《海底两万里》课外书读后感(5篇)
当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的《海底两万里》课外书读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《海底两万里》课外书读后感1
打开《海底两万里》这部巨著，我怀着好奇心和书中的主人公——自然科学家阿龙纳斯一齐乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
我们一齐周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物，还有海底洞穴、暗道的遗址等。让我学习到很多的科学文化知识和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类和采集，潜水艇的构造……
书中的尼摩艇长坚韧内敛，却又知识渊博；生性冷酷，却又十分善良。他的心中充满了无尽的痛苦，却也是一个善良的人。让我想到自我，我的知识一点儿也不多，我要努力学习，做一个有知识的、有上进心的少年。
尼摩艇长很关心自我的船员。例如：尼摩艇长带着十几位水手在海底为死去的同事举行了一场海底葬礼。他把船员葬在了一个美丽的珊瑚王国，四周围满了高大美丽的珊瑚树，像是缀满了繁星，闪耀着璀璨的光芒。让我懂得在现实生活中，也要像尼摩艇长那样关心身边的每个人，做一个有职责、有爱心的少年。
作者还让我们懂得：仅有经历过风雨，才能看到彩虹。
《海底两万里》课外书读后感2
歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”读了《海底两万里》之后，感触颇深啊！
正如书中的阿龙纳斯所说，也许在日后会有人怀疑这件事的真实性。的确，不可能别人说什么都相信，起码，我就不是这样一个人。
这前后充满了太多巧合，前面的突然出现，到最终的奇异消失，书上所说的报道和被它所撞过的痕迹，实在是不得不让人信服，让人觉得诺第留斯号就是一个不可思议的存在。书中的各种各样的详细的描述，实在是让人觉得是真的。凡尔纳实在是不愧于“现代科学幻想小说之父。”
最神秘的是诺第留斯号上的人，当中，最奇怪的是尼摩船长，我觉得他真是一个天才，他是诺第留斯号的建造者，也是它的设计者，难道真的像阿龙纳斯猜的那样，诺第留斯号是为了复仇而被建造出来的，最终尼摩船长说：“上帝啊！我受够了！我已经受够了！”这是什么意思，他的悔恨吗？
最终是“突如其来”的大漩涡，为这一切画上终止符号？
这一切一切的谜都没有解开。
文章中精细的描述了海底，那样的大海还真是让人着迷啊！纯净的颜色，各种各样的鱼，虾，还有珊瑚，整个感觉，就好像海容纳了一切。各种各样的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船长所说：“……海是包罗万象的；海的气息纯洁而卫生……海是动，还是是爱……它是长存的生命。
让我们一齐去探游“海底两万里”吧！
《海底两万里》课外书读后感3
这部小说，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿；它让我了解康塞尔是何等的忠诚；尼德·兰是如此鲁莽……
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”巡洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人士阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德·兰。在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德·兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。于是，教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。
这本书的故事情节十分惊险，每当他们遇到危险时我总为他们担心，当他们化解危机时我不禁啪手叫好，我一定要学习他们坚持不懈的精神。
《海底两万里》课外书读后感4
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的'人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命。他这样做也感动了我……
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
《海底两万里》课外书读后感5
今年的寒假我读了一本学校推荐的优秀读物，法国著名的科幻小说作家儒勒凡尔纳写的《海底两万里》。小说记述了阿尔纳斯教授及其同伴跟随“鹦鹉螺”号海底远行的整个过程，展示了神秘的海底世界和“鹦鹉螺”号上尖端的科技成果，刻画了尼摩船长这个反对殖民主义统治的无畏战士形象。
这本书给了我极大的震撼。读这本书时，仿佛坐在潜水艇上观看海底世界的是我，仿佛漫步于海底森林世界的是我，仿佛揭开海底神秘面纱的也是我……
在人物方面，文中的尼摩船长是一位知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而机智，他收集海底的金银财宝，并不是满足自己的贪欲，而是将财富用于支援被压迫民族的正义斗争。他把自由看得高于一切。我最喜欢的是书中的那个仆人——康塞尔，他对主人的忠诚和遇事时表现出的勇敢是值得我们学习的。而最让我感动的是他为了主人的生命而不惜牺牲自己的生命，在南极冰层下缺氧的时候，他把寄予生命希望的最后一丝空气留给了阿尔纳斯教授，那一刻可以说是全书里最感动人的一幕。康塞尔虽然只是凡尔纳描写的众多优秀角色中最毫不起眼的一个，但却给我留下了十分深刻的印象。
《海底两万里》是一部远见加博学的小说，是一部给人回味无穷，值得一读的小说。文中有句话我觉得印象特别深刻：“你只有探索才知道答案。”
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