读名著《三国演义》有感
当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的读名著《三国演义》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读名著《三国演义》有感1
读《三国演义》，悟为人处事。
为人处事，应是“义”守当头。张飞领兵攻打巴郡，巴郡太守严颜乃名将，有万夫不当之勇，张飞计擒严颜后，严颜断然拒绝下跪，面对死也毫无惧色，张飞回嗔作喜，亲自解缚，低头便拜，严颜被张飞的思义感化，于是作降，正是“只因一将倾心后，致使连城唾手降。”张飞义释严颜传为一段佳话，正是张飞的义使得刘备攻川容易了许多。
为人处事，要学会“懦弱”。
细品乐不思蜀之一回的描述，书中描绘后主的才能真是淋漓尽致，而后人对刘禅的评价也是十分负面消极的，其实贾充问后主：“颇思蜀否？”，四个字后有其寓意，堂堂一国之君，蜀中之人尽可思蜀，独你刘婵不可以。刘禅并不痴并不傻，他身居异地，软禁于宫中，如果刘禅一旦表现出对于蜀国的思念，司马昭这等精明人物不会让他见到明天的太阳，而正是刘禅的乐不思蜀，才使司马昭“喜其诚实，并不疑虑。”学会懦弱，也是一项技能，立身处世的技能。
为人处事，要有耐心。
刘备三顾茅庐才请了卧龙；诸葛七擒孟获方平了南蛮。做成大事的人都有耐心。玄德若是同张飞、关羽般，那是孔明在张野享了一世清闲，刘备的辉煌就不会那么突然，甚至属于他的一隅不会存在。孔明若是硬降了孟获，省时省力，但南方定然会再起夷兵之患，后患无穷。要做成一件大事，努力是远不够的，要带着坚持，持之以恒地努力。
为人处事，要学会低调。
蒋干一个小小门客，却落为千年笑柄。自以为持有三寸不烂之舌，前去劝降周瑜，谁知自己从头到尾都成了被周瑜所搬弄的一块棋子。劝降不成，还让曹操杀了自己的水军统领，东吴破曹，真要把功劳摊给蒋干一点。没有真材实学却急功近利，千方百计表现自己，那么只会成为别人口口相传，茶余饭后的笑料。
三国的时代似乎离我们太远太远，但是三国所描绘的百味人生，所寓于中的道理，却是我们取之不尽，用之不竭的精神财富。
读名著《三国演义》有感2
观察玉的断面，虽有棱角但不伤人，读三国演义有感。教孩子要像玉一般做人做事有原则，但不会伤害他人，内方外圆，善修己行。
同时，一个好老师在施教的时候，也要如同审玉一般，静心观察每一个学生，长养他们的优点和长处，帮助克服他们自身的瑕疵，孔老夫子就是这样因材施教的典范。在《论语》中记载，子路问孔子：「请问夫子，听到一个道理，马上就去做吗？」孔子说：「有父亲兄长在，你怎么可以听了就做呢？」可当冉求也问同样的问题时，孔子的答复是：「听了马上就去做，不必请示父亲和兄长。」子路、冉求的问题相同，孔子的回答却不同，引起了另一个学生公西华的疑惑，他就向老师请教为什么。孔子对公西华说：「冉求的性格比较抑退，所以要对他加以引导推进。而子路性格比较急躁，一办事就想兼办两人的事，所以要抑退他。」
因此，父母师长要善于观察学生的特点。例如敏锐的学生反应快，却往往流于轻率，要教他们持重含蓄；对迟钝些的学生，要启发他的自信，补上他的不足；懦弱的，多鼓励他尝试，使他勇敢起来；刚强好胜的，拓展他成人之美、与人为善的心量。《礼记·学记》中还提出：教育的艺术，在于老师的态度温和，对学生引导而不牵强，使学生容易亲近；勉励而不压制，使学生全面发展；启发而不径直表达,给学生以思考和体悟的空间。
