，不许他们离开，阿龙纳斯一行只能跟着潜艇周游海洋，参观了海底森林、珊瑚王国等海底奇观，与鲨鱼、大章鱼进行斗争。故事情节曲折惊险引人入胜。
我跟着他们进行了一次惊险而又快乐的海底旅行。每一次阅读都是一次冒险的经历。《海底两万里》就像美味的胡萝卜，让人想一大口咬进嘴里，却又不想转眼就没了，要细细品尝一小口小口的啃。我了解到大海暴躁的脾气，海上历险的种种危险；懂得遇到困难只有自己经历了，才能真切的去感受。
学习中，生活中，我们也常常遇到新鲜地事物，许多困难，告诉我们要怀着一颗认真、求真的心，勇敢面对现实，要去克服困难，经历了风雨的洗礼最终会是彩虹。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇62
今天我读完了《海底两万里》，我被作者丰富的想象力给触动了。尤其是读完小说我才知道，原来这个作者在爱迪生发明电灯之前就已经“发明”了这首鹦鹉螺号潜水艇了，不由得更加敬佩。读这本书就好像作者亲身去过海底一样，描写栩栩如生，让人印象特别深刻。
故事主要是围绕着“海怪”鹦鹉螺号潜水艇来展开的。最后教授阿尤纳斯发现它们一直要寻找到的“海怪”原来是一艘潜水艇。他跟着潜水艇环游了太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋、红海、地中海和南极。这位法国作家儒勒凡尔纳的想象力太丰富了。他把这个虚构的潜水艇描写的好像是真的存在一样，作者还附带了各种仪表数据的描写，让人难以置信，不得不佩服作者渊博的知识。海底世界的描写也丰富多彩，你要知道那时候可没有人去过海底看过，作者却率先带读者遨游了多彩的海底。
这是一本我读过最喜欢的科幻小说，让人印象深刻，佩服作者的无穷想象力。作者能做到这样的描写，跟他渊博的知识不无关系。文化知识是成功道路非常重要的因素，我们必须好好学习，用心思考，只有这样，才能培养出大胆的想象力。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇63
《打开海底两万里》，我和妈妈怀着好奇心，和书中的主人翁博物学家阿尤纳斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海……遇见了许多罕见的海底动物、植物，还有海底洞穴、暗道和千年的遗址等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，我感叹作者儒勒贝尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯，还未发明潜艇的社会中预料到未来的世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪，会把上百万黄金送给穷人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人……可是尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，甚至报复陆地人。
可他又如此善良，南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他的行为感动了我。
这是一本科幻小说，可带给我的不仅仅是科学知识，还有那人性的美好。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇64
沉迷于曲折生动的故事情节，陶醉于神秘幽深的海底森林，折服于天马行空的想象才华。打开《海底两万里》就如同潜入海底去探索未知的海洋与生物，在一次次的艰险拼搏中，阅尽人间的生死离合。全书扑朔迷离的情节有许多：搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰水封路，章鱼袭击等，让人欲罢不能。
