《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感（精选31篇）
当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感（精选31篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇1
《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。 《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。
我想：我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇2
这几天，我读了丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》，鲁滨孙顽强的毅力和不服输的精神让我深受感动。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述一位遇险的航海商人——鲁滨逊独自一人飘流到一座荒岛。他克服着种种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己所掌握的知识，在岛上生活了28年2月19天，终于遇救返回自己的故乡的故事。
28年，多么漫长的一个时间。更何况是在荒无人烟的孤岛上，独自奋斗28年，这简直就是人生的一大奇迹。最令我敬佩的是他的“不成功决不放手”那种坚强的毅力和永不服输的精神。他并没有被困难所吓倒，而是顽强地活了下来，依靠自己的双手创造了美满的生活。我真为他高兴!从他的故事中，我明白了做任何事情，都要有顽强的毅力，要与困难作斗争，哪怕只有一线希望，也要努力去做。
我不仅佩鲁滨逊的坚强，同时也很钦佩他的乐观精神。初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要24天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用;还救了一个野人，鲁滨逊给他取了个名字叫“星期五”等等。这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。看到这里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就会气馁，然后就不做了。我这样是不对的，应该像鲁滨逊那样，总结了失败的经验又重新开始。
想想我的生活，不知要比鲁滨孙在荒岛上的时候幸福多少倍，所以在以后的生活和学习中，我一定要勇敢地面对困难，勇往直前。
《鲁滨逊漂流记》 这本书就像一轮光芒四射的太阳，照亮我前进的方向，我要以顽强的毅力、乐观的精神向着目标去努力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇3
冒险，让人感觉刺激而又精彩。但真正的冒险，并非想象中的那么简单，想要在冒险中存活下来，学会生存这一项本领必不可缺。人们从呱呱落地的那一刻起，就在向竞争激烈的社会中踏去，也就走上了生存的道路，想在这社会中寻找到立足之地，就必须学会生存。
作家笛福在这本书中就塑造了这样一个英雄形象——鲁滨逊。鲁滨逊在一次航海中遇上了大风，船不幸翻了。他孤身一人漂流到一个荒无人烟的小岛上，面临着重重困难。但他依然用自己勤劳的双手在荒岛上建起了属于自己的家园。他的冷静和镇定都使困哪迎刃而解，而鲁滨逊自我保护以及生存能力强的本领也是必不可少的因素。能够在荒岛上存活28年的他，在今后的生活中，怎能不创造出更多的奇迹？
我对鲁滨逊的敬佩之情丝毫没有减少，因为在我们的生活中，许多人都缺少像鲁滨逊一样战胜困难的信心和勇气以及坚强的毅力。爬山时，你是否有足够万千更多毅力要登到山顶？考试时，你又是否有信心和勇气做到最好？日常生活中的一些小事，我们也要想鲁滨逊那样，不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。一个人如果只是空想着自己所想得到的东西，不如用自己最真实的行动去获取！
面对恶劣环境的挑战，鲁滨逊并没有绝望，而是用乐观向上的一面，勇敢地面对现实。阳光总在风雨后，所有的伟人都是从艰苦中脱颖而去的。他的经历，也证明给我们看：只有扬起信心的风帆，勇于拼搏，不轻言放弃，才能铸造辉煌的人生！
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇4
星期天，我去书店买了一本《鲁滨逊漂流记》，回到家里我就认真地看起了这本书，等我把这本书看完以后，我不禁赞叹，“鲁滨逊你可真行啊！”
书中说主人公鲁滨逊从小开始就有想当一个航海家的梦想，去航海探险。在他长大之后，他就不顾父母的阻拦，登上了一艘货船，可不幸的是，那船在航海途中遇到了海盗，所有的人都被抓起当了奴隶。但经过他几年的努力，他终于逃离了海盗的魔掌，可不幸的事又发生了，在他所乘坐的那艘船一下子被海水冲得底部进水，在船上的其他人都溺水身亡了，只有鲁滨逊一个人活了下来，被海水漂流到了一个岛上。
鲁滨逊在这个荒无人烟的岛上，开始到处找安家的地方，最后他就在一座山底下的石窟旁搭起了帐蓬，有了落脚的地可吃的怎么办呢，他就凭着他的双手，慢慢地学会了种植，凭着智慧渐渐地收获了许多的果实，让他自己有了充足的粮食。在后来的一天他还无意间发现了野人群，他就凭着勇气救出了在野人手中的一个人质，之后又救出了船长和游客，使之杀了所有的坏蛋，在他的聪明才智下最终才回到了他自己阔别二十几年的家乡。
看完后我深受感动，鲁滨逊的这种坚持不懈的精神真得很值得我们学习，如果是我们落在荒无人烟的荒岛上，肯定是待不了一天就想哭，只想回家。所以，我读了这本书，懂得了在面临困难和危险的时候，即要有坚持不懈的精神，又要有沉着冷静仔细研究的求实态度。只有这样，才能像鲁滨逊一样，战胜困难，创下奇迹，成为生活中的强者。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇5
这篇文章主要讲了英国人鲁宾逊四次出海探险。在第四次的时候，因船遇到风暴沉没而流落荒岛，经历了长达三十年的孤岛生涯。在岛上，他建“城堡”遮风挡雨，建围墙阻挡野兽，饲养牲畜和种植作物。最后，他救了一个被水手背叛的船长，并帮他夺回了船只，结束了他的孤岛生涯，重返故园。
读了这本书后，我觉得我们应该学习鲁宾逊那种勇敢执著，无论遇到多少惊心动魄的事件也不放弃的精神；他充满智慧和善良，搭救了星期五和一位被水手背叛的船长；鲁宾逊敢于开拓，在一座孤岛上，建设了美丽富饶的家园这种精神。
虽然这个故事是虚构出来的，但现实生活中有这种敢于冒险、敢于开拓的人大有人在，他们也是鲁宾逊精神的传承者。他们在他们所在的那个领域，没有先人留下的一点儿痕迹，因为他们要填补他们所在领域的空白！他们敢作没人做过的事，敢走一条无人拔涉过的路。最后，他们中有人获得了成功。在这个竞争激烈的社会，也只有象他们这样的人才能成功。