在琢玉的时候，用的是水和金刚砂。这二者正是为师者的很好写照。水就像老师的心，善利所有的学生。有一位德高望重的长者曾说过：「有二种人不会嫉妒你的成就，他们就是父母和老师」。金刚砂比玉要坚密，就意味着为师者应有更高的「学为人师，行为师范」的德能，用自己的身教，真正感动启发带动好学生，所以说老师要不断深入经典、义理，在人品上扎扎实实地落实，在道德修养上提升自己,才能达到正己化人的教学成效。这也是我们常说的「上所施，下所效」的教之真意。
读名著《三国演义》有感3
《三国演义》是罗贯中写的一部小说，是中国的四大名著之一，有许多的英雄人物和历史故事，非常精彩。我特别喜欢这本书，绘图版的故事有的还看了好几遍。晚安心语
这本书讲了东汉末年，魏、蜀、吴三国争夺天下的故事。魏国最强大，一心想吞并蜀国和吴国，统一中原，所以经常出兵攻打他们。在诸葛亮的建议下，蜀国和吴国联合起来对抗魏国。但是，因为蜀国、吴国之间不团结，魏国先灭了蜀国，晋国取代魏国之后，又灭掉了吴国，统一了天下。
这本书里讲了很多英雄人物，除了桃园结义的刘备、关羽、张飞，有一代奸雄曹操、少年英雄孙权，还有谋略过人的诸葛亮，也有气量狭小的周瑜……我最喜欢的是蜀国大将赵云，因为他有勇有谋，战功卓著，而且一心忠于刘备。长板坡一战，他和张飞一起杀退了上万的曹军，保护刘备退到江陵。后来，在南征北战时，赵云立下了许多战功。可这位猛将却在229年去世，成为蜀国的重大损失。
读了《三国演义》，我觉得，团结最重要，如果蜀国和吴国一直联合抗曹，也许中国的历史又不一样了。我还知道了，打仗能不能赢，不在兵将多少，关键在于使用谋略，赤壁之战、草船借箭、空城计等，就是最好的例子。同时，我也能感受到战乱时老百姓最苦，经常为了躲避战火而逃离家乡，所以，我们一定要珍惜和平。
读名著《三国演义》有感4
小说家罗贯中老先生写的《三国演义》无人不知，无人不晓，是一部流传至今的文学名著。读了《三国演义》，我觉得小说主要写了人物之间斗志斗勇、使用人才以及战场上的随机应变，今天我就和大家分享一下我对这三方面的理解。
在战场上，有一身好的武艺固然重要，但如果没有学富五车的知识也不行。有时我们需要分析是否有埋伏，推测敌人使用什么战术……就像诸葛孔明，他凭着自己满腹的经纶，在出征北伐时说了一番大道理，竟然活活把王朗气死了。虽然这件事有点不切实际，但从中也能看出诸葛亮的才学，所以我们要好读书，读好书。
我还十分敬佩诸葛亮有一双“火眼金睛”，能分辨贤士。当时北伐时，曹睿命夏侯带兵出征，诸葛亮慧眼发现姜维是个难得的人才，就用计收了姜维。过程中不去追夏侯，众将很不解。孔明哈哈大笑：“我放走夏侯，好比放走了一只鸭子，得到姜维才是得到了一只真正的凤凰啊。”这件事说明诸葛孔明懂得丢了芝麻，捡了西瓜的道理。
在战场上，敌人用计有可能自己想不到，以至于自己有可能被逼入困境，所以我们应该学会随机应变。记得有一次记者叔叔来采访我们，可是采访的内容跟我们准备的完全不一样，这就要我们不要紧张，冷静地去思考，沉着地去面对。
我相信阅读《三国演义》这本书，可以让我们生活得更加睿智，更加高尚，更加健康。
读名著《三国演义》有感5
我用了近一个星期读完了《三国演义》一书，真是受益匪浅。书里讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列事件。
本书开头一句话是这样说到的：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。书上有上百个人物、军事谋略家。加上作者本身借着历史人物来讲述对人的忠。孝。仁。义。爱的道理，更是深入人心。书中描述了如吕布袁术袁绍刘表等一些人的无能，周瑜的心胸狭窄，勇者张飞，义者关羽......
