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《海底两万里》三年级读后感600字（精选35篇）
当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的《海底两万里》三年级读后感600字，希望对大家有所帮助。
《海底两万里》三年级读后感600字 1
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他的性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿的国债；看到朋友死去会无声地落泪，会把上百万的黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的.采珍人，会逃避人类，实现可怕的报复......
尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满，按无尽的痛苦，却也是善良的人。在南极缺氧气的时候当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝氧气，那时由于却反而氧气，他们几乎虚脱了。这是，尼摩船长没有去吸最后一丝恐慌期来维持自己的生命，而是把生还的机会留给了教授。他为保护别人不惜牺牲自己，他的行为感动了无数的读者，也让我为之而震撼！
阿龙纳斯显示是一个博物学家，在一次扑捉“海底怪物”的时候吧，他和他的仆人还有扑鲸手尼·德兰一起掉到了这个“深海怪物”——鹦鹉螺号的水船上面，还好尼摩船长对他们很优待，带他们参观许多还要在的奇观，进行了多次海底散步。在参观的路上他们也险些丧失,最后回到地上把这件事告诉了大家。
我最喜欢的人是康赛尔，他是阿龙纳斯忠心耿耿的仆人，他性格随和，很少生气，他但有过于讲究礼节，对教授的话从来都以第三人称说话，我最喜欢他的就是他对分类很入迷，他可以把海洋的生物从界一直分到种，而且说得井井有条，使我在读书的同时还可以认识许多海洋生物。
《海底两万里》三年级读后感600字 2
寒假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选取，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……
看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的'仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的隐者，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一向隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅仅让我认识了这些勇敢、执著、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧!
《海底两万里》三年级读后感600字 3
读这本书的时候，只有一个愿望，那就是开着鹦鹉螺和尼摩船长一起探索海底世界，询问海底的秘密。故事发生在1866年的一件奇怪的事情上。许多船只在海上发现了怪物。法国生物学家阿龙纳斯教授应邀追逐怪物。然而，他落入水中，被怪物俘虏，开始了一次美妙的海底之旅。最后，我受不了海底的沉闷，想尽办法回到陆地上。
在文章中，我最钦佩的人是尼摩船长。他的财富可以毫不费力地偿还数百亿美元的国债。面对章鱼，他勇敢地上前战斗，面对鲨鱼，他手持匕首，与鲨鱼展开肉搏战。抓住鳍，用匕首刺伤鲨鱼的肚子，鲨鱼呼吁它的生命。他很善良。虽然他与人类社会隔离，但他仍然同情采珠人，珍惜每一位船员和善良可怜的人。当鹦鹉螺落入南极冰道时，尼摩船长冷静而冷静地指挥大家把冰打碎，走出困境。
看完这本书，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，来到鹦鹉螺号后，把所有奇特而罕见的动植物都记录在笔记本上。回到陆地后，他在世界上公开了。真令人钦佩！康赛尔，教授身边忠诚的仆人，经历了几十万公里的海底航行，欣赏了许多壮丽的.风景。他们一起受苦，一起努力，成为真正的朋友。尼德，鱼叉王﹒兰是一位勇敢而优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是海洋的隐士，勇敢而聪明，带领水手成功脱离南极，勇敢地与鲨鱼和章鱼作战。没有人能比得上，但他一直隐居在海里，很少出现。
《海底2万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我参观了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏了一个奇妙的海底世界。《海底2万里》富含地理、生物学等知识，不仅是一部迷人的科幻小说，也是一本富含海洋知识的百科全书。
《海底两万里》三年级读后感600字 4
上次暑假里，爸妈带我去韩国济州岛旅游，坐潜水艇观看海底生物。
不一会儿，我们便来到了海下40米左右的地方，我看见了一群群可爱的鱼儿，有的身穿金色的衣服，闪闪发光，十分漂亮。有的全身银色，像一个个洁白而又美丽的公主。还有的没有银色的那么纯洁，也没有金色的那么耀眼，只是谈谈的紫色小鱼。还有弯弯曲曲的几条海带，还有一个大红色的珊瑚，形状十分奇特，我真不知道该如何表达这美丽的景色。这美丽的景色深深地把我吸引了。
在今天的社会，是一个飞速发展的社会，由于人类的长期开采，陆地上的'石油，天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等多种矿物质和元素以经十分稀少，科学家发现，海洋里蕴藏着许多陆地上稀少的矿物质和元素以及陆地上没有的元素，所以我们应该把目光转向海洋，在海底寻找我们需要的矿藏和元素。此外，海洋还可以为我们提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以为我们提供无穷无尽而又价格低廉的电力。
今年暑假，我想进一步了解海底的情况，便打开了《海底两万里》这本书，可是当我读完后，发现这是一本写海下历险的故事，并不是写海底美景的书，不过我却从中学到了许多做人的道理。
佣人康塞儿在教授坠入大海后，不顾自己的安危，跳入水中去救教授，他为人忠诚，舍己救人，十分勇敢，是我们学习的目标与方向。
