小学老人与海读后感

时间：2023-02-08 14:45:05 老人与海读后感我要投稿

小学老人与海读后感15篇

　　看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不静下心来写写读后感呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的小学老人与海读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学老人与海读后感15篇

小学老人与海读后感1

　　对圣地亚哥，心中有着不可思议的敬佩，有一种似曾相识的感觉。不可思议的敬佩来自于他那顽强的精神，在捕获大鱼的艰苦三天里，他并放弃的那种精神让我们所有人都很感动，在他遇到困难的时候，面对苦难他所说的只是“人生来不是被打败的”他这不屈的精神，告诉了我们，他虽然老，但是他还是伟大了，他还是站在大海上撑起属于自己的那片蓝天。记得美国评论家贝茨曾说：“实际上海明威的作品只有一个主题，那就是死亡”死亡意识是海明威人生哲学的核心，所以故事中弥漫的是死亡的阴影，圣地亚哥是不同寻常的，他不会放弃，不懂放弃，也不愿放弃，似乎在他的字典中，没有“放弃”这个词语，他不允许自己倒掉、不允许自己认输。我敬佩圣地亚哥，因为圣地亚哥老人以他有限的岁月告诉我，生命最大的意义不是生命的'长久，而是在于永远不会被死亡约束。我敬佩着，敬佩着这份精神、这份毅力，在生活中，我需要这份精神与毅力。

　　似曾相识的感觉，来自于圣地亚哥那无尽的孤独，四十八天的海上生活中，每天都是自言自语，要么对天、对月亮、对星星说话，要么对鱼、对水说话，如果说这份孤独是由于环境导致的话，那么他回到人群中呢？得到的是冷漠和嘲笑，这份孤独在人群中仿佛更孤独。如果说人群对圣地亚哥有着依恋的话，那就只有小男孩马诺林了。马诺林是圣地亚哥在人世间唯一的牵绊，是他除了海与鱼外另一个信念。在海上的日子里，老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”。人与人、人与自然之间关系的隔膜与沟通的不易，人的孤独感和对命运的难以把握，是烙印着心痛的伤痕。

　　我想，也许圣地亚哥就是海明威自己吧！因为他始终摆脱不了孤独，尽管他的孤独不是来自于自身的困惑，只是个人主义的束缚，这个世界本身就是很多事情都由不得自己。面对世界、面对自己，深深的明白着对那个处境的感悟和体验，可也只能无可奈何的感叹。

　　很多东西都是在名著里留下的，思考思索是所有作家的天性和责任，我敬佩作家和文人，更敬佩一切在生存的压力下不放弃思考的人们。在作家的笔下，让我们明白了许许多多的道理，这让我对作家的敬佩更加加深了一层。

小学老人与海读后感2

　　记得一位伟人曾经说过：“只有精神的胜利才能使我们感动，为其悲壮而落泪。”

　　＜＜老人与海＞＞讲的是这样一个故事：老人圣地亚哥是古巴一个经验丰富的老渔夫，他有一位忘年交，小男孩马洛林。由于运气原因，他连续84天都没有捕到一条鱼，孩子也因为父母的原因离开了老人，去了另一条渔

　　船。但他仍然坚信下一次自己总会钓到一条了不得的大鱼。的确，他成功了。在费尽千辛万苦，经历了无数次失败之后，他终于凭借着惊人的毅力打败了大鱼，钓上了一条长达十八英尺，比他渔船还大的马林鱼。但命运之神

　　似乎仍没有眷顾对方，在他用尽全力，花费了两天两夜捕获到这条大鱼，正准备返航时，鱼的鲜血散发出血腥味却又引来了成群结队的鲨鱼。在精疲力竭赶走了全部鲨鱼之后，他才发现那条十八英尺的大鱼已经被撕咬得只剩

