海底两万里读后感合集13篇
当阅读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编收集整理的海底两万里读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
海底两万里读后感 篇1
这本书记载了阿龙纳斯教授、他的仆人康塞尔和鱼叉大王尼德在“鹦鹉螺”号潜水船走了两万海里的路程,在此期间,教授见了许多的陆地上的人们没有见过的东西、鱼类、残骸、黄金等物品,去过海底王国——亚特兰蒂斯,还去过南极,不料,正好是南极6个月的漫长冬季,尼摩船长――“鹦鹉螺”号的主人与教授、船员们在极度缺氧的状态下,终于冲出“冰”围,获得了新生。由于尼德担心尼摩船长去了南极还要去北极,于是与教授谈好,却遭遇了北冰洋大漩涡――世界上最可怖的大漩涡!他们三人马上失去了知觉。醒来时,就已经到了一位靠北冰洋的`渔夫家里,被法国当局派去的船接了回去,海底两万里就此结束。
我想,阿龙纳斯教授、康塞尔、尼摩船长和尼德的精神可以让我们学习:阿龙纳斯在困境中还要不断学习,持之以恒、康塞尔的乐观思想、尼摩船长与众船员团结一心的精神、尼德的互敬互助互补的精神都值得我们学习,我觉得跟让我值得学习的地方——作者儒勒?凡尔纳的想象能力:他早就预知了世界上有一种叫做潜水船的东西而且预感到人类将会发明出一种比油灯亮又比油灯节能的东西,这就是无人不知的电灯。他的知识也令我惊叹,知道海底有海底王国――亚特兰蒂斯。这本书里可以让我学太多了。
这本书使我学受益匪浅。
海底两万里读后感 篇2
《海底两万里》是一篇科幻大师儒勒 ·凡尔纳一部巨作,这部书写出了作者的真情实感。
这部书写了从人们被“海怪”搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没为止,悬念迭出,环环相扣,扣人心弦。
文中的人物描写得栩栩如生,阿尤纳斯教授 康塞尔 捕鲸手尼德,三人被尼摩船长“囚禁”,饱览了美丽的海底风景和各类生物:最远的极地 最深的海沟 最大的珍珠;大蜘蛛 章鱼 鲨鱼,令人耳目一新。
文中三人也在这艘船上,体会了尼摩船长失去妻子失去孩子的痛楚和尼摩船长乐善好施博大的胸怀,也体会出了尼摩船长愤世嫉俗的`表现,还有尼摩船长那可坚韧的心【如南极大冰障等等】。尼摩船长在这本书中体现它无尽的智慧,用钠产生电,用电做鹦鹉螺号的能源。
由于尼摩船长失去妻子失去孩子,影响了心情,被大西洋的旋涡吞没了。
这本书使我要向尼摩船长学习,学习他的智慧,学习他的乐善好施和性格坚韧。
我想,我到了深海海底,我会惧怕海底大蜘蛛吗?我会惧怕珊瑚从里的大白鲨吗?会,恐怕我早就被大白鲨或海蜘蛛吃的只剩一堆尸骨了。我如果开着一艘潜艇到海底旅游两三年,恐怕我早就饿死或被冻死了,但是我一定要坚定信心,我一定要找到生机,心里应该有一种重生的希望,重返陆地。
我还要学习更多的知识,掌握更多的定理,像尼摩船长那样有知识【如把钠转化成电】。
总之我还要好好学习,天天向上。充分利用有限的资源,做出无限的贡献。为自己的目标而奋斗。
海底两万里读后感 篇3
在1870年的时候,一部巨作出自法国作家儒勒凡尔纳的笔下,这就是《海的两万里》。
在变幻莫测的海底,曾经有过这样一次“奇妙的旅行”,有一头“独角鲸”,带我们进入了神奇的海底,接触了内莫艇长这个神秘的人物,让我们感受到了先进科学技术的结晶。
在阅读的过程中,我仿佛置身在其中似的,感受了海底的魅力。
在此期间,我仿佛也是“鹦鹉螺”号潜艇上的一员,我在海底进行着环球旅行,穿过了太平洋、印度洋、红海、地中海、南北两极海洋,全程共两万里。
在“航行”的过程中,我见识了种种海底奇观,比如水中的花、岩石、胚芽、贝壳和珊瑚虫。在漫漫的海底世界,有一个海底森林,在森林中,有同心扇贝、水叶甲等贝壳类动物,还有马蹄螺、红冠螺、风螺、叶文螺以及取之不尽的大洋里的大量其他生物,目不暇接。
在海底森林中,林间空地,寸草皆无,所有植物都像铁丝一样笔直都挺拔的直线向上生长,这里是垂直线的王国!