这里除了尼摩的冷静还有海底的奇特。比如说“一颗价值千万法郎的珍珠”里面写的那珍珠，那么大，要几百年才能形成啊！“黑潮”里的中国鲻鱼多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有两千多种海藻呢！还有好多好多的珍品都在等着我们呢。
《海底两万里》三年级读后感600字 5
这两天我读了《海底两万里》这本书。
它是以主人公博物学家阿龙纳斯教授为中心，以他的视角来写的。它讲述的是当时的海洋中出现了一个巨大的不明物，它体积巨大，速度惊人，像一座巨型礁石，它在海洋中横行霸道，撞毁了许多的船只，引起了人们的惊慌，于是“亚伯拉罕。林肯”号舰队，带着人们的期望，驶向大海，准备不惜一切代价清除那个怪物，阿龙纳斯教授以及他的仆人也应邀登山了舰队。
在舰上，教授认识了捕鲸手尼德。兰德。后来，他们终于见到了那个怪物，却在舰队与怪物碰撞时不幸被甩了下去，落到了那个怪物身上，发现它竟然是一个潜水艇，艇上的人把他们三人抓了起来，关在一个房间里，然后他们就见到了这艘潜水艇的主人尼摩船长，几番交谈，发现他精通法语、英语、德语、拉丁语等多种语言，却身份成谜。尼摩船长带着教授参观了整艘潜艇，并强制把他们留了下来一同海底游玩。
这趟海底旅行是丰富多彩的，他们游遍了世界上的大洋，见到前所未有的海底世界。各种奇异的景观，丰富多样的鱼类或海底植物，也经历了许多的`险情，最终在潜艇与一个舰队开战时，教授三人带着一艘小艇逃了出去，然后不幸遇上了漩涡，三人获救，而尼摩船长和他的潜艇一起失踪了。
其中令我印象深刻的人物便是尼摩船长了，他既神秘又博学多才，也有一颗善良勇敢的心。
在锡兰岛时，一个采珠人突然遭受鲨鱼的袭击，尼摩船长挺身而出，勇敢的与鲨鱼搏斗，在生死之际被尼德。兰德救下，临走时还送给采珠人一包珍珠。从这个事情中我看出了一位善良勇敢的船长。
《海底两万里》三年级读后感600字 6
在阿罗纳看来，鹦鹉螺号仍然像往常一样安静神秘
然而，当一名受了重伤的船员用呆滞的眼神看着他时，阿罗纳知道昨天一定发生了一件大事。在他自己的脑海里，他仍然能隐约听到它。鹦鹉螺号回到静止的水层和轻微的摆动是梦吗？但是尼莫船长为什么这么紧张呢？没救了。我最多只能活两个小时。这时，阿罗纳第一次看到了队长的眼泪。
在大家心目中，尼摩船长是个来历不明的人。没有人知道他从哪里来，也没有人知道他经历了什么。现在，他正静静地躲在海洋深处，不知所措地把它们放在潜艇上。他，避开人类，但不知何故，与陆地上的人有着模糊的联系。
然而，他们没想到尼摩船长也是一个有血有肉的人！当船员的生命消失在他的手中，当他的大眼睛沉默时，他的手颤抖着，几滴眼泪从他的眼中滑落。
他的外表虽然冷酷阴郁，但却深情深厚，内心感情丰富。第二天，当尼摩船长带着眼泪把鹦鹉螺号船员带走，并把船员的尸体埋在珊瑚林里时，他说了一句话，除了我们以外，所有人都忘记了！我们挖了坟墓，那些息肉会尽职尽责地把我们的'死者永远封印在里面！这句话，也许他想了一夜，只想安慰自己！
《海底两万里》中，凡尔纳不仅描写了一个冷酷、不近人情的尼摩船长，还描写了一个冷静、沉着、重视感情和正义的人。也许，有人会误会他，但他还是他。难道他不是因为一些不人道的行为而想更多的保护他们吗？只是从他自己的角度来说，他做出的一些善意的举动会让别人不理解，还会增加他的神秘感。
一波又一波，鹦鹉螺号载着一代又一代的读者，潜入深海，领略大自然的奥秘，理解人生的哲理。
《海底两万里》三年级读后感600字 7
《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，里面讲述了一条号称“动中之动”的潜艇“鹦鹉螺号”的探险故事，从太平洋到南极，再到北极，使我们恍若在缤纷多彩的海底世界中漫游。
书中讲到四位主人公：尼摩艇长、阿龙纳斯教授以及康塞尔和尼德兰。从太平洋到南极的海底世界，如一张画卷在他们四人眼前徐徐展开；北极的弱肉强食、侵略者的袭击，尼摩艇长的恐怖复仇，使三人对尼摩艇长的身份产生许多疑问。最终，在北冰洋大风暴里，“鹦鹉螺”号失踪，阿龙纳斯教授等人要重回陆地。
从头至尾，故事里的尼摩艇长的国籍与经历都是个谜，艇长守口如瓶，不让教授等人抓住一切细节。但在某些小枝节中，他一下打开了心扉，无意中透露出了他的个人信息，例如在追杀抹香鲸时，他骄傲地说：“这是对作恶多端动物的'屠杀“。在击毁战舰时，他愤怒地吼：“我就是正义！我就是法律！我是个受压迫的人！睢，那就是压迫者。由于他们，我的祖国、爱人、子女、我的父亲母亲，全都死了！谁也不能阻止我消灭他们！”从各个小角落中，都可以看出尼摩艇长由于受到侵略者的压迫，而对他们产生了深仇大恨。但他却是为了个人的情仇，使舰上的所有人都跟着葬身海底。但是，在他的一个下属死的时候，尼摩艇长却失声痛哭；在看到采珠人即将身陷鲨鱼之口时，他却是以死相拼，杀死鲨鱼。他虽然对压迫者是那么的仇恨和憎恶，但对受压迫者还是充满同情和友善。
尼摩艇长受压迫者、侵略者所逼，只能藏身艇中，如果没有压迫者，尼摩艇长就不会产生报复，不会心中只有仇恨。而我们的社会是多么需要像尼摩艇长这样善良、勇敢、创新、博学的人，所以我们要反对压迫、反对侵略，让这个可使“鹦鹉螺号”驰骋的蔚蓝星球更加美好！
《海底两万里》三年级读后感600字 8
海底两万里》是今年寒假老师推荐的一本科普童话读物。那时时间仓促，本想随便读读就交差，但我只读了一个开头，就被故事情节吸引住了，整个寒假，我迷上了这本书。
《海底两万里》主要说的是阿尤纳斯教授和其它教授到澳大利亚海域寻找传言中“海怪”的故事。当他们见到“海怪”时，“海怪”向他们攻击，船沉没了。除了阿尤纳斯和尼德外，其他人都死了，而他们两个也被捉去。那时，他们才知道原来传言中的“海怪”就是“鹦鹉螺”号潜水艇。
他们在尼摩舰长的带领下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鹦鹉螺”号的一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩舰长和“鹦鹉螺”号其它人员都死了。
《海底两万里》是一部科幻小说，作者儒勒·凡尔纳在写这部小说的时候，电灯还没有发明出来，他却能写出海底探险的故事，而且描绘得栩栩如生，无论谁读了它，都会爱不释手。
作者是怎样使这本书“活”起来了呢？
幻想。能在电灯都没有的年代“变”出一架先进的潜水艇，创造出海底环游的故事，这需要多少幻想和创造力啊！在那个时候，我相信谁也没到过海底的深处，不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一个能预测未来的'“先知”，提早描述了对海底的幻想。
知识。要利用语言创造一艘潜水艇，需要十分全面的科学知识。书中描写潜水艇是列举了许多关于潜水艇的数据，表现了作者渊博的科学知识，也使这原本虚幻的潜艇变得3维了许多。