　　下一条脊骨……

　　费尽周折，却只带回一具残骸，历尽艰辛，却只留下了一身的伤。但尽管这样，老人仍然与孩子相约一起去打鱼。看到这里我潸然泪下——这是一种多么值得人敬佩的'精神啊！这篇文章给我带来了感官上的刺激，但更多

　　的则是反思。敢问在我们这些从小娇生惯养的00后可曾有这样的精神？作业稍多，便叫苦连天；受点挫折，便萎靡不振；甚至有许多成年人都无法做到这一点！写到这里，作为一名少先队员，我感到深深的惭愧，不禁扪心自

　　问：这种本应该长久留存下去的优良品质去哪了？海明威笔下一个普普通通的老人圣地亚哥却让我感受到了这种永不腐朽的品质。

　　现在中学生阅读的普遍是一些所谓的“青少年流行读物”，那些真正的名著却堆在家中的书柜里无人问津。在这里，我要向全世界儿童呼吁：那些“少年读物”无法带给你任何东西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界

　　几千年文化积累的精华！其它只是转瞬即逝的风景，只有那些经典之作才是经久不衰的！

小学老人与海读后感3

　　每一本书都有自己的灵魂，都有自己所要表达的故事。读完《老人与海》后你就会懂得，只有“坚持”，才会有胜利，只有“信念”才会有辉煌的成功，而两者缺一不可。唯有读完全书才能看到人性的光辉。

　　书中讲的是一位平凡的老人，在海上漂泊了8天没有捕获一条鱼，终于独自钓上了一条大马林鱼，但因为过于的巨大，老人花了整整三天三夜才将这条大马林鱼捕获，老人没有抱怨这条大鱼，反而是对它的赞美，赞美它的出色，它的强壮，老人是善良的，在捕获它后，他看见另一条大马林鱼在船边盘旋，他明白了，也一起与它的同伴悲伤。当然的他也为自己捕获了这条大马林鱼而幸喜，他将大鱼绑在了船的一角，然而这时居然遇见了一群循着血腥味儿跟随而来的鲨鱼群，鲨鱼蜂拥而至，不巧老人那时刚好手指抽筋，他只可以用鱼叉，用小刀，甚至用木棍，老人拼死保护大马林鱼被鲨鱼啃剩下的鱼肉。可他失败了，他没有成功，大马林鱼最终被拖回家后也只剩下了一堆白骨。

　　这时的我就疑问了，为什么作者海明威不把老人的这个成功形象继续塑造下去，而却要在老人捕获鱼之后这个即将成为胜利者的时候，突然将他的成功打入了万丈深渊？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是小说所要阐述的哲理。小说没有一句是从正面表达对老人的赞美的，作者是想让我们自己去读懂这位老人，老人是平凡的，但是他在捕获大马林鱼时所表现的坚持，对鱼儿所表现的善良，以及他与鲨鱼对抗时的勇敢，就已经为这位平凡的老人披上了成功的光辉。

　　老人是成功者，他把与大自然的极限抗争完美的呈现给了我们，是他让我们看到了人类的强大，让我们明白只要坚持，就可以战胜一切，甚至去挑战大自然，。这种精神是强大的`，是可贵的，但往往也是稀少的。在现在，拥有这种精神的人少之又少，大家都缺少理想，目标，坚持，以及勇气！不经历风雨，有怎能见彩虹呢？

　　人生是精彩的，是艰苦的，是漫长的是永无止尽的追

　　求，正因为如此我们谁也不知道下一个成功者是谁，但只要我们用一颗顽强，善良，勇敢的心去迎接挑战，我们就会成为一个永远的真正的胜利者！

小学老人与海读后感4

　　我读过的许多书中唯一能让我真正感动就是著名作家海明威写的《老人与海》。

　　《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

　　以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心。自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。

　　《老人与海》中，孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅是条硬汉，他身上所体现的精神价值，完全是古希腊悲剧精神的现代回响。在《老人与海》中，海明威终于为他所钟爱的硬汉找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。

