水浒传的读后感四年级
读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的水浒传的读后感四年级，欢迎阅读与收藏。
水浒传的读后感四年级1
中国文化，博大精深，如宇宙般奥妙神秘。而四大古典名著就好比这宇宙中的四颗明星，而《水浒传》是其中不可缺少的独特的一部分。
《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，作者施耐庵。他笔下的水浒深刻反映广阔的社会生活，和当时社会的眼光不一样。在历代封建专制统治者眼中，造反都是大逆不道的，“造反”者都是杀人放火抗拒朝廷的叛徒坏蛋。但他却反其道而行，为那些所谓“造反”者树碑立传，并渲染他们豪侠仗义除暴安良的英雄壮举，使他们成为读者心目中的英雄人物。
他还创作出了许许多多的英雄人物，如：武松林冲鲁智深等一百单八将，在其中，我最喜欢的'一个将领便是黑旋风李逵了。
李逵生性急躁却正义忠心，同时也很有孝心。我还记得当李逵误以为是宋江强抢了刘太公的女儿时，李逵万分愤怒，跑回梁山泊，还砍倒了“替天行道”的杏黄旗，要拿宋江问罪。当他发现宋江是被贼人诬陷时，他负荆请罪，并救回刘太公的女儿，杀死牛头人贼人。从这件事，我看出李逵的急躁正直的个性。而在他为母取水后发现母亲已经死于虎口，气得李逵一举杀死四只老虎（包括两只小虎），为母报仇。这件事又看出他对母亲的孝。
从这些好汉的身上，我学到了许多。正义忠心是一个人不可或缺的品质。而这些好汉们身上所散发出来的独特的个人魅力更吸引着我们，给予我们榜样的力量。从对整个故事发生的年代高俅等小人的嚣张也可对我们建设未来完美城市供给了反面素材，值得我们去思考去探究。
水浒传的读后感四年级2
看完《水浒传》这本书，我一直在回味其中的故事。《水浒传》是中国的四大名著之一，它是我国历史上第一部描写农民起义的长篇小说。反映了我国历史上一场农民起义的发生，发展直至失败的整个过程。
这本书的鲁智深豁达鲁莽的性格让我十分喜爱。沉稳的林冲，重情义的武松……人物都给我留下了深刻的印象。
鲁智深有一回在一家客栈吃饭，帮助十分困难的祖女俩逃出客栈。看到这儿，我想起了社会上的'好人，当有人身处困境时，他们总能伸出援助之手。
主要写了梁山各路好汉集结起来打击朝中的贪的官。其中，高太尉倚仗皇权，无恶不作，后来被张顺活捉，让我觉得大快人心。
虽然我看的是青少版，但里面的故事简单易懂，语言通俗，内容活泼而生动。是我对这本书爱不释手。
高太尉竟又毒死了卢俊义等人，他真是个罪恶滔天的大恶人！ 最后写到宋徽宗下旨载梁山泊建造庙宇祠堂，供奉一百零八位好汉塑像，并亲自题写了“精忠之庙”四个大字。
这些形象绘声绘色，有血有肉。英雄形象的塑造成功是这部作品最大的优点。
作者善于把人物置身于真实的历史生活坏境中，紧扣人物的身份，经历和遭遇。生死存亡的关键时刻，以英雄人物自己的行动，语言来彰显他们的个性特征，还十分重视细节的描写。
让我们感悟经典，回忆过去吧！
水浒传的读后感四年级3
暑假里我读了《水浒传》，这本书里刻画了很多英雄形象，我最喜欢瘦小机智的时迁，打虎英雄武松，倒拔垂杨柳的花和尚，还有莽撞的黑旋风李逵。梁山一百零八名好汉，值得我钦佩的还有很多很多。
在景阳冈武松打虎这节，武松喝过了酒，不顾店家的劝告，依然要过景阳冈，结果遇到了吃人的猛虎，武松赤手空拳，将虎打死，为百姓除了害，人们都叫他打虎英雄，最后被封为都头。在水浒里还有个打虎的人，就是李逵，他接母亲去梁山泊，结果在他不在时候妈妈让老虎给吃掉了，李逵气坏了，拿起自己的板斧，一下子杀死了四只老虎，可是李逵却没有武松有名气，提起打虎英雄，我们马上就会想到武松，哎，李逵的运气真没武松好啊！
水浒里有个足智多谋的吴用，他为宋江等人出主意想办法，时迁大闹翠花楼一段故事里，他让时迁混进城，躲到最热闹的翠花楼，在时迁放火烧楼的时候，又让王英等人制造混乱，县官看到城里火光冲天，吓得逃跑了，梁山好汉轻松的拿下一座城池。吴用就像一个智多星，总有出不完的好主意，他的头脑太灵活了，值得我学习。
水浒里的.宋江是梁山的首领，他很讲义气，乐于结交英雄好汉，乐于帮助人，可是我却不太喜欢他，要不是他听信朝廷的话，主张招安，梁山好汉怎么能一个一个的被害呢，更可气的是他还亲手毒死了李逵。
假期里读书，让我增长了见识，认识到人与人的差别，比如吴用和诸葛亮，宋江和刘备，李逵和张飞，但他们都让我看到了兄弟间的团结友爱，所以我应该向他们学习。
水浒传的读后感四年级4
