海底两万里四年级的读后感6篇
认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的海底两万里四年级的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
海底两万里四年级的读后感1
今年暑假，我用了一个星期的时间,读完了《海底两万里》。
这本书讲的这样一个故事：生物学家阿龙纳斯和鹦鹉螺号潜水艇的主人尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。他们历经风险，一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址。随着故事情节的发展，我仿佛身临其境，和尼摩船长、阿龙纳斯教授、仆人孔塞伊、捕鲸大王内德兰德一起经历 “海底森林打猎”，穿越“神秘的海底隧道”、“偶遇”美人鱼，发现海底宝藏，在南冰洋里触礁，血战大章鱼…….《海底两万里》中每个人物多是那么个性鲜明：尼摩艇长是小说里一个主要人物。他是一个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着机智的人。他对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝氧气，尼摩船长没有去吸最后一丝氧气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。阿龙纳斯教授是博古通今的生物学家。他不惜一切代价抓住机会进行研究，尤其是在鹦鹉螺号潜水艇的神奇经历，令我们大开眼界，认识了许多海洋生物和海底鲜为人知的.知识。
孔塞伊是阿龙纳斯教授的仆人，他忠厚老实，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，可以说他是个分类狂。 尼德兰是生性善良又野性十足的人。他迷恋牛排，小牛肉，小酒馆里的酒。《海底两万里》这本书既让我收获了关于很多海洋知识，更让我体会到做人的道理，不愧是一本好书。
海底两万里四年级的读后感2
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。有人喜欢看神话故事，有人喜欢看童话寓言，还有人喜欢看科幻书，我就是其中的一位!
放假了，我在书柜里找到一本科幻小说--《海底两万里》，作者是法国著名的小说家儒勒.凡尔纳。这本书内容丰富多彩，主要讲是巴黎自然科学史博物馆教授—阿隆克钠斯先生，在1866年乘坐“林肯”号去追击闹得满城风雨的“独角鲸”，当他不慎落入水中，被同伴救起时，发现这居然是一艘巨大的潜水艇。自此，他就在“诺第留斯”号上开始了充满奇异、充满神秘的海底之旅。主人公历经千辛万苦，探索海底的秘密---有海底平原、海底森林及迷离而神奇的鱼类世界。
读这本引人入胜的'书，我被美丽的景色所吸引，我仿佛置身于辽阔无边，碧蓝碧蓝，美丽奇妙的海底世界，在那里，我看到了鲜红的珊瑚，看到了海底的花岩石、植物、贝壳，就像色彩缤纷的万花筒。书中还讲述了遭遇大章鱼、大漩涡等险情，使我惊心动魄。我还认识了许多新朋友，并让我深深地明白了一个道理：当遇到困难时，要向尼摩船长那样镇定自如;要像阿隆克钠斯教授那样认真观察分析问题;向尼德兰那样勇敢坚强。
我想，每个人读完这本书后，都会兴奋不已。这本书启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
海底两万里四年级的读后感3
我读完了《海底两万里》这本书。它讲的是1866年法国生物学者阿龙纳斯被请追捕一只被断定为独脚金的“怪物”，但是不幸落水，它掉到了“怪物”的.身上才发现，这是一艘潜水艇。潜水艇是在一个孤岛上做的，非常坚固，利用海洋发电。他与船长一起旅行。从太平洋出发，经过了珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，到了大西洋，看到了很多罕见的海底生物。还经历了土人围攻，冰山封路······
这本书打动我的不光是故事内容，还有优美段落1我急忙走到玻璃隔离板面前，观看，只见珊瑚礁石的基地盖满了菌生植物，管状植物，清翠花草，石竹花草，在他们的下面，还有成千上万十分可爱的鱼······2诺第留斯号几乎一直在水下潜行，偶然浮到水面上来换一次气，嵌板也是自动打开，自动关闭。他也不再在航海地图上记录万位，我们不知道我们到底身在何处。这段不但写的好，而且还有可以欣赏的地方。这里从侧面反映了尼摩船长在报仇后丧失了生命目标。
这本书还告诉了我们一个坚持不懈的道理：就是他们在南极下行驶的时候，结果因为冰层加厚，人们只能出去挖冰，可是他们挖了六米之后，冰层又增加了。船上要没空气了，工人们快速的挖着。终于挖到一米了，潜水艇一撞，到水面了，甲板打开，人们都跑到甲板上呼吸空气。
这本书充满了幻想，同学们请你们也来看看吧！
