初中《三国演义》读后感5篇【精华】
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的初中《三国演义》读后感，欢迎阅读与收藏。
初中《三国演义》读后感1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”
每当读到这首诗，我就想起了罗贯中先生所作的《三国演义》。《三国演义》主要讲了魏、蜀、吴三国之间由黄巾之乱，董卓之乱，群雄逐鹿，三国鼎立到最后三国归晋的故事。
三国，一个英雄辈出的时代，可以说，古往今来，没有一个时代能像三国这样，诞生这么多的英雄，留下这么多的故事。在三国英雄中，我最佩服赵云赵子龙，俗话说“子龙一身都是胆，更有仁心并义肝。”赵云就是这么一个忠勇胆大而又细心的人。赵云曾两次单枪匹马救出少主刘禅，也就是阿斗，一次是在新野逃难，大战长坂坡，另一次则是有名的赵云截江救阿斗。从而可以体现出赵云的忠勇护主和武艺超群。
我还佩服诸葛亮。自刘备三顾茅庐之后，诸葛亮便死心塌地地辅佐刘备，火烧赤壁，草船借箭，空城计，火烧新野……每一次都是诸葛亮出谋划策。最后，刘备驾崩，死前对诸葛亮说，如果刘禅不能做一个好国君，就让诸葛亮继位。诸葛亮却不然，一心辅佐刘禅，从没想过要登上王位。
关羽也是一个值得我敬佩的人。温酒斩华雄，显示出关羽的勇猛;过五关，斩六将，千里护二嫂，显示出关羽的.忠心;华容道义释曹操，显示出关羽的仁义;下棋刮骨疗毒，显示出关羽的坚毅。关羽的这些品格都是值得我好好学习的。在学习生活中，我要像关羽一样，面对困难，勇往直前;遇到挫折，毫不退缩;碰到失败，毫不气馁。“三国英雄谁复古，船头烟浪坐吹箫。”
三国这本书告诉了我许多人生的哲理，克服困难的方法，以及如何为人处事等等。《三国演义》不愧是四大名著之一。
初中《三国演义》读后感2
周瑜是一个足智多谋、才智过人的统帅。赤壁之战，是一场以少胜多的大战，周瑜率领五万军队大胜曹操八十三万大军，堪称史上神奇之战，利用火攻战术将曹军杀得抱头鼠窜。但是周瑜有着嫉贤妒能、心胸狭隘的致命弱点，总想着除掉诸葛亮。
赤壁大战期间，诸葛亮向周瑜献计，说孙权犹豫不决，不宜定抗曹大计。周瑜便去孙权帐中探究虚实，果不出孔明所料。周瑜心里暗自纳闷，孔明真神人也，不可留之，否则必成大患，何不除其而后快?此后，一直和鲁肃商议杀亮之事。之后，周瑜要求诸葛亮去劫曹粮，诸葛亮不从又激怒周瑜，周瑜杀亮之心愈演愈烈。
群英会后，周瑜用一封假书信，骗过蒋干，使曹操杀了张、蔡两位水军大都督。周瑜派鲁肃前往诸葛亮处，是否诸葛亮识得瑜计。果不其然，诸葛亮早已知之。瑜气急败坏，又思杀亮，故布置造箭任务，十日造十万支箭，可诸葛亮答应三天便可造好，诸葛亮草船借箭完成任务，周瑜治罪之计只能作罢。
周瑜要火攻曹操，只能借助东风，无从下手，想而吐血成疾。诸葛亮亲自医治，说能借来东风，周瑜不信。于是诸葛亮在七星台刚祭风毕，东南风吹起，周瑜大惊，命丁、徐二人水、陆并进，前去斩亮，可诸葛亮早已乘船逃回夏口，瑜又惊又气。
因为诸葛亮的聪明过人、心胸坦荡，使得周瑜妒忌之感倍增，心胸狭隘，几经三番要致诸葛亮于死地，最终诸葛亮利用这一特点，三气周瑜致死。
生活中，我们不应该像周瑜一般，心胸狭窄，妒忌别人的'优秀，眼红别人的出色，而是要努力提高自己，赶超别人，创造佳绩，赢得别人的尊重，才是王道。
初中《三国演义》读后感3
我在暑假就读了四大名著之一的《三国演义》，当时也写了读后感，并做了读书卡，近期利用课余时间又读了一遍《三国演义》。再读让我加深了对《三国演义》这本书的理解和认识。这本书主要讲的是魏、蜀、吴三国纷争和兴衰的过程。在那战火纷飞的年代，出现了各式各样的英雄人物。其中有足智多谋孔明、忠胆侠义的关羽、英雄过人的赵云、阴险狡诈的曹操等人物。小说描述了一个个传奇的故事，有桃园结义、三顾茅庐、赤壁之战等等，每个故事都非常动人，引人入迷，读后让人仿佛又回到那个年代。
在读三顾茅庐的故事中，刘备三次亲自邀请孔明出山，让我明白了只要你有学问，你就是住在深山也有人知道，只要你有学问，就会有人发现，所谓“有麝自然香”的道理;也让我明白对人要真诚、尊重别人才能换回别人对你的真心回报;同时让我感受到有学问、有知识的人在一个时代的重要性。从赤壁之战中，我们看到了孔明的神机妙算、足智多谋，周瑜火烧赤壁的英雄气概、非凡才能，曹操因为目空一切，骄傲自满所以造成了重大失败……故事情景描述非常动人，对人物刻画生动，特别是对人物内心变化的描写非常出色，真是我们学习的好教材。
在《三国演义》中，还有很多很多优秀的故事，学习这本书，不仅能拓宽我们的知识面，它优美的文采更能提高我们写作的水平;不仅能引导我们对历史故事的'爱好，同时也让我们认识到一个社会的和平、和谐是多么的重要，人们生活在一个战乱年代是多么的悲惨。我们要珍惜现在来之不易的好日子，努力学习，保护好我们的祖国，把祖国建设得更美好!
