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小学作文读三国演义有感
当认真看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的小学作文读三国演义有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文读三国演义有感1
说起《三国演义》我的感触颇多，小时候不识字我就特别喜欢看《三国演义》电视剧，里面的许多人物都给我留下了深刻的印象。后来我能读书了，对《三国演义》这本名著，爱不释手，百读不厌！
《三国演义》是一部断代体古典小说，它讲述了从东汉末年到晋代统一之间发生的一系列故事。最后形成了三股强大势力：北方的曹操，偏安西南的刘备，割据江东的孙权，三方割据，三国鼎立的局势。
书中每个人物都有独特的个性，我最喜欢的是刘备的军师诸葛亮。就拿三顾茅庐这个典故来说，刘备为了统一乱世，三次出访才请到了诸葛亮。后来书中的很多故事也让我了解到，诸葛亮确实是个足智多谋，稳重沉着，上知天文下知地理的奇才。同时我对刘备这个人物也更加敬佩，他的.这种求贤若渴，谦恭待人的精神也值得我们学习。
书中还有很多故事情节，让我回味无穷。比如三国战争层层展开后，先是孙权借关羽和曹兵交兵之时，偷袭荆州。关羽败走麦城，死于孙权之手。后来刘备为报关羽被害之仇，亲征江东，结果孤军深入，为陆逊所败，病死白帝城，最后临终之时，托孤于诸葛亮辅佐。
我们能拜读这本名著，最后还是要感谢作者罗贯中。他的描写手法令我钦佩，本书共刻画了200多个人物形象，每个人物个性，特点，还有语言和动作的描写，都是那么的淋漓尽致，让我有种身临其境的感觉。
《三国演义》不愧是我国四大名著之一，读完它使我受益匪浅，也开阔了我的眼界，很多让人津津乐道的历史故事，都留存在我的脑海，让我吸收了很多历史的精华和丰富的营养。
小学作文读三国演义有感2
《三国演义》不仅精彩在战场的厮杀，也表现在各自军营里智者的斗争。有卧龙称号的诸葛亮一直是我认为最聪明的人。在面对敌人的强势，他总是以微弱之力取胜，而且每次都是智慧的取胜。这让我惊讶之时，也让我学会在面对强敌时，不能硬碰硬，可以通过智慧取得胜利。对于中学生来讲，这种精神对于我们的学习是应该举一反三，触类旁通，多动一点脑筋。
诸葛亮是一个懂得报恩的智者，为了报答刘备的知遇之恩，他一生戎马沙场，费尽心血帮助刘备建立蜀汉。在刘备死后，他仍然辅佐后主刘禅，忠国忠君之心可昭日月。他明知后主无能，蜀汉必亡，但是他仍然鞠躬尽瘁死而后已的奋斗。直到逝世的.时候还是在战场上，还瞻念着国家前程。
我看到诸葛亮不仅聪明，而且是一个彻彻底底的忠臣。为了信念付出了一生。
从他的一生我看到我们应该以他的忠君为国为自己的座右铭。牢记国家重于一切，学会诸葛亮舍小我为大我的品格。
《三国演义》的一些故事催人泪下，能够让我学会许多。其中涌现的无数故事也给了我启迪。比如《张飞绣花》让我知道了粗鲁的人也有细心的一面；《火烧赤壁》中孙刘五万联军战胜曹操八十万大军的奇迹，让我知道了团结的力量是最大的，可以战胜一切。《诸葛亮七擒孟获》的故事让我知道了武力不能解决一切，感化人心才是化敌为友的金点子……
原来我读《三国演义》完全是喜爱其中的人物和生动有趣的故事。现在我明白了三国演义为什么这么受人喜欢。因为我们手中捧的是一本活书，能够告诉我们许多道理的活书。读完了《三国演义》也给我们留下了一些值得深思，值得探索的东西。现在我十分喜欢《三国演义》，因为我读懂的道理越来越多，我也感到它越来越有趣味，我相信这对我是有益处的。
小学作文读三国演义有感3
不同的书给人不同的感觉，有的书像一条小船带你在知识的海洋遨游，有的书像一把钥匙，帮你打开世界的大门，还有的书像一条绸带，串起你童年的回忆。而《三国演义》又是怎样的一本书呢？让我们一起来看看……
《三国演义》这本书主要讲述了战国时期的魏、蜀、吴三国之间的战斗，最后由司马家族获得了胜利，将魏国改为晋朝的故事。书中有许多呼之欲出，令人不忍掩卷的人物，比如一代枭雄曹操，智慧的化身的诸葛亮，爱民如子的刘备，浑身是胆一战成名的`赵云，粗中有细的张飞，义薄云天的关羽，阴险狡诈的司马懿等等。其中刘备带给我的感触是最多的。
刘备是刘邦的后代，也就是汉王室后裔。他虽然具有统治那个时代最需要的仁义且谦逊，但他总以意气用事，做事不顾后果，这也就是蜀国衰败的原因之一。在生活中我们需要学习的刘备的仁义之心，要用平等的眼光去看待每一个人，不要因为某个人的一方面不如你，就以轻视的目光对待他。不要学习刘备的意气用事，不管做什么事，凡事都要冷静思考，三思而后行。而不是理所当然去鲁莽行事，否则最后受伤的还是自己。