虽然，我们现在只是学生，但这种敢于开拓的精神同样也适用于学习：做出与众不同的科技发明，上课举手发言，思路标新立异，说别人想不到的话，想别人想不到的事情……在任何地方都要有这样的鲁宾逊精神！
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇6
在这一个寒假，我在老师的介绍之下，看了一本书，叫做《鲁滨逊漂流记》，这本书令我受益匪浅，让我懂得了许多人生的哲理。
《鲁滨逊漂流记》讲的是鲁滨逊出生在一个体面商人家庭，生活很富裕，但是他一直渴望航海。在瞒过父母之后偷偷出去航海。在一次航海过程中，船在途中遇到风暴触礁，船上的所有人，除了鲁滨逊以外无一幸免，全部丧生，鲁滨逊飘到了一个杳无人烟的孤岛上。他将船上的所有生活需用品带到了孤岛上，自己搭了一个帐篷，以野味为食，饮溪中淡水解渴，过着现代人与野人交接的生活在岛上生活了24年，一次偶然中，鲁滨逊发现了一群野人要吃掉俘虏。鲁滨逊救出了其中一人，并给他取名为“星期五”在第28年的时候，他终于回到了自己的故乡英国。
我在读了这本书之后，对主人公鲁滨逊十分的敬佩，因为他竟然一个人在孤岛上生活了将近三十年，抛弃了以前“大少爷”的作风，勇敢的面对着未知的危险与恐惧。联系生活想想，如果我们到了这样一个孤岛上，会是怎么样的情景？我们在这座孤岛上可能连10天都活不下去，可他尽然能够在这里生活了28年，这是多么了不起啊！在面对野兽，有人的时候他并不是退缩和逃避，而是勇敢的站出来面对，这是需要多么大的勇气啊！虽然他的命运没有像其他大少爷一样的悠闲，但是他却用勇敢将命运的枷锁打破，一次次的战胜命运，活出了自己不一样的人生。
在读了这本书之后，我懂得了在未知环境下，只有勇敢能帮助我们走出险境，逃出生天，所以在生活中我们要学会勇敢，学会自力更生，不要依赖父母给予的蜜罐温床，掌握自己的人生！
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇7
暑假的一个晚上，我望着漆黑的夜空，旁边放着一本刚看完的《鲁滨逊漂流记》，脑海里顿时闪现出许许多多思绪。
鲁滨逊和我们一样，是一个平凡而又拥有远大目标的人，可是就是因为这个梦想，让他不听父亲的劝告，去探索广阔又危险的大海，然而这让他放弃美好舒适的生活踏入死神怀抱的梦想，使他经历了一次他平生最大的磨难——流落无人岛。他刚到荒岛时是多么绝望，没有食物，没有水，身边只有一小瓶酒、一把小刀和一根武器的树枝。在这连我们都觉得他要完了的情况下，上帝却没有放弃鲁滨逊，上帝把鲁滨逊的大船“停靠”在了岸边，鲁滨逊从上面获取了堆积如山的生活必需品，让鲁滨逊从死亡的边缘拉了回来。
就这样，鲁滨逊在这个无人岛上靠自己的坚强意志和智慧生存了下去，并不断的发展。期间他还一直与死神作斗争，比如发高烧，与野人搏斗等惊险经历。最后，鲁滨逊竟然还奇迹般地回到了家。他的事迹令我惊叹不已，这再一次体现出有志者事竟成的道理。
我心想：像我们这些家中“小皇帝”，要是也流落无人岛能生存多久？一天？两天？所有现在我们要学会自己的事情自己做，抓住每一次学习的机会。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇8
在寒假期间，我阅读了一本激励无数青少年勇敢独立、自强不息的励志小说——《鲁滨逊漂流记》。它是十八世纪英国作家迪福写的，并被我国誉为百部世界经典名著之一。
《鲁滨逊漂流记》讲述的是年仅十九岁的鲁滨逊在一次贩奴途中，他遭遇了海难，流落到一个荒岛上。他没有怨天尤人，而是用自己的头脑和双手，克服千灾百难，把荒岛改造成了“世外桃源”，并从食人族的手中救下了一个名叫“星期五”的黑人。二十八年后，他带着巨额的财富荣耀归故里，完成了一段英雄的传奇历程。
鲁滨逊一个人在荒无人烟的海岛上能生存下来，靠的是什么？靠的是独立自主，敢于挑战困难和勇敢机智的精神，要不他怎能在这个孤岛上生活27年，且创造了奇迹？然而，现在的我们在父母的惯宠下，过着食来张口，衣来伸手的生活。平时生活上遇到困难，不去想着解决，而是在那里伤心叹气，只想躲避。学习上碰到难题，不去钻研思考，只想到网上抄答案。与鲁滨逊的经历相比，真是无比的羞愧。
在鲁滨逊身上，我们看到了一种品质，那就是百折不挠的精神。他启示我们：每当遇到任何困难的时候，都要迎难而上，设法去克服，去面对，一定要勇于向命运挑战，做一个乐观向上的人。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇9
这是一部世界级的经典著作，一部似乎真实的著作。小时候我最喜欢读的书，莫过于此。书里的鲁滨逊是一个勤劳、能干的人，他凭着坚强的意志和一天天积累的野外生存经验在一座孤岛上生存了下来，并且还救下了星期五。星期五是一个忠心耿耿的野人。
这本书写了鲁滨逊坐上船去海上冒险，出海不久，船触礁了，船身断了，而他被抛到了岸上，于是他开始了荒岛上的野外生活。鲁滨逊着手在岛上为自己创造了一片天地，造了木房子，试着做了锅碗瓢盆、养山羊……这些事当然生活也有不顺当的时候，他的领地被野人发现了，还是吃人的那种野人。不过他还是有活动空间的。有一次，他去散步，结果救了礼拜五，过了没多少时间，他等到了船，在回去的时候，鲁滨逊也戴上了礼拜五。
读了这本书，我印象最深的就是主角鲁滨逊。他的所作所为让我敬佩。同时，小说对鲁宾逊的描写很生动，仿佛鲁滨逊就在眼前。它会尝试、很勇敢，又有同情心，是我所不及的。
面对困难不要一味退缩，要往前，相信一定会看到光明。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇10
这个寒假我把《鲁滨逊漂流记》认真、细心地阅读了一遍。
鲁滨逊是英国人，出生于十七世纪，他从小就想去航海，去海外世界探索，长大后不顾父母的阻拦，偷偷去航海了，结果成为奴隶了，他想尽一切办法逃离，却流落到了一个荒无人烟的小岛上。
鲁滨逊没有放弃，靠着顽强、坚持、智慧终于建成属于自己的房子，他还种了麦子，养了好多只山羊，用树条编了筐子，还做了烧汤用的陶器，自己也做了一只小船，就靠这些让自己平安地活了下去。
自己还救助了一个野人，并取名叫“星期五”，星期五对他很忠诚，他也教给星期五好多知识，还帮星期五改掉了吃人的习惯。
后来鲁滨逊帮助船长抢回属于船长的大船，最后，便坐着这船回到了家乡，令人吃惊的是：他在小岛上生活了二十八年。
鲁滨逊用自己的双手和智慧创造自己的城堡，当然，鲁滨逊不仅是个有智慧的人，还是一位坚强有毅力的人，我在书里看到过他说的一句话：“我的脾气是要决定做一件事，不成功绝不放手。”因为他没有助手，所以他做起事来都很费力，也无数次失败过，但它从来都不灰心，而是总结失败又从新开始做。