幻想与知识，通过巧妙、精美的结合，成就了这本出色的科幻小说：《海底两万里》，它也是我最喜欢的一本书之一。
《海底两万里》三年级读后感600字 9
冬日的午后，坐在满是阳光的阳台上看书是件惬意的事。这次，我又拿起了《海底两万里》津津有味地看了起来。
《海底两万里》是法国科幻大师儒勒·凡尔纳的作品。书中通过对“海上怪物”的追踪，描绘出了神奇的海底世界。“鹦鹉螺”号潜艇带领小读者参观海底森林，参加庄严的海底葬礼，打捞西班牙沉船的财宝……惊险刺激的故事情节、鲜活生动的人物形象以及大胆地科学想象都会使人在阅读过程中大开眼界，激发我们热爱科学、勇于探险的可贵精神。
我仍然依晰记得托列斯岛那次惊险的旅程。阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德·兰想一起去托列斯岛，便去问尼摩船长。不可?家榈氖悄崮Υ长居然同意了。我们欣喜若狂?立即驾驶小船向托列斯岛而去。到达了目的地，我们非常兴奋，因为这儿有许多陆地上吃不到的'食物，由于许久都没吃上陆地食物，所以我们找来了各种水果。看到椰子时，我们都激动得无法用语言来形容，而且尼德·兰今儿亲自下厨，可算是有一顿烤果子吃喽！我们架起火，准备开动，突然出现了十几个土著人，因为我们占领了他们的地盘，所以他们十分愤怒，一阵乱箭乱石向我们射来，我们拿起食物，奋力奔向小船，驾船回去。到了“鹦鹉螺”号，我们赶忙把这个消息报告船长，尼摩船长则不慌不忙：“没关系，叫他们有来无回！”待他们来到之时，几个胆大的把手伸了进去，尼摩船长按下按钮，启动电网，土著人纷纷落水，大家转忧为喜，拍手叫好。合上书，我的脑海里就浮现出一个个惊险刺激的画面，一根根闪闪发光的金条以及阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰在我脑海久久不能忘怀！
《海底两万里》三年级读后感600字 10
当初听说《海底两万里》这个名字，还以为是谁下潜到海底2万里下去了，可是捧着他仔细读了一通后才得到解答。
作者可真厉害，开头就吸引了人的全部注意力，当你听到什么海怪啦，独角鲸了，一下子眼球就被吸引了过去。内容惊险，有趣。一看就知道是一部科幻小说。
我，阿龙纳斯教授，康塞尔和捕鲸手尼德兰在军舰上要去寻找并捕捉独角鲸时却被船长尼摩抓走进入了一个不为人知的潜艇“鹦鹉螺”号。尼摩船长十分博学并且拥有超多的钱。只是性格有些阴郁。
故事中惊险的事情可多了，比如印度采珠人要被鲨鱼吃掉时，他们与尼摩船长与鲨鱼打斗的场面。尼德·兰在用自己的见识救了船长一命；那次与章鱼打斗，他们为那个离开的船员默哀。也有惊讶的部分，就是尼摩船长在沉船里收集金银财宝后，并没有保存在潜艇上，而是一批一批向着陆地上运去。
其实我觉得最惊险的事就是在南极时被困于冰下氧气急缺时和土著人打斗时。先说与土著人闹的事吧，当时他们已经在船上待了2—3个月了。因为潜艇被卡在岸上，他们终于可以在陆地上活动。当他们吃着陆地上的'动物时，土著人开始攻击他们，他们不得不回到潜艇上。看着土著人被电回去的场面描写时，在我的脑中也展现了这样的搞笑场面。在南极时，所有的船员一起努力打破南极冰盖，破出重围回到水面上呼吸最新鲜的氧气。
可是这么好的环境有什么用呢？尼德兰同志野性不定，还是想要逃走。我想不明白为什么类似尼德兰这些人为什么这么想要逃走，潜艇上的优待难道不好吗？虽然他们是俘虏，但是一样过无忧无虑的生活呀。
作者凡尔纳真是妙笔生花，写出如此精彩，吸引眼球的故事，使我整个寒假浸于其精彩的故事中。
《海底两万里》三年级读后感600字 11
最近，我阅读了一本十分有趣的书，叫做《海底两万里》。这本书是法国小说家凡尔纳的经典代表作，是一部十分有名的科幻悬念小说。
《海底两万里》这部小说从大海中接二连三出现的“海怪”频频袭击各国轮船的海难事件开始写起。由于出现的“海怪”，这部小说中的主人公生物学家阿龙纳斯教授以及其他相关人员一起参与了捕猎“海怪”的行动。然而，在捕猎“海怪”的过程中，阿龙纳斯教授等人都被“海怪”所俘虏，这才发现原来所谓的“海怪”就是一艘名字叫做“鹦鹉螺”号的潜水艇。被俘虏后，生物学家阿龙纳斯教授和其他人一样不准许离开潜艇，随后跟着潜艇艇长尼摩开始了一段冒险的海底之旅。
在这段惊心动魄的.海底旅程中，阿龙纳斯教授和其他人一起经历了与鲨鱼的战争、与章鱼的战争、还有意外触礁、被困冰原等惊险事件，令人感到十分刺激。
在阅读《海底两万里》小说过程中，令我印象最深刻的就是“鹦鹉螺”号潜艇被困在冰原的一个经历。被困冰原的经历是发生在“鹦鹉螺”号潜艇从南极返航的时候，潜艇被大冰原包围着，就好像一个巨大的冰牢。面对这样的生死困境，潜艇艇长尼摩并没有灰心丧气，而是让自己保持冷静的心态，与船员们团结一心，勇往直前，迎难而上，共同寻找解决困难的办法。最后，他们战胜了困难，从冰原中冲了出来。
在我们的学习和生活中，同样需要拥有这种面对困难勇往直前的精神，不惧艰难险阻，坚持不懈与挫折作斗争。只有这样，我们才能走好人生的每一段路程。
《海底两万里》三年级读后感600字 12
寒假，我阅读了法国的科幻作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说《海底两万里》，书中描写了光怪陆离的海底景物，讲述了扑朔迷离的故事情节，刻画了各种各样的人物形象。尤其是我最喜欢的“鹦鹉螺”号，给了我向往无比的“秘境”。
因为这本书，我不知不觉地喜欢上了搜集各种贝壳，珍珠贝、夜光贝、玉螺贝……不过，要想收集到那么完美漂亮的贝壳，首先我们就要保护好至关重要的海洋了。
海洋，万物的起源。人类科技发展迅速，但快速的社会发展对于海洋来说，却是灾难的开始。
鱼儿的过度捕捞，减少了种群的数量，降低了繁殖的水平，直至造成了许多鱼类的濒临灭绝。油舱漏油的后果更是可怕的，直接影响了海洋动物的日常生活，使海洋的动植物因缺氧而死，而生活在海洋里的生物链因受到迫害而打破平衡，造成部分弱小海洋生物灭顶之灾。最恐怖的`还属“海洋垃圾”，它们有的堆积在海滩上，有的会沉积到海底，还有地漂浮在海面上，最容易被海洋动物吞食的，造成难以想象的后果。这些人类自己制造的垃圾不仅会让海洋生物岌岌可危，人类也是那个最终的受害者，世界闻名的“水俣病”，想想都会让人感到毛骨悚然。
“海洋垃圾”不仅是杀死海洋生物的“凶手”更是人类健康的“敌人”。
《海底两万里》创作于1869年，历史走到2020年，在跨越了一个半世纪飞速发展的时代，这本书依然能警示着人类要爱护海洋，那么就让这接力棒，由我们传承给一代代人吧!
大海蔚蓝，心之所往!海洋生灵，盎然蓬勃!
