老人与海读后感初一
当品味完一本著作后,大家一定都收获不少,何不写一篇读后感记录下呢?那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的老人与海读后感初一,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老人与海读后感初一1
轻轻合上这本《老人与海》,我不禁思绪万千,我的心早已随着这本书飘到那波涛汹涌的大海。这本书,给了我生活的信心和面对困难的勇气,它使我明白了“世上无难事,只怕有心人”。
《老人与海》主要讲述了一位老人连续八十四天出海都没捕捞到鱼,但他未曾放弃过,当他第八十五天出海时终于捕捞到一条大鱼。然而不幸的事同时发生,在汪洋大海中,老人受到鲨鱼的袭击,勇敢的老人与鲨鱼展开了激烈的搏斗,最终打退了鲨鱼,安全回到了岸上。
当我看到“老渔夫想:这里离海岸实在太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼”时,我不禁有感而发:虽然老渔夫已经捕到了一些鱼,但他并没有安于现状,而是有着更远大的`目标。而我们呢?取得了一点点成绩就沾沾自喜,得意忘形,没有奋斗的目标,又何来成功呢?“失败是成功之母”。老渔夫在84次的失败后,终于在第85次时捕到了大鱼,尝到了成功的喜悦。
书中还有一个情景使我难以忘怀,老人在漆黑的夜里,在汪洋大海中与凶猛的鲨鱼进行激烈的搏斗,最终凭他的智慧和勇敢打退了鲨鱼。我为老人的勇敢所折服。我也懂得了怎样去面对生活中、学习中的困难与挫折。遇到挫折时要像老人一样乐观地去面对,遇到困难时要勇于战胜、设法排除,这样才能将逆境变成顺境,才能达到理想的彼岸。
对照书中情节,想想自己:在日常生活中,我们常常会因考试的失败而情绪低落,对自己失去信心,从而缺乏拼搏的勇气。也会因为一道难题的阻挡,就轻易放弃,不再坚持。读了《老人与海》后,想想这个老人,再想想自己,就觉得我们所遇到的困难根本不是问题。
同学们,人生谁没有失败过,最重要的是在失败过后重新勇敢地站起来,积极地去面对,去寻找失败的根本原因,并勇于拼搏。“人生能有几回搏”,在困难中,在逆境中,我们要全力以赴,以坚定的信念去挑战,坚信成功将不再遥远。
老人与海读后感初一2
我读过许多书,它们让我学到了许多知识,也让我懂得了许多做人的道理,其中有一本书,让我体会很深,它就是著名作家海明威写的《老人与海》。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事,古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,大马林鱼把他的小船在海上拖了三天,最终被老人杀死了绑在小船的一边。老人在归程中一再遭到鳖鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击。老人捕的鱼在回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了,但无论什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理:人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。
以前,我做什么事只要有一点儿不顺利,就会退缩,有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上,我只要有几次考试不是很理想就没有信心,认为自己考不到好成绩。《老人与海》中,主人公与鳖鱼搏斗,鱼叉被鳖鱼带走了,他把小刀绑在桨把上当做工具。刀子折断了,他用短棍。短棍也丢掉了,他用舵把来打。这本书揭示出的真理,不就说明了人无论怎样,最怕的就是没有信心吗?信心就好比是汽车的马达,是人前进的动力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神,不正是我所缺少的吗?
自从读了这本书之后,我知道了自己的不足,学习上不再因为一两次不顺利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考试的.那一天,上午的两门功课成绩,我没有班里的某一个同学好,但是我并不服输,反而决心打一个翻身仗。下午的语文考试,我做每一道题目都格外仔细。果然,我语文考试是班里的第一名,总成绩,我也是第一名。
今后,不管遇到什么困难,我都要信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。我要感谢书,感谢它让我学到了那么多知识,感谢它让我懂得了那么多道理,感谢它让我知道了自己的不足,及时改正自己的缺点,使我成为一个对社会有用的人。
老人与海读后感初一3
记得一位伟人以往说过:“仅有精神的胜利才能使我们感动,为其悲壮而落泪。”
《老人与海》讲的是这样一个故事:老人圣地亚哥是古巴一个经验丰富的老渔夫,他有一位忘年交,小男孩马洛林。由于运气原因,他连续84天都没有捕到一条鱼,孩子也因为父母的原因离开了老人,去了另一条渔船。但他仍然坚信下一次自我总会钓到一条了不得的大鱼。的确,他成功了。在费尽千辛万苦,经历了无数次失败之后,他最终凭借着惊人的毅力打败了大鱼,钓上了一条长达十八英尺,比他渔船还大的马林鱼。但命运之神
似乎仍没有眷顾对方,在他用尽全力,花费了两天两夜捕获到这条大鱼,正准备返航时,鱼的鲜血散发出血腥味却又引来了成群结队的鲨鱼。在精疲力竭赶走了全部鲨鱼之后,他才发现那条十八英尺的大鱼已经被撕咬得只剩下一条脊骨……
费尽周折,却只带回一具残骸,历尽艰辛,却只留下了一身的伤。但尽管这样,老人仍然与孩子相约一齐去打鱼。看到那里我潸然泪下——这是一种多么值得人敬佩的精神啊!这篇文章给我带来了感官上的刺激,但更多的则是反思。敢问在我们这些从小娇生惯养的00后可曾有这样的精神?作业稍多,便叫苦连天;受点挫折,便萎靡不振;甚至有许多成年人都无法做到这一点!写到那里,作为一名少先队员,我感到深深的'惭愧,不禁扪心自问:这种本应当长久留存下去的优良品质去哪了?海明威笔下一个普普通通的老人圣地亚哥却让我感受到了这种永不腐朽的品质。
此刻中学生阅读的普遍是一些所谓的“青少年流行读物”,那些真正的名著却堆在家中的书柜里无人问津。在那里,我要向全世界儿童呼吁:那些“少年读物”无法带给你任何东西。有空,多去翻翻那些名作,那是世界几千年文化积累的精华!其它只是转瞬即逝的风景,仅有那些经典之作才是经久不衰的!
