小学生《水浒传》读后感

时间:2024-06-25 16:44:00 水浒传读后感 我要投稿

小学生《水浒传》读后感优秀15篇

  当品味完一本著作后,相信大家的收获肯定不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家收集的小学生《水浒传》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生《水浒传》读后感优秀15篇

小学生《水浒传》读后感1

  “《水浒传》里谁是英雄?”“英雄嘛,当然是108将了!”我经常笑着这样回答别人提出的问题,可今天,我又看了《水浒传》其中的一段内容,觉得替天行道的108将固然在战场上像猛虎,像飞龙,肯定是英雄,可那些默默无闻的小兵们不也是如此,似乎……

  我喜欢108将,喜欢他们的勇猛,但我更佩服那些默默无闻的小兵,他们可以称得上是无名英雄。他们也为了国家而抛头颅、洒热血,而且不留名。我突然发现,这世上的英雄太多了:看那些建筑工人,夏天,我们躲在家里吹空调时,他们呢,正在烈日下运材料、打地基;再瞧,那清洁工,起早贪黑地不停扫马路,他们手上好像拿着一支大画笔,在大地上画出了一幅幅美丽的`图画……

  英雄、英雄,我对这个词有了新的认识。谁说英雄一定要有壮举,一定要勇猛无比?在我们身边,有那么多默默无闻的无名英雄,他们在自己的岗位上勤奋、坚守,不求扬名立万,却做出了英雄般的感人举动,我们应该向他们敬礼!

小学生《水浒传》读后感2

  《水浒传》写于明末清初的施耐庵,被称为四大名著之一。《水浒传》还有一个名字《忠义水浒传》,《水浒传》为我们塑造了一个又一个英雄的形象。

  《水浒传》中一宋江的义气最为显着。对朝廷,他忠,“宁可朝廷我负我,不可我负朝廷”,这足以表明他的忠。对父母,他孝,不然他怎会有“孝义黑三郎”的.外号,这足以表明他的孝。对朋友,他义,江湖人送外号“及时雨”,这足以表明他的义。李逵,外号“黑旋风”,他对宋江忠心耿耿,直到被逼喝毒酒还喊着要和宋江在一起。这不是李逵傻,而是他义,为了兄弟,宁可死也要在一起。

  总而言之,《水浒传》是描写兄弟情的。

小学生《水浒传》读后感3

  我姑可谓家喻户晓,梁山英雄的传奇故事,为人民群众所津津乐道。这本书,主要描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程,特别描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。是围绕“忠义”二字所展开的。书中的一百零八位好汉,个个有自己的绝招,不是武功高强就是聪明过人,他们行侠仗义,劫富济贫,部分贵贱高低。

  其中,我最喜欢的`英雄人物就是武松,因为武松武艺高强,有谋有智,一人做事一人当。武松醉打蒋门神、斗杀西门庆、大闹飞云浦等等,英雄事迹数不胜数,其中血溅鸳鸯楼最让我感受到他的英雄豪气。武松在大闹飞云浦之后本可以走自己的路,但是他不忘仇恨,实在是忍不了蒋门神等人的冤枉气,后来又持刀来到了鸳鸯楼,他忍不住心头的气恨,一定是认为世界上不可再有如此小人,不杀难道还要留着气压百姓吗?

  于是痛斩了张都监、蒋门神等人后,一阵酒肉。鸳鸯楼被血洗了。这样一来,武松又背负了一个杀人之罪,这时的他本该早点逃离,不让官兵等找到自己,又关进大牢。但这只是平常人的想法。接下来的武松的选择,真是让我佩服的五体投地。他不怕官兵的追杀和逮捕,更不怕斩首坐牢,他好鲜血豪爽的在写下了八个大字“杀人者,打虎武松也”。他宁可自己的生活不安宁,到处逃乱,也不要背信弃义,做出这种只敢做不敢说的事情来。这就让我看到了一个真正的英雄,敢作敢当,做事从不偷偷摸摸,正大光明。从此也让我体会到了一种英雄的豪气。

