读《老人与海》有感

时间：2023-10-20 07:27:03 老人与海读后感我要投稿

读《老人与海》有感集锦（13篇）

　　当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的读《老人与海》有感，欢迎大家分享。

读《老人与海》有感集锦（13篇）

　　读《老人与海》有感篇1

　　今天我读了《老人与海》，书的主要内容讲了一位风烛残年的老渔夫，一连84天没钓到鱼，但是他仍不肯认输，而是充满奋斗的精神，终于在第85天，钓到了一条大鱼。因为鱼大，老人与这条鱼挣扎了两天两夜，终于杀死了这条大鱼。在回去的路上，遭到了鲨鱼们的袭击，尽管只剩下了鱼骨头，但老人终于完成了自己的心愿。（背景式开头，引出下文。）

　　看到这里，我的眼前不仅浮现出大发明家爱迪生，在严究灯泡时，他做了2692次实验，在实验时，他被第1692次实验崩伤了一只眼睛，但是他没有放弃。最后终于成功了，才有了我们今天的电灯。（举例典型，有代表性，值得借鉴！）

　　程门立雪的杨时，在求知拜师时，在门外的大雪中足足站个几个钟头，左脚被冻住了，右脚雪高一尺，最后成了雪人。但是他没有放弃，直至等到老师醒来。（古今中外事例做对比，使文章具有可读性，值得借鉴！）

　　而现在的我们，谁能有这样的'精神呢？在学习上，一遇到难题就放挺，等着老师的讲解，作业帮的帮助。就连上学的几里路，我们都闲累，都得做（坐）校车来打发（上学）。未来的我们，还能做点什么呢？（联系自身实际谈问题，很好！接下来要通过道理论证+比喻论证，来表达你心中的观点和看法，明白？最后，还要有一个蕴含哲理结尾或感召结尾为宜！）

　　读《老人与海》有感篇2

　　霍尔斯陶穆说过：“《老人与海》是一部异常有力，无比简洁的作品，具有一种无可抗拒的美！”因为这句话，因为心中产生的疑惑，我走进了《老人与海》。

　　老人拥有一双像海水一样蓝的眼睛，瘦骨嶙峋，颈背上刻着深深的皱纹。他已经连续84天没有捕到鱼了，只有小男孩一直守护在老人身旁，他坚信着，老人是最好的老师。这次出海，意味着一场人鱼大战即将来临，这不仅仅是老人与大马林鱼的斗争，更是老人与来犯鲨鱼之间的战斗。

　　第85天，大马林鱼上钩了，这是一条比船还长的鱼，尾巴大得像镰刀，剑嘴活像一把轻剑，眼睛里露出高贵，所有人都不配吃它。这是一场强者的战斗，老人只能孤注一掷。

　　老人最终胜利了，他杀死了大马林鱼。谁能想象老人与大马林鱼在海上战斗时所要面对的各种问题？食物匮乏，淡水短缺，精神压力……可老人都一一克服了。老人一直把大海想象成女人，仁慈而美丽，可她也会有残暴的时候。鱼被杀死了，血腥味在海水中弥漫开来，这些足够让鲨鱼们兴奋、疯狂，而此时老人已经筋疲力竭。第一条鲨鱼冲了上来，老人因此而失去了鱼叉，紧接着一对加拉诺鲨游来，后来是一条独自赶上来的铲鼻鲨，最后，一群鲨鱼赶来了，它们的目的很明确——将鱼肉一块块从大鱼身上撕扯下来吞食，可老人用自己的智慧将它们一一杀死。半夜里，有几条来捡食残渣碎屑的鲨鱼，老人实在无力对抗了。

　　我一直很钦佩老人，是什么让他鼓起勇气再次出海？是什么让他在海上一直坚持下来？我想也许是老人的自信与毅力，也有可能是小男孩的信任与陪伴。

　　在海上，这条大马林鱼一直和老人斗着，老人实在太老了，只要他稍稍松懈下来，他就会败下阵来，可他太想证明自己，让小男孩相信自己是“最了不起的'老头”。老人战胜了悲观、绝望、死亡，他完全可以割断钓线，好让自己少受点苦，但他没有，他是强者，他以顽强的毅力捕获了大鱼，在前来袭击大鱼的一头头鲨鱼面前，他也体现出了超凡的斗志。

