《老人与海》读后感
当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的《老人与海》读后感，希望对大家有所帮助。
《老人与海》读后感1
这两天，我读了一本非常精彩的书—《老人与海》，我被书中老人的精神深深地感动了!
这本书讲的是一位老人在八十四天没有捕到鱼的情况下，进行了一次远航。在远航过程中，他碰到了一条巨大的马林鱼，经过三天的.苦战，老人的手也受了伤，这条马林鱼终于被捕获了。老人把这条鱼绑在了船的一侧，可是在返航的过程中，海里的鲨鱼随着血腥味找到了这条马林鱼，许多鲨鱼一次又一次地攻击，老人一次又一次反抗，最后，老人胜利了，可是等到达港湾的时候，这条马林鱼只剩下了鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊背。
虽然老人最后只剩下了鱼骨，可是他那永不屈服，永不言败的精神却永远流传了下来。我要学习老人这种不畏艰险、坚持不懈、永不言败的精神!
《老人与海》读后感2
读了老人与海这本书，我明白了许多道理，这本书主要讲述的是：有一个老人，他教了一个小孩捕鱼，但老人老了后，运气越来越差，捕不到鱼了，老人怕连累小孩，便自己一人离开了家，来到了大海，自己开始捕鱼，有一条大鱼上钩了，老人费了好大的力气才把大鱼捞上来，但不幸的`是，老人在回家的路上被鲨鱼追击了，老人的鱼肉被鲨鱼一口一口的咬掉，一口一口的咬掉，老人的心越来越重，尽自己大的努力保护着鱼肉，但是鱼肉还是在一点一点的减少，老人很伤心，等他回家的时候，鱼肉已经被鲨鱼咬光了，孩子发现了老人，被老人感动。
《老人与海》读后感3
《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的古巴。主角是一位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林德小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎快饿死了。但他仍然不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八米剔红一千五百磅的大马林鱼。大于拖着船往大海深处走，但老人依然拉着不放，克服了没有水食物和武器的困难，丝毫没有灰心，终于杀死大鱼。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的'战利品，老人一一地与鲨鱼搏斗，最后只剩下一支这段的舵柄作为武器。结果大鱼仍难逃被吃光的命运。最终，老人精疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中寻回往日那美好的岁月，以忘却残酷的现实。
《老人与海》读后感4
在这个暑假，我看了一本好书，名字叫《老人与海》。《老人与海》的作者是美国的海明威。封面是位白胡子老爷爷正在力战鲨鱼，鲨鱼张着血盆大口，仿佛下一秒就要把人撕咬成碎片。
这本书主要说的是一位老人和一条尾巴像镰刀的大鱼作斗争，最终,老人胜利了，但是老人又遇见了“海洋杀手”——鲨鱼，老人用小刀杀死了鲨鱼。我最喜欢的`片段是:大鱼突然挺直了身子跳出水面，一转它又像潜水鸟一般一头钻进了水中。老人看到它那大镰刀一般的层巴没入水下，钓绳也随之立刻飞快地滑了出去。我之所以喜欢这一段，是因为作者用简短的两句话把大鱼的外形、速度刻画出来。而且“钻”，这个字体现出了大鱼的速度快，“钻”是不能换成“跳”的，如果换的话，那大鱼的速度就没那么快了。而且图片上大鱼跃出水面的时，溅起了很大的水花，大鱼出水面的时候，因为有太阳，所以大鱼闪闪发光。
这本书看完，我觉得我交了一位博学多才的朋友，以后我要多读书。
《老人与海》读后感5
今天，我读完了美国欧内斯特。海明威写的一篇名著《老人与海》。它讲述了老渔夫桑提亚哥出海捕鱼，在海上勇斗大马和大鲨鱼的故事，表现了老渔夫勇敢顽强、不怕困难的性格，体现了“人可以被消灭，但不能被打败”这种崇高伟大的精神。
读这篇小说，我很感动。老人的坚强、宽厚、仁慈、富有爱心一次次触动了我。
当我读到“我要让它知道什么是一个人能够办到的，什么是一个人忍受得住的”的时候，我百感交集，面红耳赤。对比老人，我看到了渺小的自己：平时一遇到难题，自己不愿意多加思考就去请教老师。当我读到“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他”的.时候，我又想到平时老师布置作文作业后，我束手无策地坐在书桌前烦恼的样子，不禁羞红了脸。
老渔夫的故事感人肺腑，我决定像老渔夫一样勇敢、顽强、不怕困难、坚持不懈。
《老人与海》读后感6
