小学《三国演义》读后感觉

小学《三国演义》读后感觉通用

　　读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的小学《三国演义》读后感觉通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学《三国演义》读后感觉通用1

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山还在，夕阳红了好几次。”你还得这么说吗？是的，这是《三国演义》中可以看到的一句话。

　　《三国演义》是中国古代第一部长篇小说，是历史演义小说的经典之作。这部小说描述了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治军事集团之间的矛盾和斗争。

　　在《三国演义》中，我最欣赏的是诸葛亮。他是一位杰出的政治家和军事家。在战争中，他放弃了舒适的隐居生活，用足智多谋帮助刘备打造了一个世界。诸葛亮，他能听取不同的意见和建议，敢于提出不同的意见或反对意见；他不像那些因为一些小差距而听不到不同意见的人。

　　诸葛亮，他能正视自己的错误，有勇气深入回顾和改变自己的错误。公元227年，诸葛亮率军攻魏，但由于误用马苏，他在街亭打败了仗。后来，在《街亭自贬疏》中，他真诚深刻地回顾，要求降职三等，惩罚自己的.错误。

　　诸葛亮不贪财，没有自私之心。他是一个高贵纯洁的人。他的品质在中国是非常有价值的。

　　《三国演义》在作者罗贯中的作品中栩栩如生。我非常喜欢《三国演义》这本书，它让我知道了很多历史知识，以及如何与人相处，我将来会读更多这样的好书。

小学《三国演义》读后感觉通用2

　　在这个假期里，我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。《三国演义》是一部回归历史演义的长篇小说。它讲述了从东汉末年到晋朝统一的一系列故事，主要描述战争，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了波澜壮阔的战争场面，成功刻画了200个人物。这本书的作者罗贯中在字里行间融合了36个计划，既有情节，也有兵法策略。

　　我喜欢像“滚滚长江，东流水……”这样的流行诗。“说天下大势，分久必合，分久必分。”这些句子也有很深的含义。书中还有数百个人物，他们写的是平庸的皇帝、刘禅、无能的吕布、狭隘的周瑜、长厚的鲁肃、勇敢的张飞和这些人物，给了我深刻的教育。

　　最让我感觉到的.是这本书中描述的几个英雄。先说关羽。给我印象最深的是千里走单骑，五关斩六将。我觉得虽然敌人降了，但最后还是回来了，不仅是忠诚，而且是一种难得可贵的忠诚。再说说我喜欢的诸葛亮。诸葛亮熟悉天文地理，能文能武，足智多谋，一生谨慎，敬业。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯。

小学《三国演义》读后感觉通用3

　　《三国演义》是一本经得起时间磨砺的好书。

　　在《三国演义》中，他们大多从汉人刘玄德的角度出发，说曹操和孙权，尤其是曹操，非常奸诈。事实上，如果我们从一个角度来看，情况就不会这样了。

　　《三国演义》中，各国都有各国的谋士——蜀国有孔明，魏国有司马懿，吴国有鲁肃等谋士。其中，我最佩服孔明，因为他深知人心，深知人心，他也做了进一步的尝试。空城计就是一个例子。孔明智地退出了司马懿。虽然孔明知道司马懿会怀疑，不应该进来，但他害怕万一，孔明打开了大门。孔明平时足智多谋，见今日这一幕，更不敢前进半步，最后撤退。因为孔明生前威震天下，大家都知道他，甚至死后再上战。蜀国士兵一推木刻的假孔明，其他国家的士兵就吓得四散奔逃，以为是真的.，直到这个事实公布。

　　《三国演义》也教会了我们很多知识。比如关云长大后失去荆州的故事，就像学习一样。我们不能粗心大意，更不能傲慢。我们认为我们很棒，我们会赢的。但结果如何？所以不要说这些话，把它们放在心里，把它们变成一种动力，结果会更好。还有《鲁迅烧营700里》的故事。虽然鲁迅平庸，只是一个斯文学者，但他不希望自己像孔明一样高八斗，这让人印象深刻。俗话说“人不可貌相，海不可斗量。因此，在我们的生活中，我们应该结交更多善良的好朋友，尽管他不好看，但不要认为美是好的。

　　如有时间，请多读一读《三国演义》！

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