鲁滨逊真伟大，那样艰难的处境，它不仅去面对，还勇于去挑战。现在，想了一下我自己，在生活上，我有优越的条件；在学习上，我有最好的老师。我的状况比鲁滨逊不知能好多少，我却不好好学习，总是敷衍了事，每当我考不好的时候，我不是像鲁滨逊一样分析原因，冷静思考，而是不停的哭，还乱耍脾气；每当我遇到不会的题时，不是像鲁滨逊一样自己想办法动脑子解决，而是连看都不看，就问同学，而且，过后也就忘了，也不再提起。这就是我在学习上的坏习惯，跟鲁滨逊比起来，我俩的差距真是太大了，为了改掉这些坏习惯，我要向鲁滨逊学习，做一个遇事不急躁，善于动脑的人。
每个人的一生都不会是一帆风顺的，总会遇到困难，我们要勇于去挑战，才能战胜困难，就让我们战胜困难，在不断的挑战和解决困难中成长吧！
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇11
这几天，我在家里多了一本叫做《鲁滨逊漂流记》的书，令我深有感触。
《鲁宾逊漂流记》讲述了在中等阶级家庭出生的鲁滨逊不顾父亲的阻拦，执意出海旅行，在海上遭遇了风暴，全船的人都葬身海底，只有他一人到了荒岛上得以幸存。他到了岛上，想了自己的处境，列出了自己在岛上的幸与不幸，好处与坏处。他还把船上的东西都搬了下来，并找了一处安全的山洞作为自己的"王国"。他还把从船上搬下来的一点儿麦子种了下去，并制作了几个罐子以便生活。他还抓了几只山羊，圈养了起来，可以尝尝喝羊奶、吃羊肉。他就这么生存了下来。他在岛上生活了很多年，有一天，他发现有野人。过了几年，一群野人带着将被吃掉的野人上了岸，他便从食人野人中救了一个野人，并给他取名"星期五"。又过了很多年，他帮助一个船长制服了叛乱的水手，回到了英国。
读了这本书，我意识到了"学会生存"四个字是多么重要。是呀，每个人都必须学会生存，学会自救。如果鲁滨逊不会生存，他也就不会从船上取下那些有用的东西，他就没有枪可以打猎，他就没有麦子可以播种，就不会选一处安全的地方搭帐篷，就会饿死或冻死。由此可见，学会生存是多么的重要啊!如果我们学会了生存，当我们遇见了火灾，我们就知道用湿毛巾捂住口鼻从紧急通道爬出去;当我们遇见了煤气泄漏，我们就知道打开门窗打120;当我们遇见了地震，我们就知道从楼梯跑到空旷的地方或躲在桌子、墙角下…学会生存是多么的重要啊!
所以，我认为每个人都应该学会生存，只有学会了生存，我们才有了安全的保障!
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇12
在这个快乐的暑假里，我花了整整两天时间读完了这本受益匪浅的好书——《鲁滨逊漂流记》，这本书的主人公鲁滨逊在荒岛上竟然能生存几十年，这让我佩服的五体投地。
鲁滨逊因遇到沉船事故而流落到荒无人烟的小岛。为了求生，他不得不想办法自救，并学习生存的本领。几十年后，他用双手将荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救了两个土著人和四个西班牙人，最后他们利用被土著人抢去的船回到久违的故乡……
这本书的内容虽然不多，但是却让我受益终身。这本书教会了我如何生存，学会坚强，学会自立，遇到困难冷静思考，不要轻易放弃。说到这里，我不禁回想到了自己：如果我是他的话，当独自一人置身于荒无人烟的小岛上时，我肯定会惊慌失措，不可能向鲁滨逊那样冷静地思考问题，积极自救。为此我非常敬慕鲁滨逊坚强，自立，遇到困难冷静思考，不轻易放弃的精神。
有一次，数学测验的最后一题我不会做，于是我的心里就很急躁，没有冷静思考，所以导致那一题我想了半天也想不出来，眼看这就要交卷了，我心急火燎地把最后一题的答案写上去，把试卷交给老师，然后愤愤地回家了。当第二天下午发试卷时，我最不希望的事情发生了——就因为最后一题错了而与100分失之交臂。我再次看了看试卷，发现其实并不难，关键是要冷静地思考问题。
还有一次，我和爸爸在老家爬山。当快爬到山顶时，却突然下起了鹅毛大雪，爸爸说：“下这么大的雪，不爬了，回去吧。”我却坚持要爬上去，爸爸决定与我一步一个脚印慢慢地爬上去。当爬到山顶时，看到四处美丽的风景时，我不禁感叹道：“看来我不轻易放弃是对的，正所谓先苦后甜啊！”
在今后的日子里，我要向鲁滨逊一样，遇到困难冷静思考，不轻易放弃，做一个坚强，自立的人！
评语：这是一篇读后感，小作者叙述《鲁滨逊漂流记》中的人物形象较为准确，并结合自己的实际生活事例，突出了遇到困难冷静思考，不轻易放弃，做一个坚强，自立的人的中心，行文流畅，结构安排比较合理
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇13
书柜最显眼的地方，摆着我最喜欢的一本书——《鲁滨逊漂流记》，它令我百看不厌，爱不释手。
这是一本历险小说，讲述了主人公鲁滨逊为了追求梦想，多次扬帆出海远航，最终不幸遇到海难，被巨浪卷到了一个荒无人烟的孤岛上。在那儿，他依靠自己的智慧与坚韧，渡过了长达28年的历险生活。
每次读这本书，我的心都会随着故事的情节而跌宕起伏。当主人公遇到困难或危险时，我总是跟着一起着急；当主人公高兴时，我又会跟着一起兴奋。它深深地吸引着我，给了我无限的乐趣。
作者笛福在书中有一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”这句话说得真好。是呀，在现实世界里，在日常生活中，哪里会真正没有危险呢？关键在于正确对待。如果因害怕而退缩不前，最终将一事无成；反之，若能正视危险，把握机会与方式进行大胆实践，成功必定属于你。
鲁滨逊就是这样一个具有大无畏冒险进取精神的人，他是我学习的一个榜样，是我生活中的一杆标尺。每当我遇到困难准备退缩时，我就会想起他，便会鼓励自己说：“你不是最崇拜鲁滨逊吗？既然崇拜他，就要学习他那种面对困难永不畏惧的精神，你一定要战胜困难！”就像一位严厉的老师，鲁滨逊时刻激励我，鞭策我，让我变得勇敢顽强。
我会好好地爱护这本书，细细地体会这本书中的含义，认真学习书中倡导的那种坚韧、顽强、机智、进取的精神，把自己锻炼成一个具有钢铁般意志的人。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇14
在《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊因为海难漂流到了一座荒岛上，但是鲁滨逊凭借自己的超于常人的智慧和勇气，克服了无数想不到的困难，把自己的生命延续下去的故事，这个故事让我深受感动与崇敬。
鲁滨逊在孤岛上生存的时候，也遭遇了很多普通人想象不到的困难和挫折，但是他负出了辛勤的劳动。鲁滨逊住的房子差不多用了一年多的时间才建成的;鲁滨逊又为存储淡水又辛辛苦苦地干了几个月;还自己做出来锅等生活用品。但是，这一切的困难，似乎都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神征服了，这个孤岛上变得复绕起来，这都凝聚了鲁滨逊的智慧和心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢?