　　这价值中包括的就是人的自信。桑提亚哥连续出海八十四天了，一条鱼也没捕到。可是，“那双眼睛啊，像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的'小孩，谈到他爸爸把他叫到别的船上去，说道：“他没多大的自信。”“是的。”老头儿说，“可是我们有，你说是不是？”

　　桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。

　　人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗？因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。

小学老人与海读后感5

　　失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，更会失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么成功必定属于你。

　　著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位名叫桑地亚哥的老渔夫就是一个敢于与失败作斗争的例子。

　　《老人与海》主要写了一个这样的'故事：

　　一位老渔翁在连续八十四天理没有捕到一条大鱼，在八十五天时他独自驾船驶向远处的一望无际的大海，想捕到一条大鱼，功夫不付有心人，他终于捕到了一条很大马林鱼，但是这却是老天跟他开了一个大玩笑，在他返回码头的途中，遇到了一群大鲨鱼，那条大鲨鱼看见了马林鱼便像群恶狼扑向羊群似的扑向大马林鱼，大马林鱼当即被撕下了一大块血红的肉，老渔翁一看见鲨鱼来抢马林鱼肉了，便立刻展开了与鲨鱼对决，老渔翁拿起了鱼叉猛地往水里的鲨鱼身上刺，水里顿时被鲜血给染红了，就这样老人与鲨鱼就进行了一次生死搏斗，最后疲惫不堪，精疲力尽的老渔翁虽然保住了自己的性命，却身负重伤挣扎着把船划到码头。而那条大马林鱼也被那群大鲨鱼吃得还剩下一副巨大的惨白的鱼骨，而老人幻想的那些场面也灰飞烟灭。

　　然而，在这个悲惨的故事里，却出现了一位英雄，那就是老人桑地亚哥，他连续八十四天都没有捕到一条大鱼，但是他却鼓起勇气在第八十五天独自一人驾着船驶向远方的大海去捕鱼，他先和马林鱼较量，而后又和鲨鱼殊死搏斗，老人桑地亚哥的那坚强的毅力和不屈服的意志着实让人心生敬佩，我更为他那份与马林鱼和鲨鱼搏斗的勇气而感到敬佩。

　　每个人在成长的道路上都会遇到一些困难和失败，一个人不要被困难和失败吓倒，更不要惧怕失败，而要战胜失败，只有勇敢地战胜失败，你才会得到意想不到的收获和成功。

小学老人与海读后感6

　　最近，我反复读着一本书，这本书的书名叫《老人与海》。合上书本，我感慨万千。

　　老人圣地亚歌是个渔夫。他风雨无阻、连续出海八十五天，却一无所获。有人为他感到难过，有人来看热闹，也有人来嘲笑他，只有一个小男孩一直在默默地帮助他、支持他。第八十五天，他出海捕鱼时，钓上来一条大马林鱼，因为鱼的力量很大，老人拉不上来。鱼径自游走，他拉着钓线，印拖拽着小船。有一次，大鱼露出了水面，老人发现鱼比他的小船还长两英尺。经过三天的较量，老人终于将大鱼用鱼叉刺死了。因为鱼身比较庞大，无法拖上船，他把大鱼捆在渔船的一侧。在回去的途中，有许多鲨鱼来袭击这条大鱼，老人奋力对抗鲨鱼，但最后留给他的只有鱼头和鱼尾，还有一条脊骨。当大家看到鱼骨的时候，都很惊讶，从鼻子到尾巴有十八英尺长！老人筋疲力尽，回到棚屋里休息，男孩在旁边照顾他。

　　老人与大海搏斗了整整三天，处在极度的饥饿、疲惫、困倦、伤疤和孤单之中，但他始终没有放弃，表现出了“重压之下的优雅风度”和人类不屈的'精神。一个老人竟然有这样顽强的毅力！也算是老英雄了。在大马林鱼面前，他从未想过要放弃。在面对鲨鱼时，他临危不惧，奋起反抗，杀死了好几条鲨鱼，他多么有勇气。虽然他几天历经千辛万苦，他没有得到应该得到的东西——一条完整的鱼，只得到一副鱼骨架。他是一个精神的胜利者，他说“一个人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”正因为有这样的精神，他才会坚持这么长时间。这样的精神和毅力是难能可贵的。