看完《三国演义》这本书以后，我认识了很多的历史人物。也学到了很多的历史教训。书中所用的计策和谋略，到现在为止，我们还有很多人学习和运用。所以这本书真的值得我们去好好的学习和揣摩。
小学作文读三国演义有感4
这是一部令我荡气回肠的书籍，这本《三国演义》是我的最爱。在书里描绘得令人心潮起伏的战争，无数的豪杰英雄，血洒疆场的将军美人无不让人怦然心动。可是细细的品位三国，就能感受到这是人性的五味杂陈。生动的描绘了在那个时代政客枭雄们对于国家，地位的人性披露。
我喜欢武圣关羽，在我的感受中他是一个正义的化身。勇猛且充满了智慧，刚毅中带着一位将军的英雄气概。我喜欢他的义气，可以为了兄弟付出一切的精神。自从和刘备结拜后，便死心塌地的为他征战，数十年来立下了赫赫战功。
对于他的朋友他能够坦诚相待，推心置腹，从不耍奸计。对于敌人他能够常怀仁德之心，以德报怨，铭恩于心，在华容道义释曹操的'故事彰显了他的大义。最终以勇猛善战，义薄云天，忠心护国而成为一代名将。
我十分敬佩关羽，他是我学习的榜样。他让我学会了正义，为一切不平事挺身而出的品格。对于朋友，要真诚相待，以心相交。对于国家我要努力学习，报效祖国，忠于祖国，要为国家的建设贡献自己的力量，做一个像他一样爱国的人。
小学作文读三国演义有感5
这几天，我读完了《三国演义》这本书，感触很深。
书中的许多人物都令我难以忘怀：刘备、关羽、张飞，为了共除叛国贼而桃园结义，最后为国捐躯；黄盖为了能成为卧底，更好地报效国家，心甘情愿地让周瑜打一个个形象都让我感到了他们浓浓的爱国之情。
合上书，天下兴亡，匹夫有责这句话久久地在我的耳畔回荡。《三国演义》中的许多人都为了国家浴血奋战，战死沙场的人不计其数。空城计、苦肉计、火烧赤壁一个个为了祖国强盛产生的或成功或失败的.计谋，不都是出自一颗颗赤诚的爱国之心的吗？
如今，我们所在的是一个和平、繁荣的世界，但我们依然不能丢弃爱祖国、爱集体的心。
生活中，许多大大小小的事都不止关系到个人，而是集体的荣誉。在我们学校，也会有这样的事。在比赛中，我们总会努力取得优异的成绩，让班级获得更高的荣誉。尽管有时成绩并不理想，但我相信，凭着我们对班级对集体的热爱，我们一定能为班级做出更多的贡献。
从《三国演义》中，我明白了：我们无论在何时何地，都应该心中装着集体，装着祖国。
小学作文读三国演义有感6
天下英雄谁敌手，曹刘。生子当如孙仲谋。
读《三国》，给我最大的感悟便是，在乱世中生存壮大，绝非易事。如若目光不及五年，十年之长远，则必定失败。一个尔虞我诈的时代，纷纷战火中成就了三位英雄。治世能臣，乱世奸雄曹操。心怀汉室，仁义服人刘备。青年才俊，年少有为孙权。智者务其实，愚者虚其名曹操。
曹操无疑是奸雄中的奸雄，一个奸字最能体现他那称霸乱世的能力。挟天子以令诸侯，不说道德观念，单说对曹操的势力的影响，便是巨大的。掌握了天子，就掌握了话语权。出师有名是很有必要的。也许有人说这是卑鄙的行为，但是曹操不挟天子，别人就不会挟天子了吗袁绍亦是虎视眈眈，若不是其性格多谋寡决，天子落入谁手还说不定呢。还有人说曹操为了一统天下而不择手段。其实这是一个浅显易懂的道理：他们不争天下，那他们争什么争着匡扶汉室还是争着青史留名曹操不在乎青史留名，一心只是一统天下，这就是他的`潇洒之处，他不在乎别人怎么看他。所以他的事业是没有包袱的。只身刺董狼狈逃窜后不是想着如何苟活，而是想着要起一番大事业，这是在向世人证明他并不是逞匹夫之勇。官渡一战大败袁绍，兴奋却没有冲昏他的头脑，袁绍
三位英雄，书写了可歌可泣的伟大诗篇，留下了世人永生难忘的丰功伟绩。《三国》让我感触良多，让我感慨万千。
小学作文读三国演义有感7
大家都知道《三国演义》吧！《三国演义》可是中国四大名著之一，里面有很多精彩的故事，比如说“桃园三结义”“三顾茅庐”“三英战吕布”“草船借箭”……书中还刻画了许多有特色的人物。接下来，就听听我心目中的《三国演义》之最吧！
最聪明的人——诸葛亮。诸葛亮，字孔明，他有一个特点，就是料事如神，比如“草船借箭”的时候，诸葛亮就把所有的事情算得一清二楚，他上知天文下知地理，算准了那天会起东风，真了不起！
最贪酒、最粗心的人——张飞。张飞，字翼德，他身强力壮，武功高强，但是很贪酒。说起张飞贪酒，谁也比不过，有一次张飞喝酒喝醉了，把荆州给丢了，还把刘备的.家眷也丢了，难怪刘备不放心他。
最会哭的人——刘备。刘备，字玄德，大家叫他刘皇叔。刘备的哭真有用，把诸葛亮哭下了山，哭得子民忠心耿耿，把孙尚香哭回了蜀国，把阿斗哭成了皇帝！