  其实武松也教会了我道理:自己做的事情就应该自己去承认,不去承认,这样非君子所为;其次在面对事情的时候,不要摸摸索索,一定要大胆向前!只有自己敢于挑战,才有希望获得成功。

小学生《水浒传》读后感4

  《水浒传》中梁山一百零八名好汉为了国家奋不顾身,但是最后却悲剧收场,让人感慨颇多。

  《水浒传》一书讲述了以宋江为首的一百零八名梁山好汉从梁山泊聚义,到受朝廷诏安,再到击败辽兵,最终却遭朝廷内部奸人谋害的英雄故事。读完全书,我感慨万千,单是给我印象最深的是‘义’字。

  ‘义’,我们可以理解为正义,它所包含的内容非常广泛。梁山一百零八名好汉为了国家奋不顾身,为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,为百姓出生入死,除暴安良,这些都是‘义’的表现。

  这本书的黑旋风李逵给我留下了深刻的印象,他生性鲁莽,性格暴躁,经常因为一些鸡毛蒜皮的小事,和他人发生激烈的冲突,但是他的所作所为却很好的体现了一个‘义’字。在他身上,有一种富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的英雄气概,也有一种愿意为兄弟赴汤蹈火,两肋插刀的`仗义豪气,对于所日未平生的人,也能路见不平,拔刀相助。他的这种大义,令人佩服,让人感动。

  其实在我们是日常生活中,小义无处不在,在生活中对亲人朋友关心讲义气,这是义,对素不相识的人进行帮助关心,甚至一个微笑,一句关怀,一份体贴,也是一种义。对别人多一份爱,多一份关怀,甚至一句简单的问候和一个善意的微笑,能让人感到莫大的欣慰和鼓舞,不要吝啬你的义,多行义,并不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华。

小学生《水浒传》读后感5

  《水浒传》一书讲述了宋代波澜起伏的农民起义,描绘了人们反抗斗争的情形。因此出现了李逵、武松、林冲、鲁智深等一百零八位英雄人物。

  同时我也在想:这些梁山好汉杀的人,全都是奸臣。杀了他们,明明是替天行道的.行为,为什么官府会把他们压入死牢呢?

  最后,因为梁山泊兄弟的努力,反抗斗争成功了!从此百姓们安居乐业,梁山好汉劫富济贫,受到百姓们的称赞。

小学生《水浒传》读后感6

  这个寒假,我读了中国四大名著之一——《水浒传》,《水浒传》是一部古典文学的巨著,它以其深广的内涵和巨大的美学价值为世代所瞩目,主要讲的是:108好汉怎样被逼上梁山和上梁山后替天行道的故事。

  我喜欢小李广花荣,因为他箭法很好,射箭几乎百发百中,还有轰天雷凌振,因为他会造许多火器,威力惊人,以及宋江,他为人心地善良,关心每一位英雄好汉,不想让他们受一点伤害。我读这本书的感悟是:《水浒传》展示出梁山英雄好汉激越壮美的理想与追求。梁山伯上一杆杏黄旗上写着“替天行道”的.口号,这是一个理想的象征。一百零八位英雄好汉,誓死捍卫“替天行道”的旗帜,维护梁山声誉。作者把人物的英雄气概描写的栩栩如生,如,鲁智深的“禅杖打开危险路,戒刀杀尽不平人”;武松的“我从来只要打天下硬汉,不明道德的人”;为救卢俊义,石秀只身劫法场;李逵的“杀去东京,夺了鸟位”;等等,多么豪气干云。

  我喜欢读《水浒传》这本书。因为那些英雄好汉让我明白了什么是行侠仗义,什么是除恶扬善。你们也来看看这本书吧。

小学生《水浒传》读后感7

  刚读完水浒传,就想把他讲给你们。你们喜欢吗?