　　我们应该向这位老渔夫学习。如果你是他，你会坚持把这条大马林鱼制服吗？勇气也重要，如果鲨鱼出现在你面前，你会奋力对抗吗？当作业本上出现难题时，我们应该多次审题、多动脑筋、反复推敲，直到把难题完全解出来为止。而不是问别人抄一个答案，考试时我们还是会碰到这种题目，那时别人可帮不了你。

　　我钦佩老渔夫的永不放弃的精神。任何时候，我们都需要学习这种精神，因为：坚持就是胜利。

小学老人与海读后感7

　　轻舟一扁，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身在小船中。这是在《老人与海》中主人公一位平凡的老人圣地亚哥给我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖颈上有很深的皱纹。腮帮上还有许多的褐

　　斑。”作者海明威将他刻画得如此普通，可是在我读完后却再也不敢说他普通了。

　　老人圣地亚哥以捕鱼为生，却有一次连着84天一条鱼也没有捞到，在凭借着坚定的信念与高超的技术，在一无所获的84天后，他终于钓到一条巨大无比的马林鱼，这是老人从来没有见过也没有听说过的.比他的船还要长两

　　英尺的一条大鱼，赢得了物质与精神的双重胜利。但是鱼大劲也大，马林鱼拖着小船游走了很远，漂走了整整两天两夜，圣地亚哥在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难的考验，终于把马林鱼刺死并拴在船头。然而却遇到

　　了鲨鱼，将老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。

　　作者海明威为什么要让老人失败，按书中老人曾说过的一句话来讲“一个人并不是生来就被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”我想这大概就是作者想要告诉我们的道理吧。

　　难能可贵的是，他在用自己的心血宁城的劳动成果丧失的情形下，还能乐观的说要造一个及监事的铁锚头，以它来对付那些令人厌恶的败类，显然这是令人惊讶的。我想：我们这一代莘莘学子不也是在书本这片海洋里，

　　用各自不同的学习方法编织成一张大的渔网，来捕捉知识这条大鱼吗。如果在学习中遇见像鲨鱼一样偷吃鱼肉的情况，我们要怎么办？“前车之辙，后车之鉴。”在至关紧要的岔路口，我们难道不会像圣地亚哥那样战胜自我

　　吗？

　　在读书的同时，我更是感受到了什么叫幸福：“一个人在做事的时候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。”老人圣地亚哥不也是如此么？

小学老人与海读后感8

　　俗话说：读书破万卷，下笔如有神。是啊，多读好书不但能提高我们的作文水平，还能让我们从中读懂了许多道理。今年暑假，我也去拜读《老人与海》这本书，真是让我受益匪浅啊。

　　《老人与海》这本书是现代美国小说家海明威所作，它讲述的是桑迪亚哥老渔夫连续８４天没捕到鱼，终于钓上了一天大马林鱼，再回去时，遭到了鲨鱼的袭击，只剩下一点点东西。

　　开始品读时，还以为讲述的只是一个悲伤的故事，后来经过细细品读后，才慢慢发现书中暗藏的道理。老人虽然已是风烛残年，但面对困难与挫折，他也不低头，不退缩，是一个男子汉。老人所说的一句话让我记忆犹新“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”他告诉我们：面对困难与挫折，决不低头，就如同奥斯特洛夫说过的“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”一样。这样让我想起了前段时间的一件事：

