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五年级海底两万里读后感合集15篇
当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的五年级海底两万里读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级海底两万里读后感1
在神秘瑰丽的海底世界，有一艘名叫“鹦鹉螺号”的潜艇，探索着人类的未知世界。路程中，他们历经了千难万险……这就是著名的科幻小说家儒勒·凡尔纳的名著《海底两万里》。这篇小说让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射，珍珠的分类、采集，潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者非凡的想象力，竟能在还未发明潜艇的时代预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。凡尔纳的这种打破常规的思维方式，值得我们去学习。
正所谓，有幻想就有理想，有理想就会变成现实，只有你想不到的，没有做不到的。
现在的中国，是一个安定、和谐的社会，给我们营造成了有利的学习环境，让我们自由自在地在知识的海洋中遨游……去发现身边的一些事物，去幻想、去创造……中国根据科学的发展观，与时俱进，鼓励我们去探索新的知识大海洋……
做为新中国的接班人，要严格要求自己，刻苦学习，完善自我，努力创造出美好的明天，把幻想变为现实，使祖国更加强大，不断地改写历史，让历史记住我们，让历史选择我们。
来吧！我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林，珊瑚王国，神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧，我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
五年级海底两万里读后感2
《海底两万里》的作者是法国的儒勒·凡尔纳，它是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》的主要叙述了法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事发生在1866年一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被海怪所救，其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。此后便和尼摩船长周游四海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险，从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入太平洋。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地，并把他所知道的海底秘密公布于世。
读了这本书，让我懂得了一个道理：做人要有康塞尔那种朴实，尼德·兰那种勇气，尼摩船长的冷静，另外，还要有阿龙纳斯的那种勇于尝试，不怕艰辛探索未来的精神，所以我们要想推动人类社会不断向前发展，不断发现地球新的奥秘，不断创造更多的财富，那就得学习他们的精神，不论是在生活中遇到任何的困难和挫折，我们都必须冷静的去面对，勇敢去克服。我们坚信：任何困难都无法阻挡我们人类前进的脚步！
五年级海底两万里读后感3
今天，我怀着好奇的心情读了一本书叫《海底两万里》，作者是法国生物学家阿隆纳斯教授，主要描写了他在海洋旅行中的所见所闻。为了弄清楚“独角鲸”的奥秘，他登上“林肯”号军舰，同行的还有他的仆人孔塞依和鱼叉手尼德.兰。航行中他们遇到了“怪物”的袭击，落入了海中，落到了“独角鲸”的身上，最后却发现这个怪物是一艘利用海洋发电的潜艇--“鹦鹉螺号”。潜水艇是一位叫尼摩的船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身非常坚固。尼摩船长邀请阿隆纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。旅途中他们遇到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常紧张曲折，扑朔迷离的。故事中惊心动魄的人物命运，丰富详尽的科学知识和精彩逼真的美妙幻想让我好像置身于其中，跟随主人公一同经历了一场惊心动魄的旅行。故事中尼摩船长把生还的机会留给了教授，他为了别人的生命而不惜牺牲自己，这种舍己为人的精神使我对这位船长肃然起敬，生动的人物形象深深地印在了我的脑海之中。
故事中作者还告诉大家科学技术能造福人类，同时也要防止被坏人利用，我们要保护海洋以及海洋里的动植物们。海洋原本是那么的美丽，我呼吁大家禁止对海洋动物的捕杀，停止对海洋的污染，还原一个充满生机的海底世界！
五年级海底两万里读后感4
寒假里我看了许多书，其中对我印象最深的是一本科幻小说《海底两万里》。它的科幻想象简直就像真的一样。
书中讲了海上有一个“独角鲸”的大怪物，撞沉了几艘船只。法国的生物学家阿洛亚斯在追捕过程中，发现了它不是什么“独角鲸”而是一艘构造奇妙的潜艇，潜艇的船长尼摩是一个不明国籍自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人。这艘被称为“鹦鹉螺号”的潜艇是一个令人惊叹的现代工业杰作。它利用海浪发电，供给船上热、光、动力，它所需的一切都取自海洋，它是尼摩在大洋中一个荒岛上秘密建造起来的……
