红楼梦五年级读后感

时间：2024-08-20 16:57:29 红楼梦读后感我要投稿

红楼梦五年级读后感优秀[9篇]

　　认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的红楼梦五年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

红楼梦五年级读后感优秀[9篇]

红楼梦五年级读后感1

　　《红楼梦》就是我国四大名著之一，我读完它感触颇深。它讽刺了我国古代封建恶势力独霸一方的丑态与它最终将会走向灭亡的必然命运。

　　《红楼梦》刻画了两百多个人物，他们各具特色。然后给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。

　　贾宝玉这个人由于从小被祖母与母亲溺爱而造成每日与女孩儿们玩乐，不顾学业，而且多愁善感的性格特点，但也就是正因这样，他的父亲贾政才会不喜爱他，宝玉也很惧怕他的父亲。虽然大观园里的人尽就是心灵肮脏，但就是也有真情在，贾宝玉与林黛玉真心相爱，最终却套但就是封建婚姻父母之命、媒妁之言的命运。

　　林黛玉也就是多愁善感、经常落泪，此时都说她心眼小，然后但就是只有她才拥有贾宝玉这个知己。薛宝钗在大观园里可算就是最有心机的一个了。她为人处事很能干，蒙住了很多单纯人的眼睛，她人缘极好，却得不到宝玉对她的真爱，她极力讨好没一个人连贾母也不在话下。

　　王熙凤就是最泼辣的一个了，不仅仅办事干练，而且心直口快，常噎得人说不上话来，她处处不吃亏，人们称她“凤辣子”，却逃但就是早逝的命运。

　　大观园里的.人物我喜爱的要数探春了，他心机不如宝钗，文学功底不如黛玉，此时但就是她为人爽朗，而且冷眼看一切，或许她有一点孤高自诩，但就是能在混浊的世界里冷眼看一切的又有几个呢？但她的命运同样也就是远嫁，离开家乡，离开父母。

　　贾母可算就是仁慈的了，她疼爱孙子孙女们，此时甚至连与自己毫无血缘关联的小孩子也疼爱，但就是她的话何尝不暗藏玄机呢！黛玉刚进荣国府时，贾母让她做上座，她不肯，贾母说了句“你就是客，本应如此。”暗示了她从来没有把黛玉当成就是自家人，虽然表面上和谁都很亲切，但就是她但就是就是假慈悲罢了。

　　读完《红楼梦》让我见识了人间的美与丑、善与恶，让我懂得人们之间并不只有完美的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。

红楼梦五年级读后感2

　　今天，我读了《红楼梦》，这四个名字之一，被批阅十年，增删五次。《红楼梦》是张回的一部长篇小说成书于清乾隆皇帝49年的甲辰，也就是1784年。《红楼梦》原名《石头记》《情仇录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。它是中国古代最伟大的小说，也是世界文学经典之一。最初的《红楼梦》以手抄本的形式流传，只有前80次(学者研究79次，现存第80次是79次，后人分裂80整数；其他学者认为今天的79和802次是续集的混合物)。此后，《红楼梦》续集纷纷出笼，据统计，《红楼梦》续集种类超过100种。红学界最关注的版本是《脂砚斋重评石头记》，现在流行的续集是《红楼梦》，由高娥续集。

　　书中以贾、史、王、薛为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，为主线，重点描述贾宁二府从胜到衰的过程。全面描述封建社会末世的人性世界和各种不可调和的矛盾。

　　《红楼梦》是中国封建社会末期的百科全书。小说以上层贵族社会为中心，描写了18世纪上半叶中国封建社会末期的`全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古代封建社会不可挽回地崩溃的真实写照。

　　有一个让我难忘的故事，那就是第十五次：黛玉焚稿破痴情，宝玉误娶薛宝钗。这一次，贾的母亲邀请了一位算命先生为宝玉算命，说宝玉想马上娶一个金色的女人，这个女人是薛宝钗，贾的母亲当然同意，她早就爱上了薛宝钗。但是宝玉死活不答应，他根本没听贾母的话。众所周知，宝玉喜欢黛玉，凤娘王熙凤劝贾母先让宝玉答应他娶黛玉，然后再换新娘。贾妈觉得这是个好主意，但她不知道，王熙凤断送了一对恋人，活活把两人分开了。

　　我觉得王熙凤很可恨，她知道宝玉和黛玉是一对天生的情人，但也活着分手了。毕竟，婚姻是两个家庭的一件大事，但她主张改变宝玉的婚姻，不让宝玉去看黛玉，真的很可恨！因此，我也意识到清朝社会的腐败和贵族压迫穷人的不公平。