书中关羽是给我留下了印像最深刻的人物之一。书中是这样描述关羽：“丹凤眼卧蚕眉面如枣青龙偃月刀赤兔马”。他的降汉不降曹千里走单骑过五关斩六将古城斩蔡阳华容道义放曹操等等一些义举都让人称赞有加。在我看来关羽虽然为了嫂子降了敌人，而后得知大哥在哪还是千里走单骑回到大哥身边。在过五关斩六将斩颜良诛文丑更是展现了他的勇猛。赤壁之战中在华容道义放曹操更是突出了关羽一种难能可贵的义气和友情。在神医华佗的刮骨疗毒中表现出了他的勇敢。在和黄忠一战中展现了他的智慧。像他的这种所做所为更是值得我们后人学习。
书中还许许多多的故事，战争。其中刘关张的桃园三结义、三英战吕布。还有军师诸葛亮的智慧与谋略。与东吴合作的赤壁之战等等让读者有种身临其境的感觉。
《三国演义》不愧是一本名著。值得我们大家去阅读。
读名著《三国演义》有感6
我读了《三国演义》这本书以后，受益匪浅。
这本书的主要讲的是：东汉末年，汉朝逐渐衰落，天公将军张角率领黄巾军起义，各路英雄也趁机发展势力，其中，曹操挟天子以令诸侯，实力最为强大，后来逐渐发展成吴·蜀·魏三足鼎力的相对稳定的局面。但是，在这三国霸主死后，后继者却无能，断送了大好河山。最后，司马家统一全国，改变了这一局面，夺魏为晋，建立了晋朝。
虽然最后以司马昭统一全国为结局，但是，在三国时期，仍然有许多著名人物在，刘备·关羽·张飞·诸葛亮·曹操·周瑜……这一系列形象都描写的栩栩如生，也有许多故事为后人所敬仰：草船借箭·空城计·千里走单骑……由此可见，人们对《三国演义》喜爱到什么程度。
很多读者都很喜欢诸葛亮，因为他的“忠”，他的“鞠躬尽瘁，死而后已＂，但我更喜欢的却是有“奸雄”之称的曹操
有人评价曹操是“治世之能臣，乱世之枭雄”不过这也正体现了曹操的本领，曹操并不奸诈，罗贯中只是为了突出刘备的仁义，才将她写成奸诈之人，但是他是军事才能并没有被抹杀，在几年的东征西战中，占领了大片土地，他是三位首领中最有才干的，魏也是三国时最强的。
曹操好刘备一样，对于人才也是群求贤若渴，为了选拔人才，她甚至打破了以前的标准，提出先新的方针，这必定会让其他大臣反对，他也必定会有压力，但他仍然做了。他下了三道《求贤令》一再生明不论出身，只论才识。这也使他集中了大量的人才，形成“孟将如云，谋将如雨”的盛况。而且，曹操对于有才之人不计前嫌。如此陈琳，他本是袁绍的手下，曾替袁绍起草檄文，并在檄文中骂了曹操的祖宗三代。后来，袁绍失败，陈琳归降曹操，曹操问他：＂你以前替袁绍写檄文，骂我一人就可以了。为什么要骂到我的祖宗三代？”陈琳连忙谢罪，曹操爱惜它的文才，不仅不处罪于他，还照样任用他，这点谁能做到？
曹操的成功不仅因为他的杰出才能好善于招揽人才，还在于它有豁达的胸襟，赤壁惨败后曹操并未一筹莫展，而是笑说“今北方仍由我所有”，并大笑三声，着体现出他对挫折的乐观态度。曹操也是一个很有文学情趣的人，她喜欢吟诗作对，许多诗都是乐府中的名篇。
曹操就是这样的人，为什么要因为他的一些小缺点，就忽略了他的发光之处呢？
读名著《三国演义》有感7
我喜欢看书，我喜欢看幽默的笑话书，也喜欢看有优美文章的作文书，但是我更喜欢看激励我努力学习、勇敢向前的书，它就是《三国演义》。
《三国演义》主要记录了魏、蜀、吴三个国家的兴衰史。对于这些我不太感兴趣，我最感兴趣的就是书中的各式人物了，里面的人物都非常有魅力，如：大方的曹操、武功高强的关公、作战勇猛的赵羽、即奸诈又讲义气的刘备、心胸狭窄的周瑜……里面的人物形象丰满、栩栩如生，让人一翻开就会被吸引住。
我最喜欢的人物就是诸葛亮了，他足智多谋又神机妙算：他还在许多事件中体现了他的聪明，比如：空城计、草船借箭等，诸葛亮为蜀国尽心尽力，是一位有远大抱负的好军师。
我最讨厌的人物莫过于周瑜了，因为他不但心胸狭窄，而且奸诈，就像有一句歇后语写的一样：周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨，实际上，周瑜打黄盖，都是周瑜的设计的苦肉计，打黄盖，让黄盖去投奔曹操，然后乱谋。我们不要做一个像周瑜那样的奸诈小人。
虽然我没有诸葛亮那么足智多少谋，但是如果我努力学习、坚持不懈，那么总有一天，我也能有自己的.一番作为！
读名著《三国演义》有感8
读完《三国演义》后，脑海里就一直回放着书里的点点滴滴。
这本演绎了三国时代的风风雨雨的名著不仅刻画了200多名人物形象，这些栩栩如生的人物给了我们很多为人处事的启示。
刘备就是第一个让我敬佩的一个人，桃园三结义后，我就最这个人物产生了极大的兴趣，感想颇多，这个重情重义的人每次遇到事都会站在全局上。
比如请诸葛亮出山的典故《三顾茅庐》，为了广纳贤才，刘备不惜三次前来真诚请诸葛先生，这不仅仅是为了自己，更是为了乱世的统一。
他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点，就是受到打击不能控制自己，关羽、张飞被杀害后，他无法控制自己的情绪，不听诸葛亮的话，一定要攻打吴国，导致失去了一员战将，如果他当时听从诸葛亮的话，就一定能联吴抗曹。
然后是关羽，他一生获得了许多的战功，比如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备，准备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才明白。
于是关羽和张飞准备一起去找刘备，最后终于与刘备会合，想象着那令人激动的场面，真为他们而高兴!在书中描写关羽的一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，还有赤兔马。这样搭配，简直是无人能敌!