老人与海读后感初一4
莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。我觉得,生活里没有书籍,就好像蜜蜂没能采到花蜜一样,我读过很多书,其中印象最深的一本书是《老人与海》,讲述的是一个十分简单却又回味无穷的故事:一个年迈的老人已经84天没有打到一条鱼了,以前跟他一起打鱼的小伙子因为父亲的命令离开了他。但他仍不认输,决定出海捕鱼,在第85天终于捕到了一条身长十八英尺,重一千五百磅的大马林鱼。但好景不长,马林鱼被鲨鱼吃光了。虽然老人只拖着大马林鱼的骨架回来了,可他却凭着他那不屈服于失败的精神,成功赢得了大家的尊敬。
海明威因为在小说中体现了人在“充满暴力和死亡的现实生活中”表现出来的勇气而获得1954年诺贝尔文学奖。获奖原因是:“因为他精通于叙事艺术,突出地表现在他的近著《老人与海》中,同时也由于他在当代风格中所发挥的影响。”这一称赞,对于海明威来说是当之无愧的。可想而知,海明威为世界文学开启了一扇光辉的大门。
故事的老人拎着一条马林鱼的骨架回来,他不是最后的胜利者,但他依然赢得了所有人的尊重。他虽然失败,却仍然战胜了自己。他是一个永远都不会被打败的勇士,是一个真正的超越了自我的'人。我在他的面前,显得多么渺小,我从来没有挑战过我的极限,遇事都只会求助他人或是逃避。其实人是有自己的极限的,是可以挑战自我的。不论圣地亚哥失败或者胜利,他都是挑战过自己极限的第一人,是永远站在大海中一艘小小的船上即将扬帆远航的人。
人是有上进心的,我相信任何人都会因此改变自己。我们要走的路就是一片汪洋大海,无数次的抉择,无数次的挑战都让我们对自己有更清醒的认知。这就是我读这本书所收获的,我在读完这本书后,也才认清自己,原来我在圣地亚哥面前是这么渺小,我也要向他学习,多读书,挑战自己的极限。
老人与海读后感初一5
这个暑假,在妈妈的推荐下,我阅读了《老人与海》,书中的主人翁老渔夫给我留下了深刻的印象。他让我懂得了,坚持才会成功,超越自我就是胜利的道理。
《老人与海》讲述的是一位老人在海上钓鱼的经历。老渔夫在圣地亚哥海上连续八十四天都没捕到一条鱼。第八十五天,他一大清早就把船划到了很远的圣地亚哥海面,出乎意料的捕到一条比他船还大的大枪鱼,好景不长,鱼的血腥味引来了鲨鱼抢食,老人不愿放弃,努力与鲨鱼搏斗,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,所有人为他欢呼。
我十分佩服这位老渔夫,因为他开始已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。
在读到“大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的.嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手‘该工作的时候却在休息’”这一段的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些挫折是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能坐以待毙。
当我读到“大枪鱼开始快速的围着小渔船游动,将缆绳绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力的向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命”时,我的心也为之一动,老人那种不服输。坚持不懈,明知对手强大,毫不退却的精神,是多么让人振奋啊!正是由于这种精神,老人才获得了这场生死较量的胜利,值得我们学习!
故事的结局给予我们的决不是颓丧,而是鼓舞。要勇敢面对现实,在暴力。失败前要保持人的尊严和勇气,不以成败论英雄,真正的英雄是敢于超越自身力量的那种胜利!
人可以被毁灭,却不能被打败!
【老人与海读后感初一】相关文章:
《老人与海》初一读后感10-31
老人与海初一读后感10-19
初一老人与海读后感12-07
《老人与海》初一读后感12-19
初一老人与海读后感01-10
描写初一老人与海的读后感08-16
初一老人与海题材的读后感09-29
老人与海初一读后感3篇02-25
初一老人与海读后感(5篇)12-07