《红楼梦》小学生读后感

时间:2024-10-15 11:36:34 红楼梦读后感 我要投稿

《红楼梦》小学生读后感

  当细细地品读完一本名著后,你心中有什么感想呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家整理的《红楼梦》小学生读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《红楼梦》小学生读后感

《红楼梦》小学生读后感1

  世界知道仙女是好的,只有名声不能忘记。古今将在哪里,一堆草在荒墓里消失了。世界知道仙女是好的,只有金银不能忘记;最后只讨厌聚会,很多时候闭上眼睛。世界知道仙女是好的,只有儿孙不能忘记……这是《红楼梦》中的'经典诗歌,是作者对生活的思考,是作者对生活价值的怀疑。

  《红楼梦》中的一些诗有一种冷酷的色调,颇有哲理,能让人读后感慨万千。

  比如生完孩子就忘了缩手,眼前没有办法回头。这首诗警告我们不要做坏事。一旦我们这样做了,我们就会失去本性,难以回头,无法自拔。虽然你可以快乐一段时间,但最终会损害你的一生!

  另一个例子是金满箱,银满箱,转眼间乞丐就被诽谤了。叹别人命不长,哪知自己回来丧!…乱哄哄,你唱完我出现,反认他乡是故乡;很荒谬,最后都是为别人做婚纱!也是如此,曹先生用通俗易懂的话生动地表达了世界的无常,比是江南的好风景,落花季节遇见君主多了一点忧郁,也就是看透了沧桑,也是对生活的深深感受。看完之后,我突然对世界感到茫然和深沉,发自内心的叹息。

  有一种说法是不要说红楼梦,读所有的诗歌和书籍都是徒劳的。,让我们一只手拿着一个红楼梦,另一只手拿着一壶浓茶,坐在阳光下,吹着凉爽的风品尝红楼梦中对生活真理的理解和解快乐!

《红楼梦》小学生读后感2

  在中国古代小说中,这是一个前所未有的小说艺术高峰。小说是清朝乾隆时期出版的一部长篇小说。小说的作者是曹雪芹,他的名字和梦想阮。曹雪芹一生都经历了曹家的衰落。家庭的衰落使他深深感受到了世界的寒冷,加深了他对社会和生活的理解。

  他所表达的'不仅仅是个人的喜怒哀乐,更是对当时社会关系和精神文化的深刻理解。

  作者哀悼的主要内容是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。

  贾宝玉和父母都去世了,住在贾府的姑姑姐姐林黛玉经过长时间的交往,产生了真挚的恋情。他们的思想和兴趣在各个方面都是相互联系的,互相吸引知己贾宝玉,在许多美丽动人的女孩中,感情逐渐专一,多次向黛玉的妹妹展示,但在当时的社会条件下,他们的婚姻只能由父母决定。而贾宝玉的祖母,母亲为了家庭的利益,宝玉的未来,更欣赏此刻也暂时住在贾府的薛宝钗。宝钗是宝玉的表妹,出生在一个富有的皇商家庭,聪明贤惠,赢得了贾府的一致赞赏。后来,在父母的精心安排下,宝玉与宝钗结婚,黛玉在悲伤中死去。宝玉终于离家出走了,宝钗会在孤独中后悔一辈子。

  《红楼梦》不仅思想深刻,而且艺术惊人。首先,它体现在作者善于描绘人物上。这些形象大多生动生动。更值得称赞的是,《红楼梦》并没有停留在对琐碎生活细节的描写中,而是深入挖掘了日常生活中的诗意。使整部作品始终充满抒情。《红楼梦》博大精深,是世界文学的一颗璀璨明珠。

《红楼梦》小学生读后感3

  《红楼梦》是中国四大名著之一,屹立在中国古代小说的巅峰。一个林姐姐从天上掉了下来,就像一朵轻云刚刚出秀,安静如花,行动如风吹柳。这首歌似乎还萦绕在我的耳边!

