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高中生阅读《三国演义》
寒假期间，我在学校图书馆借了一本《三国演义》。看完这本书，我受益匪浅。――世纪青少年应该有胆和知。
《三国演义》是中国四大古典名著之一。一个接一个地讲述美丽的故事，通过设置大量的巧合，不可能成为可能，人物的个性特征描述得淋漓尽致，场景生动生动。让我永远不会忘记，即使抛开书，它们也充满了世界，深深扎根于我的心中。
什么是关羽，丹凤的眼睛躺在蚕眉上，脸像重枣，青龙燕月刀，通过五关斩六将；张飞，粗中有细，勇敢，善于战斗；忠臣诸葛亮，奉献，死后，足智多谋；还有心胸狭隘的周超厚厚的鲁肃等人交织在一起，引发了一系列惊心动魄的故事。比如草船借箭、连环计、空城计等，都给我留下了深刻的影响。
看完之后，我掩卷沉思：草船借箭的诸葛亮，三天内要造出十万支箭。这对当时的周超和现在的我们来说真的是一件不可能的事情，但足智多谋的诸葛亮利用时间、地理位置、人和等因素，隐瞒了多疑的曹操，不费吹灰之力就拿到了十万支箭，让周超刮目相看。想象一下，诸葛亮能不能不注意策略？
仔细想想，我们的学习不一样吗？还要注意方法，注意适当的休息，劳逸结合，调节大脑，为下一节课积累精力，提高学习效率。
学习和生活也是如此。有一次，家里的客人，妈妈让我给客人泡茶，泡茶要烧开水，洗杯子，分茶。烧开水十分钟左右，洗杯子五分钟左右，放茶三分钟左右，这样就要花近二十分钟。但我灵机一动，想出了一个妙法：在烧开水的同时，洗杯子，分放茶叶，等水烧开后，剩下的两项工作早就完成了。这样，我不仅节省了做其他事情的时间，而且让客人在短时间内感受到主人的热情。
做事不仅要有足智多谋的诸葛亮的知识，还要有单救主赵云的勇气。记得体育课上，体育老师让我们练跳高。学生们都精力充沛，像猴子一样跳过。轮到我了，怕摔倒，额头直冒冷汗，胆小的心让我的动作缩手缩脚，最后落得嘴肯泥的结局。体育老师理解了我的想法，走过来，耐心地向我解释了跳高的要点，在老师和学生的鼓励下，我大胆地再次尝试，这次终于成功了！美丽的动作也赢得了同学们的欢呼，齐声鼓掌。唉，没有勇气可不行！
是的，虽然我们是新世纪的青少年，是祖国的花朵，但如果没有诸葛亮在《三国演义》中的渊博知识和才华，没有赵云的勇气，我们能有勇气和知识吗？年轻的朋友们，让我们携手乘风破浪，继往开来，成为一个有勇气和知识的世纪青少年！
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