尼摩船长因为国家和家庭的毁灭，对人类社会有极大的愤慨，执着的想要复仇。他因此在海上漫游与世隔绝。但他是一直在精心策划复仇的，从“大屠杀”这一节中可以看出。尼摩船长对自己的船员十分关爱、情同手足。在许多的故事情节中，我对尼摩一行同章鱼群搏斗这一情节深有感触，“鹦鹉螺号”行驰在巴哈马群岛附近时遇上了一群20英尺长的巨型章鱼群，有四五万磅重，有三个心脏！尼摩船长当即决定与章鱼群肉搏一在它们猛烈的攻击下。一行人奋勇杀鱼，但有一个船员不幸被章鱼卷走，尼摩船长于是奋不顾身拼尽全力救助他，孤身跳上章鱼抡起斧子砍它。最后在一阵模糊的墨汁里，船员被吞没了，泪水模糊了尼摩船长的双眼，他的目光定格在葬送他同伴生命的海面，伤心而绝望。
故事情节一波三折，扣人心弦，看到这儿我也禁不住叹了口气，多么英勇的战土、多么辉煌的牺牲！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇65
寒假里我看了一本书叫《海底两万里》，书里讲了一艘“林肯号”的船在海底的奇遇故事。
书里讲了有很多水和海怪的地方，各种传闻便展开了。听说大西洋里一条大船被神秘的物体撞击了一下，船长先是以为那是一座小岛，就命人全速前进，没想到撞击大船的是一个会发出刺眼光芒的海怪，它的行动速度飞快。之后，“林肯号”便出征了。船长名叫尼摩，在航行中，船员们发现有一头超级大的怪物以每小时25英里的速度向他们冲了过来，一下就把船撞出了一个很大的三角形的洞，船员们用尺子量了一下，这个三角形的洞每条边都一样长，于是科学家们就开始猜想这个怪物是什么，有的说是条大鲸鱼，有的说是史前怪兽。
因为船被撞坏了，所以船员们只能放下潜水艇，深入到海底去找寻那头怪兽，经过辛苦的寻找他们终于发现了怪兽的踪迹，原来那是一条大王乌贼。经过了一次次和大王乌贼艰难的苦斗，“林肯号”上只有船长尼摩一个人活了下来。
《海底两万里》是一本描写奇幻故事的书，通过书里的故事，让我懂得了有冒险精神固然重要，但要想把梦想转变成现实，从奇幻中探索科学的奥秘，就需要拥有不凡的勇气和坚韧的信念。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇66
《海底两万里》是所有航海小说的先驱。
《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳三部曲中的其中一部。《海底两万里》于1869年问世，到今天已有151年的历史。本书作者11岁时，曾志愿上船当实习生，远航印度，结果被家人发现接回了家，并被狠狠地教训了一顿，最后，他保证只躺在床上幻想航海旅行。
这本书主要讲述了法国博物学家阿罗纳克斯一教授应邀登上一艘驱逐舰——林肯号，参与搜捕在海上盛传已久被称为独角鲸的“怪物”，却不幸被“怪物”俘获，而这只所谓的“怪物”并不是什么独角鲸，而是一艘当时无人知晓的潜水艇。这艘潜水艇的，船长尼摩邀请阿罗纳克斯教授等人做海底旅行，他们从太平洋出发经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海进入大西洋。最后，当他们三人到挪威海岸时，他们三人不辞而别，将他们所知的海底秘密告诉大家。
这本书里我最喜欢的人物是龚塞伊，无论发生什么事儿，他都非常冷静，沉着面对，因为他忠于主人，主人遇难时他不顾生命危险去救主人，这令我很感动。
我要学习龚赛伊为人忠诚的品质，遇事冷静的性格，凭着坚韧的意志力，克服学习中的任何困难。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇67
《海底两万里》是法国著名作家凡尔纳的作品，也是他的“海洋三部曲”之一。这本书主要讲述的是博物学家阿罗纳克斯、他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇的艇长尼摩船长周游海底的故事。
读这本书的时候，我仿佛和主人公一起畅游了海底世界。海底有奇形怪状的岩石，五彩斑斓的珊瑚礁，冒烟的火山口和古老的海底遗迹。这里的生物更为海洋添上了一抹色彩，各色的鱼虾蟹贝，各色的章鱼和乌贼，都使海底变得生动起来。在这里有海底的采珠场，有海底的森林，有海底的珊瑚墓地，有海底的亚特兰蒂斯。这些都令人感觉到海底也可以成为一个人的家，海底的美丽或许要比陆地的美丽更胜一筹。我们能看到海底如此美丽的景色，这都归功于尼摩船长凭借他的聪明才智建造的鹦鹉螺号潜艇。书里描绘的场景也多，也很丰富。穿过奇异的阿拉伯海底隧道，奇妙的海底打猎，不顾一切地救助采珠黑人，在南极惊心动魄的逃脱，与大章鱼的搏斗等等都为我们展示了一个美丽，神秘而又略显可怕的海底世界。