《老人与海》全文都是用对话，心理描写，和解说的方式写的。海明威的语言风格很自然，丝毫不做作，让人感觉十分真实，能让人融进他的故事里。
海明威为什么没有让老人最终取得胜利呢？ 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理，也是作者海明威的信念。不管老人最后是捕到一条完整的鱼还是带回来一身的伤和鱼的空骨架，这已经不是那么重要了，老人捕鱼的'过程才是这本书的主要部分。这本书表达的主题在海明威的笔下完美的呈现了出来，也使文学界震惊，海明威把一个人的生命价值描绘得淋漓尽致，也正是因为这样才让人们学会了不轻易放弃。人生的追求是无止境的，追求的道路是坎坷的，但只要肯坚持不懈的去努力，去追求，去挑战，谁都会是一个成功的人，一个人生道路上的胜利者。
《老人与海》读后感7
在人类历史长河中，有很多和圣地亚哥一样坚持理想永不放弃的人。孔子在缺衣少食的.处境中，编写出《春秋》。屈原被放逐，写下《离骚》。左丘明双目失明编撰《国语》。孙膑被挖掉膝盖骨，著有《孙膑兵法》。司马迁在大牢中三年，仍然编写《史记》。海伦凯勒出生十三个月后便双目失明双耳失聪，在这样的情况下长大后学会五国语言，写出《假如给我三天光明》等著作。马克吐温曾说过，在十九世纪有两大奇人，其中一个就是海伦凯勒。他们都是靠着信念和坚持，才写下如此伟大的作品。司马迁曾说过，只要我的生命还在，就一定要完成我的使命。为了实现梦想，我们不也该努力坚持吗？
《老人与海》这本书给了我无穷的力量、信念和勇敢，是有梦想的人值得一看的好书。
《老人与海》读后感8
<老人与海>写的是老渔夫圣地亚哥在海上的捕鱼经历：老人制服大马林鱼后，在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。作品中的形象具有很强的象征意蕴，他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鲨鱼象征无法摆脱的杯具命运，用大海象征变化无常的人类社会，而狮子则是勇武健壮、仇视邪恶、能创造奇迹的象征，圣地亚哥则是人类中的勇士与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图去改变命运。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的'大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品<老人与海>的。
《老人与海》读后感9
“人可以失败，但不可以被打败。”
老渔夫海上捕鱼，他在连续84天没捕到鱼的情况下，经过重重艰险，捕获了一条大鱼，但自然无情，刚捕到的鱼被鲨鱼吃光了……
小说中，老人面对命运的摧残，顽强而坚不可摧。是的“外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣而不可侵犯的”老人用鱼叉谱写了战斗的伟业，用信念叙写了灵魂的辉煌。
人性是强悍的，正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向自己挑战，这个生命的价值才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。老渔夫这样的英雄，不管他挑战自己是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。 因为，他带给我们的是人类最为高贵的.自信！
我们的学习也是如此，向理想拼搏，同命运斗争，在充满挑战的社会里，敢于面对，努力学习，尽力适应，让自己坚强，宽厚，仁慈，充满爱心，在自己的生命之海中，成就自己辉煌的人生价值！
《老人与海》读后感10
这本书通俗易懂，但却震撼人心。一名名叫圣地亚哥的老人一生以下海捕鱼为生，可是他已经连续84天没有捕到鱼了。真是老人决定到远处的海洋进行捕捞，他很幸运第一天便钓到一条大鱼。但是他也与这条大鱼进行了殊死搏斗，最终他制伏了这条大鱼。可是诱人的大鱼引来了一条又一条的鲨鱼的进攻，但是老人并没有屈服，他手持木棍和尖刀，与鲨鱼进行搏斗虽然最后大鱼被鲨鱼吃光了，但是老人也与鲨鱼战斗到最后一刻。
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这是老人说过的一句话，正因为这句话，才使得老人在波涛汹涌的大海中成为永远的主人！
永不言败，坚忍不拔......这些词恐怕年轻人都未必能做到，但是老人却做到了。一个看似平凡的'老人却拥有一个不平凡的心，勇敢的向前冲。如何面对困难？老人就是一个鲜明的例子！
《老人与海》读后感11
坚强是什么，坚强是成功的后盾，只要你坚强了，成功就在不远处等着你。
