《老人与海》读后感
当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《老人与海》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《老人与海》读后感1
《老人与海》是一篇名著，讲的是老人桑提亚哥是一个渔夫，年轻时非常出色，到了晚年，他的精力不如以前，他就孤独地住在海边的小屋，有一次，他独自乘船去捕鱼，连捕84天，捕到一条大鱼，可又要面对一群来和他抢战利品的.鲨鱼，他最终还是战胜了鲨鱼，正如他所说的那样：一个人只要努力，就没有打不败的。
正是这一次次打击和挫折，锤炼了老人的铮铮铁骨。
《老人与海》读后感2
这几天，我看完了《老人与海》。《老人与海》讲了一个故事：一位古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没有捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼。大马林鱼将他的小船拖了三天三夜才筋疲力尽，被他杀死了，绑在小船的一边。在归程的过程中，又遭到了大鲨鱼的`袭击。他用尽了一切手段来反击，但鱼肉还是被吃光了 。
看了这本书，我想了很多：这位普通而可怜又可敬的老人使我深深懂得了一个道理：做事不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与学习中的困难做不屈不挠的斗争。
《老人与海》读后感3
今天，我们学了老人与海鸥。
每到冬天，这位老人就天天带来饼干粒，他每月308元的工资多数都给海鸥买4。5元一斤的饼干，而他吸的烟才2毛钱。他为了给海鸥买饼干，从城市到翠湖，每天走十公里的路，不愿多花1分钱。
有一天，忽然听见一件消息，老人死了。带老人去灵堂之前，把他的遗像放大，放在了海边，意想不到的'事情发生了，一群海鸥在遗像上空飞翔，飞的样子和叫声和以前大不一样，好像在给老人哀悼。在他们不得不收回遗像时，海鸥在他的身边围住，像一个白色漩涡，我们感到海鸥再说：“再让我们看一眼曾经向我的父亲一样的人吧！”最终遗像还是被拿走了。
沉睡的人们，快起来吧！一起保护动物吧！
《老人与海》读后感4
看到这些，我深深的被老渔夫这种永不言败，毫不气馁，乐观向上的精神所感动。想想自己平时在学校上的妥协，真是惭愧。老渔夫的这种精神，正是我身上所缺少的，我要时刻谨记老渔夫的这种精神，作为自己学习的`动力，胜不骄，败不馁，做一个永不言弃的人！
《老人与海》读后感5
今天我上网查了一下老人与海鸥的资料，里面讲的是：老人非常老，还为受伤的海鸥治伤。老人每月只有308元退休金，还拿二分之一的钱买海鸥爱吃的饼干。有时老人病了，没什么钱去买饼干，只好捡别人都掉的东西或是在工作的地方捡馒头渣剁碎了给海鸥吃。过了几些天“我”刚知道老人去世了的.消息，海鸥们围着老人的遗像翻飞盘旋，放声鸣叫。
我从海鸥手里抢过来老人的遗像好不容易从飞动的白色旋涡中出来。在举行老人的葬礼上老人仿佛在呼唤着海鸥！
《老人与海》读后感6
前几天，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》（青少版）。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在连续八十四天捕不到鱼的情况下，他仍然不放弃；当他钓到大鱼后，几天的`不眠不休也不能使他放弃那条美丽的大马林鱼；鲨鱼来侵食那条鱼时，他用尽一切手段与武器来反击，尽管故事的最后，鱼肉全都被鲨鱼咬走了，可是什么都休想摧毁他英勇顽强的意志。他仍然拥有胜利，是永恒的胜利者。
“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”老人的话给我留下了深刻的印象。我也要像他那样，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废，只有这样才会取得成功。
《老人与海》读后感7
将自己的感受告诉了老师，老师连连夸奖我是一个聪明的孩子，还让别人学习我，我被说的'不好意思了，脸红了起来，后来，不知是因为空气不流通，还是因为我害羞，我的脸红得比猴屁股还红，大约过了五来分钟，脸才慢慢恢复了血色。