《海底两万里》这部科幻小说,带给我的不仅是知识,不仅是新的'视野,而是一种享受,是生活的享受!
然而,这会成为生活中的现实吗?
现在,人类在肆意破坏环境,滥杀滥捕海洋生物这回把科学技术造福于人类的优态转化为对我们有害的因素。因此,保护环境,保护动物已经成为每一个人的职责,这样才能让科学技术更好的造福于人类!
海底两万里读后感 篇4
这两个星期里,我看完了《海底两万里》这本书。看完将来,我是多么地想和尼摩船长一块到那个无尽的大海中去探索人类还未知的奥秘。
书中的主人公是一位法国生物学家阿龙纳斯和鱼叉手尼德兰还有他的仆人康塞尔一块和尼摩船长一块在水中的旅游。故事的起因是如此的:1866年,许很多多的船只频繁地看到一条独角鲸怪物在水中以飞快的速度前进。政府知晓后,立刻派“林肯”战舰去杀死独角鲸怪,教授也被邀请参加打猎行动。“林肯”号,出发好久,都没能见到所谓的独角鲸怪物,正在马上返航的时候,独角鲸忽然出现,还攻击了他们,阿龙纳斯教授不幸落入水中,这个时候,教授忠诚的仆人康塞尔也跟着跳入水中,幸好有康塞尔,不然教授就要淹死在海水中了。后来他们遇见了溺水的王牌鱼叉手尼德兰,他们一块儿到这独角鲸的背上,一看才得知原来独角鲸怪物就是一艘巨大的`潜水艇,。之后,他们认识了憎恨国内尼摩船长,跟着尼摩船长一块探索海洋的奥秘,一块与凶猛的章鱼和鲨鱼决斗,一块越过南极的大冰山……没想到,最后,他们居然看完后,我一直在想尼摩船长到底是一个什么样的人,他身上到底影藏着多少秘密?
看完将来,我决定像尼摩船长一样,在恶劣的环境下都能存活下来。我以前来到我不认识的地方,我都畏畏惧惧的,看到陌生人,总有一种恐惧。不过目前好多了,我还想像尼摩船长学习这一方面呢。
这本书我受益匪浅,他让我知道了怎么样在恶劣的环境下存活。
海底两万里读后感 篇5
最近,我怀着浓烈的兴趣,读完了儒勒.凡尔纳的科幻小说《海底两万里》,和探险家博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇进行了充满神奇色彩的海底之旅。一起游遍了印度洋、太平洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,拜访了许多珍奇的海底动植物,还穿越了许多未为人知的海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知晓了大量的科普知识和地理地质知识,尤其是光的折射原理、珍珠的分类和采集……这些东西如今都已变成了现实,我慨叹在科技并非发展很快的十七世纪作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学幻想与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。
我最佩服鹦鹉螺号的尼摩船长。他性格抑郁,但是知识渊博。他为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷困的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人……在南极缺氧的.时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时他由于缺乏空气,他们几乎虚脱。但是尼摩船长没有去吸一丝空气来延续自己的生命,而是把生的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。
在扣人心弦的故事中,儒勒.凡尔纳还告诫人们:科学技术可以造福人类,也要防止被利用、危害人类自身。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的行为……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:如今日本还有许多非法捕鲸船活动在大洋深处,我们应该真诚地呼吁他们停止一切捕杀行为。儒勒.凡尔纳是在告诉我们一个真理:没有做不到的,只有想不到的。如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。
海底两万里读后感 篇6
今天,我看了一本书叫海底两万里。我觉得这本书很有趣,接下来,我们将要走进海底两万里,探索海底的秘密了!