《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇15
《鲁宾逊漂流记》讲述了一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海外历险，不想却被困于孤岛之上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用自己的所学所知，历尽千辛万苦，终于顽强地存活了下来，并还救援并教化了野人“星期五”，成了岛主。最终经过28年的等待，找准机会回归了祖国。
这本书的作者是丹尼尔·笛福，他是英国小说家。出生于伦敦。父亲营屠宰业，信奉不同于国教的长老会。笛福原姓福，1703年后自称笛福。他受过中等教育，但没有受过大学古典文学教育。他一直保持不同于国教信仰的立场，政治上倾向于辉格党。他受枷刑时散发了他的长诗《枷刑颂》，讽刺法律的不公，围观的伦敦市民把他奉为英雄。1704年至1713年，他为哈利主办《评论》杂志，制造舆论，搜集情报。
文中，鲁滨寻得冷静沉著使我敬佩。
有一次考试，我前面都冷静答题，只有智慧屋的一道题我不会。我急得像热锅上的.蚂蚁——团团转，就当我心急如火时，我想起了鲁滨逊，他在那么危险时，都能冷静对待，我为什么不可以呢？于是我静下心来，冷静理清思路，最终答出了那道思考题。
还有一次，我在家做饭，因为油温太热，火苗蹿了上来，我吓得慌了阵脚，但很快冷静下来。我根据老师说的，先关了油烟机，然后拿起锅盖，猛的盖在了锅上。过了一会儿，火苗渐渐的灭了。我长出了一口气。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要冷静看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇16
《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家笛福的历险小说。主人公成就了生命的奇迹，带给我心灵上的震撼，触动了我的心弦。
文中主人公鲁滨逊很向往冒险生活。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，许多人在这场突如其来的灾难中不幸身亡，只有鲁滨逊侥幸活了下来。海浪把他卷上了海岸，于是，鲁滨逊开始了历险生活。在岛上，他并未灰心丧气，而是整理自己的思绪，在荒岛开始新的生活。他先将沉船上的食物、制翻篷的布、、XX、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西也藏在这里，靠船上剩下的食物生活。之后，鲁滨逊逐渐开始经营农业和畜牧业，并获得了很大的成功。鲁滨逊费尽心血的把这个荒岛开拓成了世外桃源，拥有了属于自己的“城堡”和“别墅”。后来，他救了一名俘虏，那天是星期五，所以给这名俘虏取名为“星期五”。自此，鲁滨逊便和星期五在荒岛上相互依靠，彼此慰藉对方孤独的内心。终于，小岛附近有一条商船经过，鲁滨逊带着星期五回归故土，结束了长达28年的孤岛生活。
这部作品的成功，歌颂了资本主义上升时期那种不畏艰难险阻，充满野心和冒险的精神，富有百折不挠的顽强毅力和永不服输的斗志。鲁滨逊依靠自己的智慧改变生活，创造生活，这点使我钦佩不已。他这种能在极其恶劣的环境下，依然能够顽强的生存下来。我扪心自问：如果换做我，我会像鲁滨逊那样坚持下来吗？不！我可能会自暴自弃，完全丧失生的信念，等待死亡的到来。假如，我被困在一个荒无人烟的小岛上，进入生活中的原始，没有吃、穿、用，和现在的生活形成了巨大的反差，内心会充满恐惧，彻底绝望，正所谓“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”这本书让我懂得：面临困境，我们不要惊慌失措，而是要尽自己最大的能力去克服它，学会生存，学会独立。那样，即使我们不一定能战胜困难，但已战胜了自己。
当我合上《鲁滨逊漂流记》这本书时，我回味无穷，不禁赞叹：生活像是一幅画。有人画出了春天的寂寞；有人画出了夏天的焦躁；有人画出了秋天的凄凉；有人画出了冬天的悲伤。但却有人画出了春天的生机；有人画出了夏天的绿荫；有人画出了秋天的收获；有人画出了冬天的希望……画的色彩如何，完全取决于作画人本身对生活的态度，所以我们要有积极向上的生活态度，乐观的和困难说拜拜。
鲁滨逊创造了生命的奇迹，教会我遇到困难，不要退缩，而要勇敢的去面对它，勇于挑战，成为生活中的强者。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇17
轻轻合上《鲁滨逊漂流记》这本书，我的心情如波涛汹涌的大海，久久不能平静。
英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事。鲁滨逊．克鲁索厌倦了英国家里恬静的生活，他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人心的冒险经历，并于1659年登上了一艘从巴西开往非洲的船只。一天，来了一场可怕的风暴，轮船开始碎裂，鲁滨逊和他的朋友们立即为求生而与愤怒的大海抗争。所有的朋友都死了，惟有鲁滨逊活下来并到达了陆地。他发现自己在一个陌生、荒凉的国度——还活着，却孤独地在一个小岛上，没有食物，没有船只，无路可逃。他在那儿，经历了27年2个月19天，终于告别了小岛，乘船返回了英国……
鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十几年，他用自己的双手在荒野中搭帐篷，掘山洞，打围墙，为自己筑起一个安全坚固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，还得有吃。从船上运下来的食品虽然不少，但确是有限的，如果不自立更生，就会坐吃山空。于是鲁滨逊又开始自己种庄稼，圈养家畜。荒岛上的天气变化无常，鲁滨逊上荒岛的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。这时他运用了巴西人无论得什么病都不吃药而吃烟叶这个实例，成功地救了自己一命。
假如我是鲁滨逊，一个人在孤岛上生活会怎样呢？我简直不敢想象。当我读到书中的“鲁滨逊在岛的西侧沿着海岸散步时，突然看到那儿到处是人头、手臂、脚和一些人体的其他部位的碎块……”时，凄惨而又可怕的一幕便浮现在我的眼前：得胜的野人先找来树枝、木头燃起了一堆火，他们的头领拿着大砍刀来到一位手臂被紧紧反绑着的俘虏面前，俘虏则跪在地上不住地求饶，额头都磕破了，他泪如雨下，脸上现出极其害怕和痛苦的表情，目光中充满了乞求，可这一切都没有能打动这位野人首领的心，只见他把刀向空中一划，俘虏便人头落地，血溅了野人首领一身，其他的野人一拥而上，抢着肢解俘虏的尸体，拿到火上烤了吃，他们边吃边发出嗷嗷的喝彩声，这种恐怖的声音在沙滩上空久久地回荡……如果我是鲁滨逊，看到这些野人吃剩的残羹冷炙，除了愤怒，还有恐慌，我肯定浑身发毛，腿也发软，走起路来直打飘，但为了避免遭受同样的厄运，一定是连滚带爬逃回住的山洞里的。当天饭也吃不下，晚上觉也睡不着，接连几天都没有食欲，那些日子无疑是在极度恐惧和不安中度过的。苦恼无处诉，心事无人听。