最后是曹操，曹操是有名的政治家、军事家、诗人。他在与刘备煮酒论英雄时说：当今天下，英雄只有你我二人，刘备吓的把筷子掉在了地上，又装作害怕打雷，这才蒙混过关。他在统一魏国时，可以说是知己知彼，百战百胜。他的策略，无不可以统一天下。
但曹操生性多疑，在赤壁大战中，只是因为周瑜的一个小计策，而失去了蔡瑁、张允那么好的将军，也导致了他们没有好的水军将领，也没能识破庞统为他提供的连环计，结果大败而归，全军覆没。
通过这本书，让我学到了很多：刘备教我们什么事情都要冷静对待;关羽教我们忠诚就能得到别人的信任;曹操教我们做什么事情都不要多疑。我们只要取长补短，就能战胜一切困难。
读名著《三国演义》有感9
我非常喜欢读历史类的书，而在数不胜数的历史书中，我最喜欢《三国演义》。
《三国演义》里有许多英雄豪杰；也有许多奸佞小人；有忠臣良将；也有乱臣贼子。
我非常欣赏和敬仰关羽。关羽字云长，刘备义弟，跟随刘备后千里走单骑、过五关斩六将；在蜀汉争夺荆州时，单刀赴会，夺回荆州；在与曹军的对战中，水淹七军，最后中了吕蒙之计败走麦城。
还有诸葛孔明，他初出茅庐，就火烧博望坡、又大战新野，把曹操的二十万军队击败；又在江东，舌战群儒、草船借箭；七擒孟获。都展现出了他的雄才大略。所以我就更喜欢《三国演义》了。
我读完以后感慨万分。我觉得应该学习诸葛亮的智慧；学习关羽的忠心；学习赵云的功夫；学习刘备的仁德。这样我才能成为国家的栋梁。
读名著《三国演义》有感10
我很爱读书，是个名副其实的读书迷。在我的书架上有许多书，五花八门、各种各样。有什么小说啊，杂志啊、报刊啊，作文选集啊……应有尽有。在这么多的书当中，有我最爱读的一本书——《三国演义》。
这本书是罗贯中所着，由天津美术出版社出版的。故事从刘备与关羽、张飞在桃国三结义开始，直到司马炎一举攻破吴国，建立起晋国结束，全面反映了东汉未年和三国时期封建统治之间的矛盾和斗争，揭露了封建统治阶级的腐败无能和残暴，为我们了解封建社会提供了宝贵的资料。
在这本书里那么多个故事中，“诸葛亮草船借箭”最令我难忘，诸葛亮的机智、才干不得不叫我深表佩服。而事情的起因还是由于周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想用阴谋诡计陷害他，要他在三天之内造出十万枝箭，诸葛亮爽快地答应了。诸葛亮凭着他对天文地理的了解和对人的认识，。利用天气变化去曹营向曹操“借”了十五六万枝箭回来，周瑜大为惊奇。其实在才干这方面，不仅仅是周瑜，我也是挺佩服的。诸葛亮不仅是个文学家，而且精通天文地理，对人的性格还有极深的认识，实在很难得。特别是在他借箭的时候，把天气、时间、地点、水流安排得天衣无缝，这是平常人所做不到的。
这整部书中还有许多有趣的故事，每一个故事都仔细地介绍了三国群英之间发生的事，把东汉未年期间的情行和发展介绍得清清楚楚。读了这本书，我不仅了解了东汉未年三国的初始和灭亡，还对东汉未年战国时期的著名人物有了极深的了解，这是在课本上所学不到的宝贵知识。
读书，是一种享受，我们可以从书籍当中吮吸文化知识的养料。只有读书，才能获取更多的知识，可以了解更多的事情。正如《三国演义》，如果我没有去读它，便不知三国的初始和灭亡。知识是一点一滴积累起来的，要靠我们去积累，知识是无穷无尽的。
俗话说得好，读书破万卷，下笔如有神。喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大的享受时刻。只有读书，才会给生活带来乐趣；只有和书籍生活在一起，我才永远不会叹气。
读名著《三国演义》有感11
暑假里，我读了一遍原版的三国演义，受益匪浅。
《三国演义》是明代小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说，讲述了东汉末年，魏、蜀、吴三国鼎立，各争天下，最后由司马炎统一三国，建立晋朝的故事。书中的人物都个性鲜明，如：志向远大、宽以待人的刘备，神机妙算的诸葛亮，足智多谋的曹操......