看了这本书，不但里面的探险经历吸引了我，更主要的是我被作者那丰富的想象力所感染。这本书是法国作家儒勒"凡尔纳19世纪下半叶的作品。那时候并没有发明真正的潜艇，而作者生动形象地描绘了充满神秘色彩的海洋世界，对海底世界的说明真是入木三分，惟妙惟尚。特别是那艘“鹦鹉螺号”潜艇，它诞生在真正的潜艇诞生之前，不仅让我看了如痴如迷，还为未来真正制造潜艇的科学家带来了有益的启发，他真是一个预言家啊！直到现在那艘“鹦鹉螺号”上的先进装备，我们真正的潜艇还是没有达到。
看了这本书，我好像长出了幻想的翅膀，原来科学与幻想也并不是那么的遥远。只要我们好好学习科学知识，现在的幻想在不久的将来将会实现。我一定好好学习，将来我要让我的梦想变成现实。
五年级海底两万里读后感5
一百多年前，著名的法国小说家凡尔纳创造了闻名世界的小说——《海底两万里》。一百多年后的今天，当我拿起这本书时，我完完全全地被它吸引住了。
《海底两万里》是凡尔纳著名三部曲中的第二部。叙述法国生物学者阿龙纳斯海洋深处旅行的故事。这事发生在1868年，当时海上发现了一只巨大的神秘怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕中不幸落水，落在怪物身上才发现它原来是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行……
我读了这本书，打从心底发出敬佩之情，尤其佩服凡尔纳笔下的那位尼摩船长。因为在故事里是尼摩船长一个人把这艘长约一百零六米的巨大潜水艇设计好的，并是由他和他的伙伴把这艘潜水艇建好的，并且没有一个外人知道。我佩服，佩服这位船长能一个人把一艘内部结构十分复杂的潜水艇设计出来的，并且可以说是天衣无缝，他那聪明的头脑，举世无双的设计，使我们所远远不能超越的。
我佩服，佩服这浩瀚无边的大海，它里面有许许多多我们陆地上没有的，有的物质还可以代替我们陆地上的东西。如：可以捕捉海里的动．植物取下能吃的部分烹调出美味可口的饭菜，某种海藻里还富有烟精可以用来制烟，从海里提炼出来的钠与汞混合可以代替电。
这本书是外公推荐给我的，在没有看这本书以前，我不知道《海底两万里》，不知道凡尔纳，除了知道从海水里能提炼出盐外，其他的对海的知识一无所知。读了这本书，我受益匪浅。
五年级海底两万里读后感6
直到今年1月，我已经把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了。
看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
我可以了解到这些，也要感谢作者。是作者写出了这么好的文章，作者是儒勒`凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是特别离奇。
我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
让大家多读书，走进文学的时代吧！走进文学，情感会为之温润；走进文学，心灵会为之舞蹈；走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。
五年级海底两万里读后感7
《海底两万里》是作家19世纪的科幻小说家凡尔纳写的一本小说，他写的书比写的更加有趣、动人。
《海底两万里》这本书讲述了“尼摩”船长和内德·兰德、孔塞伊和阿罗纳克斯在“鹦鹉螺”号上发生的故事。
之前，人类发现了一只“海怪”，想去捕捉它，可都失败了，“林肯”号也去捕捉了这只“海怪，可被它给打沉了，最终只有内德·兰德、孔塞伊和阿罗纳克斯活了下来。他们无意间爬到了那个海怪身上，发现其实这是一艘舰艇，叫”鹦鹉螺“号，舰长叫”尼摩“。”尼摩“舰长允许他们留在舰艇上，让他们见到了许多东西。中间有一次”鹦鹉螺“号搁浅了，因为有一个冰山掉了一个个儿导致”鹦鹉螺“号被冰封住了，舱内的氧气越来越少，然后”尼摩“舰长想出了一个办法，他拿蒸馏水浇外面的冰，水手们穿着潜水服，在外面凿。冰终于被凿开了，他们度过了这个难关。最后，他们在逃跑的时候正好遇上了一个漩涡，”鹦鹉螺“号和他们一起被卷了进去，最后一名渔夫发现了他们，并且迅速把他们带到了自己的家里。
”尼摩“舰长与人类断绝了关系，独自驾驶着”鹦鹉螺“号在海中航行，我觉的他很伟大，能只靠自己，独立生活在海上。我觉的内德·兰德三个人虽然在”鹦鹉螺“号上生活着很有趣，但是还是觉的自由，想回到陆地上去。这本书让我即学会了许多的海洋知识，又明白了许多道理。这本书非常好看。
《海底两万里》这本书把每一件事都写的非常详细有趣，让人感觉就像真的一样。把人类击打”海怪“的时候写的生动有趣。把”鹦鹉螺“号缺氧的时候写的紧张刺激。海底两万里这本书我非常喜欢！
五年级海底两万里读后感8
儒勒·凡尔纳是19世纪的一位著名的科幻小说作家，他一生写过许许多多的科幻小说。例如：《海底两万里》、《八十天环游地球》等，相信同学们并不陌生。在这其中，我最喜欢的，就是那本《海底两万里》。这本书包含了大量的科学知识，它让我们在阅读的过程中，既欣赏到了海底那美丽的景色，又在不知不觉中学到了更多的知识，真是一举两得。
这本书主要讲了尼摩船长和乘船探险者生物学家阿洛亚斯教授，以及捕鲸手尼德蓝、仆人康塞尔共同周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋，以及南极和北冰洋的冒险经历。在这些故事当中，气氛最紧张的莫过于《复仇行动》了。