红楼梦五年级读后感3

　　红楼梦是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个个的人物写的活灵活现，有以神话故事中的女娲为开头引出着一故事——石头记。有以甄隐士为线索开始即结束了整个的故事。

　　在遥远的.大洋彼岸又一个国度——英国。她诞生了一位伟大的、杰出的、有天赋的，剧作家他就是莎士比亚。他用他毕生的经历发扬了本国的独有的一种艺术形式——戏剧。那时一个民族，他那时代不灭的灵魂，以各种形式表现着自己、充实着自己。正如莎士比亚与戏剧的微妙关系一样，曹雪芹及其《红楼梦》，就是我们中华民族不朽灵魂的一部分。与其说他是异步伟大的巨著，不如说它是中国通史。与其说那是写贵族的生活，不如说是当时时局的真实写照。从一点点的细节来讲，那种语言的魅力体现出来，用形象生动的语言塑造了许许多多的人物形象。

　　前面说都都是前八十回，而后四十回我认为恰恰相反。从中有许多的破绽，例如贾宝玉在前八十回的一回中已经暗示到其是一悲剧人物，而到高鄂的笔下它又成了一个乐于学习又参加考试而考取举人，从一个顽童到一个好学之人，这中间几乎没有什么衔接，是很令人匪夷所思的。而且在最后又丢下已经怀孕的宝钗出家为僧。而且据说高鄂是因为一个上任的资助，取续写红楼的，我认为一个初衷就不那么纯洁的人，并且也没有理解到曹雪芹的写的《红楼梦》。是无法写好的。再说想象曹雪芹一样的来刻画人物是非常难的，不是容易达到的。我看到不如留下这四十回不写，给人以遐想的空间，还是听美好的。

红楼梦五年级读后感4

　　《红楼梦》是中国末期封建社会的百科全书。小说以上层社会四大家庭为中心，真实生动地描述了18世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古代封建社会不可挽回地崩溃的真实写照。以神话故事中的女娲为开头，把人物写得生动活泼，引出了一个故事——石头记。整个故事以甄隐士为线索开始结束。

　　另一个国家——英国，在遥远的大洋彼岸。她诞生了一位伟大、杰出、有才华的作家，他是莎士比亚。他用自己一生的经历发扬了自己独特的艺术形式——戏剧。当时，一个民族，他那个时代不朽的灵魂，以各种形式表达自己，充实自己。就像莎士比亚与戏剧的微妙关系一样，曹雪芹及其《红楼梦》是我们中华民族不朽灵魂的一部分。与其说是巨大的异步，不如说是中国通史。与其说是写贵族的生活，不如说是当时局势的真实写照。从一点细节来看，体现了语言的魅力，用生动的语言塑造了许多人物。从人物的一举一动，每一个微笑，每一个放松。人物的特征一丝不张，可以说那种语言的叙述找不到一丝瑕疵。由此可见一个民族发展问题，具体症结，具体民生国计，都与此有关。这不仅是一部文学作品，也是一本柬埔寨书。

　　前面说的`都是前后40回我觉得恰恰相反。有很多缺点。例如，贾宝玉在前80次中暗示自己是一个悲剧人物，在高鄂的作品中，他成为了一个愿意学习和参加考试的人。从一个顽童到一个勤奋的人，几乎没有联系，这是非常不可思议的。最后，怀孕的宝钗出家为僧。据说高鄂继续写红楼是因为上任的资助。我觉得一个初衷没那么纯洁的人，也不懂曹雪芹写的《红楼梦》。写不好。此外，像曹雪芹一样刻画人物是非常困难的，也不容易实现。我看到最好留下这40次不写，给人一个遐想的空间，或者听美。