读完这本书让我进一步了解了海洋，告诫人们科学造福了人类，但我们去探索的同时还要保护生态环境，保护海洋里的生物，珍惜海洋资源，使海洋的颜色更加绚丽。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇68
暑假来临，又到了小朋友们玩耍的时间，而我呢？坐在书桌前认认真真地看《海底两万里》这本书。
书的内容讲了作者凡尔纳与朋友们开着“鹦鹉螺”号潜到海底世界，让他们开始了一次海底之旅。海底，一个神奇的地方，又会有什么样的发现呢？
旅途开始了，尼摩船长开着“鹦鹉螺”号带“我们”下了海。一路上，他们遇到了很多困难。比如：海底的巨大生物、呼吸困难？可是，经过努力和拼搏，“我们”都一一克服与解决了。他们的精神和勇气让我非常佩服，我们应该向他们学习。海底有许多鱼。比如：动作滑稽可笑的海蛙鱼，也被称为“丑角鱼”、黑色的喋喋鱼、满身红色花纹的弩箭鱼、华丽的金枪鱼、橄榄色的八曰鳗……这又让我们认识了很多很多的鱼儿，书上写道这些稀奇古怪的鱼都非常好吃呢！“我们”还跟硕大的章鱼争斗过呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潜水服，去海底看看。我一定要向尼摩船长。凡尔纳尼德。兰和康塞尔他们学习呀！
海底的世界五彩缤纷，人们还需继续努力探索下去！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇69
直至今天为止，我终于把整整47章长达429页的这本著作读完了。首先，这本书一开始便写了各国的舰艇都发现了有一只海怪速度快的惊人。这样一写便吸引了读者的兴趣。
海怪是什么？它的速度为什么这么快？一系列的问题层出不穷，各级人民为此问题大打出手，法国的一位专家，本书的主角提出，海怪是一个史前巨怪。特征与独角鲸相似，但速度与力量和体型都要比独角鲸扩大了十倍左右。
受美国舰艇船长的邀约，他很快就随着他的那个忠实的仆人孔塞伊来到了这条船上，在那里他见到了一个捕鲸能手，他是一名加拿大人,他叫做内德。他们两个人对此问题进行了讨论，不久，他们就开始追逐海怪。因船被撞毁，他们落到了那个海怪的身上，那个加拿大人大叫：“”我知道了，它是一艘潜艇” 。之后，他们与那个潜艇上的艇长交流了一番，她说她叫做尼摩船长，最后他们随着尼摩船长开进了海底奇观，随着尼摩船长的报仇心越来越强。加拿大人也越来越想逃跑，在逃跑之后遇到了大漩涡，被卷了进去，但最终被一位渔民获救。
这件事情告诉我们，观察事物不能只看外表，要看到这个事情的本质。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇70
在最近，我读了一本经典，名字叫做《海底两万里》。
这本书中的每个小故事都不长，但有很多小故事，故事和故事以紧密的情节连接在一起，写出了一篇真实而又虚假的科幻小说。
这本书主要写的是1866年，海上出现了一只怪物。法国生物学家阿龙纳斯教授亲自参与了海上追捕行动，却不幸落水，被“海怪”所救，从此他和他的伙伴便随着“尼摩船长”开始了一段奇妙的深海旅行。这是一次惊心动魄的深海旅行，这是一场离奇曲折的四海环游，这是一段与世隔绝的探索历程。
本书中令我记忆最深刻的“大浮冰群”，他们被冰重重包围着的时候，他们还可以镇定自若冷静思考，想办法逃出浮冰的包围。
本书的作者是发过十九世纪的一个想象力惊人的科幻作家，儒勒凡尔纳。他的文学创作事业取得了巨大的成功，他被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》、《气球上的五星期》等。《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇71