首先来到了海底世界的暗礁附近,长满了彩色的珊瑚色彩斑斓,我听说珊瑚是由珊瑚虫的死尸堆积而成的。看起来五彩缤纷的珊瑚原来是个这么可怕的来历,令我难以置信。
看,这里有一只黑乎乎的的.大东西在慢慢游动。哦,原来是一种种类不明的鲸鱼这只鲸鱼浑身上下都长满了寄生虫。看起来可脏了。
谁都不知道在海下有一片海底森林。海底森林是由珊瑚、海带、细沙、海藻组成的。在深海里还有亮晶晶的为生物,看起来就和黑夜里那些一闪一闪的星星一样明亮。
在海里还有各种个样的贝壳,有,扭丝螺、燕子螺金字塔形螺、油螺、僧帽贝、竖琴螺、岩石螺、棱形贝。还有管状珊瑚和眼形珊瑚。真是琳琅满目、五彩缤纷。
海底还有一些石油管,和锌、铁、银、金等旷藏。
在珊瑚王国里地上没有细沙、没有海底草地、没有海底树林和上一次截然不同。珊瑚是一种奇怪的生物曾归类到矿物界,又被归入了植物,最后又被归入了动物界,是不是很奇怪呢?过了一会更加美丽的景色出现了,错综交缠在一起的小珊瑚树分布在路旁,一些白色的小星星状的花遮满了它们的枝丫。
上岸了,我向船长挥挥手。书也看完了。海底两万里让人们知道了海底的美景,原来海底世界是这么的神奇和美丽。啊~~我已经瞌睡了,晚安。
海底两万里读后感 篇7
暑假里,我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1820年出生于法国南特,被称为“科幻小说之父”,代表作品有《海底两万里》《八十天环游地球》《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说:接二连三的海难事件震惊了全世界,阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的.行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择,只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心动魄的海底之旅。
在漫长的旅行中,我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程情节迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土着人的围攻等等。在引人入胜的故事中,告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,还要防止被坏人利用,危害人类自身;同时还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。
看完这本书后,我的心久久不能平静。它不仅让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界,也让我从这些故事中学到了重要的人生哲理:在人生的道路上,总会有遇到困难的时候,可是,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强,面对困难,我们要像阿龙纳斯一样,决不唉声叹气、怨天尤人,也不自暴自弃、一蹶不振,而是要千方百计去克服困难,做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持到底,迈向成功。
海底两万里读后感 篇8
热情、冷酷、和善、危险、随和、任性……一个如大海般多变的形象在儒勒·凡尔纳笔下渐渐清新。他,就是诺第留斯号艇长,尼摩船长。
尼摩船长曾是印度国的王子,科学知识渊博,在各个学术领域都有极其深刻的造诣。他反对殖民主义,向往自由和塝的世界,却被各个党派压迫。
于是,他逃离这个世界……
他带着诺筹留斯号以及及忠心跟他的人,一同在海洋深处漫游。阿拉伯地峡,南极洲大陆,沉没的大西洲,这些人类从未涉足的地方,一一被他们走过。珊瑚王国的墓地,克利斯波岛的森林成了他和他的艇员独有的地盘。他驾驶诺第留斯号,以自己的勇敢与智慧,保护长须鲸,与抹香鲸博斗;同海洋深处的巨型章鱼展开生死肉博……
与其说尼摩船长在逃避陆地,不如说在逃避人类,憎恨人类。
当那载有陆地上殖民主义者,奴隶制和压迫者的轮船向他驶进,他毫不畏惧,对着所仇恨的人类一吐自己的`心声:“我就是法律!我就是正义!就是因为你们,我眼睁睁看着我热爱过,钟爱过和崇尚过的一切离我而去!……
尼摩船长热爱过,钟爱过的是祖国的土地,而他所崇尚的,是世界人民的自由与幸福……
他憎恨世界,同时又热爱,关爱着世界。
他看到死去的朋友会无声落泪;会把满口袋的珍珠送给不得不提前一个月工作的可怜的采珠人……
这,都是因为尼摩船长所信仰的,所渴望的,自由,和幸福。
尼摩船长,这个海上的堂·吉诃德,为了民族的仇恨而潜入海底,他的身上影射出的是社会的黑暗,但他的内心深处却迸发出炽热的感情,表明他是一个时时刻刻关注世界政治风云的科学战士,一个善良的人,一个热爱世界的人!