《海底两万里》三年级读后感600字 13
我怀着好奇心打开《海底两万里》，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。我们一起周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴，暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射，珍珠的分类，采集，潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人，在南极缺氧的.时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
儒勒凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的，只有想不到的。只有具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。
《海底两万里》三年级读后感600字 14
这个暑假，我在家里读了许多课外书，如《爱跳舞的小龙》《雾里青花泥》《人间童话》《海底两万里》。我一页一页地看，一本一本地读，常常被那些精彩的故事弄得废寝忘食。其中最吸引我的是《海底两万里》这本科幻小说。
《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海底怪物”为引子，引出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事，如庄严的海底葬礼、惊险的南极探险以及丰富的海底宝藏和怪异的海底生物。让我深深地体会到海底时而美丽动人、令人陶醉；时而深不可测、危机四伏。读这本书的时候，仿佛和主人公一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋，遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等，许多有趣的事情使我开拓了视野，丰富了知识，感受到海洋世界的神秘莫测。
《海底两万里》这部让人惊心动魄的.巨著告诉我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神；学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神，学习尼摩船长的勇气和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们，人要有勇于探险的精神，才能发现大自然的无比美妙。
读了这部科幻小说，我感叹作者的妙笔生花，这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。嘿嘿，你如果喜欢就快点去买吧，可能会发现更多哦。
《海底两万里》三年级读后感600字 15
这个暑假，我读了许多书。其中，令我映象深刻的一本书就是《海底两万里》。
读《海底两万里》，我看见了现代科技的发达。在1866年那个年代，海上出现了一座“暗礁”，当人们还以为这是什么鲸鱼时，阿罗纳克斯教授，他的仆人孔塞伊和捕鲸手内德·兰德偶然地来到了这个“怪物”上面。其时，这不是别的，而是一艘潜水艇，一艇永远不上岸，坚固无比的`潜水艇。这艘潜水艇长约3海里，宽约1海里，面积为1010。45平方米，体积为1002立方米。它可以下降到海底一万六千多米的地方，轻而易举。哦，对了！这艘艇就是——“鹦鹉螺”号。
读《海底两万里》我看见并了解这个深不可测，但又美丽绝伦的大海，它给了我们许多宝物。在维哥湾海底，有许许多多让你目不暇接的珍珠母。维哥湾并不深，那些捞珍珠的人们就是在这儿发了财的。他们虽然发了财，但也活不了多久，因为他们在水下憋一分钟就会溺亡，最高纪录也只有五十八秒。还有“鹦鹉螺”号上面用的纳、电、铁……都是海洋提供的。怪不得说海洋是个“聚宝盆”呢！原来如此，大海里，不愁吃也不愁穿，随处可以捞到各种各样的鱼，只要你有足够的氧气，你可以在海底呆一辈子，永不上岸，就像“鹦鹉螺”号的呢摩艇长一样，与世隔离。
我也很想拥有一艘“鹦鹉螺”号一样的潜水艇，如果我有了，我也会像他们一样环游海底世界，亲自去看一看美丽的珊瑚，五彩缤纷的鱼儿和凶猛的鲨鱼，多有意思！
虽然我不知道“鹦鹉螺”号最后的命运——它被那个迈尔大旋流怎么样了？但我仍然祝福它和尼摩艇长。
真想去一次海底！
《海底两万里》三年级读后感600字 16
暑假期间，我被一本叫做《海底两万里》的书深深吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家凡尔纳的代表作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被誉为“科幻小说之父”。代表作有《海底两万里》、《环绕地球80天》、《地下旅行》等。
这是一部神奇的科幻小说:一系列的沉船事件震惊了全世界。aronus教授、他的助手consell和鱼叉王nedLAN参加了对“海怪”的搜寻。他们意外地爬上了“海怪”，发现所谓的“海怪”实际上是一艘潜水艇。他们别无选择，只能跟随诺第留斯号船长尼莫，周游海洋，踏上一段惊险刺激的海底之旅:与当地人相遇，在南极探险，与章鱼血战，在海底复仇
读完这本书，我的.心久久不能平静。热爱海洋、知识渊博的亚伦·纳斯教授，在他去了诺第留斯号之后，把所有稀奇古怪的动植物都记在了他的笔记本上。他回到那片土地并把它们公诸于世，真是令人钦佩!康奈尔，教授身边忠诚的仆人，他们一起经历了几十万公里的海底航行，一起欣赏了许多壮丽的风景，我们在逆境中成为了真正的朋友。鱼叉王奈德·兰是一位勇敢而优秀的鱼叉捕鲸人，他在危机中救了教授和康塞尔。尼摩船长是海洋的“隐士”。他既勇敢又聪明。他带领水手们成功地逃离了南极。他勇敢地与鲨鱼和章鱼搏斗。没有人能打败他。但他一直隐居在海里，很少露面。
“海底二万里”不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、忧郁的人们，也让我参观了太平洋、印度洋、红海等七大洋，领略了海底世界的神奇和精彩。海底二万里蕴藏着丰富的地理、生物等知识。它不仅是一部引人入胜的科幻小说，也是一部丰富的海洋知识百科全书。同学们，过来看看!
《海底两万里》三年级读后感600字 17
《海底两万里》这本书是一本神奇而有趣的科幻小说，它是法国著名小说家儒勒·凡尔纳的经典杰作，凡尔纳也被称作“科幻小说之父”。
书中凡尔纳用笔墨塑造了一个个栩栩如生的人物：博物学家——阿罗纳克斯，他是一位知识渊博，博古通今的巴黎博物教授；孔塞伊，阿罗纳克斯先生最忠诚的仆人，也是一个分类狂，总是认认真真地、一本正经地分类海洋物质；内德·兰德，一位优秀、勇敢的捕鲸手，野性十足，脾气暴躁。“鹦鹉螺号”里被监禁且与世孤立的生活，使他无法忍受，所以他经常密谋出逃计划，当然如果没有他，教授和孔塞伊最后也不可能重回大陆了；尼摩船长，海洋的“隐者”，他对海洋的热爱之情，以及内心所藏着的炽热的民族之心，让他人性的光辉不断闪烁。
书中开头就讲述了接二连三的“撞礁”事件，于是“林肯号”被派出侦察这件稀奇的事况，但是它也遇到了袭击，阿罗纳克斯先生、孔塞伊和内德·兰德就这样掉到了“暗礁”上。当他们苏醒之后，才知所谓的“暗礁”是一艘潜艇。他们别于选择，跟着尼摩船长一起周游大海洋，开始了一段惊心动魄的.海底旅游，他们遇上土著民、在南极冒险、勇斗鲨鱼、肉搏章鱼、海底复仇……
在书中，我不仅认识到了一个个勇敢、机智的人，也见识到了世界各大洋独特、迷人的海底风景。
虽然是幻想，但我还是被吸引住了，作者是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
《海底两万里》三年级读后感600字 18