我身上缺乏的正是鲁滨孙那种不畏艰险、自力更生的优秀品质。我还记得，那是在一个雷雨交加的夜晚，爸爸妈妈去外面办事情，我自己一个人在家。我害怕极了，一阵打雷声过去后紧接着从楼道里传来一阵奇怪的声音。好像有人在敲我家的门，我打开门，连个人影都没有。接着又传来一阵，我故意把电视的音量调大，不让自己听到那怪异的声音。但是那声音越来越大，电视的音量也掩饰不过他。接着，传来王阿姨的一阵喊叫声：“别撞坏了别人家的门，更别撞坏了我的家具。”哦，原来是王阿姨家在搬运家具啊！啊！我是如此依赖父母，怎能闯出自己的一片天呢？
为自己心中的那片海，我要告别依赖，驶向独立自主的彼岸！
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇18
在暑假里，我读了《鲁滨逊漂流记》令我印象深刻。这本书写了鲁滨逊的三次航海历险。第一次鲁滨逊用聪明才智逃离了海盗的“魔爪”。第二次写得非常详细，鲁滨逊先是被好心的船长救起，再是被巨浪打到了孤岛上，仅仅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因为帮助船长，被船长带回家，第三次是故地重游。
鲁滨逊是坚强的，他能在一个孤岛上生活二十多年靠得是什么？靠的是坚强的精神。我认为鲁滨逊是乐观的，我们将心比心，如果是我当时一定会不知所措，甚至放弃活的希望；我认为鲁滨逊是聪明的，他在不知道天气的情况，根据以往的生活常识和在荒岛上的观察写出一篇科学的播种笔记；我认为鲁滨逊是心灵手巧的，他的工具粗糙、简单，但他能够造一叶像样的独木舟用岛。上的树藤、陶泥做成坚固耐用地器具，让人钦佩；我认为鲁滨逊是幸运的，他虽然遭遇不幸，但上天的眷顾让他发现了口袋中的谷穗发了芽，才让鲁滨逊开始了耕种的生涯，鲁滨逊才没死在荒岛上。
在学习中，我们常常遇到难题，有些同学选择去问：有些同学选择思考；有些同学选择放弃。在一次模拟考中，我写完了所有的题目，我满怀信心的检查完所有题目却遇到了一个从未有过的难题，我看了看手表发现只剩七分钟了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么办？怎么办？忽然我的脑海中闪过了鲁滨逊在岛上艰苦卓绝的日子。跟他比起来，我的这点困难又算什么？我得和鲁滨逊一样面对困难、乐观、不放弃。经过了一番冥思苦想，终于在最后的一分钟想出了答案。
在生活中，我们也会遇到难关，但这些困难，何尝不是一次我们磨炼意志的机会，只要你跨过这道难关，你的面前将会是一片光明。这些阻碍会让你变得更加坚强，更加乐观。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇19
生活如一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。
——题记
《鲁滨逊漂流记》是一部世界文学著名长篇小说，故事里的主人公鲁滨逊在一次航海途中不幸落海，幸运的是他还活着，而且爬上了一座荒无人烟的孤岛。面对杂草丛生，野兽横行的恶劣环境。他没有因此灰心而放弃生命，反而勇敢地面对，利用自己的智慧和勤劳的双手向大自然索取，创造生存条件。这种精神驱使他克服了常人难以想象的困难，在孤岛顽强地生活了28年，最终战胜了厄运回到故乡。读完这本书，让我颇感之深的不是他的智慧和超强的生存能力，而是欣赏他不安于现状勇于追求自己的梦想，一次又一次的将困难迎刃化解的乐观心态。
年少的我们特有的思绪亦能体味生活的辛酸凄凉。书籍便成了我们思维的源泉，鲁滨逊在荒岛生活的经历以及乐观战胜困难的信仰如一面镜子时常带给我们顽强的毅力。
记得，刚进初中的那段日子，面对陌生的环境，个性十足的同学以及突增的学科，应接不暇的背诵和考试，高手如云的氛围身感压力。时而成绩不理想或遭遇小的挫折，便会精神不振，心情跌入谷底。凌乱的文字行于纸，整个心魂仿佛弥漫于荒野。失落沉淀凝固与心。隐忧的躯体无声地哽咽。时而升落，时而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。学习生活没了奋进。性格似乎嘲弄般的变得不可理喻。眼看就要期中考试了。扪心自问：青春能几何，青春能几何。这时候，脑海中闪现出鲁滨逊还有他的父亲、船长、星期五等一系列的故事情节。这个西方离奇的故事，经过无数例证不可否定。在我每次遇到困难的时候不仅可以安慰我受伤的心还可以启迪我战胜自我的精神。无数次仿佛身临其境，面对面地与鲁滨逊交流。这个时候我看见鲁滨逊微笑着我说：笑一笑，办法总比困难多，战胜它，你一定可以！很神奇，笑了笑心情果然好了，我又扬帆起航，驶向浩瀚得知识海洋。
年少的我们，也许还会因某些原因迷失自己，但是，鲁滨逊不怕困难，永不放弃的精神激励着我们，将来无论在生活还是学习中遇到困难，相信我也可以用自己的智慧和双手创造奇迹，谱写中国式的鲁滨逊故事。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇20
鲁滨逊是个不幸的人，他因为一心想去航海，才导致他会在荒岛上度过大半生。生活中也会有人像他一样，因为不正确的选择而承担后果。但同时鲁滨逊也是幸运的。因为他能够在艰苦的环境下创造奇迹。
这本书主要讲的就是鲁滨逊在一次航海中遇上大海风，自己被海浪冲到一个岛上，然后在岛上生活的故事，虽然他最后被接回故乡，但他在岛上生存的故事，真可谓是“奇迹”。
而我对这个故事也是“情有独钟”。鲁滨逊在来到岛上之后，并没有因为岛上的艰苦环境而气馁，而是聪明的想到去船上搬运对他有用的东西和物品。没想他所想的竟成了现实，还在山里凿了一个山洞，盖起了一座小房子，这一点就让我很佩服。鲁滨逊他不会自暴自弃，觉得环境艰苦就自生自灭，而是坚信只要努力就一定会创造出美好的未来，并且将自己的所想付诸于现实，让自己能吃能喝能睡觉，过上了不错的生活。生活中又有几个人能像鲁滨逊一样，面对困境，一直坚持抱有不放弃的心理，因为我相信只要不放弃，不半途而废就一定会成功。
之后，鲁滨逊并没有满足于他那安定的生活，而是开始创新，把他生活里没有的东西尽可能的变为现实。比如吃的东西，在岛上没有吃的，只有他从船上带来的一点食物。鲁滨逊把麦芽种进地里，没想到真的会有小麦长出来。他便开始做面包，经过反复研究实验，他终于做出了面包。鲁滨逊又在岛的另一边发现了有很多葡萄，便突发奇想做成了葡萄干，让他有了更多的储粮。这一点我们也要像他学习。在现实生活中我们不应该安于现在的生活，而是要学会创新，在好的基础上更进一步，让生活变得更美好。