海底两万里读后感 篇9
海底的世界是奇异多彩的,是变化无穷的,人人都向往着到神奇的海底世界遨游,你知道海底是怎样的吗?就这样,怀揣着各种遐想,我看完了奇幻的《海底两万里》。
书中故事曲折离奇、扣人心弦,十分精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历。海底的植物和动物,如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍珠贝,凶恶的大鲨鱼······我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到神奇的海底世界周游一次。
这本书中,我觉得有一个故事很有趣。有一次,阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎,被岛上的一群土人发现,土人跟着他们追到了船上,第二天船需要换气,一打开舱门,土人就硬要进船舱里,可他们一碰扶梯却被一股力量弹了回来······在这里,可以充分说明作者丰富的想象力,因为扶梯上的电是高电压,而书的前言说在凡尔纳的时代,电灯还没有出现,而且人类还没有发明潜水艇,但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底,却把海底美丽的.景色描写的如此生动,如同身临其境,真让为佩服!
我还喜欢书中的人物。尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时,他却总能机智勇敢的把大怪物打败。最终获得自由,我觉得尼摩船长给我上了一堂课。因为之前,当我遇到困难或是不敢确定一件事能够完美完成时,我会选择退缩,而不像尼摩船长那样想方设法的解决它,勇于挑战困难,想尽各种方法去更好的解决它。是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战,知难而上。谢谢您!尼摩船长!
海底两万里读后感 篇10
对于<海底两万里>里的人物我也十分喜欢,但其中我最喜欢的人物就是书中的主人公??翁尼摩船长。船长是一个带有浪漫,神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究,设计,建造了只独角鲸大怪兽???鹦鹉螺号?,他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,这好像又不是他这种孤独生活的唯一目的。()他躲避开他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己的孤僻的生活感到悲痛。可以这么说,翁尼摩船长是一个双面性的人。
翁尼摩船长可以说是一个传奇人物,他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的?鹦鹉螺?号,并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险,这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的,让我看后感觉十分的悲伤,也许就是这样,这本书才会那么出彩。
还有作者凡尔纳,他是一个极具想象力的十分伟大的作者,他的著名三部曲发光发热,为后人做了十分伟大的贡献。虽然凡尔纳想象力丰富,但他的想象是建立在科学上面的,当然会有一些夸张。但大部分都是有依据的。像<海底两万里>凡尔纳时期人类还没有发明可以在水下遨游的'潜水艇,但凡尔纳幻想了潜水艇,可见,凡尔纳并不是盲目的去瞎蒙,不是异想天开。都以科学为依据。还有凡尔纳所预见的很多器械,后来都变成了现实生活中的实有之物。凡尔纳是完完全全的一个完美的作家。
不得不承认<海底两万里>是一部人类历史完美的著作,是青少年必读的。
海底两万里读后感 篇11
《海底两万里》的作者儒勒凡尔纳是法国19世纪一个想象力惊人的科幻作家,他的惊人之处不但在于他所写的内容很夸张,动人又富有科学意义的小说,更惊奇的是,这本书中所写的故事,在我们现在的时代已是不足为奇,但在他那个时代里,还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇,还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是,在他的作品中,情节惊险曲折,人物描绘得栩栩如生,结局出人意料,使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。
书中包含了很多科学知识,地理、文化、地质学,这么多的知识,这本书里都有,作者通过阿尤纳斯先生的仆人,知识面很广的,爱给动物分类的康塞尔,告诉我们海洋的知识,与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的.红的原因。还有许多许多我们不知道的知识,通过这本书我都知道了。阿尤纳斯先生对尼摩船长的无与伦比的才华与学识产生了钦佩,我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩,并且我下定决心多看海洋知识的书,体会海洋的奥妙与神奇,探索深海的宝藏与财富,我相信,在不久的将来,人们一定能造出像鹦鹉螺号那样优秀的船只。
《海底两万里》不是作者凭空想象、捏造的,它是由远见加博学累计成的科幻小说。我很佩服作者惊人的想象力,丰富的知识,高超的描写手法,比如在写穿越南极冰山的时候,作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现,让我们身临其境,仿佛自己就在南极的冰山之中,《海底两万里》你真是我的好老师!
