关于《老人与海鸥》的读后感范文
当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的关于《老人与海鸥》的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于《老人与海鸥》的读后感范文1
老人与海鸥读后感今天我们学习了《老人与海鸥》一文,我体会到了人对动物的爱,动物对人的爱,也更多的体会到了人与动物能和谐相处,共享一片蓝天。
这篇课文通过老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字,与海鸥亲切地说话等细节的描写以及老人死后海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面的描写,表现了老人对海鸥那份无私的爱,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
每当我读到“当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来”,此时,我会想十多年来老人像赶赴约会似的,每天到翠湖边去喂海鸥,和海鸥相依相随。久而久之,海鸥与老人结下了深厚情谊。所以当老人去世时,海鸥们不忍心离开和自己相处了十多年的亲人。每当我读到“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片白色漩涡中脱出身来”,体会到海鸥们舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋和不舍。
学了这篇课文,我感悟到了人与动物之间的那种深厚的情谊。我们人类要和动物和谐相处,共同捍卫我们的地球家园！
关于《老人与海鸥》的读后感范文2
动物和人一样也有自己的情感，也有自己的喜怒哀乐，也有自己的爱憎，也有自己的智慧和情怀。《老人与海鸥》的故事虽然没有那么惊天动地，但是也很感人。
本文作者邓启耀，广东顺德人，现任中山大学教授、博士生导师、传播与设计学院副院长。他在国内外发表和出版过许许多多的研究成果，包括个人专著10余部，论文百余篇。主要作品《灵性高于——茶马古道寻访》等。
《老人与海鸥》一文主要写了，一位枯瘦的老人，每年冬天都要到翠湖旁去喂养海鸥，他把海鸥当成自己的儿女，给它们取名，喂饼干。与海鸥结下了深厚的友谊，突然有一天老人去世了，海鸥在老人遗像前瞻仰亲人，像是在为老人守灵。这一幕幕是多么的感人啊。
读了《老人与海鸥》这篇课文，让我看见了老人对海鸥的那份无私的爱。更使我深刻的体会到了，老人的善良，海鸥的纯洁，老人对海鸥那份震撼的人心的情。他们之间，那份相知、相守、相互的牵挂与依赖，让我忽然感觉到，人与动物和谐相处，是多么的美好啊，多么的动人啊！同学们，我们一定要与大自然和谐相处，做大自然的朋友，珍爱动物的生命，热爱动物的生命，关注大自然的命运。
我们与动物之间的情感，老人与海鸥分离时的悲壮、悲观、悲伤的画面令我无比的震惊。让我真正的感受到动物也有灵性。它们和人一样也有自己的情感。因此，我希望大家珍爱大自然，保护动物，与动物和谐相处。
关于《老人与海鸥》的读后感范文3
今天我们学习了《老人与海鸥》这篇课文，给我了很大的触动。
课文讲述了:“我”和朋友来到翠湖，看到一位老人正在给海鸥喂食。朋友告诉“我”:十多年来，每到冬天，老人走二十里从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送食物，与海鸥相依相随。后来老人去世了，海鸥来追悼他。
我想我们应该关心动物，学习老人高当的精神。文中的老人平时省吃简用，却每天喂海鸥、给海鸥起名字，对海鸥有无微不致的关心，才使得后来老人去世后，许多海鸥都来追悼、怀念他。而现实生活中，不仅没有人关心动物，有的甚至想捕杀、吃掉珍贵的野生动物，令人十分痛恨。
有一次，放学后，我看见一些同学爬上树，准备掏鸟窝。我看了看，便离开了。现在一想，真是后悔极了，如果及时阻止，一个鲜活的生命，也不会无辜死去。
正因为我们关心动物的意识淡薄，所以才会发生一剧剧惨案，我认为我们老应当学习老人的精神，学习老人那种关心动物、无私奉献的精神，使人与动物更加和睦，更加的有爱。
动物虽然不会人语，但他也是有感情的。它们也懂得感恩人们。老人与海鸥的故事一直激励着我们:要与动物和谐共处，要关心每一个生命。关爱每一个动物也是关爱我们共同的家园。
关于《老人与海鸥》的读后感范文4
今天，我们学习了课文《老人与海鸥》，这个故事深深地打动了我。
上课时，老师认真的读每一句话，因为今天下午在点滴作文，我在读这篇课文时已经被文中的老人所感动，我非常的想知道为什么老人要这样，海鸥为什么也要那样做。
你看，老人对这些海鸥多么慈爱，还给它们起了一个个朴实又亲切的名字：独脚、老沙、公主……
老师告诉我们这是一件真实的事，在昆明发生的，老人的名字叫吴庆恒，他已经退休了，他退休工资只有308元，他虽然已经七十一岁了，但他用自己的退休工资给海鸥买东西吃，然后每天很辛苦。他每次吃一碗饭，两个馒头和一些小咸菜。可是有一天老人就这样无私地走了。
