小学生《海底两万里》读后感(通用15篇)
当细细品完一本名著后,你有什么总结呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢?下面是小编为大家整理的小学生《海底两万里》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生《海底两万里》读后感1
儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”,凡尔纳的创作很大程度上要依靠广泛的阅读,一方面,他的每一次旅行都和小说的创作有着密不可分的关系。 看完这本书后,我看见一片浩瀚无边的海洋,尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。 在这本书里,我可以知道海底森林是怎样漫步的,可以知道在海底是如何打猎的,可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的,还了解到了诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。 我还知道了阿龙纳斯,是一位对知识勇于探索,永不满足的人。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察,并做了笔记。
康纳尔,一位对主人忠实的奴仆,对动物分类了若指掌。尼德兰,他是一位脾气爆躁的人,但也很善良。他曾救过尼摩船长的命,非常勇敢。尼摩船长,这是一位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常不定,难以捉摸,时好时坏,不知对陆地有什么仇恨,这完全是个迷,就连他本人也是个迷。 也为文章披上了一层神秘的薄纱。尼摩船长的沉着冷静,细心认真,不马虎,这一点,是非常值得我们学习与敬佩的。 “海洋是生命的摇篮,是文明的起源,是蓝色的宝藏,也是人类最终的归宿。”看了这本书后, 这神奇、美丽的海底世界给我留下了永恒美好的回忆,在我的心头画下了美丽的一副图画。
小学生《海底两万里》读后感2
动荡年代,被《海底两万里》 这本书中我佩服尼摩船长,他勇敢、果断、冷静,在南极与巨大的乌贼搏斗,尽管因此他们牺牲了一个船员,却不放弃,最誉为科学幻想和探险小说之父——凡尔纳写出了如今家喻户晓的一本书《海底两万里》,狭路相逢,勇者胜—终制服了那一群大家伙;他驾驶技术高超,在红海,他驾驶“鹦鹉号”穿过狭窄的“阿拉伯隧道”,顺利驶进了地中海。在书的结尾,他击沉了一艘军舰,为此我也感到一丝丝的不快。尼摩船长也是一个充满感情的人,在失去了一个兄弟之后,那痛苦的表情,和将他埋葬在海底的墓穴的举动让我深受感动。不过尼摩船长的性格却有点让人不快,他是那么专制,不让阿龙纳教授一伙人离开潜艇,并且经常会将它们锁在门里。故事中主人公阿隆纳克斯教授与他的同伴随远征队去剿灭怪物,读后感《狭路相逢,勇者胜—《海底两万里》读后感》。不料却掉入水中,被“怪物”——鹦鹉螺号潜艇所救,开始了探险之旅。他们把南极的寒风当做行进曲;把章鱼的触手当做小插曲,把鲨鱼钢铁般的牙齿当做功勋章……总之,他们金钢石般的心挡住了一切事物的摧残,狠狠的将困难踏碎,鹦鹉螺号坚固的船体在涛天巨浪中行驶着,完成了环游世界的壮举!生活中,你遇到了困难不要退缩,只有鼓起勇气向前走,这样“狭路相逢勇者胜”这句古话才会应验,帮助你走向成功。当然你也要像尼莫船长一样,拥有一颗冷静的心。遇到危险时不要慌乱,要冷静的应对,这样才能化险为夷。
小学生《海底两万里》读后感3
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部著名的作品。书中的故事曲折离奇,惊险万分。故事的起因是世界各地的海洋出现了一个怪物,它比鲸鱼还要大,有人认为它是“独角鲸”。于是,美国的“林肯号”巡洋舰特地去追捕这个怪物。并邀请海洋学界知名人士皮埃尔·阿龙纳斯还有他的仆人孔塞伊和加拿大捕鲸能手内德·兰德。在追捕过程中,阿龙纳斯、孔塞伊、兰德不幸落水被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中的怪物是一艘构造精密的潜水艇——鹦鹉螺号。