　　我轻轻地合上了书，是的，正如书中所说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败！”老人就是这样一位强者，一位强者中的强者。

　　读《老人与海》有感篇3

　　因为坚持，毛毛虫能够破蛹成蝶，自由飞翔；因为坚持，小溪能够流入大海，拥抱蔚蓝；因为坚持，平凡的人能够实现梦想开启的成功之行……读了《老人与海》这本书，再次让我知道了坚持，这是一种可贵的精神，实在有无穷的力量。

　　这本书主要写了圣地亚哥老渔夫，在八十四天内一无所获，在第八十五天时，他独自出海捕鱼，捕到了一条巨大无比的鱼，甚至比船还长两尺，鱼的力气非常大，拖着小船在海面上飘流了两天两夜，老人在着漫长的几天中，经历着从未经受的考验，终于把鱼拴在船头，然而回去的.途中却遭受了鲨鱼的袭击，他与鲨鱼殊死拼搏，最后拖回去的却是一个鱼骨架和一身劳累，但得到了人们的表扬……

　　一个人不是生来就要被打败，你可以被毁灭，但不可以被打败。是的人生就是这样。记得去年的期末考试没考好，我就是对自己没信心。班主任汪老师语重心长地对我说：“一个人对自己要有信心，不要一味的去抄袭去看，即使没有考好也要从中汲取失败的教训。”汪老师说的每一句都在捶打着我的心灵。下定决心一定要凭自己的努力获得好成绩，考考试前我认真复习，该读的读该背的背、难写的也要多些几遍。考试时心中却还是有抄袭的想法，由于紧张又没考好。第二次我只想着考试，认真复习上课时也认真听讲及时做笔记，考试时专心致志没有杂念，这次考了89.5，虽然离自己的目标还有些距离，但只有脚踏实地才安心。从此以后开始慢慢稳定下来了。我自己默默地在想：“这真是功夫不负有心人啊！”这件事让我明白，人生每个人都有失败的时候，最重要的是失败过后重新站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因并且改正！

　　看完这本书，让我的心久久不能平静下来。我想在以后慢慢地长路中，遇到挫折爬起来，勇敢地一步步向着成功的大门缓缓走去……

　　我也要乐观对待生活像圣地亚哥老渔夫那样，坚持到最后永不放弃。古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。坚持的力量是无穷的，凡事只要做到坚持二字，没有什么能够阻挠我前进的步伐，我一定要坚持下去！

　　读《老人与海》有感篇4

　　一位老人，每年冬天风雨无阻的步行二十余里到翠湖喂海鸥，还给海鸥起名字。久而久之，他们结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。翠湖边，海鸥们围着老人的遗像大声鸣叫，翻飞盘旋，久久不肯离去。

　　这感人的故事就是我们不久前学过的课文——《老人与海鸥》。

　　正是因为爱，海鸥得到了老人的关心；也正是因为老人对海鸥的爱，让海鸥在老人死后为老人守灵，哀悼，这一幅感人的画面，也深深地震撼着我们每个人的心灵。

　　老人与海鸥用爱共同谱写了一首美丽的歌曲。那份相知与相守，让我们明白：人与动物原来是如此和谐、动人！这份爱无时无刻不在提醒着我们，要热爱大自然，关心动物，珍惜生命。

　　但并不是每个人都能像文中的老人那样保护动物。一些人教育别人“保护野生动物”，说的头头是道，自己却在残忍的捕杀它们。就拿印度毛里求斯岛上的渡渡鸟来说，它没有错，却因肉质鲜美可口而遭到人们的大量捕杀，在十七世纪就已经灭绝。再说说鲨鱼，它们被人们残忍的割下鱼翅，而后带着满身鲜血被扔回大海。割下的鱼翅被人们吃掉，被扔回海里的鲨鱼只有少数能活下来，其余的都死在了茫茫的大海里……..