初中《三国演义》读后感4
“话说天下大势，分久必合，合久必分。”《三国演义》这本书为我打开了历史的大门，令我受益匪浅。
《三国演义》是元末明初的罗贯中所写。这本书借复杂的军事背景和能文会武的英雄们描绘出波澜壮阔的.三国画卷。书中情节妙趣横生，人物栩栩如生，其中我最崇拜的人物是诸葛亮。不管是“草船借箭”还是“火烧赤壁”，我都能体会到他的神机妙算、足智多谋。
“草船借箭”中诸葛亮答应周瑜三天造好十万支箭，还主动立下了军令状。十万支箭十天都造不好，更何况三天呢?难道诸葛亮没看出来这是周瑜因为妒忌他的才华而设下的圈套吗?可是诸葛亮后面的做法更让我疑惑，他竟然找鲁肃帮忙，要知道鲁肃可是周瑜的部下。最后他邀请忐忑不安的鲁肃在江上见面，江上大雾漫天，诸葛亮却气定神闲地调度船只向曹军开去，并且虚张声势地擂鼓呐喊。当曹操的箭如雨点般向草船射来时，我明白了，原来这一切都在诸葛亮的掌控之中。
诸葛亮识天文、晓地理、知人心、巧谋划。明知道周瑜是在故意为难他，却没有说破，而是将计就计让鲁肃来帮忙，紧接着他又利用大雾天气向曹操“借”箭，因为他知道曹操多疑，不敢贸然出兵。诸葛亮真是有胆有识啊!
想到自己每次遇到有难度的数学题，不是直接解题，而是敷衍应付，真是羞愧难当!我也应该像诸葛亮这样勤于思考，多个角度破解难题。
这样的英雄人物在书中还有很多，有了他们为故事增添色彩，读起来更是耐人寻味。一本好书能让我们受益终身，就如冰心奶奶在《忆读书》中教导我们的那样：“读书好，多读书，读好书。”
初中《三国演义》读后感5
书是人类进步的阶梯。我非常喜欢阅读各种各样的书，书告诉了我许许多多的知识，但令我印象最深刻的还是四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》这本书是一本著名的长篇章回小说，讲述的是东汉末年，董卓乱政，黄巾起义，随后三国鼎立，魏，蜀，吴三国互相斗争。最终司马炎统一三国，建立了晋。
书中的人物有很多，不过我最喜欢的人物不是足智多谋的诸葛亮，也不是重情重义的关羽，而是看起来平平无奇的刘备，虽然他论智谋，他比不过诸葛亮，论武功，他也比不过关羽，但是，他擅长团结别人，所以，他才能在三国鼎立时期抗衡曹操。并且，他十分仁慈，不像孙权和曹操，只要有手下败将，那肯定会处死，而刘备不会，他会仁厚地对待手下，因为对方很有可能变成刘备手里的一名大将。
当我真正读懂了刘备时，我已经十一岁了，我也真正懂得了团结他人的重要性。俗话说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。在小学这五年的学习生活中，一开始我的竞争意识强，总想着要考试比其他人考得好，别人来请教我问题，我也爱理不理的。但是这种我行我素，不肯帮助别人的行为，令我的成绩迟迟不能上一个台阶。
在一次考前复习中，有一个同学帮助我搞懂了几个问题，我心生感激，于是我也把自己的学习方法倾囊相助。从那以后，我在课上快速理解老师的'课堂内容，做他的耳朵，他会记下课堂笔记和我一起分享，做我的眼睛，我们相互配合，都考出了理想的成绩。从那以后，我深深体会到了团结的重要性。这种友爱他人、收获共赢的事情让我至今难忘!
一个人难免会遇到许许多多的问题，但只要团结一致，人心齐，泰山移，这些问题会迎刃而解!
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