  《红楼梦》讲述了一个悲剧故事,因为皇室而繁荣富贵,贾府逐渐衰落,最终因家庭成员罪被抄袭,最终繁荣成空。在《红楼梦》中,有精明泼辣、圆滑狠毒的王熙凤、多愁善感、思维敏捷的林黛玉、叛逆多情、贪玩厌学的贾宝玉……我认为最有趣的是善良、老于世故的.刘奶奶。刘奶奶二进贾府时,为了取悦贾母,故意在宴会上出丑,鼓着脸颊幽默地说:老刘,老刘,食量大如牛,吃头老母猪,不抬头!哄大家笑,我也跟着笑。

  《红楼梦》中最悲伤的一幕是黛玉葬花焚稿。

  读《葬花吟》时,花谢花满天飞花,红消香断了谁怜?时间,我似乎看到花朵一朵朵枯萎,花瓣随风飞舞,花朵的香味消失了。但是谁会来怜惜他们呢?只有孤独瘦弱的林黛玉!但当林黛玉也香消玉去世时,还有谁会来怜惜花儿,谁会来想念可怜的她呢?难怪她要发出一朝春尽红颜老,花落人亡两不知的感慨!当林黛玉听说宝玉和宝钗结婚了,病情恶化,奄奄一息,上气不接下气时,她烧光了自己最喜欢的诗、手帕、眼泪和血,真是泪流满面!她烧的不仅仅是诗,而是她所有的寄托!她的灵魂!

《红楼梦》小学生读后感4

  虽然这本书的字里行间揭示了社会的凉爽世界,但人们还是忍不住像作者一样叹息。然而,也有美丽善良的一面,比如大观园的一家人一起喝酒和诗歌,一起喜欢春联的兴奋和快乐,比如宝玉面对黛玉时的聪明和雄辩,一家人的温暖,也让读者在阅读时嘴角有一丝浮萍。事实上,这也是民间习俗、良好教育和中华民族丰富文化的.真实写照。然而,结局越多,沧桑就越凄凉,越不愿意放弃。如果不是这样,作者尖锐的语言和矛头就不会指向人们内心的深处。

  读完《红楼梦》后,我逃离了压抑封建的社会阴影,呼吸了一口气。环顾四周,我的生活环境至少有空间让我呼吸。当时的人呢?他们的心情如何?因此,每次读完《红楼梦》,读完之前的紧张和压抑似乎都消失了,内心对苦难和艰辛的理解更加深刻,对梦想的追求也越来越执着。我们也应该为此感到高兴。我们生活在民主时代。生活中有困难和困难,但这是生活过程中不可避免的,与环境和概念无关。然而,与封建社会的人相比,我们至少有权打败他。我们有能力打败他,我们有资格打败他。这不值得庆幸吗?

  靠在书架上的《红楼梦》,静静地散发着淡淡的香味,是喜、忧、聚、散。它孕育了狂热的内涵;它继承了深刻的思想;它散发着醉人的悲伤……

《红楼梦》小学生读后感5

  以前看《红楼梦》的时候,对它的理解一直停留在爱情上,对它感兴趣的原因完全是因为林黛玉和贾宝玉的爱情故事混在一起;直到现在,摘下这束高阁的《红楼梦》,像品茶一样仔细阅读,突然觉得爱情只是不可或缺的香料。

  《红楼梦》以贾、史、王、薛为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线,围绕两个主要人物的情感纠葛,描述了大观公园内外许多年轻男女的爱情故事。

  《红楼梦》是中国古代四大名著之一,也是古典小说的'巅峰。书中描绘了林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤·······虽然他们的生活状况和理想追求不同,他们的爱恨、痛苦和快乐也呈现在不同的情节中,但他们的悲剧命运是一样的。《红楼梦》通过对爱情悲剧产生的社会环境的描述,对封建社会制度、政治官员、婚姻制度进行了深刻而尖锐的批评,对封建主义的残酷无情和灭绝人性进行了悲剧和愤怒的指控,大胆地表明封建社会必然会灭亡。

  与其说林黛玉在贾府的地位和懦弱是悲剧的原因,不如把责任的轨道推向邪恶的封建社会。以春天为首的封建集团无情地扼杀了贾宝玉和林黛玉之间的爱情。让他们在花季般的年龄享受不到应该享受的幸福和幸福。我能体会到纸荒。唐岩,一滴苦涩的泪水,一个朝代和家庭的兴衰。

  在这本书中,贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧,几代人的命运起起落落。其中,人生哲学和世界情感值得我们反复品味和咀嚼。