　　这一切的`罪魁祸首就是那些为了自己的利益而肆意捕杀野生动物的人，残忍的捕猎者啊，你们有没有想到动物的痛苦，它们是一个个的生命，伤害它们，它们也会痛的！有没有想过，如果被捕杀的是你们自己，你们又会有怎样的感受？

　　请不要猎杀野生动物，保护好地球上的每一个生灵。动物是大自然赐予我们的无价之宝，它是我们的朋友。我们要向课文中的老人学习，关心动物，热爱大自然！

　　读《老人与海》有感篇5

　　最近，我读了一本书《老人与海》，读《老人与海》有感。这本书是美国著名的作家海明威的作品。这本书主要描写的是：有一位叫圣地亚哥的'老人已经连续84天没有捕到鱼了。在这84天里，有一个小男孩跟着他一起学习捕鱼，可是小男孩的父母觉得老人倒了血霉，让孩子上了另一条船。

　　孤独的老人没有放弃，他还是每天出海捕鱼。有一天，他终于捕上了一条比船还大的大马林鱼，可是大鱼把他带到了大海深处，老人在海上克服重重困难，与大鱼奋战了三天三夜，终于杀死了大鱼。由于大马林鱼的血腥味，让鲨鱼闻到了，它们成群结对地都来抢着吃大马林鱼，

　　读后感《读《老人与海》有感》。老人用尽了全力与鲨鱼搏斗，但当老人回到岸边时，大马林鱼只剩下鱼骨了。我读完了这个故事非常受感动，尤其喜欢老人说的一句话“人可以被毁灭，但绝不可以被打败”。是啊，我们无论做什么事都要乐观、勇敢、坚强，永不放弃，只有这样才不会被困难打败。

　　记得有一次，我考试没有考一百分，当时特别伤心失望，当我想放弃的时候突然想起了这个故事，想起了坚强的老人。于是我打起精神，上课认真听讲，天天复习，终于我又考了一百分。我想，我们每一个人在学习和生活中都会遇到困难和挫折，当你想放弃的时候就想想乐观、勇敢，坚强的老人吧！

　　读《老人与海》有感篇6

　　轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我被文中老人坚持不懈的精神所震撼。老人在八十四天没有捕到鱼的情况下，依然没有放弃，还是信心满满的出海了。这本书讲的是老人终于捕到了一条大马林鱼，在海上拖了三天后又与鲨鱼群做斗争，最终老人拖着一个马林鱼的骨骼返回了鱼巷的故事。

　　“一个人不是生来被打败的，你尽可能消灭它，但就是打不败它。”这句话是我印象最深的一句话，也是一直激励着老人的至理名言，所以他才那么执着坚持下去。文中，他的手和胳膊都受伤了，不过只要放下那条马林鱼，就一切安好。不过老人并没有那么做，他忍着剧痛，最后杀死了鱼。这里老人坚持不懈的精神感动了我。老人面临的是生死危机，稍有不慎，就会被马林鱼拖下水，但是他选择了坚持下去。他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗?

　　俗语道：“不以成败论英雄。”他那坚强的意志，不比那些捕到大鱼而得意洋洋的人逊色。老人知道将鱼拖回巷绝非易事，可他还是乐观的鼓励自己。他明知鲨鱼群的凶猛，可他还是愿意保护大马林鱼而放手一搏。他用鱼叉，用棒球棒，甚至用舵把。总之能用的全部都用上了，武器烂了，船被撞的差点翻了，可老人依旧很乐观，他先是赞美了一条鲨鱼，又唾弃了一条鲨鱼。最终，鲨鱼全被打走或死掉了，大马林鱼也只剩下了它的骨架。有人说老人失败了，但是我不这么觉得，他与马林鱼斗智斗勇，与鲨鱼拼的你死我活。这样的经历是前所未有且无人经历过的。

　　老人虽然失去了马林鱼，但是常言道：“有失必有得。”他失去那么多，得到的也不会是皮毛之物。他的'经历可以回忆一生，他吸取的教训与所得的经验也不是分寸之末。正是他坚持不懈，水滴石穿的在海上周旋，才让他的人生变为了彩色!