　　暑假里的一天，我去社区学打乒乓，阿婆先把基本动作示范了几遍，基本要领告诉了我，让我和姐姐对打。开始练习了，我深深地吸了一口气，勇敢的发出了第一个球，没想到球太轻了，你一拍就能把我的球打老远。我失望级了，好难呐～我心想，可又转念一想，这才是第一个呢，不能灰心，我一定可以的！我认真观察了几个小朋友，鼓起勇气又发了一个球。“啊！真可惜。”只见乒乓球被我打得太轻了。接着来！不能放弃。我握紧手中的'乒乓球，连续发了好几个球，力道是掌握了，可不是打偏了就是不知道弹到哪里去了，看看旁边的小朋友个个打得都很好，心里很不是滋味：比我小的小弟弟小妹妹打得都这么好，为什么我不行了呢？我太笨了吗？我难过极了，失望的回到了家，有点想放弃了。

　　可是到了下午，不服输的我打算重整旗鼓，再次来到乒乓桌前挑战。加油！蒋雯希，你一定可以的！心里默默鼓励着。

　　功夫不负有心人。在一遍遍的练习下，我不仅学会了发球、接球，还掌握了许多知识和动作呢！合上这本书，我明白了：如果我们与敢于面对困难与挑战，那么，我们离成功就不远了。

小学老人与海读后感9

　　一位老人拿出一打厚厚的笔记本，坐在桌前，窗外的狂风撕扯着无边的黑暗，天际的黎明即将到来，老人翻开了笔记本，用有力的笔触写下了《老人与海》。

　　随着他的笔尖，一幅老人与鲨鱼群的画面赫然挺立在眼前，眼前的老人面色苍白，筋疲力尽，为了获得这条大马林鱼，他与之搏斗了三天两夜。但此时，有一群凶猛的掠夺者，包围了老人孤单的.小船，老人像一只待宰的羔羊，像一只深陷泥潭的羔羊，老人想要活下去，他就不得不重新拾起他的鱼叉，继续战斗，老人看见它游了过来，就知道这是一条毫无畏惧，肆意妄为的鲨鱼，但这条鲨鱼不知道的是，它面对的是一个毫无畏惧的老人，只见老人用力甩出渔叉，一道血迹划破了这凝固着的气息。老人赢了，他胜了这只凶猛的掠夺者，像一只泥潭中的羔羊，看见了希望的明星，正如海明威所说：“人不是为失败而生的。”老人也不是为了失败而生的，尽管他已经老了，败给鲨鱼是可原的，但是他不是为了失败而生，他要赢，他要战胜自己，纵使生活已经深陷泥潭，也要抬头仰望理想的星空。鲨鱼包围了老人，老人已是深陷泥潭，因为他不仅仅要战胜海洋，还要战胜自己，他向上抬头，发现自己早已处于一片希望的星空，战胜鲨鱼的信心也成了星空中最亮的启明星。

　　桌边的老人的笔触变得飞快，眉头紧锁，窗外的风也渐渐平息，远处的天边也展现了黎明的曙光，还淅淅的下点小雨，老人在海上殊死搏斗，面对一批批的鲨鱼他毫不畏惧，他的敏捷与智慧，使他活了下来，也为他夺取了驾驶小船回到岸边的时间，但不幸的是，那条马林鱼，那条比船还大的马林鱼，只剩下残骸，因为马林鱼只剩下骨架，所以有老人驾驶船只也轻松了不少，很快，老人看见了灯光，他知道他快要到岸边了。等到老人上岸时，人早已散去，只剩下他和鱼的残骸，他拖着残骸，回到他的小屋，有惊无险的睡着了，桌边的老人笔触变缓了，窗外的天也晴了。谁也不知道老人做了什么美梦，但是他仍然在生活的泥潭中仰望着理想的星空，即使生活给他开了一个莫大的玩笑，他也从容应对，他是为了活着本身而活着，不是为了活着之外的任何事物而活着。

　　我们每个人都像老人一样，即使处于生活的泥潭，仍要仰望理想的星空，正如海子所述：“面朝大海，春暖花开。”