  八百里水泊梁山,英雄聚义;众豪杰一百单八,替天行道。——这就是元末明初的施耐庵用毕生精力写就的旷世奇书《水浒传》。每当我捧起这本书时,就会心潮彭湃。

  儿女情长是私情;尽忠报国是豪情;只有兄弟义气,才为英雄之真性情。

  《水浒传》中得一百单八将正是抱着“天下同为一家人”的信念,共聚梁山。武松醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼,正是出于兄弟情义;鲁智深野猪林救林冲,更是为兄弟不惜上刀山,下火海;晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲,兄弟们团结一心,同甘共苦,终成大事;有“及时雨”雅称的宋江,更是想兄弟之所想,急兄弟之所急,救兄弟于水深火热之中,而从不顾己。兄弟情深如此,怎不为英雄?

  替天行道,梁山一百单八位英雄的共同目标!

  梁山好汉们举起“替天行道”的大旗,杀富济贫,是真英雄也!梁山好汉个个集正义和公理于一身,他们疾恶如仇、除暴安良,所作所为,人们无不拍手称快。鲁提辖拳打镇关西,为的是解救金氏父女;晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲,为的是接济贫困。一部《水浒传》写出了英雄们共同的.目标:“替天行道”。

  一百单八好汉齐聚梁山,但英雄们前进的步伐并未停止,他们为了除暴安良,铲除了前进道路上一个又一个障碍:三打祝家庄,扫平曾头市,二退高逑老贼……一部《水浒传》显出了英雄之本色:勇往直前。然而宋江却“招安”于朝廷,梁山大业毁于一旦。读到此,我百思不得其解,有点遗憾。

  高俅为杀掉梁山好汉,让他们与其他xxx派厮杀,以导致梁山好汉伤亡惨重,李逵又被宋江的一杯毒酒送上了西天。

  宋江啊,宋江啊,说是替天行道,你却逆天行道,梁山就毁在你的手上啊!我顿生惋惜。

小学生《水浒传》读后感8

  今天,我把《水浒传》这本书看完了。

  本书写了一百零八个好汉,我最喜欢其中的鲁达和李逵,因为他们爱帮助弱小的人。鲁达为了帮助桃花村的一个小女孩,大闹桃花村;为了帮助金,拳打镇西关;为了帮助被陷害的林冲,大闹野猪林;为了教训一些无赖;道破了杨柳树。这些故事深深的印在我的脑海中。

  还讲了鲁达是怎样死的。他睡到半夜,忽然听到钱塘江有信传来,想起师傅说的'“听潮而圆,见信而寂,”知道自己圆寂了,就快点一炉香,把自己洗干净,然后坐在床上死了。李逵的故事就更有趣了。李逵上了梁山,他想把他妈妈接到梁山上玩,就回去接妈妈。回家时,从沂岭经过,碰到自称李逵的人在打家劫舍,这个人叫李鬼。真是假李逵遇见真李逵,他妈妈本来很好,可是在沂岭被老虎吃了,李逵把吃他妈妈的四只老虎全杀了。

  《水浒传》这本书真的很有趣,我非常喜欢看《水浒传》。

小学生《水浒传》读后感9

  看完《水浒传》这本书,我一直在回味其中的故事。《水浒传》是中国的四大名著之一,它是我国历史上第一部描写农民起义的长篇小说。反映了我国历史上一场农民起义的发生,发展直至失败的整个过程。

  这本书的鲁智深豁达鲁莽的性格让我十分喜爱。沉稳的林冲,重情义的武松……人物都给我留下了深刻的印象。

  鲁智深有一回在一家客栈吃饭,帮助十分困难的祖女俩逃出客栈。看到这儿,我想起了社会上的好人,当有人身处困境时,他们总能伸出援助之手。

  主要写了梁山各路好汉集结起来打击朝中的贪的官。其中,高太尉倚仗皇权,无恶不作,后来被张顺活捉,让我觉得大快人心。

  虽然我看的是青少版,但里面的故事简单易懂,语言通俗,内容活泼而生动。是我对这本书爱不释手。

  高太尉竟又毒死了卢俊义等人,他真是个罪恶滔天的大恶人! 最后写到宋徽宗下旨载梁山泊建造庙宇祠堂,供奉一百零八位好汉塑像,并亲自题写了“精忠之庙”四个大字。

  这些形象绘声绘色,有血有肉。英雄形象的塑造成功是这部作品最大的'优点。

  作者善于把人物置身于真实的历史生活坏境中,紧扣人物的身份,经历和遭遇。生死存亡的关键时刻,以英雄人物自己的行动,语言来彰显他们的个性特征,还十分重视细节的描写。

  让我们感悟经典,回忆过去吧!