寒假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了，这本书是法国著名小说家凡尔纳的杰作。
《海底两万里》是一本神奇的科幻小说：接二连三的“海怪”事件震惊了全世界，阿罗纳克斯教授和仆人孔赛伊，以及捕鲸手内德·兰德参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现被人们称为“海怪”的其实是艘潜水艇。这艘潜水艇有个很特别的名字叫：“鹦鹉螺号”。船长尼摩也“邀请”教授他们一起去环游海底，于是一场惊心动魄的海底之旅开始了……
看完这本书，我的心久久不能平静，尼摩船长是一位海洋的“隐者”，他勇敢又富有智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌。但他平日里很少露面，而且他似乎非常讨厌大陆，有时我又觉得他有点古怪。总之，尼摩船长是谜一样的人物。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚的人，也让我游览了神奇的大海。它富含很多知识，既是一本科幻小说，又是一部知识丰富的百科全书，我非常喜欢它。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇72
这个寒假，我读了很多书，其中令我印象最深刻的就是《海底两万里》这本书了。
原本我以为它是一本科普小说，读了之后我才发现它其实是一本科幻小说。因为不断有船被一只“海怪”攻击了，所以阿罗纳克斯教授和朴人孔塞伊以及捕鲸手内德兰德被邀请去参加追捕“海怪”的行动，可是，他们的船却被“海怪击中，三人也不幸落入海里，好在三人爬到了“海怪”身上，竟然发现“海怪”其实是一搜潜艇，名叫“鹦鹉螺”号。三个人不得不留在“鹦鹉螺”号上面，跟随尼摩船长经历了许多惊心动魄的冒险：遇上土著人、南极冒险、大屠杀、血战章鱼……
让我印象最深刻的故事是关于船长去和抹香鲸开战的事。虽然船长去帮助弱小的是对的，但如果没有了食肉动物，素食动物就会吃光世界上所有的植物，然后灭绝。尼摩船长没有自知之明，因为他自己也是吃肉的呀。又有什么理由说吃肉的动物很邪恶呢？不过，尼摩船长也是很善良的，他帮助采珠人躲开了鲨鱼的攻击，并赠送他一袋小珍珠，他讨厌战争，定期把钱送给穷人。从尼摩船长身上，我可以看出作者也十分讨厌战争。
《海底两万里》不仅是一本引人入胜的小说，更是一部关于海的百科全书。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇73
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。看完这本书时，我有点意犹未尽，因为这是我看过最有趣的小说。
这本书主要讲述了“鹦鹉螺”号上发生的故事。1866年，有人看见一只很像独角鲸的大怪物。阿罗纳克斯以及他的仆人孔塞伊和捕鲸手内德·兰德在寻找怪物的时候从“林肯”号上掉下来，他们发现这怪物是一艘构造奇妙的潜水艇——“鹦鹉螺”号，并认识了尼摩船长，尼摩船长热情地邀请他们到海底旅行。他们经历了搁浅、土著围攻、和鲨鱼搏斗、冰山封路和章鱼袭击等事情。
我最喜欢的一个章节是《“鹦鹉螺”号遇上麻烦了》。在南极，“鹦鹉螺”号被一座冰山挡住去路，困在冰山里出不去，众人面临缺氧的危险。孔塞伊把仅剩的一点空气留给了阿罗纳克斯。最后大家齐心协力，化解了这场灾难。这个故事让我知道孔塞伊很有正义感，对阿罗纳克斯很忠诚，也让我明白，只要大家齐心协力，再大的困难我们也可以解决。
这本书不但让我对海底生物有了进一步的了解，让我知道海底世界很神秘，很美丽，我们要保护好这份美丽；文中跌宕起伏的故事也给了我勇气和决心，让我懂得了人生的大道理！
小学生《海底两万里》读后感350字 篇74
我仔细的读了海底两万里这本书，它让我更深入的了解了大海。以前我以为大海是可怕的，是凶猛的，还是专门伤害人类的，没用人能阻止它的破坏。但是，我并不对，这只是它的一面，它还有很好的一面呢!