这部书的主人公保尔的品性，无一不是在动乱年代中逐渐磨炼起来的。大自然赐予他的是强壮的、富有承受力的体魄。但是战乱年代要求人们付出超人的坚韧和努力。他慷慨地付出了，他献出了他拥有的一切。在二十四岁风华正茂的.年纪，在胜利的浪潮把他推下充满创造幸福的生活顶峰的时候，保尔被击垮了，就如同一名临死的战士那样。但他不甘心立刻就倒下，而是咬紧牙关，仍然跟在胜利前进的无产阶级钢铁大军的后边，在尚未耗尽最后一点力气之前，保尔不愿离开队伍。这是一位勇士高尚情操的写照。
保尔·柯察金，既平凡又伟大，却不是一位天生的英雄。然而他能在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己。我们青少年不是也需要这种伟大的精神吗？他终于经受住了种种考验，实现了他在故乡烈士公墓前立下的誓言，把整个生命和全部精力都献给了革命。
保尔·柯察金的伟大理想是要经过今后多少代人的艰苦奋斗才能实现。但它绝不是渺茫的和高不可攀的，它是同自己当前的奋斗目标相联系的，它落实在他所从事的各项具体的工作中，伟大的理想和日常的工作实践紧密地结合在一起。具体任务的完成，哪怕只是上一个小小的螺丝钉，也是向遥远的伟大目标靠近一步。“千里之行，始于足下。”空谈理想是无济于事的。从小事做起，发挥高尚的无私奉献的的精神，我国各条战线上千千万万的英雄也是这样为实现我们的伟大理想，为
水浒传的读后感四年级5
《水浒传》是中国长篇史诗的开创者，是作者施耐庵根据自己的生活经历和北宋农民大起义而写成的一部伟大小说。小说鲜明地描写了人民群众后抗压迫的斗争，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
暑假里，我反反复复地读了几遍《水浒传》，书中的故事引人入胜。大大小小的故事，既有相对的独立性，又有有机的联系，从而深深的吸引着我。故事中塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中有高俅 ，蔡京等一批像吸 血虫一样的统治者；最具有反抗精神的李逵；性格刚烈的武松；逆来顺受，最后走上反抗道路的林冲，都给人留下了十分深刻的印象。
合上这本书，我的心久久不能平静，一百零八好汉在我的脑海中此起彼伏。我们班里赵坤同学，他的粗心与《水浒传》里的李逵有点相象。李逵想让母亲享福，半路当母亲要喝水时，他把母亲放在石头上出去找水，回来看见母亲被老虎吃了，李逵太不细心了。赵坤也有粗心大意的性格,
有一次，我们为了庆祝"六一"儿童节，张老师让我们准备一些食物来做水果拼盘，我们聚在一起说说笑笑，吃吃东西，水果拼盘结束了，我们把教室里搞得一片狼藉，我们班里有不少同学参加了这一次大扫除活动,还没有参加的,是在津津有味的`看电视，只见赵坤把好多有用的东西都倒在了垃圾筒里，就连整瓶的番茄酱都"啪"的一声扔进了垃圾筒，王嘉琐气的脸都涨红了，他真不细心,想做好事，却又帮了倒忙。李逵虽然粗心,但成了家喻户晓的大英雄。
愿在若干年后,我们同学中也出现几个大英雄.
水浒传的读后感四年级6
暑假里，我看了一本书，书名叫《水浒传》，与同类的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》。合称《四大名著》。
在《水浒传》中，我最喜欢的人物就是宋江了。他是个勇敢正直，武功高强、深明大义，急盼招安、愿为国家出力的人。在兄弟托塔天王晁盖死时，他十分悲伤，几次要哭昏过去，每日都会领众举哀，遵从晁天王遗言，发誓要带领好汉们，活捉敌人史文恭，为晁盖报仇，在不断地努力下，他做到了。他军法严明，宋江手下的军校因为酒肉少而杀了厢官，宋江哭着命他痛饮一醉自缢而死，而后，他顾着梁山泊时的'恩情，盛棺安葬，他真是一个有情有义，爱憎分明的好官。
但高俅为首的奸佞宦官使人愤恨，高俅身为殿帅府太尉，本应报效朝廷，而他却因为宠溺养子，使计拿下教头林冲，刺配沧州道，险些被防送公人董超和薛霸结果了性命。在三败梁山泊时，他被活捉上山后向宋江保证会向天子重奏招安一事，而后却转面无恩，连日称病，不敢上朝，又将水银放入卢俊义、宋江得赏的御酒中，让他们中毒身亡。这样一个奸诈小人没有被天子加上罪名，令人可忧可悲。
一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。他们为了正义，为了真理奋不顾身。因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
读过《水浒传》后，我仿佛被注入了正义的能量，它恰如一首史诗，为我们展示了当年的国势特征和民俗风情，但它为我们传达的更多的是可歌可泣的英雄传奇。
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