关于三国演义第12回读后感范文四篇
篇一：三国演义第十二回读后感
《三国演义》既是一本历史小说，又是一本智谋大全。其谋略内容的丰富，运用谋略时手段的高明，在历史上都是空前的。
在《三国演义》的谋略中，将计就计是很重要的一项谋略。
将计就计是根据对方的谋略而制定一套相应的计谋，以达到打败对方或消灭对方的目的。将计就计包括两个计谋：一是别人设的计谋，想陷害你；二是你识破了别人的计谋，再设一计来打垮对方。在《三国演义》中，将计就计的事例很多。
在第十二回中，曹操中了陈宫之计，进了濮阳城被一把大火烧得大败。回寨后，他手下得大将拜伏问安，曹操仰面大笑说：“我中了匹夫之计，我必当破之。”于是曹操说出了他自己的想法，“令只将计就计：诈言我被烧伤，已经身死。布必引兵来攻。我伏兵于马陵山中，候其兵半渡而击之，布可擒也。”于是令军士挂孝发丧，假说曹操已死。曹操去世了的消息一传出来，早有吕布的密探报告给了吕布，于是吕布大喜，自以为自己的计谋已成功，于是立即点起军马，杀奔马陵山来。刚到操寨，一声鼓响，伏兵四起，吕布大败。亏得吕布勇敢，才免一死，吕布曾设“火烧曹操”一计，目的是想烧死曹操后再袭击曹营，可谁知曹操只烧伤并未烧死，曹操想报复吕布，于是将计就计，就吕布的计再设一计，放言自己已死，中了吕布的计谋。吕布自以为自己已经成功，于是出兵攻曹营，结果大败而归。
将计就计容易成功的一个重要原因是对方用计，自以为很聪明，当得知敌人已中自己的计后，就对敌人失去了警惕，因而对敌人再生的一计失去思想准备。
在生活中我们也很容易犯吕布的错，一次考试成绩不错就得意忘形、趾高气扬，而第二次考试却成绩一落千丈，所以在学习中我们要避免因骄傲而成绩下跌，要一直保持一个稳定的心态，决不能因为一时的成绩而失去其他的，这也是其他同学成绩不稳定的原因。
以后我一定不会犯吕布的错，尽力克服骄傲的`坏毛病，做一个成绩优秀的学生。
篇二：三国演义第十二回读后感
第二次的濮阳之战曹操收到一封信，自称是濮阳百姓，受不了吕布的残暴统治，于是同曹内外夹击。曹操觉得此事可行，就算是计谋，也拿他无可奈何。郭嘉，刘晔等人均反对，可曹操执意。
（这也估计是曹操的命吧，一次小的教训不接受，最终在赤壁收到同样的两次，一次蒋干被反间计，一次是阚泽传周瑜和黄盖的信，可能命运如此吧）于是进去之后，被火阻断去路，幸得自己手下强将多，又很忠心。才死命救出曹操。由于双方粮草缺少，曹操便暂时离开濮阳郊外去了别处（具体哪里记不得了）去拿粮草，并且收的许褚这员猛将。
第三次濮阳之战，此次曹操做了充分准备，而且上次那位商人见物品被烧，心中怀恨，变等吕布军全部出城之后，关闭城门，曹操6员大将围攻吕布，呵呵，这还为吕布留下了好名呢，吕布独斗曹军6员大将，最终曹军去得胜利。
篇三：三国演义第十二回读后感
大意概述：徐州牧陶谦因为病重，不得不决定传位的事情，而由谁来指掌徐州，关键着徐州的生死存亡，为此，在第三次提出要将徐州交付刘备时，刘备答应了，这就是注明的三让徐州。
出自：第十二回 陶恭祖三让徐州 曹孟德大战吕布。
在第十一回中，文：三让徐州吕布破曹操，已经是两让徐州，而曹操因为被吕布偷袭，导致大本营丢失，不得不放弃徐州，表面上给刘备一个人情，实际上是因为后方出事。
主要典故：三让徐州
主要人物：刘备、曹操、陶谦、吕布、糜竺
主要事件：
1、刘备接收徐州，成为了名副其实的徐州牧；
2、曹操用计引诱吕布出城，不想吕布不听陈宫计，执意出城追击曹操，不想遭遇埋伏，兵卒损失巨大，陈宫建议投靠刘备，随后濮阳城被攻破，曹操复得兖州。
启示：武夫始终只能当将军，吕布就是最典型的例子，只有有勇有谋的人，才能成就大事，或者用谋略去驾驭勇者，例如：西汉时期的刘邦。如吕布此类，难以成就大事！
篇四：读三国演义第12回有感
陶谦死，刘备领徐州牧，曹操欲攻，荀彧入谏曹操：“昔高祖保关中，光武据河内，皆深根固本以制天下，进足以胜敌，退足以坚守，帮虽有困，终济大业。明公本首事兖州，且河、济乃天下之要地，是亦昔之关中、河内也。今若取徐州，多留兵则不足用，少留兵则吕布乘虚寇之，是无兖州也。若徐州不得，明公安所归乎？今陶谦虽死，已有刘备守之。徐州之民，既已服备，必助备死战。明公弃兖州而取徐州，是弃大而就小，去本而求末，以安而易危也。”
想说服某人，要具有足够的证据才行。刘邦、刘秀建立西汉、东汉因为他们最开始有着坚固的根据地。利用这一点让曹操先要把根据地兖州占稳，然后再取天下。教育孩子与学生都是一样，要把道理与他们讲开，才能使其信服。只打不讲道理吓唬不住孩子，相反会使孩子对你表面敬而实则远之。
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