当人们把老人家里身边的照片放大，放在翠湖边上时，看到“一群海鸥”在老人的遗像前盘旋飞着，连声啼鸣。当我听到了《老人与海鸥》的故事时，我想到了我们写过的《人鸟情深》。事情是这样的，有一次，四只小雏燕在屋里打架，一不小心把里面的一只小雏燕打了下来，然后一只小猫，名叫花花，准备要吃了小燕子，后来小红正好写完作业了出来，看见小花猫正要吃小燕子，就拿起棍子去打它，最后小花猫被吓跑了。
老人与海鸥之间的这种深情厚谊令人动容。我明白了，动物也有心的，只要你对它好，它就对你好。
关于《老人与海鸥》的读后感范文5
我们在前不久，写了一篇让人流连忘返的文章——《老人与海鸥》。在《老人与海鸥》里的老人每天步行20余里，给海鸥送餐，与海鸥相伴。
说明了老人对海鸥的喜爱之情，他还给各自的海鸥取了名："老沙是脚上有环的。只有一只角的是独角脚……。
老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间是这么的配合，这么的默迹，这么的和谐！
十多年了，一到冬天，老人每天必来翠湖喂海鸥。过了十多天后，老人突然去世了，他们把最后一张老人喂海鸥的照片发大，带到翠湖边上，突然一群海鸥飞来，在老人的遗像前盘旋翻飞，连声鸣叫。
海鸥一定是发现了十多年来天天与它们朝夕相处的老人与往常不一样了。他们就用声声鸣叫呼唤老人，可以体会到海鸥对老人的思念。
本文描写了一位老人天天徒步去喂海鸥，和他们嘻戏，老人去世后，海鸥在老人遗像前为她守灵，赞扬了老人无私的爱护动物之举，也让我们看到了一幅人哦，和谐共处的美丽，画面。
关于《老人与海鸥》的读后感范文6
这两天，我学习了一篇课文，名字叫做《老人与海鸥》。这篇文章讲述的是发生在人类与动物之间的感人故事。故事的主人公是一位昆明市的退休老工人，和一群令人震撼的海鸥。这位老人喂养了这些海鸥十年，当老人去世时，那些海鸥全体都自发为这位可敬的老人守灵，当我读完这篇文章的时候，里也有一种说不出来的滋味。
这位老人穿着一身已经褪色了的过时布衣，背着一个褪色了的蓝布包，就连那装鸟事的塑料袋子也褪了色。老人为了省钱给海鸥买吃的，连公共汽车都不坐，每天步行二十里路来到昆明市翠湖公园来给海鸥喂食。老人每天步行二十里路不是为了来公园垂钓，也不是为了来公园散步，而是来喂养一群自由的海鸥，与海鸥们相伴，把海鸥当作他的儿女来对待，老人每月的收入大概有300多元，在那个年代算是不错的了，但是老人每天省吃俭用，每月给海鸥买食物要花掉150多元，最值钱的家当也就是六个鸡蛋，这还是他要给海鸥做鸡蛋饼的呢！他给海鸥买4元5角一斤的饼干，自己却吸2毛钱一包的金沙江牌廉价香烟，这位老人多么令人敬佩啊！
老人去世不久，作者把老人的遗像放到老人以前喂食的地方，海鸥们突然飞来，它们以为老人来喂食了，但是不一会它们就觉得不对劲了，意想不到的事情却发生了，看来海鸥和人一样，也是有感情的动物，海鸥们在老人的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫、表现了海鸥对老人那份令人震撼的情感，我读到这里时，也被海鸥那份真挚情感所感动了。
人与自然的和谐，原来是那样的美好，如此动人。
关于《老人与海鸥》的读后感范文7
在故事繁多的世界里，有感动的、伤心的、兴奋的……故事。而《老人与海鸥》却带给我非一般的感动。
《老人与海鸥》讲述了一个平凡又高尚的故事：老人视海鸥为儿女，给它们起名字，喂食；老人去世后，海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋，像是为老人守灵的.白翼天使，不忍心离开“亲人”的事。
在课后，我一直都带着疑问：这位老人究竟是谁？海鸥与他无亲无故，为什么要照顾它们？资料书给我带来了答案：原来，这位老人的真名叫吴庆恒。被昆明人称为“海鸥老人”。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步十多里进城给它们喂食，风雨无阻。老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的。
四元五角一斤的饼干，老人毫不犹豫买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”，而他自己，唯一的奢侈品是两毛一包的金沙江香烟。
假如说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情！
其实，在现实生活中，一直都有人与动物之间的感人故事，在清远，有一位市民救了一只喜鹊，小喜鹊伤口渐渐好了之后，怎么也不肯离开自己的恩人。就算你把它赶走，过多一会儿，自己又会飞到恩人的肩膀上。因此，我得出了一个结论：你对动物好，动物也会对你好，每种动物都是有灵性的，它们都会报答对自己好的人。
用文字也能表达人与动物之间的情感。在语文书上，介绍了许多歌颂人与动物之间的深情厚谊的文学作品。我还看过沈石溪的《藏獒渡魂》。我认为这篇小说歌颂人与动物之间的深厚感情。藏獒本是一种很凶恶的动物，但经过长时间的感情相处后，一切冷冰冰的东西都会融化。
原来，人与动物之间也有这么深厚的感情啊，我以后得在生活中多找找此类的故事！学会与动物和谐相处，多关心被人漠视的小动物，争当热心小市民！
关于《老人与海鸥》的读后感范文8