在课堂上，我们感受到了与其他课程不一样的感觉，觉得这才是上课一一一一既具有严厉的感觉，又具有自由的放纵，打心眼里说，我喜欢这种课堂，既喜欢它的几分严厉，又喜欢它的几分自由，我觉得我们学校的老师应该学习这种讲课的感觉，让课堂变成充满乐趣，充满期待，充满阳光的课堂！
《老人与海》读后感8
700字》。但是从另一个角度看，老人难道就不是一个令人崇敬的胜利者吗？因为他至始至终，都没有向大海，向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降，他在精神上取得了虽败犹荣的胜利。在暗潮汹涌的'海面上，残破的小船，冷冷的海风夹杂着浓烈的血腥味，也许这才是人真正害怕的，唯有不羁的灵魂，才能与大海对抗，与自然对抗，与命运对抗，这才是真正的伟大，即使他不曾成功过。
《老人与海》读后感9
今天我看了一本书，它的名字叫《老人与海》。这本书大家应该都非常熟悉，是海明威写的，他1952年获得诺贝尔文学奖，他是美国著名的小说家。
这本书主要讲的是：一位名叫圣地亚哥的老渔户在连续八十天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。可在他返航的途中，却遭到了鲨鱼的'袭击，老人不顾一切地驱赶鲨鱼。当他终于回到港口时，那条大马林鱼只剩下鱼骨、鱼尾、鱼头和一条光秃秃的脊骨。
这本书告诉我们：我们一定要坚强地面对生活。老人虽然失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败！”
《老人与海》读后感10
近日，我读了一本好书——《老人与海》。读后，它让我学会坚持。
《老人与海》叙述的是一位住在海边的老人，因为运气不好，几十天都没捕到一条鱼。直到八月十五那天，这位老人又出海打渔，结果捕到一条大鱼，由于鱼太大，把船拖了很远，大约拖了四五天，老人才把大鱼杀死，在运回的途中，又遭遇到鲨鱼的`袭击，鱼被拖上岸时，已被鲨鱼啃的只剩下骨头和尾巴。
在读到老人与鱼僵持的时候，我学会了坚持！
《老人与海》读后感11
在以前，我骑自行车，总也骑不到太阳广场。但现在，我坚定信心，一定要骑到太阳广场，这是《老人与海》中的`老人给了我坚持的信念，在拼命蹬自行车的时候，我感觉就是那位老人在和那条大鱼比拼耐力，只要谁退后一步，谁就会输掉！终于，老人给了我力量，我把太阳广场征服了！
是坚持给了我胜利！
《老人与海》读后感12
最近我读了一本名著，作者是美国著名作家海明威的小说《老人与海》。小说中老渔夫也就是这本书的主人公圣地哥亚。他乐观，勇敢，最后把他从远方钓回来的'一条大鱼给拖了回来。也让我懂得了一个人做一件事一定要坚持，勇敢，才能取得成功。
《老人与海》读后感13
这个故事讲了一位老爷爷在大海里，连续八十四天没有钓到鱼，最后终于钓到了一条巨大的'马林鱼。虽然马林鱼也很坚强，在老爷爷的小船边徘徊了12天，但是老爷爷最终还是战胜了这条大马林鱼。我很佩服老爷爷不畏艰险的精神，老爷爷虽然很累了但是没有放弃，而是坚持的大鱼斗争。
这个故事告诉我们遇到困难的时候不要轻易放弃，要学会坚持。
《老人与海》读后感14
9月20日，我有幸参加了“全市小学中青年教师优质课展示”活动。听了三位优秀教师做的课，我感慨万千，受益匪浅。
周淑清老师执教的《老人与海鸥》一课，让学生在读中体会老人与海鸥间亲人般的感情。课堂上，周老师多处设计了语言训练的环节，采用了读说结合的方法，引导孩子“亲昵的`叫”海鸥的名字，说一说海鸥见到老人遗像时的想法，谈一谈游人看到“白色漩涡”的感受，进而感悟老人与海鸥的深情厚谊。同时，周老师又选取适当时机，配乐介绍老人俭朴的一生，渲染了老人死后悲伤的氛围，将整节课推入高潮。
《老人与海》读后感15
今天我读了美国欧内斯特·海明威的名著《老人与海》。
这篇文章讲的是一位老人84天捕不到一条鱼，可是老人没有气馁。他下定决心出海去捕鱼，一开始出海只捕到一些小鱼，后来老人一夜没睡捕到了一条大鱼。可是在返回的路上遇到了鲨鱼，老人使出浑身解数与鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全吃完了。结果老人拖回去的只有一副鱼的骨架。
这篇文章告诉我们不要被困难压倒，尽自己最大的.努力与生活中遇到的磨难做不屈不挠地斗争，我被老人的精神所打动。
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