小学生《水浒传》读后感10

  在《水浒传》中,作者用生动的故事,描述了每一位梁山好汉的形象:劫富济贫的宋江、爱打抱不平的鲁智深、足智多谋的吴用、英勇善战的林冲…..作者将每一位人物都描写得淋漓尽致。《水浒传》又名《忠义水浒传》。“忠义”二字在施耐庵的笔下得到了升华:梁山好汉不离不弃、同生共死是“忠”,宋江济困扶危、打抱不平是“义”。“忠义”二字写起来很容易,但要做到甚至要用生命作代价。

  梁山好汉们为兄弟上刀山,下火海,就只为了这“忠义”二字。小说中“路见不平,拔刀相助”的形象一一展现在我们眼前。如:黑旋风李逵、花和尚鲁智深、行者武松等等。虽然他们做事有些鲁莽,而且脾气十分暴躁,总是等到打完人才知道过错,但也充分变现了他们“贫贱不能移,威武不能屈”的英雄气概,让人啧啧称赞。

  梁山好汉正义的形象和朝廷官员同流合污、欺压百姓的`形象形成了鲜明的对比。朝廷招安后,梁山好汉在任命攻打方腊时,由于众寡悬殊,梁山损兵折将,许多好汉都战死沙场,只有五分之一的人返朝,朝廷官员却无情的害死了宋江、卢俊义等五位头领,成了千古之冤,人间悲剧。让我扼腕心痛,悲愤不已。拜读了这一名著,让我懂得了做人的道理:要诚实,有正义感,对朋友要宽容,坦荡。

  做个“忠义”之人。

小学生《水浒传》读后感11

  鲁智深打死镇关西,官府到处捉拿他。他只好到五台山当和尚。可是寺庙里的规矩太多,不能喝酒不能吃肉,还要每天念经,鲁智深根本受不了。他就出了山门看见一个汉子挑着一副捅上来,鲁智深问装的什么,汉子说酒,他问多钱一桶,汉子说这酒只卖给寺内火工、轿夫、干杂活人吃,不敢卖给和尚。鲁智深大怒。汉子见事不妙,挑着捅就要走,鲁智深赶上一脚踢的汉子说不出话来。不多时把酒喝完了一摇一晃地向寺里走去,管家问他你是出家人怎么能喝酒,凡是破戒喝酒的'一律打四十板子,赶出寺庙,鲁智深一听大骂,你们敢打我,我就和你们打,管家实在管不了就报告长老。长老是一个很慈祥的老头,长老得到消息急忙出来喝道,智深不得无礼,智深认出是长老,酒也醒了,这才来行礼。长老把智深狠狠的训了一顿。转眼到了第二年又犯了比上次更厉害的事,又喝酒又打人。长老没办法说智深你多次违反寺规我也不能留你了。收拾好行礼下山吧、

  这个故事告诉我们一个道理有了错误就要及时改正,知错不改谁也帮不了你。

小学生《水浒传》读后感12

  《水浒传》是一部非常经典的中国名著。

  《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取"生辰纲"的行动,从而上了梁山。解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的.矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。

  人物形象中令我记忆最深刻的是"智多星吴用"和"天孤星花和尚鲁智深"。"智多星吴用"几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。真不愧为"智多星"呀!"天孤星花和尚鲁智深"是一位非常直率,暴烈如火,值得我学习。

小学生《水浒传》读后感13

  《水浒传》以它杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。

  作品开头写了一个一向被人厌弃的破落户子弟高俅,靠踢球被端王看中,后来这位端王作了皇帝(徽宗),高俅一直被提拔到殿帅府太尉,而这位皇帝也不过是个专会串瓦走舍的浮浪纨绔儿。