其中，我最喜欢关羽。他在曹操的军队里时，斩颜良诛文丑，曹操送给他许多金银财宝，他都不要，只想快快回到刘备那儿。没过多久，他知道了刘备的下落，带着刘备的二位夫人和原来的五十兵卒，告别了曹操，头也不回的走了。一路上，他过五关斩六将，越过重重关隘，终于和刘张二人相聚了。关羽真是重情义、武艺高强，有着万夫不挡之勇的人啊！
他十分勇猛，并不是空有一身蛮力，还有谋略。在鲁肃邀请他去参加宴会实际上是在宴会旁埋伏刀斧手，想要逼关羽献出荆州。关羽知道他的用意，但又怕孙刘联盟解散，与就让水军在看到信号后来援助，自己拿着青龙偃月刀，带着十个人，驾着一叶小舟去参加宴会。关羽在宴会上假装喝醉，搂着鲁肃往岸边走，刀斧手都不敢靠近，使得鲁肃的计划落空了。但后来，因为他太骄傲了，才有了“大意失荆州”这件事。
我很喜欢这本书，它不仅让我知道了三国时期的历史变化，也让我明白了许多道理，比如：满招损，谦受益。我希望自己也能成为像关羽那样有勇有谋的人！
读名著《三国演义》有感12
因为多次看过《三国演义》电视连续剧，所以读起来比较通畅，尽管也有不少字成了拦路虎，但查一查字典，再记到小本上，反而更有好处了。
这本文学史上最早的章回小说，书中共有四百多人物，主要人物性格非常鲜明。刘备、诸葛亮、关羽、张飞、曹操、周瑜给我的印象最深。桃园结义，三顾茅庐，舌战群儒，火烧赤壁，单刀赴会，空城计，借东风等章节，我基本是记熟了。特别是“草船借箭”这一章更是非常精彩。
年轻有为的神勇名将周瑜，可惜的却是心胸狭窄，嫉贤妒能的一个人。他恼怒诸葛亮比他有智有谋，就总想置人家于死地。他以军中缺箭为由，心生一计，让诸葛亮十日造出十万支箭来，诸葛亮出乎意料的立下了三天就可完成全部任务的军令状，这更让人觉得是一件不可能完成的任务了。谁能想到，精于天文地理，了解敌方心理的诸葛亮，趁着漫天大雾，利用曹操个性多疑的弱点，用草船从曹营“借”了十万还多了出来的好箭，使周瑜阴谋又一次破产，不得不伤心苦叹：“吾不如诸葛孔明也！”
本来世界这么大，山外有山，人外有人。我们应该相互学习，取人之长，补己之短。决不要自命清高，更不应该有妒忌之心，在这方面周瑜应该像曹操学习。周郎啊，你是仰天悲呼着：“既生亮，何生瑜”而抱憾离世，一颗耀眼的明星陨落。
风物长易放眼量，这是对我最好的启迪。
读名著《三国演义》有感13
星期天，我阅读《三国演义》这本古代名著。当我合上书轻轻放到书桌上，书中描绘的三国鼎立的一幕幕浮此刻我的眼前。在三国时期的各路英雄中，我最喜欢的是赵云。
赵云人称“常山赵子龙”，对蜀国忠心耿耿。他从20岁起就追随刘备南征北战、奋勇杀敌。他身经百战、所向披靡，无论遇到多大的困难，也不动摇那份忠心，直到白发苍苍仍为蜀国四处征战。他一生中立下无数战功，为蜀国的江山社稷耗尽心血，堪称忠义的楷模。
赵云勇冠三军，是赫赫有名的“五虎上将”之一。长坂坡单骑救主，他在十万大军中杀个七进七出，许多曹军名将与他交手，却奈何不他。在许多危机关头，赵云挺身而出，凭着一身好武艺和过人的胆识，反败为胜，击溃敌军。赵云勇猛无敌，我打心底里佩服他。
赵云不仅仅有勇更有谋。他多次陪伴刘备和诸葛亮外出，无论遇到多么危急的状况，他总是机智应对、化险为夷，每次都圆满地完成任务。当马谡大意失街亭时，赵云奉诸葛亮之命断后，他沉着地带领后卫，成功地击退二十万追兵，还缴获大批物资，令诸葛亮和众将喜出望外。赵云以智谋取胜的战绩数不胜数。
赵云赤胆忠心、智勇双全，令敌将闻风丧胆，他的英雄事迹千百年来让人们津津乐道，他是我心中的真英雄！