读了这篇文章，我被尼摩船长那种滥用发明的行为惹恼了。我心想：这尼摩船长的行为，实在是太可恶了。他为了实现自己的复仇行动，攻击不明国家的军舰，使军舰沉没。但是，我以前却以为尼摩船长是一位非常勇敢、善良的人，沉着冷静，足智多谋。这种带着复仇后的快感的尼摩船长才是一个真正的复仇者，可怕的刽子手。不论怎么说，船上的那些人都是无辜的呀！也许尼摩船长有什么苦衷，但是，随便伤害别人性命一定是不对的。
它告诫我们，在看到科学技术造福人类的同时，一定要防止这些发明被坏人利用，而要用它们来为人民造福。
五年级海底两万里读后感9
今天，我读完了《海底两万里》这本书。本书是由法国的儒勒.凡尔纳编写。这本书讲的是：在1866年，法国自然科学家阿龙纳斯教授应邀去参加一次铲除海怪的任务。可是，海怪攻击了教授所乘坐的“林肯”号战舰，教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德.兰掉到了“海怪”的身上。发现只是一艘水艇，从而开始了我的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号一直被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允许下船。最后发生了一次大漩涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永远地卷入了海底，而我们三人却坐着小艇死里逃生的故事。
读完小说，我特别佩服尼摩船长，他意志坚定，从没放弃过要穿越海洋的.伟大理想，但最终为了实现理想而付出了自己宝贵的生命。我认为他是值得的，他死得有价值，反观现实生活中的我，我做事总是虎头蛇尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。我觉得我也应该为自己设立一个目标，那就是好好学习，争取在以后的各项考试中不留遗憾。也想定一个每天坚持锻炼的目标，变回以年级时的自己。永远为了目标去努力，这也许就是尼摩船长的决心与动力吧？现在起，我也有了两个决心与动力，也可以继续努力了。《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长正是值得我学习的榜样，我要像他那样意志坚定，顽强、刻苦地学习，以此来报答所有关心我，为我付出汗水的人。同时也应像阿龙纳斯教授那样，为了学究而将自己的自由暂时搁在一旁，将一切都放在记录上，这刻苦、坚持的学习精神，怎能不值得我们去效仿？
五年级海底两万里读后感10
读完了《海底两万里》，我感慨万千。
《海底两万里》简述了潜水艇“鹦鹉螺号”的冒险故事。在1866年，人们在海上发现了一只形似独角鲸，游动迅速，力量惊人的大怪物。法国的生物学家阿隆发纳斯教授、他的仆人康塞尔以及鱼叉手尼德兰在被邀请上林肯号捉捕这只大怪物的行动中，被意外的“吃掉了”，并由此得知这是一搜与世隔绝的名为“鹦鹉螺号”的前后。在这之后，阿龙纳斯等三人就和“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”，进行了奇妙的不可思议的海底两万里的环球旅行。
在旅途中，他们看见了一个又一个从前认为是奇思妙想的事，作了一个又一个从没想过的事。他们多次来到海底进行探查，发现了一个又一个秘密，找到了一批又一批宝藏。他们的旅途也包括至今也有很多秘密被揭开的南极，在那里，他们凭借坚强的意志，战胜了死神。又击退了8只来侵犯并抓走了他们一名船员的大章鱼。最后，尼摩船长为了他的复仇大业，指挥潜艇像一艘军舰冲去，我们离开了潜艇，拼命划着小艇，最后糊涂的逃脱，但尼摩船长和鹦鹉螺号的生死还未知。
小说从开头到结尾，一直在都点明了尼摩船长的复仇心理，虽然最后他生死为知，但他是一个勇敢的反抗压迫的民族战士，是一个应当我们学习的英雄
五年级海底两万里读后感11
五年级下学期，我在家里认真读了一本科幻著着《海底两万里》有感而发。
《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物”为引子，衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德·兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事，展现出一幅幅壮丽画面：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……
读这本书的时候，仿佛和主人公一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋，遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等，许多有趣的事情，使我开拓了视野，丰富了自己的知识，使我感受到海洋世界的神秘莫测。
《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨著告诉我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神，学习尼摩船长的勇气，和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们，人要有勇于探险的精神，才能发现这大自然的无比美妙。