鹦鹉螺号的船长尼摩带他们只用了不到10个月的时间,就周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋。遇见了许多罕见的海底植物,还有海底洞穴、暗道、遗址、海底森林······但是,最终还是落入迈尔大漩涡里,而阿龙纳斯、孔塞伊、兰德乘坐小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。
这本书让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集,潜水艇的构造······在故事中,作者还告诉人们在看到科学技术造福人类的同时,要爱海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念······凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的。只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实的想象,否则不是科幻只是空想。这本书很好,有时间你也来看一看。它惊心动魄的故事一定会深深吸引你的。四年二班 韩世彤
小学生《海底两万里》读后感4
今天,我读完了《海底两万里》这本书,让我感受非常深刻。
这本书里的人物有“我”(一个之前当过医生,后来成为博物馆教授的人)、尼德和康赛尔以及作者着重描写的尼摩舰长。开始,我们看到的尼摩舰长是一个很冷酷的人,当我读到“特别的葬礼”这一章的时候,尼摩舰长找“我”来救他的同伴,原因原来是机器的木工杆断裂,眼看就要砸到大副,这位船员恰巧就在旁边,就奋不顾身扑上去……当“我”告诉舰长,这位船员伤得太厉害了,没什么可以救他,他将在两个小时后死去。尼摩舰长的眼睛流出了眼泪,那双眼睛告诉“我”他以前是不会流泪的。我开始感动。
接着我读到“价值连城的珍珠”,写的是尼摩舰长带着我们一起去海底,遇到了一个采珠人正在被鲨鱼攻击,眼看就要被鲨鱼吞下去,舰长舍己为人的救下了那个采珠人,和鲨鱼进行了一场殊死搏斗……我开始去完整的认识尼摩舰长。
故事从林肯号的消失到海下狩猎,从托雷海峡、巴布亚土著人、搁浅、珊瑚墓地,到苏伊士运河通道、桑托林岛、克利特岛潜水人、维戈滩、大西洋、大冰障、南极点、受困冰层、大战鱿鱼、海洋暖流风暴、复仇号战舰,一直到最后,尼摩舰长和鹦鹉螺号生死未卜,虽然我不喜欢他撞沉了那艘战舰让全体船员一起沉没,但是我还是希望他活下去,为这个世界的美好未来作出奉献……
小学生《海底两万里》读后感5
寒假里,我阅读了名著《海底两万里》,它是科幻小说之父凡尔纳的代表作之一。我带着好奇与激动的心情读完了全书,被其中的人物与情节深深吸引。
凡尔纳是法国小说家,科幻小说的开创者之一。他写的故事生动幽默,妙趣横生,深受世界各地读者的欢迎和好评。
《海底两万里》这本书情节生动,悬念迭出,环环相扣。故事的开始写了海面上怪兽频频出没,袭击各国游轮,深深吸引了我,神秘的怪兽搅的'人心惶惶,结尾时鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没,结束了将近十个月的海底旅行和探险。旅途中,高潮迭起,许许多多的清节扣人心弦。在这次充满冒险和奇幻的海底旅行当中,主人工们在海底狩猎,参观了海底森林,探访了亚特兰蒂斯海底废墟……这些经历使人耳目一新,也使我们对海底旅行充满了向往。
小说中有四个主要人物,他们性格鲜明,分别给我留下了不同的印象。阿罗纳克斯教授博古通今,仆人康塞尔生性沉稳,为人随和,鱼叉手尼德兰性情火爆,尼摩船长沉着机智运筹帷幄……其中,最令我印象深刻的,是鹦鹉螺号的拥有者:尼摩船长。
我十分敬佩他的博学,在他的鹦鹉螺号上,藏有千千万万的书籍,我也十分敬佩他的果敢,不屑于人类被束缚,果断潜入水下,生活在深深的海底,与世隔绝。他伸张正义,同时也向往自由,是一个博学,果敢,政治的人。
读完这本书,我深深的感受到了凡尔纳丰富的想象力,他为我们营造出了一个及其惊险的氛围,《海底两万里》塑造出了一个个个性鲜明的角色,使我们仿佛身临其境,跟着作者与书中的主人公一起探寻海底的秘密。
小学生《海底两万里》读后感6