红楼梦五年级读后感5

　　今天我又读了一本书，书名为《红楼梦》。我读了1—54页，令我最难忘怀的是林黛玉痛吟《葬花词》一篇故事。

　　宝玉到了潇湘馆，听见林黛玉说：“每日家情思睡昏昏”。宝玉笑着反问。得知宝玉知道了，黛玉羞红了脸，躺在床上装睡，宝玉就叫醒她，紫鹃进来了，宝玉性口说出了《西厢记》里的一句，林黛玉听了顿时哭了，她一边骂宝玉一边向外走，宝玉没辙了，他发毒誓来吓唬黛玉，正说着，袭人来请他参加薛蟠的生日庆宴，宝玉一直喝到深更半夜才回怡红院。黛玉好久不见宝玉回来，心里暗暗着急。他决定去看看宝玉。她在沁芳桥上欣赏了一会儿水禽，等来到怡红院的时候，大门早已关上，黛玉敲门，谁知，丫鬟和人吵架了，正听见有人敲门，便不开门。黛玉走了，她听见院内传来欢声笑语，竟是宝玉和宝钗，林黛玉越想越气，独自在花荫下哭了起来。突然，院门打开了，宝玉走了出来。她刚想问个清楚，又怕他下不了台，就等他关上了大门后，才回去。芒种到了，女孩子们忙开了，唯独不见林黛玉，宝钗自告奉勇的去找他，见宝玉来也不理他，宝玉也很好奇，就跟在她后面。黛玉遇见了宝钗和探春，一会儿工夫，林黛玉又不见了，宝玉知道她在躲他，看见地上的`花瓣便兜起来，一路登山渡水，过树穿花，来到与她相见的地方，却听一丫鬟在背《葬花词》。宝玉很感动，失声痛哭，黛玉长叹一声，走了。宝玉询问“不和”其中的原因，听了黛玉的一席话，宝玉很是诧异，他如实回答了问题。误会消除了，两人又和好如初了!

红楼梦五年级读后感6

　　说实话，我并不是一个爱读书的人，特别是，每当我看见书的厚度超过1厘米时，我的眼前就浮现出一个字“累”，因为我觉得看一本书得要花很长时间，而且会很无聊，我没有毅力也没有那个耐心去把一本厚厚的书看完。

　　记的在初中的时候，老师经常叫我们多看书，扩大自己的阅读量，来提高自身的品质，陶冶情操，更重要的是，中考时还要考名著的相公知识。

　　于是，我只好硬着头皮看了几本，别的同学是越看越想看，一本接着一本的`看，而我呢？虽然看了几本，但对看书，仍很排斥。

　　直到上了高中，老师仍对我们说：“要多看书，特别是得要先把《红楼梦》看完。”我当时一听，彻底傻眼了，一方面是：又要看那无聊而又乏味的书了，另一方面则是：《红楼梦》那本书很厚，很厚，而且《红楼梦》读起来又界乎于白话文和文言文之间，这让我觉得十分为难，所以事后，我也没有按老师的要求去看《红楼梦》。

　　但是，听着老师生动的讲着《红楼梦》中的故事，渐渐的，我发现我开始喜欢上《红楼梦》了，而且这种心情也愈发的强烈，特别是上课时，老师讲述《红楼梦》中的故事情节，人物关系时，我的心便被那一幕幕……所吸引，所牵动，所震撼。

　　于是，怀着一颗激动的心，我跑去了书店买了套厚厚的《红楼梦》不知疲倦的读了起来，我虽然只读了前四十几回，但是，我却为《红楼梦》那深厚的文学内涵所倾倒。

　　贾宝玉，林黛玉，薛宝钗……贾府里的点点滴滴无一不是当时社会的真实写照，也是当代社会的一面镜子。

　　没想到几百年过去了，世界变了又变，但是《红楼梦》中的一幕幕场景依然可以从目前的现实生活中找到，这是为什么呢？也许，这就是《红楼梦》的真正价值所在。

　　世界虽变了，但人性的弱点未能改变，《红楼梦》的深刻内涵需要人们不断品味，社会也需要不断的进步，人性的弱点也需不断克服。

红楼梦五年级读后感7

　　《红楼梦》是我国四大名著之一，清代伟大文学家曹雪芹所著，他以贾、王、史、薛四大家族为中心，生动的描写了封建社会的全部生活。

　　曹雪芹通过《红楼梦》揭示了当时封建社会的黑暗也表达了他的不满与愤怒，故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉到了荣国府，渐渐与“性情顽劣”的公子贾宝玉相恋，因王夫人等阻挠，又因凤姐从中使用掉包剂，最终贾宝玉娶了薛宝钗，林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。林黛玉的悲惨命运实在让人感到惋惜，最让人憎恨的却是当时的.封建传统观念。

　　《红楼梦》是一本内涵丰富的作品，作者曹雪芹将贾宝玉和一群身份地位不同的少女放在大观园，这个记是诗化的，又是真实的小说世界里来展示他们的青春，生命和美被毁灭的悲剧。作品极为深刻之处在于并没有直接把这个悲剧完全归结于恶人的残暴，其中一部分悲剧是封建势力的直接摧残，如鸳鸯、睛雯、司棋等等……

　　《红楼梦》里更多的悲剧是封建论里关系中的“通常之道德，通常之人情，通常之境遇”所造成的是几千年既定而凝固下来的封建思想的深层结构造成的人生悲剧，小说描写了上至皇宫，下至乡村的广阔历史画面，广泛而深刻的反映了封建未世复杂深刻的矛盾冲突，揭示了封建贵族的本质和特征和必然衰败的历史命运。尤其深刻的是，在《红楼梦》展示的贾府的生活图景里显示出维持着这个贵族之家的等级、名分、长幼、男女等关系的理发习俗的荒谬，揭开了封建家族“温情脉脉面纱”之下的种种激烈的矛盾和斗争。

