二年级《三国演义》读后感11篇
当品味完一本著作后,你有什么总结呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的二年级《三国演义》读后感,希望能够帮助到大家。
二年级《三国演义》读后感1
我觉得,刘备给刘禅了那么多好士兵,可他整天吃喝玩乐,我觉得如果诸葛亮把他教育的和刘备一样聪明,估计最后的王者是蜀国。因为蜀国那时候还有马超、赵云和黄忠,都很牛。可刘禅就是不珍惜,最后蜀国灭亡,他还乐不思蜀,要是刘备还活着,非被气死。
这就是我读的第一本名著,我很喜欢这本书。
二年级《三国演义》读后感2
看完了三国演义这本书后,我认识了很多人。有在桃园里结义为兄弟的刘备,关羽,张飞,还有被后人评价为乱世英雄的曹操。
其中还有五虎上将的成员。曹忠本是汉朝守城的老将,有万夫莫当之勇。后归蜀,成为五虎上将之一。多次为蜀国立下汗马功劳。后来在与东吴交战中暗剑而亡……还有聪明机智的诸葛亮,司马懿。见利忘义的吕布。出身宦官世家,文武双全,但心胸狭窄,嫉贤妒能,被诸葛亮所气,三次吐血后身亡。
同学们,这本书是不是很精彩呢?
二年级《三国演义》读后感3
三国演义是中国四大名著之一,描写了上千个人物形象。
三国演义以三国时期魏、蜀、吴三国为了统治天下而作斗争的内容。他讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有气量狭隘的周瑜、忠厚的鲁肃、勇猛的张飞、重义的关羽、纳贤的刘备等等……这些人物给了我很深的教育。
三国时期既是一个人才倍出的时代,又是一个战乱的时代,多少杰出英雄为了国家献出了自己的一生,这是一个多么伟大的精神啊!所谓;少年强则国强,我们这些青少年难道不应该向他们学习吗?让我们共同努力,使我们的国家变得更加强大!
二年级《三国演义》读后感4
我读了一本书叫《三国演义》,故事情节分回描述,内容主要描写了从东汉末到西晋初年之间近百年的历史风云。跌宕起伏的故事情节、悲壮的战争场景,让我读的惊心动魄。里面的人物有诸葛亮、刘备、曹操、赵云、关羽、张飞、周瑜等很多英雄人物。还有很多好的故事:关羽五关斩六将、诸葛亮草船借箭、曹操败走华容道、赵云截江夺阿斗等等。
通过阅读这本书,让我知道了历史英雄人物的勇敢、伟大和聪明才智,让我开阔了眼界和胸襟,变得更博学、更智慧。
二年级《三国演义》读后感5
古典文学和我一起渡过了寒假的时光,当烟花在天空中展开时,我禁:炮声中一岁除……,寒假中我读了《三国演义》,其中有武圣关羽,奸雄曹操。
故事中一个个情景都让我心情无比激动,其中我最喜欢刘备,他为人忠厚。关羽的一把青龙刀,重80斤,但是我在网上收查,青龙刀是唐朝才有的。但是我感谢《三国演义》伴我成长!
二年级《三国演义》读后感6
这个寒假里我阅读了四大名著里的三国演义。正式认识了许多以前听说过的历史人物。残暴狡猾的曹操,义薄云天的关羽,机制多谋的孔明,仁义慈悲的刘备……他们在动荡的历史长河中尽显风采。
小说中还描写了很多精彩的历史事件,如赤壁之战,草船借箭,诸葛亮舌战群儒,六出祁山等等,表现了古代人民的智慧和意志。三国演义这部长篇小说主要篇幅是用来描写战争和改朝换代的。残酷的战争对人民带来的灾难和伤害令我久久难以平静。
二年级《三国演义》读后感7
在《三国演义》中,刘备、关羽、张飞的确没有同年同月同日死,或许你会认为他们不遵守诺言,但他们是为了蜀国的事业着想,所以才有了“违约”,我们与他们不同,不再是“同年同月同日死”,只是完成“我包了”等一些自己找来的任务。
“与朋友交,言而有信”,为了我们的友谊能更深,为了朋友永远是朋友,我们一定要把答应朋友的事认真完成,只有这样,我们朋友间的友情才可以更深。
二年级《三国演义》读后感8
今天,我读了三国演义中第四十五回,周瑜火烧赤壁。
却说这周瑜看出诸葛亮足智多谋,便想置他于死地,于是想出了一个办法,这个办法便是让诸葛亮三天内造出十万只箭,否则便要出罚他。可没想到的是,诸葛亮巧借东风,向曹操‘借’了十万只箭,周瑜一看这情形,自然没话可说了。
从这个故事中,我看出了正义永远是胜利者。
这个故事中,我欣赏诸葛亮的足智多谋,讨厌周瑜的狡猾奸诈,我们要学习诸葛亮的`才智,才是对的。
二年级《三国演义》读后感9
三国演义是四大名著之一。在这本书里我最喜欢蜀国,因为蜀国有聪明的诸葛亮,现在我就给你们讲讲孔明巧唱空城计这个故事吧。
马谡把街亭失守了,诸葛亮非常害怕,因为他身边只有5千兵士。他刚要撤退,这时他想到了一个新的办法。他命令把蜀国的旗子收了,然后把粮草运走,他又命令兵士装扮成老百姓的样子,打扫街道,而他却在上面弹起
琴来。这时曹军已经到了西城,他们看见诸葛亮和老百姓,都觉得里面有埋伏,赶回去报告司马懿,司马懿去看了看,也觉得里面有埋伏,便撤退了。
我应该学诸葛亮的地方是:不能看见一点事就着急,应该想办法解决。
二年级《三国演义》读后感10
《三国演义》不仅让我知道了不少历史知识,更让我记住了一个个性格鲜明的人物:仁义善良的刘备、心胸狭窄的周瑜、忠厚义气的关羽······其中最让我敬佩的人是诸葛亮,他熟知天文地理,足智多谋,而且一生谨慎,他在草船借箭、七擒孟获、巧用空城计智退司马懿中展现出非凡的才智。
读完这本书,让我有了一些深刻的认识。人无完人,我们不应该因为别人的一点失误而横加指责,也不要因为自己取得了一点点成绩而沾沾自喜,我们每个人身上都有优缺点,只有不断的改正自已的缺点,发扬自已的长处,才能不断进步不断成长。还有当我们遇到悲伤困难的事情时,要用乐观向上的态度去面对它。
读《三国演义》,让我受益匪浅。
二年级《三国演义》读后感11
三国演义给我的感觉看见了古人的智慧,看见了一个又一个为自己的主公那段不离不弃让人新生敬佩,也看到了古人真正的义气,看到了诸葛亮挥泪斩马谡,可谓是真的纪律严明,看到周愈遇到诸葛亮发出那么苍凉的感慨,让人看到嫉妒的可怕。
再看曹操都说他老奸巨猾,可他也是有帝王那种霸气那种狠心,那种智慧。个个是英雄,个个是个硬汉子,我喜欢,三国演义,我看过很多回,可我就是不烦。
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