读了这部科幻小说，我感叹作者的妙笔生花，这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。
五年级海底两万里读后感12
《海底两万里》让我从开始的无聊到后来的痴迷让我感觉惊讶，我甚至很后悔，为什么这么晚才读这本书，这本书我已经买了好长时间了，因为我对科普书的偏见，让它久久不能发光。但由于我好奇地翻了几页，我迷上了它，它让我改变了对科普书的见地。它的内容真实而虚幻，讲知识又不那么无味。
文中的我是一名教授，一名勇于探险的教授，一名不怕困难的教授，同时也是一名重情重义的教授。教授与鹦鹉螺号的的舰长很和缘，受到了他的热情款待，但教授他们一行人还是想逃出去。
说到故事，我最喜欢的还是《血战鱿鱼》，这篇文章讲述了鹦鹉螺号在海上遇到了一只巨型鱿鱼，它的同伴是一只巨型章鱼，它们经常来骚扰他们。它们一次次来，他们都要和鱿鱼血战一场，但每次要将它杀害之时，它的同伴都会来救它。最后一次，尼德和它们打了起来，当教授看到尼德快要被鱿鱼吞食时，教授拼命地跑过去救他，这时尼摩更为敏捷地冲了上去，他一斧子就砍进了鱿鱼的嘴巴里，他又站了起来，将斧子深深地插进了鱿鱼的心脏，最后他们还是取得了胜利，但他们没有面对胜利而笑，而是泪流满面。
这个故事让我明白了，战争是残酷的，和平才是美好的，我希望世间有一天没有了战争，没有了害人之思，每个人都能和平相处，每个人都能够再别人困难时帮别人一把。
当然，这本书还让我了解了海底，让我看到了海底巨大的资源，我们要利用，但不是乱用，而是合理开采。作为一个地球人，我们旧应该保护我们所有人共同的家园——地球。
五年级海底两万里读后感13
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
《海底两万里》，给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历这么多希奇古怪的事，我是多么的羡慕。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
我非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。这本书还写了冰山封路、章鱼袭击……许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。作文
五年级海底两万里读后感14
你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时，我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德?误进“诺第留斯”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘但是气来。
凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已!
撇开别的不谈，就来说说资料情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德?兰进入神秘的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一齐在海底作类似的环球旅行，海底的世界十分巧妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见，那飘动的海底生物。
在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，但是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。应对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，那么就是成功的开始。
《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人能够读读。
五年级海底两万里读后感15
《海底两万里》，是一部伟大的幻想小说，幻想是创造世界的根本条件，也只有幻想，世界才会变得美好。读了这本书，最深的感觉是惊心动魄，惊险刺激。
儒勒·凡尔纳这位伟大的作家，生动地向人们描述了海底的那不为人知的壮观景色。也许有的人认为这部著作中的一些内容不符合实际，但是他的大部分内容在当今科学的论证下都让人信服了！通过“鹦鹉螺号”，我们沉醉在了神奇的海底之中，让我们对阴森森的海底有了新的认识！尼摩船长那样自信、沉着、聪明、勇敢，更是值得我们学习。
我想这部著作在让我们沉醉的同时，也给了后人一个很大的启示，海底不仅仅是一个阴森森、没有氧气的未知区域，而是上夭赐予人类的新生命，是人类在几百，甚至几千年后唯一的家园。虽然这部著作并不是文学名著，但它那丰富的内涵，以及对后人长远的启示，是文学作品所不可比拟的！海底的一切是这样的令人向往而又陌生，但它将会在不久的将来把人类带人一个新的纪元，它是人类最后的希望，也是人类赖以生存的最后一环！应该感谢《海底两万里》以及它的作者，它给人类带来的并不仅仅是情节上的千变万化，不仅仅是读者被惊叹的心，最重要的是它给后人带来了一种意识！告诉后人在开发海底丰富资源的同时，也保护它，在与它的亲密接触中，给予自己需要的，同时又维护了大自然的尊严！它是人类迈向新纪元的基石，是值得人类称赞的一部不朽的著作！
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