　　读完了《红楼梦》后，我不禁感叹世事的无常和人生的无奈。

红楼梦五年级读后感8

　　读完了《红楼梦》这本用优美凄凉的文字所组成起来的书，我感慨万千，贾府中一个个的女孩的性格决定了自己的命运，自己的结果。对此，我好好研究了一番，得出了以下结果：

　　林黛玉：绿色

　　属于明白人说说心情

　　用词形容：真人不露相

　　特点：需要温暖，容不得别人的背叛，必须就是信任你才会认可你，在红楼梦中个性的信任、在乎贾宝玉，却遭到贾宝玉的“背叛”，又正因林黛玉本身就体弱多病，误会了贾宝玉，便一病不起了。

　　王熙凤：黄色

　　属于精明人用词形容：精于打算，不肯吃亏

　　特点：对于时刻十分敏感，以目标为导向，在红楼梦中算尽了机关，有一万个心眼，好斗，锋芒毕现，却正因太过于好斗而死。

　　薛宝钗：蓝色

　　属于聪明人

　　用词形容：思维缜密，重长远

　　特点：善于控制但不善于调节自己，心胸不广同时拘泥于形式，过于执着对错，缺少豁达。在红楼梦中才华不外露，不争一时的先后长短，很善良，最终被贾母选中嫁给贾宝玉。

　　晴雯：

　　红色

　　属于机灵人

　　用词形容：脑瓜灵，嘴也灵

　　特点：能说会道，容易患得患失，在红楼梦中情绪波动较大，聪明刚烈，反抗性极强，曾有“撕扇子为千金一笑”为证，之后她的.反抗，遭到了残酷报复。王夫人在她病得“四五日水米不曾沾牙”的状况下，从炕上拉下来，硬给撵了出去。

　　在过去也好，在此刻也好，不一样的人有不一样的命运，实际上，命运掌握在自己的手里，把握自己的命运，关键在于调整好心态，有一个好性格，与别人好好相处，开开心心的过好每一天才就是真正的财富（注：千万别学以上列举的那些女孩们，将优点综合起来，缺点尽量屏蔽，才能让自己有一个好结果！）

红楼梦五年级读后感9

　　《红楼梦》是一本人人皆知，家喻户晓的书。我读过很多次，每次都被里面那栩栩如生的人物和故事情节深深的吸引，每次重温都能带给我不同的感受。

　　《红楼梦》中的人物众多，每个都有他的独特之处，各有各的特色。其中，我最喜欢林黛玉，因为她纯洁高尚，从不向别人低头，性格里独有一种叛逆性格，以悲剧收场。她和贾宝玉一样，出身于封建社会的贵族家庭，深受传统思想的教育和塑造，从小生活在令人厌倦的荣国府中，却偏偏对封建礼教十分的痛恨，在贾府中，她是一位具有叛逆精神的女孩，但她却又是一位多愁善感、心思细腻、有着对世俗的不满、不幸的情感、同时又有着深深的悲剧感。

　　林黛玉性格独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得特立独行、卓尔不群。花前痴读西厢，毫无避讳；不喜巧言令色，言随心至；崇尚真情真意，淡泊名利……种。种这般都使得她象一朵幽然独放的荷花，始终执著着自己的那份清纯，质本洁来一往而深情，苦苦寻觅却被人笑话。

　　当他们之间的爱情得到完美的`升华之后，又有谁能与黛玉相守呢？封建社会的家族利益勾结着他人性，使得他人性格扭曲，不得幸福，但是他们又有谁去注意过，他们所爱的人是否又是真正的自己的幸福呢？

　　我不得不承认，贾府中人的悲哀，在当时的社会背景之下显得尤其悲哀；一些封建社会的家长子女的凄惨命运是无法挽救的；在封建社会中，封建社会的主人公们，更是痛苦万分。他们的性格是单纯的，当宝玉把天上的星星当作盘托物，吃下那块冰，当宝玉把所有的诗稿全部传给他人。这种冷漠无情的情谊，让人不禁心中一颤，这也让我联想到当今，社会上，有多少像黛玉一样的人，为了一己之私而去不惜一切，多少人为了一己之利而去毁了一生。

　　在我们当今社会中，不正有那么一个社会，那是一个封建社会，人们为了利益，去残害那些正在受苦的人们。这也是一种可悲的行为。

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