现代人因忙碌于社会的竞争与个人的生存，经常匮乏于与自然的和睦与亲近。当你偶然发现那些人与自然和谐之美好故事时，或许能够使你暂时忘却那人欲横流的现实社会。今天在小学六年级的一节语文课堂上，我便深深地沉浸在那美好故事的沉醉之中，心灵如被清泉涤荡过一般舒爽润泽。
在与滇池一箭之遥的翠湖流传着一个动人的故事。自20世纪80年代以来，每年冬天的早晨，车水马龙的翠湖边，徘徊着一个孤独的老人。10余年里，他节衣缩食，用微薄的退休金喂养着像他儿女一样的海鸥们。(读后感网整理)
这位老人便是吴庆恒，人称“海鸥老人”。
文章讲述的是发生在昆明翠湖边的一个真实的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，天天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的友谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的白翼“天使 ”，不忍离开自己的亲人。
这故事是多么感人，而我们在生活中，并不是人人都善待动物。
海鸥的栖息地是滇池，而滇池污染是一个令人揪心的话题。为了净化这五百里滇池的浑浊波涛，“七五”以来国家和云南省相继投入滇池污染治理的经费突破了 40亿元。花了这么多钱，却未完全根治滇池污染。近年来滇池的污染十分严重，已被国务院列为重点治理的“三湖三河”之一。滇池会被污染有几大原因，而这些原因，几乎都是人为造成的，他们乱丢垃圾，乱排放工业污水，滥砍滥伐滇池旁的树木。现在的滇池，就像一位生命垂危的老人，海鸥们在那里已无法生存……人们应向文中的老人学习，把动物视为自己的亲人，照顾它们，爱护他们！
是爱让两个原本不相连的心紧紧地相连在一起；是爱让他们变得亲密无间；是爱让大自然变的平等、友爱、和平起来。老人的爱像阳光一样暖和，照亮了海鸥的心灵；老人的爱像柔和的小雨，滋润着海鸥的翅膀。即使老人已经不存在了，但他的微笑也会变成暖和的阳光，沐浴在海鸥柔软的翅膀上！
关于《老人与海鸥》的读后感范文9
将自己的感受告诉了老师，老师连连夸奖我是一个聪明的孩子，还让别人学习我，我被说的不好意思了，脸红了起来，后来，不知是因为空气不流通，还是因为我害羞，我的脸红得比猴屁股还红，大约过了五来分钟，脸才慢慢恢复了血色。
在课堂上，我们感受到了与其他课程不一样的感觉，觉得这才是上课一一一一既具有严厉的感觉，又具有自由的放纵，打心眼里说，我喜欢这种课堂，既喜欢它的几分严厉，又喜欢它的几分自由，我觉得我们学校的老师应该学习这种讲课的感觉，让课堂变成充满乐趣，充满期待，充满阳光的课堂！
关于《老人与海鸥》的读后感范文10
学过了《老人与海鸥》这篇课文，我写了一篇读后感，最让我感动的是：
“当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像作了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样进，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。”从这段话中我体会到海鸥非常舍不得离开老人，它们正在用特殊的方式来留恋老人。
“这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给老人送餐，跟海鸥相伴。”我读出了老人对海鸥的深情厚谊。
“他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”从中我读出了老人衣食很简朴。
“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”从这段话中我读出了老人和海鸥之间的默契、配合和谐。
“在海鸥的鸣叫里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——”独脚“”红嘴“”老沙“”公主“……”从这段话中我读出了老人给海鸥起名，把老欧看作自己的儿女，写出了他们之间的友谊。
只要你对动物好，动物也会对你好。老人对海鸥就像婴儿眷恋着母亲的怀抱一样!
关于《老人与海鸥》的读后感范文11
今天，我读了《老人与海鸥》这篇课文。读完后，我颇有感触。
这篇课文的主要内容是：吴庆恒老人每天都要步行二十余里来到翠湖公园为那些胜似亲人的海鸥，风雨无阻，就这样度过了十多年！老人去世了，当游客们把吴庆恒老人的遗像放到公园时，海鸥们就像炸了营一样，到处乱飞，后来它们在遗像前站成两排，像守灵的白翼天使一样。
老人与海鸥这样深厚的感情，让我惊叹不已。生活中还有许多这样的事情： 黑龙江省郑秀荣老人花70元钱从别人手中买了一只刚出生20多天小狍崽。回家后，老人对小狍崽十分疼爱。开始喂奶粉、小米粥，大了一点后，老太太吃什么，小狍子吃什么。在郑老太太的精心呵护下，小狍子一天天长大了，人见人爱。20xx年6月，郑秀荣老人因心脏病发作突然去世，小狍子跪在郑老太身边一动不动，喂它什么都不吃，终因“绝食”而死。郑老太的儿女把小狍子安葬在老人的坟墓旁。
这些故事可以看出动物是有感情的，所以我们要热爱小动物，和小动物们成为朋友！
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