小学老人与海读后感10

　　轻舟一扁，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身在小船中。这是在《老人与海》中主人公一位平凡的老人圣地亚哥给我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖颈上有很深的皱纹。腮帮上还有许多的褐斑。”作者海明威将他刻画得如此普通，可是在我读完后却再也不敢说他普通了。

　　英尺的一条大鱼，赢得了物质与精神的双重胜利。但是鱼大劲也大，马林鱼拖着小船游走了很远，漂走了整整两天两夜，圣地亚哥在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难的考验，终于把马林鱼刺死并拴在船头。然而却遇到了鲨鱼，将老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。

　　难能可贵的是，他在用自己的心血宁城的劳动成果丧失的情形下，还能乐观的说要造一个及监事的铁锚头，以它来对付那些令人厌恶的败类，显然这是令人惊讶的。我想：我们这一代莘莘学子不也是在书本这片海洋里，用各自不同的学习方法编织成一张大的渔网，来捕捉知识这条大鱼吗。如果在学习中遇见像鲨鱼一样偷吃鱼肉的情况，我们要怎么办？“前车之辙，后车之鉴。”在至关紧要的岔路口，我们难道不会像圣地亚哥那样战胜自我吗？

　　在读书的同时，我更是感受到了什么叫幸福：“一个人在做事的时候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。”老人圣地亚哥不也是如此么？

小学老人与海读后感11

　　《老人与海》主要讲了一个老渔夫圣地亚哥一连八十四都没有钓到一条鱼，但他仍然坚持不懈，终于在第八十五钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼当然也不肯任人宰割，极力反抗，拖着渔船往大海深处走。对于好不容易钓来的大鱼，老人当然死拉着不放。即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，他也没有灰心。经过两天两夜的不懈努力，他终于杀死了大鱼，但血腥味引来了许多鲨鱼前来抢夺大鱼。老人经过自己的顽强拼搏，虽然到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器，但最终战胜了鲨鱼。不过大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回了一副鱼骨头。他平安回到家中，但却伤痕累累。他以前的`助手马诺林便来照顾他。其实一直以来，马诺林都在老人身边，关心他，帮助他。不是亲人，但胜似亲人。

　　老渔夫圣地亚哥的自信，坚强，勇敢，坚持不懈和顽强拼搏的精神，给我留下了深刻的印象。在我们的一生中，肯定会遇到这样或那样的困难，如果我们能像老人那样，充满自信地去迎接挑战，我想没有什么困难是不能克服的。我们是新时代的队员，是未来的希望，我们应该拥有这种优秀的品质。在以后的学习生活中，我应该更加自信，更加勇敢，去战胜各种困难，使自己变得更加出色。

　　马诺林虽然因为父母的反对，不再做老人的助手，但还是一直在关心他，帮助他。虽不是亲人，却胜似亲人。是爱让他们不离不弃。作为新时代的好队员，我们也应该学习他那颗关心帮助他人的心。在今后的学习生活中，我要尽自己的最大努力去帮助需要帮助的人。

　　大鱼虽然被老人捕获，但却极力反抗，虽然最终难逃被吃的命运，但至少它努力地抗争过。面对学习生活中的各种困难，我们也应该像它那样，凡事尽力而为。不到最后关头，绝不放弃。

　　以前的我，不够坚强，不够自信。但在今后的学习生活中，我一定会加倍努力，使自己越来越出色。我相信：有志者事竟成！只要我坚持不懈，就一定能成功。

　　争当新时代的好队员，这是我们的共同目标。就让我们一起携手共进，为祖国美好的未来贡献自己最大的力量！

小学老人与海读后感12

　　“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威这样评价他的作品《老人与海》。

　　《老人与海》描写的是一位老人独自出海捕鱼时，在历经八十四天还没有捕到鱼后，受苍天眷顾，终于钓到了一条大马林鱼。原以为可以就此返航，不幸的是，他捕获的大鱼伤口散发的气味引来了鲨鱼的围追堵截，凶狠的鲨鱼不断地猛烈进攻，威胁老渔夫放弃这条大鱼。他身处危险之中，面临着死亡的气息，但这位老渔夫并不是一个懦夫，他临危不惧，一直在顽强抵抗着，尽管最后那条大鱼被鲨鱼啃食得只剩下一副骨架，但老渔夫始终没有放弃这条来之不易的大鱼。