读名著《三国演义》有感14
曹操到了华容道时，看到关羽，自知厄运难逃，但身边的谋士劝道：“关羽重情重义，曾受丞相的恩惠，今丞相可以哀求关羽，放我军出关。”曹操无奈只得只身去见关羽，请他放关。关羽听到曹操的哀求，想起了当时与自己的兄长失散时，曹操是如何对待自己的，想起了自己的坐骑赤兔马也是他送的，兄长的家属也得到了优待……于是关羽感动了，他为了报答曹操之恩，就让军队从中间打开一条道，放曹操过关。因此就有了关云长义释曹操。
读到此，我体会到感恩可以跨越世间完物，感动万物。“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相报”，“以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。况且，我们的学习课程中，也有感恩的主题。我想有关羽的重情重义的品质，去感恩周围的人，消除身边的怨恨。感恩，不像我们想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。
当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师对学生的爱，学生应学会感恩。
读名著《三国演义》有感15
我在暑假读了三国演义这本书。三国演义是由明朝文学家罗贯中写的，主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下的故事，故事是由魏、蜀、吴这三国的事组成的，其中，我最喜欢的就是蜀、魏两国之间发生的故事。
蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。给我印象最深的就是“美髯公”关羽，他的忠、义、勇、气，很令我敬佩。他降汉不降曹，虽然曹操对他是百般诱惑，但他对刘备的忠心依然没有改变。千里走单骑、过五关斩六将。他忠于刘备，因战败，向曹操投了降，但他身在曹营心在汉，一得知刘备的消息，就日行千里去寻找刘备。我觉得他虽然降了曹操，但最后还是回来了，不但要算忠，而且还算是一种难得可贵的勇气。《三国演义》描述关羽勇猛的地方也很多：过五关斩六将、刮骨驱毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，手拿重八十二公斤的青龙偃月刀，骑着日行千里的赤兔马，几乎变得天下无敌、无人能比。
关羽对任何人都忠义，就如他在华容道，放曹操的故事。蜀、魏两国势不两立但关羽为了报答曹操招待之恩和放行之情，不惜违背自己立下的军令状，以自己的性命当代价，在华容道捉了曹操，又放曹操。当初若不是关羽这样做，可能就不会有后来的晋朝了。 关羽的气概，令人钦佩。华佗为他“刮骨疗伤”时他就展现出了非凡的气概。当时华佗用刀为关羽刮骨疗伤，帐棚内的人全都敛声屏气，而关羽却没显现出任何痛苦的样子，仍旧与陪他下棋的人喝酒下棋。虽然华佗医术高明，但他说能忍受这种痛苦的人实在罕见。
关羽虽然忠义、勇猛、武功盖世，但正是因为他武功盖世，他才会骄傲，使他失去了性命和荆襄九郡。
当时，关羽正攻打樊城，不料却被吕蒙的军队偷袭，关羽父子俩赶快撤退到了麦城，最后因寡不敌众，关羽父子俩双双遇害，就这样当时的一代豪杰就牺牲了。
读完三国里关羽的故事，让我明白了要学习关羽的勇敢、大度，得饶人处且饶人。同时不要养成关羽骄傲的坏习惯。
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