在鲁滨逊的身上我们能学到很多的道理，也希望我们能把这些道理融会贯通让生活和自己都有改变！
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇21
最近，我读了一本有趣又令人难忘的书叫《鲁滨逊漂流记》。
故事里讲到鲁滨逊在一座没有生产工具的海岛上了，凭着自己的机智、勇敢的生存了下来，最后回到了自己的家乡。在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建立起了自己的家园。他也不断地遭遇很多困难和险境，自己也负出了艰辛的努力，有失败也有成功，但所有的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔的毅力所征服了，在孤岛上鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血。读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨孙是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！
我们要像鲁滨孙那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富！我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇22
鲁滨逊漂流记主要讲了英国人鲁滨逊在航海中遇到暴风雨，于是他们就坐在小艇上逃亡，结果，小艇在巨大的风浪中被打翻了，唯有鲁滨逊爬上了岩石上才没有落海。当他完全清醒的时候，暴风雨已经停了，大船也被冲到岸上，鲁滨逊利用船上的工具在孤岛上建了一座房子。
若干年后，鲁滨逊在岛的另一边发现了野蛮人并救了一个小野蛮人——“星期五”他们一起在岛上生活。
从这个故事中，我看到了鲁滨逊永不放弃、乐观向上的精神。在我们学习和生活中也会遇到很多困难。面对困难时不能退宿，并要更加努力克服和解决这些问题；当我们作文不会写的时候，我们应该多看作文书，并把好词好句记录下来，坚持每天阅读课外书；写日记……当我们英语单词不会背的时候，应该多读、多听，多背、多练；当我们数学题不会做的时候，应该多看数学例题，并且多做数学作业，多背公式……
从鲁滨逊在一座孤岛上单独生活了将近二十八年，我们更能体会到他永不放弃，乐观向上的精神。他先是靠几把鸟枪打猎度日，后来不断地饲养禽兽，种植农作物……这些都是从平常生活中学习和锻炼出来的，所以我们少年儿童从现在开始：少年强，则国强；少年智，则过智。
每一个人，就像一块砖头，许多的砖头垒在一起，就成了高楼大厦，团结在一起就会有力量，就能克服一切困难和阻碍，才会有和谐的社会。我们一样都热爱和平，我的梦想，是长大后当一名军人，驻守在祖国的边疆，为祖国的和平、安详作出自己的微薄贡献。
我要不断地鞭策自己，学习鲁滨逊先生的永不放弃、乐观向上的精神，努力学习，锻炼身体……
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇23
有谁能在荒岛上生存三四十年？
有谁能靠自己的双手在荒岛上获取食物与水？
有谁能靠自己的力量建造自己的城堡、种植庄稼？
唯有他可以————鲁滨逊。
他靠自己的力量在荒岛上生存、获取食物和水、建造城堡、种植庄稼。
在《鲁滨逊漂流记》中主人公鲁滨逊喜欢航海和冒险，虽然碰到过许多困难，但他一点儿也不畏惧。在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，只有他一人漂到了一个没有人烟的孤岛上。他不知道该如何在荒岛上生存下去。但是他不断安慰自己，凭自己的智慧与勇气克服了种种困难，且有吃有喝有住，还“驯化”了一个野人————星期五。他在荒岛上找到了许多乐趣。最终他在渐渐忘掉文明社会时得到了获救的机会。
故事中，鲁滨逊凭借他的力量，智慧还有他坚强的意志，不畏困难的精神与在绝境中求生的欲望，才得以在荒岛上生存那么久。如果有鲁滨逊这样的精神，做什么事还会失败呢？就如我打乒乓球时。
“今天，你们这几个比较差的就练普通正抽三百个！”王教练严肃地说，“来你来给他们数数！”
“一、二、三、四、五。”报数的学生充满着斗志。
“你们这几个比较拔尖的今天练七百个正拉！”王教练一本正经道，“黎明翰，你来数！”“好！一、二、三、四、五。”我也大声叫起。七百个呀！这可不是小数目呀！练完后，我的右臂会不会“短路”呀！
“一百九十一、一百九十二。”渐渐地，我们的体力都快跟不上这节奏。再，再坚持下，就，就解放了。
“二百四十一、二百四十二。”我咬牙坚持。
“三百二十三，三百二十四。”我边报数边大喘气。好累！呼呼呼，为何我总感觉全身贬力呀！
突然，我猛得想起那本《鲁滨逊漂流记》的目录有这样的一句话————人生没有绝境，只有绝望，只要坚韧不拔地努力，必将柳暗花明，绝处逢生。况且我的处境没有鲁滨逊那样的糟糕，但是这却给了我莫大的鼓励。鲁滨逊在荒岛用了一年为自己造了间房子；他第一次播种，可不是时候，又白白浪费了一大半宝贵的种子；为了储备淡水，他又浪费了几个月挖土窖；为了有一口煮汤的锅，他曾失败了无数次，但是他还是克服了困难做出了锅。鲁滨逊可以选择放弃这一切，等待走到生命的尽头，但他选择了另一条路————要有坚韧不拔、永不放弃的精神的路，这个荒岛上鲁滨逊所有的“杰作”都不正是他的这种精神和他的心血给凝结的吗？
想到这里，我铆足了劲，坚持着。
“六百九十八，六百九十九、七百！耶！”我们大声呼喊着。王教练也会心一笑。
温室里的花朵固然脆弱，悬崖边的大树固然坚强。一个成功的人，固然要有永不放弃与坚韧不拔的信念。
这些不正是鲁滨逊拥有的财富吗？
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇24
“所有这些事情，以及我个人后来十多年的惊险遭遇，我可能以后再一一叙述。”看完这一段，我合上了书，脑海中的思绪又乱了，一个个画面浮现在我的眼前，“这些事情”也让不满足于现状，不甘平庸，有冒险和实干精神，性格坚强的鲁滨逊得到了满足。
从一开始鲁滨逊决定要背弃双亲和朋友，离走他乡时，他也将注定会遇到那么多心惊胆战的故事。从他自己第一次出海成了海盗的奴隶，到自己抓住时机逃走，又卖掉了佐立和小船，在一个城市过上了安逸的生活，可是一心想冒险的鲁滨逊又准备去非洲卖黑人，结果途中穿沉入了海中，唯独自己获救，逃到了荒岛，救了一个土人并把它变成了奴仆，鲁滨逊还建立了自己的“王国”，无忧无虑。这些事情在冥冥之中就反应了他的未来。