这几天，我读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。这是一本神奇的科幻小说，
歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”读了《海底两万里》之后，感触颇深啊！正如书中的阿龙纳斯所说，也许在日后会有人怀疑这件事的真实性。的确，不可能别人说什么都相信，起码，我就不是这样一个人。最神秘的是诺第留斯号上的人，当中，最奇怪的是尼摩船长，我觉得他真是一个天才，他是诺第留斯号的建造者，也是它的设计者，难道真的像阿龙纳斯猜的那样，诺第留斯号是为了复仇而被建造出来的，最后尼摩船长说：“上帝啊！我受够了！我已经受够了”这是什么意思，他的悔恨吗？
这前后充满了太多巧合，前面的突然出现，到最后的奇异消失，书上所说的报道和被它所撞过的痕迹，实在是不得不让人信服，让人觉得诺第留斯号就是一个不可思议的存在。书中的各种各样的详细的描写，实在是让人觉得是真的。凡尔纳实在是不愧于“现代科学幻想小说之父。”
最神秘的是诺第留斯号上的人，当中，最奇怪的是摩尼船长，我觉得他是一个天才，他是诺第留斯号的建造者，也是它的设计者，难道真的像阿龙纳斯猜的那最神秘的是诺第留斯号上的人，当中，最奇怪的`是尼摩船长，我觉得他真是一个天才，他是诺第留斯号的建造者，也是它的设计者，难道真的像阿龙纳斯猜的那样，诺第留斯号是为了复仇而被建造出来的，最后尼摩船长说他受够了一切。最后，被大漩涡终结了这一切。
《海底两万里》不但告诉我了一个曲折的故事和海底迷人的风光，还在无形中告诉了我许多知识。不过，我一直让一个谜团困惑：尼摩艇长究竟是什么人？他为什么这么仇视人类社会？
《海底两万里》真是一本集故事、知识、悬念为一体的好书呀！
《海底两万里》三年级读后感600字 19
两万里，究竟有多长呢？
主人公真的在长达两万里的海洋中遨游吗？
如果真的存在这场旅程，那他到底经历了一场怎样惊心动魄的历险呢？
带着种种疑问，我开始了阅读，翻阅着《海底两万里》，犹如观看《加勒比海盗》一样，场面波澜壮阔、情节曲折险象环生，带我到达了未知的世界并掀开奇幻冒险的旅行。
故事发生在1866年，当时海上的人们，发现了一只类似独角鲸的大怪物，法国物理学家阿罗纳克斯在回国前夕，饶有兴趣的接受邀请并参加了捕捉行动，在捕捉过程中不幸与其仆人掉入水中，意外游到了这只怪物的`脊背上。几番周折后才得知这只震惊一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电，这是运用科学技术造福人类的一种体现。尼摩船长邀请阿罗纳克斯做海底旅行，他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多珍罕的海生动植物和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸的时候，阿罗纳克斯趁其不备不辞而别，并把他所知道的海底秘密公之于世。
由于时代的局限性，文章中不仅折射出浓郁的反帝反殖民的情怀，更是呼吁要杜绝破坏自然生态、危害人类自身生存的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋动物，谴责滥杀滥捕的观念。可见保护环境不止是体现在一个时期，更是延伸到一个世纪之远，是一件任重而道远的事。
这本书不仅让我认识了这些勇敢、善良、遇到困难百折不饶的人，也让我领略了太平洋、印度洋等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。并丰富了我的地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。
伙伴们，还在等什么呢？
《海底两万里》三年级读后感600字 20
同学们，你喜欢旅游吗？你想来一次奇幻的海底探险之旅吗？那就请让我向你介绍《海底两万里》这本书吧！
小说的作者是法国科幻小说大师凡尔纳。小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯在海上发现了一只大怪物，他接受邀请参加捕捉，在追捕的时候不幸落水，这怪物其实不是独角鲸，而是一艘潜艇。它是尼摩船长在大洋中的一个荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯一起探险海上世界。一路上，他们经历艰难险阻，险情不断。最终，他们通过自己的智慧终于到达了纳威海峡时，阿龙纳斯把他知道的海底世界秘密公布于全世界。
在这次奇幻的旅行中，作者带我一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海。一路上，我遇见了许多罕见的海底动植物，还有海底洞穴，隧道和遗址等。我还了解了大量的科学文化和地理地质知识。如光的折射，珍珠的.分类、生产等。
在这本书中，我最喜欢尼摩船长，他非常勇于探索，正是他的这种精神才使整个旅途得以完成。他的行为深深地感动了我，他让我明白了只有智慧和勇敢才能改变逆境，懦弱和退縮对我们毫无作用。
看完了这部小说，我想到了我自己，一个缺乏自信心、不勇敢、遇到困难就想退缩的男孩。暑假，我去学游泳，但是害怕自己掉下去便迟迟不敢下水，但一想到书中的尼摩船长，我就慢慢地克服了自己内心的胆怯，下了水。有了第一次，以后再次训练就再也不怕水了，现在我已经是游泳健将了！之所以有那么大的改变，就是因为看了这部小说后我的内心深受感悟，所以努力变得有自信而又勇敢，遇到困难不退缩了。我相信，“世上无难事，只怕有心人”，只要努力去做，什么事都能做成。
《海底两万里》三年级读后感600字 21
大家好，今天我要分享的是四年级下学期必读书目《海底两万里》。
这本书是一本神奇而有趣的科幻小说，它是法国著名小说家儒勒·凡尔纳的经典杰作，凡尔纳也被称作“科幻小说之父”。
书中凡尔纳用笔墨塑造了一个个栩栩如生的人物：博物学家——阿罗纳克斯，他是一位知识渊博，博古通今的巴黎博物教授；孔塞伊，阿罗纳克斯先生最忠诚的仆人，也是一个分类狂，总是认认真真地、一本正经地分类海洋物质；内德·兰德，一位优秀、勇敢的捕鲸手，野性十足，脾气暴躁。“鹦鹉螺号”里被监禁且与世孤立的生活，使他无法忍受，所以他经常密谋出逃计划，当然如果没有他，教授和孔塞伊最后也不可能重回大陆了；尼摩船长，海洋的“隐者”，他对海洋的热爱之情，以及内心所藏着的炽热的民族之心，让他人性的光辉不断闪烁。
书中开头就讲述了接二连三的“撞礁”事件，于是“林肯号”被派出侦察这件稀奇的事况，但是它也遇到了袭击，阿罗纳克斯先生、孔塞伊和内德·兰德就这样掉到了“暗礁”上。当他们苏醒之后，才知所谓的.“暗礁”是一艘潜艇。他们别于选择，跟着尼摩船长一起周游大世界（大海洋），开始了一段惊心动魄的海底旅游，他们遇上土著民、在南极冒险、勇斗鲨鱼、肉搏章鱼、海底复仇……
在书中，我不仅认识到了一个个勇敢、机智的人，也见识到了世界各大洋独特、迷人的海底风景。
《海底两万里》让我从平淡的语句里，采到了无数的甜蜜！用甜蜜换取了美好的读书时光，在美好的读书中丰富了我的积累，相信这对我的写作也非常有帮助，你们说呢？
《海底两万里》三年级读后感600字 22
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。
小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
1866年，当时海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，到了怪物的脊背上。发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的'钠发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