　　生活中，我们也会碰到和老人一样的一样的糟心事，可是只要坚持不懈、不畏艰险的面对它，克服它，困难总会消失——风雨过后，便是绚丽彩虹!

　　读《老人与海》有感篇7

　　我读了《老人与海》这本书后，硬汉精神深深地可在了我心上。

　　《老人与海》这本书主要写了：一位捕鱼技术高超的老人出海84次都空手而归，他在第85次出海时，拼尽全力，终于捕到了大马林鱼，但马林鱼吸引来大群鲨鱼，老人不得不与鲨鱼搏斗。最终，大鱼只剩下一具残骨。

　　这是何等的坚持，让老人经历84次挫败后，依然出海打渔；这是何等的毅力，让老人与马林鱼周旋数日，坚持抓住机会；这是何等的.勇气，让老人在肌饿的鲨鱼群里保卫自己的成果，宁死也不放弃！就是那一次次的打击和挫折，锤炼了老人的铮铮铁骨，造就了老人的硬汉精神！

　　这不禁让我想起了那次学溜冰。那天，我穿上溜冰鞋，刚想走一步，便重重地摔了一跤，我疼得哇哇直叫，教练过来教了我一些步伐，我滑了两步，又摔了一跤。一连摔跤、站起来好几次，最终学会了溜冰。

　　“人不是生来就要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”是啊，人生原本就充满困难与挫折，我们要像老人一样，精神永不屈服于挫折，在学习、生活中不屈不挠，迎难而上，实践硬汉精神。

　　读《老人与海》有感篇8

　　暑假妈妈推荐我看看《老人与海》这篇名著，读完后我感触颇深。书里饱含很多生活中的哲理，我从中懂得了很多道理！仿佛在一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课使自己长大了很多……

　　《老人与海》是海明威晚年最杰出的一部作品。故事很简单，就是一位叫圣地亚哥老渔夫在连续48天没打到鱼的情况下，在远离陆地得到海上遇到了一条巨大的马林鱼！经过3天3夜地努力下圣地亚哥老人终于杀死了这条巨大的马林鱼，在他返航的途中竟遭遇了鲨鱼的.袭击，他拼命地想赶走那几条鲨鱼。可是鲨鱼太多工具都没了，只能开启帆快点回去。等他回到港口的时候，那条巨大的马林鱼就剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨！就这样一个简单的故事，却唱出了一首不朽的英雄主义赞歌。圣地亚哥老人虽然失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭！“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败！”这就是我们所颂扬的“硬汉精神”。

　　圣地亚哥老人不向命运屈服的精神让我对他肃然起敬。想到这儿，我羞愧了。

　　记得刚上小学一年级的时候，头一个月是学拼音的时候。有的同学在幼儿园就学会了拼音，而我却是第一次接触拼音。课堂上老师问的问题同学们都积极举手，踊跃发言，而我却什么都不会。我就想放弃，最后妈妈鼓励我叫我好好学，所以我每天中午都拿着书回家学拼音去。这之后我的拼音学得很快！很快就赶上了其他同学，我很高兴！

　　圣地亚哥老人显得那么的高大，我却犹如一粒黄沙一样的渺小……

　　我以后要向这个老人学习，学习他那永不言败、不屈不挠、坚持不懈、奋发向上的拼搏精神！尤其是在学习上要对自己充满信心、不怕困难，争取取得优异的成绩，将来为祖国做出贡献！

　　教师点评：

　　对于一个初一的学生来讲，写“读后感”并不容易。但是本文小作者，却能从一部世界名著中读出自己的感悟——人需要“硬汉精神”，不向命运屈服的精神。且能联系实际，很有说服力。

　　读《老人与海》有感篇9

　　我读了海明威的《老人与海》这篇小说，老渔夫那种坚持不懈，不怕困难的品质深深地把我折服了。

　　这本书主要讲了古巴的一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的，比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼的劲非常大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而在返航时不幸遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗。最终，大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人历经一番艰辛，最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，可还是得到了人们的赞赏。