被称为“英国小说之父”的丹尼尔·笛福在《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨逊制作大缸道“我大缸做得不成功，但那些小器皿却做得还像样，像那些小圆罐啦，盘子啦，水罐啦，小瓦锅啦等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳关强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。”这一句话，写了在制作陶器的过程中鲁滨逊尝试了各种办法，做出来的东西不但奇丑无比，而且易裂易碎。但他并没有气馁。在经历了无数次失败后，终于做成了一些小器皿。
好比我们生活中，做事，不也应如此吗？虽然一开始会很很不顺利了，但这样才能激励出人的斗志，常言道“失败乃成功之母”“不经历风雨，又怎能见到彩虹？”，所以，只要自己努力奋斗了，失败的下一刻也许还是失败，但在下一秒，便能是成功。就像鲁滨逊的一生，虽然遭遇了意想不到的挫折，历经了无数次失败，但他终究还是过上了幸福的生活。
在这个充满现实主义的年代里，应跟着自己的意愿走，总没有错，因为，生活，要的就是冒险！
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇25
《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的一部著名小说，是一本能够鼓励人坚强乐观面对生活的书。此刻，回味着书中主人公在孤独岛中求生和生活的经历，我心里不由的产生一中敬佩之情。
鲁滨逊流落孤岛，身陷绝境，面临着食物、住处、孤独、恐惧等诸多令人难以想象的困难。绝大多数人在这种情况下会绝望。可是鲁滨逊却不哀叹、不抱怨，而是积极行动起来，凭借坚定的意志以及过人的智慧与勇气去解决所有的问题，最终把荒岛变成自己美丽的家园。他所做的每一件事都会花费很大的精力和很多的时间。但是，他有耐心、有毅力，从不放弃。鲁滨逊的无限勇气和坚韧不拔的实干精神给我留下了深刻的印象。
读过《鲁滨逊漂流记》，让我想起前段时间的一件事。爸爸妈妈有事外出，爷爷奶奶也出去玩了，只留下我一个人在家。到了中午，他们都还没有回来，我一时间不知所措，心里充满了怨言，心想：你们不回来，也不给我提前准备午饭，这下可怎么办？我尝试着自己弄吃的，可是走进厨房，又茫然无措，不知该从何下手，最终只得弄个水果沙拉吃。
想起这件事，我心里惭愧极了。鲁滨逊在一座荒芜的小岛上，都没有抱怨，而是积极行动起来。而我只是碰到了一点小困难，就抱怨，而且还不知所措，真是不应该呀！
通过这件事情，我深深的感悟到：虽然生活中我们不会遇到像鲁滨逊所处的那种处境，可是生活中依然会有许多困难，只有这样，我们才能像鲁滨逊那样，成为一个生活中的强者。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇26
《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福写的，是一本每人必读的名著。
这本书的主人公鲁滨逊再一次航海中，船在一个荒岛附近触礁，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。他被海浪卷上了一座荒无人烟的小岛，在小岛上开始了他的历险生活。他用自己的双手和智慧，在小岛上开辟了自己的天地。28年后，他因为一次偶然的机会，离开了小岛，回到了英国。
鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。他在小岛上靠着自己的双手和辛勤的汗水，有了自己的住所和家具、牧场、农场，他正在用他的故事告诉我们要学会独立生存。面对困难不退缩，要做一个勇敢顽强的人。
读完这本书以后，我的感触很深。鲁滨逊在如此艰难的情况下，能生存下来真的很不容易。他凭借着他的智慧和毅力创造出了奇迹。再想想我自己，怎么能够与他相比？记得我在学习自行车的时候，因为多次摔倒而失去信心，不能坚持下去，但看到鲁滨逊这种坚持不懈的精神和毅力，真是令我惭愧啊！
在日常生活中，我们同样需要敢于面对困难。不论何时何地，不管遇到多大的困难，我们都不能退缩，我们要勇敢地面对困难，克服困难。鲁滨逊在一座荒无人烟的小岛上都没有轻易放弃希望，而我们正要学习他那种坚持不懈、不怕困难的精神。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇27
《鲁滨逊漂流记》是一本名著。我读了这本书后非常敬佩里面的主人公鲁滨逊，他让我想起了一句名言：知识就是力量。鲁滨逊就是靠知识在荒岛上生活了28年，想想看28年，那是多么漫长的时间啊，假如是我的话一天都有很大的困难，何况是28年呀！
鲁滨逊漂流到了孤岛，他没有自暴自弃，而是抱有一丝丝希望，靠他的坚定信念在孤岛上生活了28年。在孤岛上，他自己建造房子、播种食物的种子、自己做衣服，等等。只要是我们生活物品他都会用自己的智慧来创造。这时，我眼前漂浮着他的幻影。
他在孤岛上还救了一个人，鲁滨逊给他取名为“星期五”。“星期五”是从一帮食人族里救出来的，那一天正好时星期五。从此以后星期五救成为了鲁滨逊的最忠实的、诚恳的仆人。鲁滨逊教他学习英语，不久后，他便学会了。从此他们就一起交流。鲁滨逊也教会了“星期五”最基本的生活方式。他们两人在孤岛上开发田地，生活变得很富有。鲁滨逊又救了几个野人一起创造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇迹终于来了，有人发现了鲁滨逊，就准备接他回家。但他已经对“星期五”和其它的人有了感情。他对“星期五”和其他的同伴说：“你们要好好的开发孤岛，让它变得更加富裕。我会来看你们的。”他走了，心里想：他们都应该有自己独立的生活方式了，要让他们自己去实际学习不能老靠别人。
这本《鲁滨逊漂流记》给我启发很大，我想在社会上，我们不能守株待兔。要靠子自己的实力去打拼，而不是不劳而获。还有做事情没有确定之前，不可以放弃希望，要有坚定的信念，谁也不能确定奇迹会不会发生。所以只要还有一点希望，就要抓住不放，因为奇迹就是自己掌握的。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇28
我读过：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《母亲》、《童年》等书。今天我读了《鲁滨逊漂流记》的片段。让我感受最深的有以下两点。
第一点就是鲁滨逊战胜困难。他是一个战胜困难的勇士，喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大风浪，船翻了，同伴们都死了，他一个人被冲到了一个无名荒岛上。为了生存下去，他一点也不害怕。他决定用自己的智慧战胜困难生存下去。这一点让我敬佩。