这是一部很受欢迎的小说。首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远游。
鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变华无穷的奇异景观和各类生物：
最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠……大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。
其次它是一部出色的悬念小说。从海面上“怪兽”出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦呀！
《海底两万里》三年级读后感600字 23
人类一直对浩瀚无垠的大海充满了好奇，我们生活的这颗地球，大部分面积全部被海水覆盖着，所以从古至今总有人前赴后继地探索，用他们的智慧和能量，揭开海洋一层层神秘的面纱。
《海底两万里》这部作品便是诞生于这样的基调之中，作者凡尔纳用他特有的细腻笔触，向世人展开了一幅惊险又刺激的探险画卷，他带领着我们周游了世界各大著名的'海洋，遇见了各类珍稀罕见的海底动植物，更有海底洞穴、暗址等奇妙的未知空间，极大地丰富了读者的自然知识，也开拓了我们的眼界。
然而更值得一提的是，阿龙纳斯、康赛尔、尼摩船长等人的成功刻画，为全书增添了蓬勃的生气。立体的人物形象和饱满的人物性格支撑起了全文框架，而其中曲折动人的情节更是引人入胜。
尼摩船长的一生充满了传奇色彩，他性格低调内敛，却知识渊博，他对人类的情感纠葛复杂，身体里却始终涌动着善良的血液。
很多人都记得他们在南极地区遇险的片段，那是多么惊心动魄的时刻，南极缺氧，因为缺乏空气，他们几近窒息。尼摩船长将氧气罐里的最后一丝空气留给了教授，他把生存的最后一丝希望拱手相让给了他人。
从很久以前人们就常说要助人为乐，要舍己为人，《海底两万里》这本小说不仅仅是带给了我们奇伟瑰丽的新世界，更是教给了我们要时刻拥有面对坎坷不畏艰险的勇气，并且坚持相互帮助共渡难关的崇高精神。
凡尔纳被世界公认为“科幻小说之父”是绝对的实至名归，《海底两万里》充满了人性和哲理，字里行间无不体现了作者对世界的感悟和对人民的关怀。
向凡尔纳致敬，向伟大的大自然致敬！
《海底两万里》三年级读后感600字 24
如果说知识是浩瀚无穷的大海，那么书就是那乘风破浪的一叶孤舟;如果说知识是辽阔无边的太空，那么书就是耀眼夺目的一颗新星。如果说……古往今来，许多好书令人如痴如醉，其中最吸引我的当属科幻名著——《海底两万里》了。
《海底两万里》当这五个大字映在我眼前时，我忍不住浮想联翩。水怪、美人鱼、土著种种和海洋有关的事，从我脑子里划过。急忙打开书，一个长达2万里的奇妙旅程开始了。
“鹦鹉螺”号潜艇出发了。我随主人公在海里漫游，种种奇异冒险交织在我眼前。躲土著、凿冰川、猎野兽、游火山。又随小舟一起逃出鹦鹉螺，奔向了自由。合上书，我回味无穷。思绪好像仍在浩瀚无边的.海洋中翻飞。我一会儿看到鲨鱼，一会儿看到蓝鲸。和采贝人握握手，和红海合个影。亚特兰蒂斯似乎又在眼前重现，一座水下的万园之园任我畅游。大西洋、地中海、太平洋、红海、北冰洋……我一会儿划船，一会儿潜水在海底进行一次前所未有的旅行。海量地理知识涌进脑海，海洋向我敞开了它的大门。
其中令我印象最深的情节就是：船长智斗鲨鱼了。这边尼摩船长英姿飒爽。那边海底狂鲨张牙舞爪。鱼叉与牙齿抨击出强烈的火花。只见船长正摩拳擦掌，种种精湛的技巧展露无遗。几十年的经验化为武器，鲨鱼也争龇牙咧嘴，杀戮的本性暴露无遗。一时间海底血肉横飞，澎湃的海浪雷起了战鼓。只几个回合，鲨鱼就抱头鼠窜，简直是一部动作大片。还看什么《大白鲨》，一本《海底两万里》就够了。
直到现在，我的思绪仍在海洋中漫游。一个个镜头在我的眼前回放。《海底两万里》真不愧被誉为科幻经典。它作为科幻作品，对人类的影响确实超过了人类想象的极限。
《海底两万里》三年级读后感600字 25
《海底两万里》是凡尔纳小说三部曲中的第二部，它讲述了生物教授阿龙纳斯，他的仆人康赛尔与捕鲸手尼德·兰掉入鹦鹉螺号潜艇，并随尼摩艇长进行了十个月的海底旅行的故事。
《海底两万里》是一部科学性与可读性极强的小说。他发布的时间比真正潜艇出炉的时间早25年，然而现实中的潜艇竟与书中描绘的鹦鹉螺号大同小异。而且书中所塑造的人物，记叙的事件，谱写的景色都深深的.吸引着我，令我爱不释手。
与三位误入鹦鹉螺号的伙伴相比，更加让我感兴趣的是仿佛戴着神秘面纱，谜团重重的尼摩艇长。他是一个厌世者，却又始终帮助着被压迫民族，给予他们海底财富；他曾说自己与陆地隔绝了一切关系，却又坚持与海盗船、殖民军舰战斗；他曾说他抛弃了一切情感，却不顾生命危险从角鲨口中救出了一个穷苦的印度采珠人，还赠送他一袋珍珠。他勇敢，礼貌，但残酷，孤僻。没几个人知道他的国籍，真实姓名等信息。
在人物塑造的基础上，鹦鹉螺号经历的个个惊心动魄的事件也引人入胜，如：南极遭困时，船员与艇长并未惊慌，他们在仅剩氧气的驱动下，用铁锹铁镐一下一下的破开了6500立方米的冰层。终于，在氧气耗尽，生命达到极限的前面，潜艇撞开了冰层，大家呼吸到了新鲜空气，闯过了生死难关！
然而，在两万里的旅途中，水下也是一番别样的美丽风景。有各种鱼群，海豚嬉戏，珊瑚争艳……还有将海水照的如同白昼的深海纤毛虫，夜光虫，巨大的如同人鱼的儒艮等
《海底两万里》是一个科学盛宴，它教给我一些知识，也让我领略了不少道理，它带着我们去探索大海，探索世界……
《海底两万里》三年级读后感600字 26
要说这世上最神秘莫测的地方，那一定就是美丽的海底了。那里有五颜六色的植物，有活泼可爱的小鱼，也有凶猛巨大的鲨鱼，但这仅仅只是一部分。在海洋的最深处还埋藏着无人知晓的秘密，那有可能是一种新的`生物，可能是遗迹，也可能是一些稀有的资源矿物，这秘密只有大海自己知道。怀着对海底的憧憬与向往，我阅读了《海底两万里》的前十章。
主人公是一位法国的科学家——皮埃尔·阿龙纳。在前十章中，在美国参加了一项科学考察活动后他接到了美国海军部的邀请，于是他改变行程，登上了一艘驱逐舰，参与了把那个怪物从海洋中清除出去的活动。经过了千辛万苦，怪物未被清除，驱逐舰反而被怪物重创。他和他的仆人康塞尔与为清除怪物被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手尼德兰都成了怪物的俘虏。怪物原来是一艘不为人知的潜水艇，名为鹦鹉螺号。
这本书吸引我的不仅仅是故事情节，更是作者的写作手法。作者十分善于运用修辞手法，比如把这个庞然大物比喻成了纺锤，生动形象地写出了庞然大物的奇特样子。作者写作的用词也很精确，用了“庞然大物”这个词写出了这个怪物的体积之大。在原文中，“鹦鹉螺号”这只怪物比鲸鱼还要大，这激发了读者的阅读兴趣。读者脑海中显现出一只巨大无比的动物，在海洋中畅游。
“尼德兰像一个大功率的望远镜，同时又像一门加农炮”这句话运用了比喻的修辞手法，把尼德兰比喻成了大功率的望远镜和加农炮，说明尼德兰多才多艺技术高超，生动形象地描绘出了尼德兰的人物特点。
怀揣着对故事情节的期待，和对海底秘密的好奇，我又踏上了下一章的读书之路。
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寒假里，我读了《狐狸列那得故事》《大林和小林》《窗边的豆豆》《格列佛游记》等，我最欣赏的是《海底两万里。《海底两万里》的作者是法国著名小说家凡尔纳。
《海底两万里》主要描述了1866年，海里出现了一只破坏力惊人的“海怪”。阿龙纳斯教授受邀与仆人康塞尔一起登上“林肯号”，捕捉这只“海怪”，在船上认识了渔叉手巴德。他们三人不幸遇难，尼摩船长救了他们，后来他们才知道，“海怪”是尼摩船长亲手打造的“诺第留斯号”上开始了一段难忘的海底旅行，看到了许多稀罕的海底生物和海底奇幻景象，探索了海底中的许多奥秘。