海底两万里四年级的读后感4
《海底两万里》所讲述的是主人公阿龙纳斯教授与同伴康塞尔，尼德兰因受邀请，登上“林肯”号这艘装有冲角、高速度，并装备精良的二级战舰，去斩除一只“海怪”。但没想到“林肯”号却被所谓的“海怪”一下打败，我们的`主人公纷纷掉进海里。几经挣扎后，终于爬上一个危险的避难所——所谓的海怪“鹦鹉螺号”的甲板，认识了尼摩船长这个古怪的人。与“鹦鹉螺号”一齐经历了一次长达两万多海里旅行。途中除了各项有趣惊险的遭遇外，两个主人公的同伴的特点，也给这本书增加了可读性。如康塞尔是个分类狂，善于将各种动物分入什么门，哪个纲，哪个目，哪个科，哪个属，哪个种。而尼德兰则时时刻刻想该怎么逃走……正是因为这些，这本书看起似乎不是科幻小说，而像一次真实经历。
这本书除了内容丰富外，还带给我许多启发与感触。就拿尼摩船长来说，他之所以建造“鹦鹉螺号”永远与陆地断绝了关系，而投奔大海，在那生活。是因为他要抛开世间的痛苦。由此可见，人世间还有一些人的心灵是肮脏的。正是因为这些人，才使完美无暇的世界染上瑕疵……
但是，这瑕疵是可以清除的。正所谓“人之初，性本善。”只要我们共同向美好的世界看齐，不久之后，那些受伤的心灵就会康复，大自然的愤怒也可平息……来吧！为了世界，为了我们自己，让我们行动起来吧！
海底两万里四年级的读后感5
你读过《海底两万里》吗？当我读完这部作品时，我感触很深。这部科幻小说讲述的故事非常大胆。凡尔纳写了法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和加拿大人尼德误入诺第留斯的经历。虽然凡尔纳没有下海，但他的文章中没有虚伪的痕迹。相反，真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。
凡尔纳是一个非常聪明的人。他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下生物描绘得淋漓尽致。潜艇在海里随意穿梭，海底有时险象丛生，千钧一发，有时风景优美，令人陶醉。美妙壮观的水下世界充满了异国情调和强烈的浪漫主义色彩。我很惊讶！
不谈别的，就来说说内容情节吧！开头的小说让我走进了它所描述的.世界，什么巨大的珊瑚礁，巨大的怪物，让我感到兴奋，法国阿龙纳斯，康塞尔和捕鲸者尼德？兰进入神秘的“诺第留斯”号后，与尼摩船长一起在海底进行类似的环球旅行，海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”一章，虽然没有真正的森林，但柔软的珊瑚礁让我非常享受，闭上眼睛似乎也能看到漂浮的海底生物。
在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，让人“跌倒”。然而，困难就像一个弹簧。如果你坚强，你就会软弱。如果你软弱，你就会坚强。面对困难，我们必须像阿龙纳斯一样，永远不要叹息，抱怨别人，永远不要放弃自己，永远不要沮丧。相反，我们应该尽最大努力克服困难。我们也应该在跌倒的地方站起来，坚持到底，这是成功的开始。
小说《海底两万里》为我们营造了一种极其惊险的氛围，给了我们视觉享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，感兴趣的人可以阅读。
海底两万里四年级的读后感6
神秘的海底世界一直都是吸引着人类去探索的地方。海底究竟有些什么呢？让儒尔凡尔纳的《海底两万里》来揭秘吧！这是一本科幻著作，是凡尔纳三部曲的第二部，也是我最喜欢看的一本书。
它讲诉了由于海面上“怪兽”出没，频频袭击各国游轮，阿罗纳克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鲸手尼德兰，结果客船遇难，三人被鹦鹉螺号解救后一起随同尼摩艇长周游海底世界的探险故事。书中的`各个情节环环相扣，给人留下悬念。 在这本书中，我最喜欢龚赛伊。他是阿罗纳克斯教授的助手，是一个老实忠诚，不可多得的人。书中的龚赛伊曾说过这样一句话：“如果我不用呼吸该多好，这样就能把空气让给先生了。”而这里的“先生”自然是阿罗纳克斯教授。这就是龚赛伊，他对他的主人永远忠诚、信服。
作者笔下，书中的每个人物都有着鲜明的性格，他们都不自私自利。阿罗纳克斯乐观向上的精神，尼摩艇长的勇气和他见到朋友遇难时奋不顾身去营救的精神都是值得我们去学习的。 我喜欢阅读《海底两万里》，它将那个深蓝的国度描绘得栩栩如生。那是一个无忧无虑与世无争的地方，那里有各种各样的海藻植被、鱼类，数不清的珊瑚丛，还有丰富的矿产。
这本书在叙述探险故事的同时还警醒着人们爱护海洋生物，以及防止科学文明被坏人利用。它让我明白了海洋是需要靠大家的力量去保护的。书中的故事也告诉了我团队精神的重要，遇到困难要有面对的勇气和决心。
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