最讲义气的人——关羽。关羽，字云长，他忠肝义胆，一心一意跟着刘备，曹操对关羽那么好，关羽一样过五关、斩六将，千里单骑去和刘备相会。
最帅的人——赵云。赵云，字子龙，他是蜀国五虎大将中活得最长的。赵云可是使枪的祖宗，到老了还银须飘飘、银枪潇潇，白马白袍，力敌三少！简直帅爆了。
最奸诈的人——曹操。曹操，字孟德，他有一句名言：“宁可我负天下人，不教天下人负我！”曹操的奸诈让他胆大包天，竟然挟天子以令诸侯，难怪有人说他是治世之能臣，乱世之枭雄。
除了这些人物之外，还有最傻的阿斗、最美的貂蝉、最小气的周瑜……如果你想了解更多书中的人物，就去看看《三国演义》吧！
小学作文读三国演义有感8
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不一样的时期读它，有着不一样的感受。
在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”、“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”、“肚子在唱空城计”的.含义。
在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅仅使我懂得了许多历史知识，更让我记住了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡好处的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。因此我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改善的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，就应理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
小学作文读三国演义有感9
《三国演义》是写三国鼎立的一部小说，讲述了魏、蜀、吴三个集团的ZZ和军事斗争，主要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、吕布……
《三国演义》中，描写刘备、关羽、张飞在桃园三结义，有着生死之交的感情；还描写刘备三顾茅庐恭请诸葛亮，因为诸葛亮足智多谋，可以打败敌军；还有著名的情节“煮酒论英雄”、“千里走单骑”、“过五关斩六将”……等等。
读完《三国演义》这本书，战争的'谋略给我留下了深刻印象。这让我想起了三十六计，这里边就运用了几个三十六计的故事，比如空城计、苦肉计、连环计、美人计、走为上计……这本书告诉我，打仗不能光靠手，要先动脑，再动手，只有这样，成功率才大大提升。
我觉得这本书里边，诸葛亮最聪明，敌人老师被耍，明明是快抓住诸葛亮了，不知他用的什么计谋，总是能脱逃，让敌人无计可施；武力最好的是关羽，勇猛无比。
《三国演义》描写的很复杂，但是一读，就会觉得沉迷，我很喜欢它，但是我读的很不够，有些东西不懂，以后要多读它，把它读透！
小学作文读三国演义有感10
看了很久《三国演义》，在这碗充满五味杂陈的汤里有苦，有甜，也有辛酸，也有让我十分感动的地方。那以礼贤下士的着称的刘备便是一位。读了刘备的一生感悟非凡。刘备自小不得意，可他却有着中兴汉室的志向。并且为此韬光养晦，学习了数十年。有了机会他就牢牢的抓住。但是在他起兵的头二十年是屡战屡败。可是却又屡败屡战，足见他的毅力和为了国家的不辞辛苦。我想我们就要学习这种不怕输，在哪里里跌倒就在哪里爬起来的精神。
我记得我为刘备流了一次泪，太让我感动了。在面对曹军大兵压境的处境下，为了随他的百姓不遭屠戮，甘愿投江，以死明志。结果在脱险之后，取得了民心，吸纳了一大批仁人志士，迅速成就一番事业。这个典故足见刘备的仁义与德性的高尚。他的成功告诉了我得民心者得天下的真理。刘备本身才能不大，但是他常怀仁义之心，宽容于人，感化了人心，弥补了一切的不足，让别人的'才能帮助自己成就了帝业。反而一些才能非凡的人却没有刘备的仁德，即使再努力也会一事无成。对于我们当今这个时代，这也是箴言。我们只有对他人仁厚，自己才不会孤立无援，反而他们就会主动来帮助我们办好一件事，甚至许多事。
在《三顾茅庐》中彰显了刘备求贤若渴，礼贤下士的帝王风范。三次拜访，次次诚心，最后请出了诸葛亮帮助自己。这让我明白一个人要想成就一番事业，就要不耻下问，诚心的去邀请人才，即使他的地位没有自己高，但是学识才干才是衡量一个人的标准。
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