一位爱读书、爱学习的人,在现实生活中我相信也一定是一个对工作和家庭负责任的人,一个有想象力,勇于探索的人。他的生活也一定是丰富多彩。
《海底两万里》这本书是被誉为科幻小说之父的法国作家儒勒、凡尔纳于1870年写作的。凡尔纳写作小说时正值欧洲的科学技术开始出现飞跃发展的时期,年轻的凡尔纳在科学精神的感召下,对当时的各种科学都产生了强烈的兴趣,他广泛涉及各类书籍,积累了大量资料,为他日后的创作成功打下了坚实的科学知识基础。回过头来看现实中我自己的生活。又何尝没有忧愁烦恼的时候呢,就像小说中叙述的法国生物学家阿里纳斯所经历的那样,搁浅、落水。遭到土人的围攻。桶鲨鱼搏斗,冰山封路,章鱼袭击等等许多险情,正当他几乎绝望时,他遇到了尼莫船长,在和尼莫船长相处的日子里,他慢慢懂得了人与人之间需要的是信任,做任何事首先是责任。
在自己的实际工作中,不也是这样吗?我在干自己的本职工作时,不也是需要同事之间的信任和自己时刻要担当的责任吗?认真干好自己的本职工作。积极去工作,努力去工作,不也是自己肩上承担的责任吗?如果不能树立起一个乐观严谨的工作态度,工作时马马虎虎,粗心大意或是碰到一点困难挫折就打退堂鼓,那工作就是负担,是烦恼,那生活上也就尽是不如人意了。
所以说我们应该勇于面对生活中那些不尽如人意的地方,用开朗、乐观的心态去面对自己,在挫折中锻炼自己,在困难中战胜自己,努力去工作,乐观去生活,我相信一定会让自己的生活变得充实、精彩!
小学生《海底两万里》读后感7
最近我被一本名叫《海底两万里》的书吸引住了,这本书是法国的“科幻小说之父”凡尔纳的杰作
这是一本充满魅力,充满神奇的科幻小说,小说生动地叙述了生物学教授阿龙纳斯在海洋深处的神奇经历:他受到邀请参与在海上追捕一只神秘的独角怪物的活动,不料却中途落水,被“怪物”——潜水艇抓了去和尼摩船长他们开始了一段不可思议的海底旅行。他们在海底森林打猎,经过全球最危险的海峡,从鲨鱼口下救出穷苦的采珠人,从天然隧道直接由红海到地中海,甚至踏上了那是根本没有人类足迹的南极大陆……
从凡尔纳的笔下,我看到了一位热爱海洋,知识渊博的阿龙纳斯教授;看到了和教授共患难、同艰辛的忠诚仆人康塞尔;看到了勇敢,优秀,百发百中的“鱼叉王”尼德兰;看到了勇敢而智慧,带领水手们成功从南极脱险,勇斗鲨鱼,血战章鱼,无人能敌,但一直隐居大海,很少露面的尼摩船长。
《海底两万里》带我周游了太平洋,印度洋,红海,地中海,北冰洋,大西洋和南极,遇见了许多罕见的海底动植物,欣赏到了奇幻美好的海底世界。
《海底两万里》告诉我们要保护海洋,珍惜海洋,不要让美丽的海洋成为幻想。我从这本书中也体会到了没有做不到的,只有想不到的,而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。
小学生《海底两万里》读后感8
我在家里认真读了一本科幻巨著《海底两万里》有感而发。
《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险,引人入胜,它的画面多姿多彩,气象万千,读来令人惊心动魄。《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物”为引子,衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德·兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事,展现出一幅幅壮丽画面:神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……读这本书的时候,仿佛和主人公一起畅游了海底的世界,红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋,遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、 世纪战舰的残骸等等,许多有趣的事情,使我开拓了视野,丰富了自己的知识,使我感受到海洋世界的神秘莫测。《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨著告诉我们:要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神,学习尼摩船长的勇气,和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们,人要有勇于探险的精神,才能发现这大自然的无比美妙。