有一位名叫圣地亚哥的老渔夫已经八十四天没有捕到鱼了，起初还有一个孩子陪着他，看是现在，连孩子也走了。于是他便出海打鱼，可是他在远离陆地的地方遇到了一只大马林鱼，经过了整整三天的较量，老人终于杀死了那条鱼，可不幸的是他返航的'时候，遭到了鲨鱼的袭击，当他回到港口十，那条硕大的大马林鱼在就只剩下鱼头鱼尾和光秃秃的鱼骨了。
在这本书中，我最欣赏老人的坚强和努力，虽然他只带回来了鱼骨头，但是他终究与这条硕大的大马林鱼战斗过，并且也得到过。
我也很欣赏大马林鱼的勇气，他知道自己别人类捉住了，但是他还是尽力向前游了三天三夜，虽然最后失败了。
我们也要学习他们这种永不言败的精神，他们在危急时刻还与对方斗智斗勇，直到最后一刻。
《老人与海》读后感12
《老人与海》是美国海明威写的关于老人、孩子和海的一本书。
文章里写了古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼，终于独自钓上了一条大鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在回来的时候他遭受鲨鱼的袭击，他用尽了一切力气来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎、刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了。尽管结果鱼肉都被咬去了，但他这种英勇意志，值得我学习。
看到这里，我不禁想起了我的.妈妈，她就像老人一样的坚强、自信。
在我们这个家里，靠我妈来维持，每天很早起床，做饭、干活，然后晚上11点睡觉，平时妈妈省吃俭用，把省下来的钱作为家里的补贴与生活费、我的教育费。
“一个人可以被毁灭，但不能打败”。这是圣地亚哥对人们的真实忠告!
《老人与海》读后感13
《老人与海》是美国作家海明威的作品。海明威是美国20世纪最伟大的小说家之一，是诺贝尔文学奖得主。
这本书讲了这样一个故事：老渔夫桑地亚哥连续八十四天空手而归，但他丝毫没有气馁，他相信，明天就能捕到一条大鱼。果然，在第八十五天，他如愿以偿地捕到一条比他的`小船还要大的枪鱼。然而，被叉伤的大鱼留下的血迹却引来了鲨鱼。老人的希望正一点一点地被鲨鱼吞噬。但是，这并没有令他倒下，而是顽强地与鲨鱼搏斗! “一个人可以被毁灭，却不能被打败!”这是桑地亚哥的信念。他有着坚不可摧的精神力量!每个人都会被这种力量所震撼!这本书会让你明白，什么是执着。
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得一点也没错。人们只有在书的陪伴中，才能攀得更高，看得更远。
《老人与海》读后感14
今天，我们学习了《老人与海鸥》这篇课文，让我感触颇深。其中最让我激动的是，在这美好人性与美好的品行之间相同的东西——人与自然的和谐，原来是那样的美好动人。
不仅人有感情，动物也有感情。正如文章中所写，老人死了以后海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、 鸣叫。如果老人不对那些海鸥们好，海鸥们会在他的.塑像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫吗？也是因为老人在生前也很爱那群海鸥，所以说那些海鸥在老人的遗像前，这些举动难道不是在为老人守灵吗？
《老人与海》读后感15
今天，我们讲了一节课，名字叫《老人与海鸥》，是第七小学的领导来到我们学校，参加“手拉手”活动。所以，我们班就将了这篇课文，我很喜欢。
这篇课文主要写了老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字，与海鸥亲切地说话等事例，以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表现了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的感情。
这篇课文学完以后，我知道了老人与海鸥相伴，老人喂食给海鸥，呼唤海鸥的名字，跟海鸥亲切地说话，体现出老人对海鸥无私的'爱。老人死后，海鸥为老人吊唁，在空中翻飞、盘旋，站在地上，肃立鸣叫，和那海鸥造成的白色漩涡，体现了海鸥对老人的震撼感情。正所谓老人对海鸥的情深深，海鸥对老人的意浓浓。充分表现了人与动物之间的美好亲情、和谐共处的感情。
学会了这篇课文以后，我知道了人与动物之间要和谐共处，要有美好亲情。我以后，也要爱护小动物，和它们和谐共处。
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