《红楼梦》小学生读后感6

  曹雪芹被称为东方莎士比亚。莎士比亚以他写的四大杯子中鲜明的人物和故事而闻名。曹雪芹的经典作品中有721个人物。曹雪芹花了20多年时间才完成这部杰作。在一部作品中,721个人物都有鲜明的个性和典型的例子,这让我不得不钦佩曹雪芹,但事情并不完美,虽然这部作品的'结局还有待调查,但曹雪芹的文学功底是可以理解的。

  曹雪芹的人物被描绘为三分之一。比如林黛玉进贾府一次,描绘的凤辣子王熙凤没有见到任何人。他先听到的泼辣大方的性格非常鲜明,这也为后来与贾琏的争吵奠定了基础;宝钗为了逃进贾府,充分体现了温柔贤惠、健谈的性格特点。

  在这本书中,我最喜欢的角色是尤三姐,她性格坚强,宁愿死也不愿羞辱,忠诚,因为未婚夫的误解而死。这本书描述了她更多地使用语言描述的方法。虽然这是书中的一个小人物,但它与她的妹妹尤二姐形成了鲜明的对比。虽然它是由一位母亲出生的,但尤二姐依附于权贵、虚荣、贪婪,导致最终自杀。

  《红楼梦》中各种各样的人物不再进行鲜明的对比,包括德高望重、掌权的贾母、泼辣直率、为权不择手段的王熙凤,甚至同样残忍的萍儿。这些都是《红楼梦》中有血有肉的主角。

《红楼梦》小学生读后感7

  《红楼梦》是中国末期封建社会的百科全书。小说以上层社会四大家庭为中心,真实生动地描述了18世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活,是这段历史生活的一面镜子和缩影,是中国古代封建社会不可挽回地崩溃的真实写照。以神话故事中的'女娲为开头,把人物写得生动活泼,引出了一个故事的石头记。整个故事以甄隐士为线索开始结束。

  英国,另一个国家,在遥远的大洋彼岸。她诞生了一个伟大、杰出、有才华的人,他是莎士比亚。他用自己一生的经历发扬了自己独特的艺术形式戏剧。当时,一个民族,他不朽的灵魂,以各种形式表达自己,充实自己。就像莎士比亚与戏剧的微妙关系一样,曹雪芹及其《红楼梦》是我们中华民族不朽灵魂的一部分。

  与其说是巨大的异步,不如说是中国通史。与其说是写贵族的生活,不如说是当时局势的真实写照。从一点细节来看,体现了语言的魅力,用生动的语言塑造了许多人物。从人物的一举一动,每一个微笑,每一个放松。一丝不张地展现人物的特点,能说那种语言的叙述找不到一丝瑕疵。由此可见一个民族发展问题,具体症结,具体民生国计,都与此有关。这不仅是一部文学作品,也是一本柬埔寨书。

《红楼梦》小学生读后感8

  最近,我读了中国四大名著《红楼梦》。读完后,我对它有了新的认识。

  在书中,人物性格塑造的一个主要特点是善恶交赋,善恶兼备。我们常说的是,没有人是完美的。一般来说,它不表现出纯粹的善人和纯粹的恶人。它的积极人物并不是一切都是善,而是相反人物与一切都是恶。

  书中的主人贾宝玉和林黛玉无疑是作者最初民主主义理想的人物,是作者塑造的积极人物和肯定人物。然而,作者展示了他们性格中的非理想、非以下方面和非肯定方面。客观、全面地描述了人物正反两面的多样性。

  作者作品中的贾宝玉摒弃了名利,既不关注孔孟之间,也不委身于经济之道。他不仅不关注,也不委身,而且对此给予了激烈的攻击。每次有人劝他读孔孟之书,谈一些仕途经济的知识,他就只批评诽谤,说热衷于读书进步的.都是入国贼禄死之流。他背叛了他的阶级,他的父亲和祖先为他选择了一条生活道路,宁愿死也不愿回头。然而,他只想每天只和姐妹们在一起,读书,写作,弹钢琴,唱诗……”

  林黛玉也是一个性格多样化的人物。她是一个孤立的女孩,挑战她对敌对社会环境的追求,捍卫她的爱。她是如此勇敢和坚强,但她是如此胆小和脆弱。

  在书中,我感受到了人性格的复杂性和多样性,这是文学史上的里程碑。

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