读了这部科幻小说,我感叹作者的妙笔生花,这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染着一代又一代的人。
小学生《海底两万里》读后感9
寒假里,王老师推荐一本书《海底两万里》,这本书是法国著名小说家、预言家——儒勒。凡尔纳的豪情杰作。书中为我们描绘了一幅幅亦奇亦幻的海底奇观,令人大饱眼福,拍案叫绝。
这是一本神奇的科幻小说:接二连三的海难事件震惊了全世界,阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择,只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心动魄的海底之旅:遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……
看完这本书后,我的心久久不能平静。阿龙纳斯,一位热爱海洋、知识渊博的教授,到“鹦鹉螺”号上后,他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中,回到陆地上后公诸于世,真令人敬佩啊!康赛尔,教授身边忠诚的仆人,他们共同经历了几十万公里的海底航行,饱览了很多壮丽的景观,他们共患难,同艰辛,成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手,百发百中,在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”,勇敢而智慧,带领水手们成功从南极脱险,勇斗鲨鱼,血战章鱼,无人能敌,但一直隐居大海,很少露面。
读了《海底两万里》,我知道了大海是深不看可测的,在2。9万米深的海底已经没有生命存在了。大海是无情的,大漩涡、海上风暴、暗礁都可以让船永远沉入海底。大海是有情的,海底蕴藏着丰富的宝藏等待我们去开采;奇妙的海底世界等待我们去探寻。
读了《海底两万里》,我喜欢大海,以后一定要去看看波澜壮阔的大海,有机会也要潜入海底,看看奇幻的海底世界。
小学生《海底两万里》读后感10
读了《海底两万里》我终于知道了原来海底有这么多乐趣啊,真想长大以后也像尼莫船长一样也去海底探险啊!
读了《海底两万里》,我还觉得尼莫船长很聪明,他可以巧妙的利用海里的资源变成鹦鹉螺号的原料。
读了《海底两万里》,我还觉得采珠人十分可怜,因为锡兰岛的珍珠很难采到,就算采到了,可怜的采珠人也要把自己冒着生命危险采到得珍珠买给珍珠商。
在《海底两万里》这本书里,我还学到了许多我从来不知道的知识,比如:鲳鱼,麦虫鱼,飞鱼,单鳍鱼。。。。。。
我喜欢我的这本书《海底两万里》。
我今天重读《海底两万里》这本书。
写的是阿罗纳克斯教授登上“林肯号”捕人们传说的海怪,但被海怪捕获,原来海怪只是一艘无人知道的潜水艇,名字叫“鹦鹉螺号”阿罗纳克斯教授在潜水艇里经过重重危险最后终于逃了出去。
在重重危险里我印象最深的是“缺氧”这篇故事。写的是:他们被困在深厚的冰层下面,必须突破冰层才能生存。他们在缺氧的情况下去外面一点点打碎冰层呼吸新鲜空气,他们谁都是按时间回来没有一个人多呼吸一点新鲜空气,教授昏了龚塞伊和尼德兰把最后一点氧气给了教授,等到潜水艇浮了上去大家才能呼吸。大家靠自己的努力活了下来。我从中明白了一个道理:遇到困难永不退缩,要发扬团结互助,无私奉献的精神,任何困难都能战胜。
小学生《海底两万里》读后感11
寒假期间,老师叫我们看了一些书,其中我最爱看的一本书是《海底两万里》,这是一本科幻小说,这本书讲的是:阿龙纳斯教授和助手康塞尔,鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁,并开始惊险的海底之旅。