　　读完这篇小说，那句“一个人可以被毁灭，但不可以被打败”深深烙印在我的脑海里，老渔夫永不言弃的`精神更是让我深深的震撼。

　　无论在生活中还是工作中，我们无法避免会遇到各种挫折与挑战，我们应当向那位老渔夫一样与挫折抗衡到底，勇于挑战，永不言弃。面对似乎无法突破的10秒大关，苏炳添永不言弃，才有了如今的亚洲速度;面对一个个强劲的对手，中国女排永不言弃，才有了如今的女排精神;面对国外种种复杂压迫的局势，我们的祖国永不言弃，才有了如今经济高速发展、人民生活越来越好。挫折只是人生的考验，我们要以顽强拼搏的精神直面困难，勇于担当，勇于突破。无限风光在险峰，迎难而上，勇往直前，才会看到更高更美的风景。

　　永不言弃的人心中充满希望。

　　永不言弃的人拥有对美好生活的坚定向往。

　　永不言弃的人才能享受到成功和胜利带给自己的喜悦。

　　没有革命先烈的永不言弃，就没有我们今天的幸福生活;没有钱学森、邓稼先、袁隆平、李四光、孙家栋、钟南山、南仁东等各个领域科学家们的永不言弃，就没有今天我们高速发展的科技和强大的国家保障;没有我们新一代中华儿女的永不言弃，就没有更加繁荣昌盛的祖国明天。

　　永不言弃是对生活的一种态度，是对人生对祖国的责任，不管碰到怎样的困难，愿我们都能披荆斩棘、一往无前!

小学老人与海读后感13

　　去年夏天，妈妈给我买了美国作家海明威的代表作——《老人与海》。

　　《老人与海》主要讲述了一位老人连续八十天出海都没捕捞到鱼，但他未曾放弃过，当他再次出海时终于捕捞到一条大鱼。然而不幸的事同时发生，在汪洋大海中，老人受到鲨鱼的袭击，勇敢的老人与鲨鱼展开了激烈的搏斗，最终打退了鲨鱼，安全回到了岸上。

　　读完这本书后，我的脑海里常常浮现出一位瘦骨嶙峋、满脸皱纹的老人“驾驶”着小船漂浮在一望无垠的大海上，他的目光是那样的.坚毅。我被他的执着深深的感动了。想着老人再想想我自己，我不禁汗颜起来。老人在遭受到一次又一次出海捕鱼而空手而归的打击时仍然不沮丧、不放弃。而我呢？总是遇到一点点挫折就灰心丧志。记得有一次，我与一位年龄比我小的乒乓球员打比赛，第一局我输了，第二局我又输了，于是我就放弃了拼搏的念头，越战越弱，最终败给了对手。其实我不是败给小球员，而是败给了自己薄弱的意志。如果我能有书中老人那样的执着、永不言败的精神，我想我也许不会失利。永不放弃和执着是奠定成功的基础。

　　书中还有一个情景使我难以忘怀，老人在漆黑的夜里，在汪洋大海中与凶(猛的鲨鱼进行激烈的搏斗，最终老人凭他的智慧和勇敢打退了鲨鱼。我被老人的勇敢所折服。我也懂得了怎样去面对生活中、学习中的困难与挫折。遇到挫折时要像老人一样乐观地去面对，遇到困难时要勇于战胜、设法排除，这样才能将逆境变成顺境，才能达到理想的彼岸。