　　我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。对比自己，觉得无地自容。记得那次学校举行运动会，我参加了800米的长跑比赛。我刚上跑道的时候，信心百倍，觉得跑道上其它班级的同学都是我的手下败将。枪声一响，我就奋力向前冲，两圈都在前面领跑，把其他选手远远甩在后面。可是，渐渐地，我觉得力气不支了，大口大口地喘气，脚像踩在棉花团上一样，轻轻飘飘的控制不住了，而且我发现有几个同学已经后来居上超过了我，我顿时像泄了气的皮球，脚步逐渐慢了下来，心想：已经没有办法追上去了，反正拿不到名次了，慢点就慢点吧！就这样，无论老师同学们怎样给我鼓劲，我逐渐由第一跌至倒数第一了。更让老师同学无法容忍的是，我竟然在离终点还有大约50米的地方，在老师同学的热切期待中退出了比赛。因为懦弱，我失去了斗志，使得班级丢失了一块宝贵的奖牌。

　　读了这本书，对比老渔夫不畏艰险、努力奋斗的精神，我感到十分羞愧。我认识到，以后无论做任何事情，都一定要像老渔夫那样，不能满足于现状，积极向上，坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。也只有这样，我们才能获得更大的成功和进步！

　　爸爸妈妈评：

　　希彤是一个爱读书，爱思考，爱写作的.孩子。只要有空，就会拿起书本认真读起来，班级图书架上同学们捐的书，她几乎看完了，同学们都叫她“小书迷”。每次作文，老师都会把她的作文当作范文来读。在家里，只要拿起课外书，就舍不得放下，有时候叫她吃饭，喊几次都没有反应。晚上好不容易催她睡觉了，等我们一离开，她又开起灯偷偷看书，对她真是“爱恨”交加呢！

　　遇上好的书，她还推荐给我们一起读，有时候还会出书中的问题来考我们，好的故事也会复述给我们听。周末我们一家人去的最多的地方就是书店了，每次去书店，她总不会空手而归的。

　　这篇读后感，她联系了自己所经历过的真实事件，写出了自己对作者所要表达的情感的理解与体会，叙述的事件中人物的动作、心理活动描写较生动准确，有感有悟。

　　希望希彤继续多看好书，多写好文章，能够从书中找到真正的黄金屋！

　　读《老人与海》有感篇10

　　著名美国作家海明威写了《过河入林》、《太阳照常升起》、《永别了，武器》等著作。他写的《老人与海》是我最近看的。

　　故事是讲一位古巴老渔夫圣地亚哥在八十四天没捕到鱼的情况下，不泄气，终于捕到了一条大马林鱼。把它杀死了放在船舷，回归时一再遭到鲨鱼的袭击，到港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。

　　老人能赶走鲨鱼，是因为一个人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

　　如果我能像那位老人那样，永不怕失败地去做每一件事，就终会成功的。

　　以后，我在学习中无论碰到什么困难，都要想起《老人与海》中的老人不怕失败，和鲨鱼拼搏时的'情景。也要像他那样，不能败北，攻克难题。我坚信，只要不怕失败，无论什么事都会做好的。

　　你说，我怎么能不记住老人那坚强不屈的精神呢？

　　读《老人与海》有感篇11

　　我读了一本获得诺贝尔文学奖的作品，它的作者不仅是美国著名作家，也被称为文坛上的硬汉海明威，这本脍炙人口的著作就是《老人与海》。作品讲的是老人出海84天一无所获，在第85天中午钓到了大马林鱼，他花了两天两夜才杀死了大马林鱼。然而，在回家途中，他五次顽强地和鲨鱼搏斗，最后只带着大马林鱼的残骸回到了家。

　　老人说过：“但人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”虽然老人最终一无所获，他的不服输的高贵品质深深打动了我。