本书作者儒勒·凡尔纳是一位杰出的科幻小说家,本书也是他的代表作之一。写书时,人类不但还没有发明潜艇,甚至连电灯都还没有问市,可他在小说中,却活生生的创造了一艘潜艇--鹦鹉螺号。书中的主人公阿龙纳斯教授和助手康塞尔,鱼枪手尼德搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号,在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等,航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观,并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。
这书中让我印象深刻的情节,不是他们到了哪儿看到什么壮丽景观,而是一次遇难,鹦鹉螺号被一块浮冰和冰山夹在了一起,使得鹦鹉螺号出不得水面也下潜不了。然而他们艇上的工作人员轮流去挖冰山的底部使他们脱离困境,他们要挖五天四夜,可是船里和蓄气仓里的空气只能用两天,看到这里我的心很悬,不得不往下看。后来他们在呼吸不到氧气情况下,康塞尔,尼德在阿龙教授快晕过去的时候把空气箱递过去,而康塞尔和尼德憋着气撑过了水艇浮出水面的那短时间。多么伟大的友情啊!在最困难的时候还是想着别人,这使我深深感动。
这是一本好书,值得我们一看。
小学生《海底两万里》读后感12
两周前,我读了一本书,书名是《海底两万里》,这本书是法国科幻大师儒勒·凡尔纳的经典之作,书中通过“海怪”来揭开鹦鹉螺号潜水艇的神秘面纱。
本书故事内容丰富,情节曲折动人,书中讲到为了清除海怪,美国率先建立了一个海上驱逐队“林肯号”。十一月四日,“林肯”号航行到东径一百三十六度四十分,北纬三十一度一百五十二分的水域。突然右舷方约数百米远的地方,一片强烈的光亮从水下发出来,把原本漆黑的海面照得一片通明。尼德·兰一直磨好鱼叉准备与那个怪物搏击一番。他全神贯注地盯着怪物,奋力投出鱼叉。奇怪的是鱼叉却被弹开了。巨大的海浪排山倒海席卷了整个“林肯”号,康塞尔和尼德·兰被冲下了战航,最后被尼摩船长救入潜艇。它们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物。
我很喜欢《海底两万里》这本书,因为它是一部本身就非常棒的作品,里面的人物也各有各的特点。比如仆人康塞尔的忠心不二,兰德的勇猛以及诺第留斯号的豪华等等,令人不得不爱上这部作品。尼摩船长所讲的海底丰富资源更是让我对这部作品印象深刻。我觉得,它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》书系相媲美。
这本书让我看见了美丽的海底世界,也让我们参加了既庄重又神圣的海葬礼。《海底两万里》不是作者捏造的,而是博学累计成的科幻小说。
啊!《海底两万里》你真是我的一位好老师,让我了解到海洋深处的神密。
小学生《海底两万里》读后感13
最近我读了《海底两万里》这本书,故事讲了1866年,有人以为海里有一只大海怪,便乘着“林肯号”去海上捕捉海怪,途中邀请了一位叫阿罗奈克斯的人和他的仆人一起去。之后他们和一个叫尼。德兰的家伙掉进了海里,幸运的是刚好落在了他们所说的“海怪”上,之后他们发现这是一个叫鹦鹉螺的潜艇,事后他们随着鹦鹉螺去冒险了,途中发生了很多有趣的事。
我印象最深的其中一个情节是:他们到了北极,浮冰把他们封在了冰层底下,当时氧气不足,只能坚持半个小时,但是冰层却有几十米,不挖个一时半会是不行得了,但是他们用自己的力气,智慧,和勇气一层一层的挖开,不管多厚,他们都只有一个意念:把冰挖开让大家有空气!我看到这里就有一阵鼻酸,他们勇往直前的精神让我感动,可是生活中我们遇到难题就当缩头乌龟,就害怕。但他们为了生存,用手把冰挖开,这个情节告诉我们,既要勇往直前,又要珍惜生命。联系生活:这个暑假的夏令营是我当组长,外教和老师都让我和其他组长记住一句口号“I can do it ,I will do it”。第一天我在五点钟的时候起床了,还想再睡一会于是我躺下眯了一会,之后我突然想到我是队长!我要早点起床刷牙洗脸好去叫醒组员!!但是我的上眼皮和下眼皮打架了,根本起不了啊!但是我心里想着那句口诀,所以睡眼朦胧的起床了这是第一件事就是叫醒我的室友——一位深圳来的小弟弟。之后我就刷牙洗脸,最后叫醒组员去集合。
从这件事我知道了要勇敢克服困难,虽然我很想睡觉,但是我是小组长,所以我也要克服自己的困难勇往直前!