　　今天的我们是祖国的未来，祖国科技的腾飞要靠我们。我们肩负着重任，我会以老人那永不言败，百折不挠的拼搏精神激励自己不断前进。

　　点评：小作者在读完《老人与海》一书后，感想和收获很丰富。他抓住了书中使他感动最深的两个地方来谈，能结合自己的经历，写出自己真实的感受和受到的启发，让人感到真实可信，有说服力。

小学老人与海读后感14

　　（一）这是他的习惯，多年来他常梦见童年时所看到的非洲:漫长的金黄色的海滩，白得刺眼的海水，高耸的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的岛顶，还听到海潮的怒号……

　　（二）我一定要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。

　　（三）他说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”

　　（四）他想：“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是个打鱼的。说到底，这个总要杀死那个。鱼一方面养活我，一方面要弄死我。“

　　（五）鱼往上一跳，把它的长度，宽度，威力和美，全都显示出来。

　　我的感悟：

　　本篇课文讲述了一个老渔夫桑提亚哥出海捕到了一条大马林鱼。终于在两天两夜后，马林鱼被杀死了。但是在回航的过程中，遭遇鲨鱼，回港后就只剩下十八英尺长的鱼骨了。

　　其实这篇文章没有过多的华丽的语句，也没有成百上千的人物。但是他却获得了诺贝尔文学奖，这是一个值得思考的`问题：

　　①这个故事没有杂乱的情节，故事情节一目了然。

　　②这里面有几句至理名言是值得我们大家学习的。虽然是几句普通人说的”普通话“，但里面体现出了渔夫的硬汉形象和小说的主题：人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败，如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者，要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。

　　③这篇文章中更富含了深刻的象征意义。

　　这么一推理，他的确有资格获奖了。

　　在这篇文章中，我通过查找资料知道了他的背景，也越多的觉得海明威是一个了不起的人，在他的塑造下，也就成就了一个伟大的桑提亚哥。老渔夫值的我们永远敬重，应为它带给我们的是人类最为高贵的自信。人生道路漫长，艰难，充满坎坷，但只要以一颗自信的心去勇敢的迎接挑战，就一定能成功。

　　人生布满了荆棘，我们想的唯一的办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰。

小学老人与海读后感15

　　在我们的身边，一定会有一些感人肺腑的事情。今天，我学了一片令我感动的课文——《老人与海鸥》。

　　这一篇课文，是发生在昆明的一件真实故事：在昆明的翠湖，有这样的一个老人——他的背已经驼了，他身着褪色的过时布衣，背着一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也推了色。正是这样一位生活简朴的老人，无私地饲养着一大群住在滇池的海鸥们。这位老人一到冬季，每天必来，而且每天都装着一大塑料的饼干丁。老人在喂食的时候，把饼干丁很小心地放在围栏上，撮起嘴向鸥群呼唤。听到呼唤的海鸥们立刻应声而来，几下子就扫得干干净净。十多年了，老人待海鸥就像亲人一样。

　　可是天有不测风云，十多天后，老人去世了。

　　看到这一个消息，我仿佛看到了老人和海鸥们昔日的相依相随……心想，这么伟大的老人为什么要早早地和他最心爱的海鸥们离别呢？我继续往下看。

　　人们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，摆放在翠湖边上。意想不到的事情发生了，一群海鸥突然飞了过来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事情。海鸥们急速扇动着翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与自己相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥们竟然肃立不动，在老人的遗像前站成了两行。我知道，这是海鸥们忘不了老人对自己的恩情，默默地为老人吊唁。

　　当人们不得不去收起老人的'遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，这让我体会到了海鸥们对老人那震撼人心的情感。

　　虽然老人走了，但是海鸥依然在飞。我想这群海鸥们在老人的心里，一定是和自己最相亲相爱的“家人”了。

　　读了这篇课文，让我深深地感受到了，在人类的世界中，动物也是一道亮丽美好的风景线。与动物们和平共处，我们的世界就会变得更加绚丽，更加多彩。

　　动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀，所以，我们更应该去保护动物，不让它们受到任何伤害。我们要动起身来，爱护我们的动物朋友！

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