大海是温和的。它在夜晚，海浪如同波浪，轻轻拍打着礁石，发出温和的声音。蓝色的海洋在月光的照耀下，显得十分平静。船只漂浮在海面上时不时还发出嘟，嘟的汽笛声，在幽静的深夜里，显得清脆又响亮!
大海是美丽的。在海底，你能看到意想不到的奇景，珊瑚礁，海底森林，海藻等。它们形状各异，五色缤纷。阳光折射着珊瑚礁，形成了彩虹似的彩色边框。在海底森林那儿，你可以把动物看成植物，把植物看成动物。海藻很奇特，它会弯弯曲曲的伸向海面。
大海是无私的。它是一个聚宝盆，一个特殊的世界，它带给人类许多问题，同时也带给人类无数的财富和快乐。
因此我知道了一个道理：不管什么事物，都不能看一面，面是从不同的角度去发掘。这样才能完整的了解一个事物的本质。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇75
今天，我读了一本书，名字叫做《海底两万里》，这是一部冒险书，主要就是在海底发生的一些事情。
这本书的一开始就说到了海洋怪兽。听到这个名字，大家也许会有一些疑问，比方说，什么是海洋怪兽，这种生物真的存在吗？……其实，在文章的第二篇章就讲到了，其实，海洋怪兽是一艘潜艇，名叫诺第留斯号，这个故事一共有四个主人工。一个是这搜潜艇上的，另外三个是不小心从考察船上掉下来的。
这本书塑造的人物形象有忠诚的、勇敢的、充满仇恨的，知识渊博的。这个文章的最后一篇讲的是尼莫船长的复仇，可能是因为以前发生的一些事情让尼莫船长做出这样一个决定“复仇”诺第留斯号从水下攻击另外一艘舰船，最后把那艘舰船击沉只这本书的高潮，结果就是那三个冒险队员准备逃走的时候出现的北冰洋大风暴，让这个故事结尾，那三个冒险队员最后也顺利逃了出来，在文章的最后作者提出了一个问题，北冰洋大风暴之后，诺第留斯号去哪了？尼莫船长去哪了？这个结尾用得非常的妙，作者没有吧最后的故事都讲完，而是给我们留了一个联想的空间，这里就非常妙。
这个故事告诉我们了，就算是有再大的仇恨都不要去伤害别人，这是文明礼仪素养最基本的一种体现。
小学生《海底两万里》读后感350字 篇76
尼摩船长乘坐“诺第留斯号”来到了南极洲附近。由于南极洲到处都是冰川广布、雪山连绵而且天气寒冷。潜艇在海中航行时不小心撞到了一座冰山，被冰山困住了。可是，诺第留斯号整艘船都是靠海水来发电，被困冰山就也意味着不能得到足够的海水。随着时间的推移，潜艇上的氧气越来越少，人们都呼吸逐渐感到困难。
在这时，尼摩船长决定带领大家一起用铁锹挖冰山。尼摩船长派大家拿出了临时的氧气瓶和潜水服带领大家开始了凿冰山的行动。尼摩船长以身作则首先出舱开始凿冰。然后，船员们接二连三的加入了船长。由于船上的空气越来越稀疏，大家决定轮流凿冰。每人15分钟。
渐渐的，船舱里的人们都已经呼吸困难，有的人已经脸色发紫。尽管这样，也没有一个人违反尼摩船长的规定。到了时间就自觉把氧气瓶交给另一个人。船上的人忍着缺氧的痛楚也没有一个人抱怨。船外的人卖力的凿冰想要早点结束同伴们的痛苦。
最终大家终于破冰成功，诺第留斯号又回到了海水中，船上的系统又重新回复了原来的运程。大家有呼吸到了新鲜的空气，每个人都感受到了死里逃生喜悦。
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