小学生《海底两万里》读后感14
今年寒假里,我读了一本名叫《海底两万里》的书,人们往往对以游历和冒险位置提的文学作品特别情有独钟,究其原因是人类发自内心地希望自己走的更远的地方,力量也想变的强大。所以,我非常喜欢这本以科幻和冒险为主题的故事书。
这本书主要说的是:主人公阿龙纳斯在大海里的各种奇特经历。1866年大海里发现了一个破坏力惊人“海怪”。阿龙纳斯接受了美国海军部的邀请,与康塞尔一起登上“林肯号”,参加捕捉“海怪”的行动。在捕捉“海怪‘的过程中,他们与“林肯号”上的鱼叉手尼德意外落水,三人游到了这只怪物的脊背上。原来这并不是什么“海怪”而是一艘名叫“诺弟留斯号”的潜水艇。在尼摩船长的邀请下,他们三人留在了“诺弟留斯号”,开始了一段难忘的旅行……
读完这本故事书后,我不由感慨:“诺弟留斯号”实在是太强大了,居然能把一艘坚硬无比的游艇给钻出一个直径约2米的大洞,而且形状正好是一个规则的等腰三角形,即使用精密器械的打孔技术恐怕也做不到如此精确。尼摩船长也真是够冷静的,即使“诺弟留斯号”驶进了冰山出不来,他还是镇定自如。这样一位冷静的船长驾驶“诺弟留斯号”这样功能强大的潜水艇,简直是无机能比。
我读了这本书后产生了一个梦想:长大之后发明一个比“诺弟留斯号”还要厉害的潜水艇,去探究海洋的奥秘,把海洋的资源挖掘出来造福人类
小学生《海底两万里》读后感15
这个月,我读了《海底两万里》这本书,在这些引人入胜的故事中,我也学到了一些有关海洋的知识。
这本书讲述了:1886年,法国一名叫阿罗纳克斯的博物学家,听说海上出了个“怪物”,这个消息在全世界闹得沸沸扬扬。不久,阿罗纳克斯又接到海军部的邀请,参与“把怪物赶出海洋”的活动,于是他与仆人一起登上驱逐舰。但是在途中,阿罗纳克斯和他的仆人以及一名捕鲸手因碰撞被甩下大船,他们意外地成为“怪物”的俘虏,从而了解到“怪物”是一艘名“鹦鹉螺”的潜水艇。进入潜水艇后,内莫艇长为了保守秘密,永远不许他们离开,只能跟着潜水艇周游各大洲。十个月后,三人在极其险恶的情况下逃脱出来,阿罗纳克斯才得以把这个海底秘密公诸于世。
这本书中,我了解到了各种海洋生物,以及每种动物的分类;我了解到了太平洋黑流、墨西哥暖流等;我了解到了珊瑚礁的形成、海洋的深度、海洋传播声音的速度等,学习到了有关海洋的气候、动物、植物等方面的知识。
这本书通过讲述一些小故事,还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,也要防止坏人利用,危害人类自身的行为,提出了爱护动物、爱护自然。其中,让我感概万分的是第二部分的第五章,捕鲸手兰德为了增添捕获过的鲸类动物种类,竟然捕杀了濒临绝种的动物儒艮。捕杀成功后,当天晚上儒艮肉就被端上了餐桌,令我们对这一只儒艮感到同情。可见,保护环境爱护动物这个话题,在两百年前作者就已经开始呼吁了。
看完了这本书,让我知道要爱护动物、保护环境,关注濒临灭绝的动植物。要从小事做起,爱护人类唯一可以生存的地球。
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