　　体质差的我体育也差。记得有一次，上羽毛球课，热身以后，我才打了二十分钟，就全身大汗淋漓。我的头，我的背上，甚至全身都要快湿透了。可我还是紧握球拍，看准教练发过来的球，挥动酸软的手臂，用力把球打到教练那一边。结果更惨的是，由于动作变形，我不小心摔了一跤，我那无力的膝盖撞击在球场的地板上，我的`膝盖疼得完全失去知觉，几乎麻木了。我瘫坐在地上，默念着：手啊，握住球拍吧，腿啊，一定要站起来啊，你从来没有让我失望过。果然，它们都像听懂了我的心思，勉强站了起来。我真担心我不能坚持到下课。这时，教练称赞道：“你真勇敢!”。教练的一句鼓励，更加激起了我的斗志。我握紧球拍，把拍子举得尽可能的高，用足力气接教练打过来的球，发出砰砰金属的声响，羽毛球在空中欢快的飞来飞去，好像也在对我的勇敢欢欣鼓舞。

　　“但人不是为失败而生的”，老人的这句话又飘荡在我的脑海里。我要继续向老人学习，学习他的坚强意志。

　　读《老人与海》有感篇12

　　“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”美国作家海明威在小说《老人与海》中如是写道。无疑《老人与海》是一部优秀的作品，仅从它获得了含金量最高的诺贝尔文学就可以看出。然而，它是一部细节描写的典范，是人类不甘失败的颂歌。

　　本书的主人公圣地亚哥是一位不走运的老渔夫，但他不甘于命运的折磨，在失去妻子、学徒的情况下，孤身一人出海捕鱼，与聪明的大鱼巧妙周旋，与凶狠的鲨鱼勇敢搏斗，最终拖着疲备的身子与大鱼的残骸归航。作品所提示的硬汉子精神就是敢于向命运抗争，向死亡与失败进行挑战的精神。他可能在与大自然、与社会1黑暗、与自身搏斗中一次次失败，但是肉体的毁灭并不代表不屈精神的消亡。不甘失败的精神是永远也打不垮的，它终究会引领人们走进胜利的'殿堂。当然，胜利不是绝对的，既然与死亡、与失败抗争，不免要失手，但“人，不是为失败而生的。”只要努力拼搏，“失败”或许就是另一种意义上的“成功”。

　　“……做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生……谢谢大家！”稚嫩的声音在隆中路小学的上空回荡着，身为升旗手的三年级学生的我，按下“扑嗵扑嗵”急速跳跃的心，标准地鞠了一躬，便压抑着要跳出嘴巴的兴奋心情奔回班级，然而……

　　“我对你太失望了。平时你朗读很不错啊，怎么一上台就会跑调了？”班主任对我说。

　　“啊呀！又尖又慢，难听死了”同学A说。

　　“啧啧！你不去当女尖音家真是人类的一大损失！”同学B说

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　　一句句尖锐的批评声贯穿全身，仿佛爆炸一般。唉！一定是我太激动了，有些亢奋，声音才变尖，但是……唉，总之，太失败了！我耷拉着头，拖着书包，迈开足有千斤重的双腿跨进家门。“砰”的一声，烦燥地关上门。

　　坐在沙发上的爸爸闻声，从报纸里抬起头来，笑眯眯地说：“回来啦？”得到我肯定的答复，便追问道：“怎么样？”

　　我抬起沮丧的脸，抓抓头说：“很失败。”

　　“失败？”爸爸脸色微变，但马上被笑脸顶替：“啊哈，失败了也好啊！怎么可能总是成功呢？失败了，接受教训嘛！”听到爸爸随意的话语，激得我怒气倾巢而出，大声叫道：“怎么可以失败？我好不容易得到这个机会！却被我弄失败了，这怎么能行？完了完了，老师肯定不再信任我、同学肯定都讨厌我了！全完了……”我冲进房间，扑在床上，以枕掩面，想将一切甩在脑后，无奈于批评的声响像无孔不入的蚊子般咬在身上、刺在心上，让我又抓又挠，却仍前仆后继地涌上来。湿意渐染双颊。