  他的亲信大臣还有蔡京、童贯和杨戬等,他们构成了一个最高统治集团,蔡、高等人以他们的亲属门客为党羽心腹,如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守之流,在他们的下面,则是一些土豪恶霸,从上到下,狼狈为奸,残害忠良,欺压良善,对人民进行残酷的剥削和压迫,形成了一个统治网。《水浒传》在揭露这些污吏、土豪恶霸如何欺压人民的罪行时,首先叙述了高俅迫害王进的故事,因为王进的父亲早年比武时,一棒打翻了高俅,高俅任殿帅府太尉后,到任的第一天就官报私仇,无端责罚王进,害得王进连夜奉母逃走。

  作者还写了高俅为了让儿子霸占林冲的妻子,千方百计谋害林冲。高俅作为那个统治集团的'代表人物之一,在他身上体现了凶残、阴险的权□特点,也体现了封建统治阶级的丑恶和腐朽的本质。

  此外,《水浒传》中还写了地主恶霸的种种作恶行为,如郑屠霸占金翠莲,西门庆害死武大,毛太公勾结官府构陷猎户解珍、解宝。

小学生《水浒传》读后感14

  俗话说得好:“一日无书,百事荒芜;读书破万卷,下笔如有神。”还记得我国的四大名著吗?分别是:《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》。其中,我最喜欢《水浒传》。

  《水浒传》是我国古代第一部以白话文形式写的小说。其中,里面的英雄好汉各有各的.来历。如:武松原是山东清河县人,因父母死得早,所以他是卖炊饼的哥哥——武二郎抚养长大的。后来武松又在景阳冈打死了哪里人俗称的“大虫”,也就是老虎,因此出了名。之后便在县衙当官……《水浒传》中有一百零八位大将,其中天罡星三十六人,地罡星七十二人。他们各有各的绰号。如:“小李广”——花荣、“花和尚”——鲁智深和“豹子头”——林冲……每当提到林冲,就会让人心潮澎湃。林冲——是一位深藏不露的高手。有一次,洪教头要和林冲比武。只见洪教头使出浑身解数,来了个“把火烧天”,林冲顿时把棒子一横,还他个“拔草寻蛇”。没想到,洪教头防不胜防,一下子便倒了下来,棒子也甩了老远。这个故事就告诉我们:骄兵必败。所以我们不能骄傲。

  《水浒传》中的人物可称得上是豪爽的侠义化身,因为他们各有各的特点。如:天真烂漫的李逵。他颇有些野,一时的鲁莽,动不动就发火,遇事不论青红皂白,总是一说二骂三打。不是吃亏就是后悔,但是却有着英雄气概。有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义心肠……水浒英雄长逝,后人唏嘘不己;当今英雄揠旗息鼓,我辈更当作何想。

小学生《水浒传》读后感15

  今年暑假,我品读了中国四大名著,每本名著中的每一个小故事都很精彩。但令我印象最深的还是《水浒传》。

  《水浒传》的作者是施耐庵。主要讲述北宋末年,朝廷奸佞当道,百姓涂炭。高俅本是一个街头小混混,因为踢球技术好,受到徽宗的宠爱,当了太尉。就这样飞黄腾达,一人之下,万人之上。水浒的故事由此拉开了序幕。先是王进收史进为徒,史进后因躲避官府,在寻找师父王进的路上遇到了鲁智深;鲁智深拳打镇关西,为躲官司做了和尚,在东京结拜了八十万禁军教头林冲;林冲遭高俅陷害,被逼梁山落草,偶遇杨志。

  杨志丢了生辰纲,东窗事发,被逼上梁山,做了头领;宋江杀了妻子阎婆惜,在逃跑途中结识武松,两人亦先后落草……故事环环相扣,人物依次出场,后来又有李逵、杨雄、石秀、时迁、圣水将军单廷珪、卢俊义等诸多英雄好汉加盟梁山,一百零八将打出“替天行道”的杏黄旗,劫富济贫,成就了一场轰轰烈烈的'农民起义运动的故事。

  读完《水浒传》,我的心头浮现出四个字:正义、胆识。也许这就是我懂得的道理。

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