读《三国演义》有感4篇(荐)
当阅读完一本名著后,大家一定都收获不少,需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的读《三国演义》有感,欢迎阅读与收藏。
读《三国演义》有感 篇1
我正认真地看一本小说《三国演义》,忽然间,一阵耀眼的蓝色光芒把我吸了进去。
气象胜诸葛
我一睁眼,妈呀!周围全是黄尘路,搭配着矮矮的小茅屋,哪儿还有一点儿城市的模样?
我向前走,周围人都议论纷纷。突然,一个微微华丽的诸葛府矗立在我眼前,我立刻进去了。迎面走来一个羽扇纶巾,身高七尺的人出来迎客,只见他相貌堂堂,骄傲地说:“来者何人?何事?”我立刻行了个礼,回道:“小女姓丁名好,乃丁府二小姐。今我来,欲与先生切磋切磋气象。”“可。”说罢,诸葛亮眯起眼,手指微动,羽扇还在扇风,突然他睁开眼,说:“明日有小雨,后日晴到多云,之后晴转小雨。”哼,这可难不倒我!我从口袋拿出手机,解开密码说:“喏,十五天的气象,都在这儿。”
大刀耍关公
诸葛亮看了,大惊!“这世上难得的.知己啊!”说着,把我带到了关羽面前。“关公,久仰大名,小女子不才,特来与您切磋大刀。”我也没绕弯,便直说了。只见关羽红光满面,丹凤眼,剑眉,长髯,说:“哪儿来的黄毛丫头,竟胜了军师?好啊,我倒要会会你!”
“你先。”“不,您先。”一阵推辞之后还是关羽先出招,只见关公手持大刀,“哗哗哗”几下,这棵树倒了,“嗖嗖嗖”几下,那根桩倒了,一直耍了三个时辰!我面不改色,从行李箱中取出爸爸从日本带回的机器人,让它来耍,一下子耍了三天三夜。关羽见了说:“这真是知己难逢啊!”
嗓门过张飞
说罢,关公带我来到张府。说完前两件事后,张飞瞪大了眼睛。我不动声色:“小女子不才,今日特来与您切磋嗓门。”张飞说:“妥,看你能有多大能耐!”
随后,张飞扎下马步,“啊哼!”清了清嗓子,左边的树叶“哗”一下掉了。“啊——”一大声,树上的鸟蛋掉了下来,树枝折了。只见张飞站起来,抖了抖身上的灰,说:“汝见如何?”“将军神勇。”我急忙答道。我润了润嗓子,拿出我的麦克风和音响,大唱:“大河向东流啊,天上的星星参北斗啊……”一下子,东边的树倒了,西边的花枯了,南边的墙倒了,北边的门塌了。张飞听了,耳朵都“嗡嗡”响,张飞立刻说:“在下不才,愿与汝结为兄妹!”我说:“不敢当,承让承让!”
突然,我被一股神秘的力量拉出来了小说。呵!对于古代来说,现代真是神通广大,要啥有啥,科技发达。人可以上月球,会用汽车、地铁和其他许多交通工具,知道很多知识。
啊!现代的生活原来如此美好!
读《三国演义》有感 篇2
在这个暑假我读了《三国演义》这本书后有很多感触,现在就由我来给大家介绍这本书吧!
《三国演义》是中国古代第一篇章回小说,是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操,刘备,孙权为首的魏,蜀,吴三个政治军事集团之间的矛盾和战争。在广阔的社会历史背景上,展示出那个时代尖锐复杂有极具特色的政治军事冲突,在政治,军事谋略方面,对后世产生了深远的.影响。
《三国演义》对我来说是一本值得回忆的好书,但对你又是不是好书呢?