读了这本书，我对“尼摩船长”佩服得五体投地。他让我学会了要善于观察，善于思考，遇到困难要沉着面对。在生活中，如果碰到不懂的题目，不要紧张，要慢慢地去理解题目的意思，如果实在不懂可以去向老师同学请教。在《海底两万里》中，有许多故事情节令我感动。从“只见尼摩船长两脚一跃，在空中一个后空翻，翻到鲨鱼的身后，然后迅速地把短刀狠狠地插在鲨鱼的背部。”从这句话中，我看到了“尼摩船长”是一位身手敏捷而又勇敢的人，我们要学习他见义勇为的精神。从“那个仪器是用来测水量的”“嗯!这是一个用电做能源推动的'仪器。”“这些都是压力计，它可以测量海水的压力。”这几句话说明了“尼摩船长”对这些仪器了如指掌，一定很好学，我们要学习他去探索大自然的奥秘。
我也十分敬佩凡尔纳有那么超凡的想象力，被誉为“现代科幻小说之父”真是当之无愧，他的小说总会把人带入另一个世界。《海底两万里》是凡尔纳“科幻小说三部曲”中的第二部，我正急得要去看另外两部呢。
《海底两万里》三年级读后感600字 28
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的各种奇遇，体现了人类自古以来渴望上天入地的梦想。在这部作品中，作者表现了认识海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。
全文讲述了“我”和手下在海上遇难被“鹦鹉螺”号救起，经历一番海底冒险后，远离“鹦鹉螺”号，最终被渔民救起，寻找机会回国的故事。
儒勒·凡尔纳——《海底两万里》的作者，法国著名的'科幻小说家，被誉为“科学幻想小说之父”。他的作品既展现了科学的无穷魅力，也为科幻小说作为一种文体的独立发展开拓了道路。
在《海底两万里》这一书中，尼摩船长作为《海底两万里》这一书中的主要角色之一，形象十分丰富立体。他是一个浑身上下散发着神秘和浪漫气息的人物，作为“鹦鹉螺”号的船长、设计师和制造者，尼摩船长有足够的资本夸耀他的才智、胆识与谋路。但看他向阿龙纳斯教授介绍“鹦鹉螺”号时提供的一连串精确的数字与以此相关的船体信息，就足以叫人佩服不已。作为海底的自由公民，尼摩船长一点也不掩饰自己对海热的热爱。就理解海洋这一点来说，这位船长显然不亚于任何一名优秀的海洋学家。不同之处在于，尼摩船长对海洋的钟爱在很大程度上来自他对陆上世界的憎恨。从这点来看，他是一个充满矛盾的角色。他用最宽广的同情心来看待一切生命，却极其厌恶陆上世界，但我们也不能仅凭这些就简单判定尼摩船长是个反人类主义者，如他救下采珠人，打捞海底财富给陆上的穷苦人民等都可看出他的善良。
虽然文中的“我”身为“鹦鹉螺”号的人质，可是在结尾处却说出自己对“鹦鹉螺”号满满的热爱。任谁看完这本书，心情都会是十分复杂的。
《海底两万里》三年级读后感600字 29
今天，我把《海底两万里》这本书读完了，这本书的作者是法国儒勒·凡尔纳，他被称为“科幻小说之父”，代表作品有《八十天环游地球》、《地心游记》、《海底两万里》等。其中《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》并称为凡尔纳三部曲，也叫“海洋三部曲”。
《海底两万里》是我特别喜欢的一本书，书中前五章讲了阿罗纳克斯教授和他的仆人孔塞伊以及捕鲸手内德·兰德参加了捕“海怪”的行动，结果无意中到了“海怪”的身上。一行人这才明白了事情的真相，原来“海怪”是“鹦鹉螺号”潜艇，主人是尼摩船长。尼摩船长给他们介绍了自己的宝贝“鹦鹉螺号”，然后他们就开始了一段惊心动魄的海底之旅。
书中第六章到第十八章讲述他们在海里的`冒险以及看到的美景，让我印象深刻的是第十一章，因为这里有一个采珠人受到了鲨鱼的攻击，眼看这只鲨鱼要咬到他了，尼摩船长他们突然冲上去，把鲨鱼干掉了，救下了这个采珠人，还给了他一袋珍珠。从这个章节里我可以感受到尼摩船长的勇敢和善良。同时我有个问题：为什么尼摩船长这么讨厌陆地，却又给这位陆地上的人金钱呢？这个问题我一直在思索着。
书中第十九章到最后讲了阿罗纳克斯教授他们出逃的过程，整个过程也是相当惊险，看得我无比的紧张，特别是他们差一点点就被人发现了，还好他们最终成功出逃了。
《海底两万里》这本书让我看到了各大海洋的美景，我仿佛也置身在潜艇里面，跟着尼摩船长他们一起游过这海底两万里。这本书还有很多关于地理、生物等方面的知识，它不仅是一本引人入胜的小说，也是一部知识丰富的百科全书。（林鸿烨）
《海底两万里》三年级读后感600字 30
1866年，海上发生了一件很怪的事，令人摸不着头脑。海洋中尽情出现了一种“庞然大物”，它拥有纺锤形的外形，有时发出磷光，身躯庞大，游动迅速。这个怪物的出现引起了世界性的躁动。阿罗纳斯教授偶然的机会，发现那怪物是一艘结构其妙的潜艇，并被船长尼摩邀请。就这样，拉开了海上之旅的序幕。
海是温和的，阳光洒在海面上，波光粼粼，他是海洋生物温暖的港湾；海是残忍的，怒吼着，卷起数丈高的海浪，将生命吞入腹中。但鹦鹉螺号坚忍不拔，依然在大海的深处前行着。尼摩船长开着船，从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看见了许多罕见的生物和奇异景象，途中还经历了搁浅，土著围攻，同大鲨鱼搏斗，大冰山封路……闭上眼睛，仿佛就置身在这艘奇幻的潜艇里，和船员们一起揭开海的神秘面纱，回味无穷。这片神奇海域在作者的`笔下展现得淋漓尽致。
尼摩船长，一个神秘的人。他拥有着那个时代的科学技术。他用自己的知识和设计，造了一艘潜艇。他热爱大海，在大海里生活，所有的生活所需都从大海里索取。他不仅仅是个科学家，还是个合格的冒险家。尼摩船长遇事十分冷静，十分沉着。他有着自强不息的钻研精神，并且他是一个爱国的人，讨厌侵略者，是一个憎爱分明的人。
阿罗纳斯教授，一个知识渊博的生物家。他懂得许多海洋生物的知识，并给大家做介绍。内德·兰德，是“林肯号”上的捕鲸能手，性情火爆。他很讨厌船舱上封闭的生活，他还策划了好多次逃跑。
在作者儒勒·凡尔纳的笔下刻画出了一个个鲜明的人物。他们英勇无畏，不畏艰辛，有高尚品质的人。我们应该学习他们的精神，成为更好的自己。
《海底两万里》三年级读后感600字 31
《海底两万里》是一部迷人的小说，也是一本关于海洋的百科全书。作者凡尔纳拥有丰富的海洋地理知识。在小说的情节中，他自然地向读者介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋和南极洲和北冰洋的海底景观。此外，还介绍了海底狩猎、参观海底森林、参观亚特兰蒂斯废墟、打捞西班牙沉船财宝、目睹珊瑚王国葬礼、与蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗、反击土著围攻等惊人场景。更重要的是，小说以丰富的想象力、大胆新颖的幻想和逼真生动的描写给了我身临其境的质感，仿佛我在惊险曲折的故事情节中和主人公一起经历了各种新奇的冒险！
鹦鹉螺的主人尼摩船长是一个性格阴郁但知识渊博的人。他们周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极洲和北冰洋。他们遇到了许多罕见的海底动植物，以及海底洞穴、暗道和遗址，包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个与希腊相当的历史文化文明古国，真是太神奇了！在近10个月的海底旅程中，鹦鹉螺以每小时12公里的'平均速度缓慢行驶。我想我也和尼摩船长和他的“客人”一起享受了海底变幻莫测的奇观。整个航程高潮迭起:海底狩猎，参观海底森林，参观亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船财宝，目睹珊瑚王国葬礼，与蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著围攻等。这本书包含了大量的科学、文化、地理和地质学。小说从海上的“怪物”出没，经常袭击海轮，引起恐慌，直到鹦鹉螺被大西洋漩涡吞噬，整部小说悬念，联系，深深吸引了我，从最初的理解到现在的深深吸引，我对这本书有了很大的改变和理解。