第二，他是怎样生存下来的那？首先他要有一个住宿。他用木头和船帆打起了一个简陋的帐篷。接下来是吃的问题。首先去打猎，圈养山羊，把船里的几粒麦种反复收成，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食，这样有羊奶喝羊肉吃了。可是在荒岛上，他很孤独很寂莫。就像他在日记里写的一样“我与人类隔绝，仿佛是一位隐士”。再困苦万状的情况下他发现了岛上的野人，并救下一个星期五的野人，教他说话，和他做伴。最让我难忘的是在困难面前，他还用船上找来的东西写日记，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒岛上生活了将近30年。他的生存能力十分强大。让我读了他的漂流记和日记，让我感动。
不管我读了前面的名著，还是《鲁滨逊漂流记》，都让我长了见识和克服困难的勇气。
回想起来这已是我第N次读《鲁滨逊漂流记》这本书了，但是这一次我却对这本书有了更深的理解了。
再一次读完鲁滨逊漂流记，我感悟到了在人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难，遇事还要乐观一些，都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题。就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。
就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历晚千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。
全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般，使故事具有强烈的真实感。另外，小说的语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现出了笛福小说的一大特点，整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事，这也正是这篇小说的魅力所在。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇29
我终于读完了世界名著《鲁滨逊漂流记》，我合上书本，坐在椅子上静静地想：假如是我，独自一人在荒岛上，能活几天？一天？两天？我又可以做什么？劈柴？打猎？种植?我会像他一样镇定自若吗?对生活能充满信心吗？我想这些我都做不到吧。一个人孤零零的在荒岛上，我一定会得忧郁症憋死的。面对这突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，自力更生的，因为我没有那种能力。
在《鲁滨逊漂流记鲁滨逊》中记述了一个了不起的冒险人物—-鲁滨逊。他出生在一个富裕的家庭，而还不算成熟的他，却整天想着要去航海。一天，他出发了。第一次和第二次都很顺利，但在第三次却遇到了天大的麻烦。他被落在一个人迹不至，野兽遍布的孤岛上孤零零地生活了二十八年。他经历过一次又一次的惊险事，攀登了一座又一座胜利的山峰，另人赞叹。又在一次偶然的机会，鲁滨逊踏上了回乡之路……
当我看完这本书时，觉得这样的经历实在是不可思议，甚至觉得这不可能，这非常荒唐。但是我要想想，是什么力量让鲁滨逊坚持下来呢？哦，是因为他有着自信、乐观的力量，让他独自在这个荒无人烟的岛上顽强的生存下来!
我想我真的要向鲁滨逊学习，靠自己的努力克服一切困难，从小事中培养自立自强的品质；向鲁滨逊学习，不怕一无所有，不怕艰难困苦，用自立自强的法宝，去战胜一切困难，创造于属于我们自己的新生活。嗯，我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进！
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇30
鲁滨逊漂流记的作者是丹尼尔·笛福，这部长篇小说讲的是：有一次，爱航海的鲁滨逊在海上旅行，因为他们所乘坐的船被狂风暴雨给吹翻了，所以他就被流落到了一个荒岛上。他在这个荒岛上克服了重重的困难，生存了下来，并且还活了整整28年。28年后，海上来了一艘轮船，在那所轮船上，船员和船长发生了叛乱，他救下了船长，后来被带回了英国。当我读完这篇课文之后，我觉得鲁滨逊是一个非常聪明、勇敢的人，他让我觉得他很聪明是因为他用自己勤劳而又伤痕累累的双手和辛苦、艰辛的汗水盖起了房屋、圈养了羊群又播种了食物，他让我觉得他很勇敢的是他冒着会被凶狠、凶恶的野人吃掉的危险救下了被其他凶悍的野人追杀的可怜的野人并给他他取名为“星期五“又教他说人话、写字、算术等等。
在鲁滨逊教化了“星期五“后，他们又扩大了粮食种植的面积、增加了几个羊圈有晒了许多的葡萄干，他们都快要忘记回到文明社会——英国去了。但是，后来是“星期五“发现了停在附近海域的船只后，发现穿上发生了一场叛乱，他们救下了船长，并且让船长带他们回英国去，船长答应了，后来他们就回归了文明社会——英国去了。这部长篇小说告诉我们当你遇难的时候，不要盲目的求助，要向鲁滨逊一样用自己聪明的头脑和勤劳的双手来维持自己的生活。
《鲁滨逊漂流记》小学六年级学生读后感 篇31
放假了，我翻开了英国小说家笛福的著作《鲁滨逊漂流记》，从中让我获益匪浅！
鲁滨逊竟然放弃了富裕而又舒适的生活，他还厌恶那庸庸碌碌的人生，因此开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。俗话说的好；上苍是公平的！他虽然给予了鲁滨逊许多的困难，对于他也更具有挑战性！风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛他，为了有栖身之所。他靠着自己永不放弃的精神，坚定的毅力，为生活奠定了生存的基础。他自给自足，不屈不挠的精神，依靠自己的智慧和辛勤的劳动解决了的吃饭问题，房屋问题……把小岛经营得有条不紊我认为鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，他在逆境中锻炼了自己，使他成为了一位不平凡的人物。读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之时，我想我真的被震憾了，那是一种心灵上的震动，一个个问号不由地萦绕在我的心头，他似如高标挺立的大树，而我却是一个小草。如果我是鲁宾逊我肯定会饿死，叫天天不应，叫地地不灵，我肯定会自暴自弃，更别想还会有回去的机会？我们现在所生活的时代，并不一定会像鲁滨逊一样，漂流到某个荒岛上，但是我们的生活并不会一帆风顺，有时还可能遇到一些不顺心，也会遇到一些危险的事情。比如；地震，海啸等。但只有我们懂得采取正确的措施，我们才会从危险中逃脱出来。
这本书教会我只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……
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