海底两万里读后感 篇12
有人说:“读一本好书,就像交到一个益友。”我三品《海底两万里》,深有同感。
全书故事是由一只“海怪”引起的。阿龙纳斯教授和他的同伴们为了揭开“海怪”的秘密,四处寻找“海怪”,他们差点在大海中丧生,幸亏被“海怪”——“鹦鹉螺”号潜水艇的尼摩艇长援救,开始了海底两万里的旅程,但最终他们胜利逃离了“海怪”的控制。他们在海底旅程中发生的故事是那样地惊心动魄而又令人神往:穿越海底森林,脚踏海底煤矿,欣赏价值千万的大珍珠,和大鲨鱼搏斗,追捕海牛,与章鱼血战,遭遇冰山封路……故事情节让人大开眼界,回味无穷。
是什么原因让阿龙纳斯教授和同伴们找到并逃出“鹦鹉螺”号的呢?是坚持,因为他坚持到底,才获得了成功。
美国著名科学家爱迪生,经过一千多次的尝试,终于发明出了电灯泡,成功源自于他坚持不懈的努力,在一千多次的试验中,他没有放弃,最终获得成功。
对此我也深有体会。体育课时一次长跑比赛,枪声一响,有的人飞快地向前冲,有的人像蜗牛一样慢慢地挪。我呢,不快也不慢,紧紧地跟在大部队的.后面。我知道,一开始跑太快是没有用的,重要的是要坚持。果然,只剩最后两圈了,大多数人都跑不动了,有的速度开始慢了下来,有的甚至改跑步为步行了,但我仍然在坚持着。跑到最后一圈的时候,我前面只有四个人了,我加速向前冲刺,最后我获得了第一名。走上领奖台,我在想我比赛成功的原因——除了好的战术战略,更重要的是我选择了坚持不懈。
在《海底两万里》中,阿龙那斯的坚持,让他成功地发现了海怪;也因为他的坚持,他得以如愿从海底逃脱,回到陆地上与日夜思念的家人团聚。
海底两万里读后感 篇13
最近我在看一本书,名叫——《海底两万里》。《海底两万里》这本书是法国著名作家儒勒·凡尔纳写的。他可是一位著名的科幻和冒险小说家哦。
《海底两万里》写于1870年,这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻!
这事发生在1866年,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,他(阿龙纳斯)接受了邀请并参加捕捉行动,在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的.,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸是,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。全书情节曲折,悬念跌势,引人入胜。令人看了还想看,回味不绝,意犹未尽。
这本书告诉我们不管遇到多少的艰难,多少的风雨,我们都一定要勇于面对困难。其实,在平时的生活中有着许许多多的问题、困难等着我们去克服,等着我们去解开,我们不能一遇到困难和挫折就选择逃跑或放弃,这样反而解决不了问题,只会讲问题变得更麻烦。我们遇事就一定要沉着冷静。
今天我所告诉大家的知识,其实都要归功于课外阅读量了,所以我们要多读书,使出给予了我们只是。我们要爱书,护书,更要多读书。
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