《海底两万里》三年级读后感600字 32
大家都知道，海洋占据著地球的大部分面积。每当我们面对浩瀚的大海时，映入眼帘的只是滔滔海水。而海底深处是什么呢?哪里有奇特的生物吗?这一切经常引发我一连串的遐想，一本《海底两万里》终于满足了我的.好奇心，渐渐地，我随著这本书走进了奇妙的海洋世界……
这本书是由法国科幻小说家儒勒·凡尔纳编著的。故事起源于1866年，一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上陆续发现了海怪，法国生物学家阿隆纳斯受邀追逐怪兽，阿隆纳斯教授所乘坐的“林肯号”船在一次次追逐“独角鲸”以后，在一次偶然的撞击后落入了海里。阿隆纳斯和仆人康赛尔也一起落入了海里，俩人又一起不知不觉地被误落在“独角鲸”的鱼叉手尼德·兰救了。接下来他们在“鹦鹉螺”号上和船长一起经历了海底打猎，触礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南极……他们在“鹦鹉螺”号上生活了十个月，在海底走过了两万里。虽然书中有些知识很深奥，但还是丰富了我的课外知识，开阔了我的眼界。看了这本书，仿佛坐在潜水艇上观看海底世界的是我;仿佛海底世界的神秘面纱被我层层揭开;仿佛我在奇异的海底世界指挥“虾兵蟹将”;仿佛我也随著书中的人物漫步于海底深林世界。
最后我要对大家说：看看我们今天被大肆污染的海洋。总有一天，我们也许会在陆地上立不住脚;总有一天，我们也许会在陆地上立不住脚;总有一天，我们也许会在陆地上立不住脚;总有一天，我们要到海洋里去居住;总有一天，我们会发现自己的过错。但是，时间是不会回头的，如果我们在破坏水资源，那世界上的最后一滴水将是我们的眼泪。
《海底两万里》三年级读后感600字 33
《海底两万里》写于1870年，这本书的名字是凡尔纳描述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行中的所见所闻！
这件事发生在1866年。当时，海上的人们发现了一只所谓的独角鲸怪物。他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加了捕捉行动，但不幸的是，他和仆人（康塞尔）掉进了水里，却意外地游到了怪物的背上。后来得知这只惊人的独角鲸原本是一艘结构奇妙的潜水船。这艘潜水船是一艘名叫尼摩船长在海洋中的荒岛上秘密建造的，船体坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯进行海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海和地中海，然后进入大西洋，看到许多罕见的`海洋生动植物和奇怪的水景。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，公开了他所知道的所有海底秘密。
船长翁尼摩是一个浪漫而神秘的人。他用自己的知识仔细研究、设计和建造了独角鲸怪物潜水船（鹦鹉螺号）。他和潜水船在海底进行了大规模的科学研究，但这似乎不是他孤独生活的唯一目的。他避开敌人和迫害者，在海底寻找自由，对自己孤僻的生活感到悲痛。在这个孤独的职业生涯中，他碰巧遇到了阿龙纳斯，和他一起经历了惊心动魄的事件。
其中有几个我觉得更吸引人:托里斯海峡上部第20章:鹦鹉螺号第一次遇到困难，碰到海峡的礁石，被迫停下来。然而，这对阿龙纳斯来说，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰都是好事。因为他们可以在附近的岛上呆两天，这对于一个原本生活在陆地上却因为某种原因在海上呆了三个月的人来说是一种极好的待遇！然而，当他只是想享受战利品时，却遇到了土人围攻。最后，尼摩船长冷静地对付土人围攻而告一段落。
《海底两万里》三年级读后感600字 34
书籍是人类进步的阶梯。这句话正是伟大的高尔基所说。书籍不仅给了我们丰富的知识，还给了我们生活的乐趣。书就像一勺蜂蜜，给了我们甘甜；书也像一位知心的朋友，给了我们快乐。
在这漫长的暑假，我决定去买一本好书，去充实自己的暑假。于是我买了一本名叫《海底两万里》的科幻书。它的作者是法国19世纪科幻小说作家，儒勒·凡尔纳。这是一部深受读者欢迎的小说：首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远游。鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠......大蜘蛛、章鱼、鲨鱼......让人目不暇接的同时还耳目一新。其次它是一部出色的悬念小说。从海面上怪物出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。
读了《海底两万里》这一本书，不仅让我陷入了无境的幻想中，让我感受到海洋的各种奇异景观和各类生物，还让我懂得了各种知识和各种道理。
它让我懂得的知识是：电也可以由海里的氯化钠来作基本材料；流线型的'汽车、船只、潜艇可以让空气或海水对他们的阻力很小，从而使得速度得到有效的提升；水是一种很难压缩的液体，在高压力下，它的压缩量也很有限；太平洋潮水的涨落差距是不大，但是在托雷斯海峡，涨潮与退潮之间却有一米半之多等等的知识来丰富你的大脑。
书中还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
啊！书还真是伟大，不仅能给我们知识、乐趣、幻想，还从书中提炼出现在人们所忽视的道理。
《海底两万里》三年级读后感600字 35
《海底两万里》是法国作家、“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，情节扣人心弦。在我眼前展开丰盈的海底世界景象：海底森林、珊瑚王国、登陆南极……
故事讲述的是一个怪物“独角鲸”出没在世界各地的海洋，美国的“林肯号”逐洋舰去追捕它，并邀请海洋学家阿龙纳斯先生参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不巧落水，被“独角鲸”救起。因此才发现，原来“独角鲸”是一艘构造精密名为“鹦鹉螺号”的潜水艇！船长尼摩邀请他们一起做一次海底旅行。途中，他们多次化险为夷，但是，“鹦鹉螺号”最终还是被卷入漩涡，下落不明。阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的'小艇而幸免落难，并将所了解的海底世界公诸于世。
在这本书里，我知道海底森林是可以漫步，知道如何在海底打猎；“看到”尼摩船长怎样制服鲨鱼，还了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地畅游在危机四伏的海底。
书中刻画人物栩栩如生。阿龙纳斯，是一位勇于探索知识，永不满足的人；康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。尼德兰，脾气爆躁，但却很善良，也非常勇敢。尼摩船长，则带有神秘色彩，脾气反常不定，难以捉摸。我要学习他们的勇敢、对知识的渴求，还有遇事多想办法。
书中想象大胆、成功。许多书中的事物已存在于我们的生活。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。科学幻想的部分内容，是未来的现实。
我很喜欢这本书，我要好好学习科学、地理知识，现在在无垠的想象空间中遨游，以后在生活中实践。
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