读《三国演义》有感 篇3
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……古今多少事,都付笑谈中。”一部《三国演义》,我常读常新,嚼多了自然更知其味。诸葛亮是书中浓墨重彩刻画的一个人物,被后世称为“智慧”的化身。今天我想从另外一个方面,谈谈自己对诸葛亮身上“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神的理解。
“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的诸葛孔明缓缓走来。他出山前常吟“大梦谁先觉,平生我自知”,守候在风云际会处,早已预料到“天下之势,合久必分,分久必合”。对自己的才华充满自信的他,在等待“慧眼”的到来。他实在是“时势造英雄”最完美的典型。刘备三顾茅庐后,他选择了明君,羽扇一挥,述出一段《隆中对》。他纵观天下大事,一针见血指出:“外联孙权,内修政理”“赤壁之战”“智取汉中”“西和诸戎,南抚夷越”蓝图一一变为现实。诸葛孔明成为一代人杰。
刘备白帝托孤时,那一番“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。”这段话成了孔明生命中不可承受之重,他一诺千金“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死。”他殚精竭虑,上表刘禅,在没有任何可乘之机的条件下,“庶竭驽钝,兴复汉室”只为“报先帝忠陛下”。他上表“臣鞠躬尽瘁,死而后已。”
我每每合卷,叩问际会的风云,喧嚣的历史舞台,究竟何者为英雄?唯有诸葛亮——知其不可为而为之,成败固难测,道义实肩荷。他无愧于“人臣的楷模,智慧的化身”之千古英名。德才兼备者,方堪称作英雄。
英雄之于时代,犹如火种之于干柴。任何历史永远都只由人民决定,任何时代都需要诸葛亮这种“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神!
透过历史的眼眸,责任和担当是中华民族的优良传统,大禹治水“三过家门而不入”,这是对芸芸众生的责任与担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是对整个蜀国的责任与担当;林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,这是对华夏民族的责任与担当。这样一个如此不同的春天,全县教育工作者用责任与担当谱写了一曲壮美的.赞歌。为了打赢疫情防控阻击战,全县教育系统干部职工既扎扎实实做好本系统疫情防控工作,又积极投身小区的防控值班,这是教育人的责任与担当。
疫情尚未过去,但开学已经悄然而至。因为疫情,今年的春季开学,安全工作比往年显得更为重要,除了日常校园安全意外,疫情防控方面存在的安全问题更显的重要。因为疫情防控工作的需要,全县许多学校都实行了封闭化管理。我们坚持强化责任担当,积极主动作为,加强监督检查力度,确保疫情期间学生在校安全,为全县教育的高质量发展保驾护航。
“事不避难,责任在心,担当在行,奋勇前进。”
读《三国演义》有感 篇4
《三国演义》这本书想必大家都很熟悉,它记载了中国古代三国时期的一段历史文化。
它主要记叙了东汉建宁四月开始,皇宫出现种种不祥之兆,各种祸端接踵而来,以致天下大乱。随后有三个人获得道术,治病拯救百姓而赢得民心,收得徒弟数万之众就起兵造反,最后导致全国烽烟四起,诸侯割据。此时出现了历史上的刘备、关羽、张飞三人桃园结义。他们几经周折,奋力拼杀,势力逐步壮大起来了。为了光复汉室,刘备广招人才,他三顾茅庐,请了聪明过人的诸葛亮做军师并立国,国号为蜀,而这时汉丞相曹操打败了另一军阀袁绍而统一了北方,国号为魏。曹操狭天子以令诸侯,军威大振,势不可挡。他欲夺取霸主地位,于是举兵南下想一统长江以南的地盘。刘备联合当时江东诸侯孙权,在长江的赤壁与曹操展开决战。孙权、刘备利用诸葛亮的妙计火烧联营使曹操大败而回。这样就为三国的形成奠定了基础。三国之见为了各自达到统一中国不断发动战争,演绎了许多精彩的故事。
在《三国演义》中,我最佩服的人就是被称为“治世之能臣,乱世之奸雄”的.曹操。曹操的斩袁术、擒吕布、诛袁绍、败马超,即使赤壁一战连连损兵折将,也能在险境中三次大笑,这说明曹操有极其强大的心理承受能力。而刘备却不一样,被陆逊火烧连营损了七万军马后,竟然一病不起郁郁而终了。所以我认为曹操要比“刘皇叔”强多了!
再说,另一位我崇拜的人——诸葛亮。诸葛亮一生的功绩很大。他帮助蜀国收取东川、西川,摆设八卦阵,六出祁山、七擒孟获,索然一直到去世也没有帮助蜀国完成统一中原的大业,但是他对蜀国的贡献真可谓“鞠躬尽瘁,死而后已”。
在《三国演义》里,还有许多精彩的故事和性格各异的人物,我常常痴迷其中,流连忘返。
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