童年河读后感作文
篇一:童年河读后感
同本雅明一样,赵丽宏以一个孩子的视角,用朴素却细腻的文笔,书写的不是传奇故事,而是那个年代童年的场景、风物、心情与氛围。这样的文本,在本雅明时代儿童文学的版图中,都属于不一样的风景,在今天,就更显得写法异样。因为,眼下儿童文学特别是儿童小说,不是故意蹲下身子,乔装打扮成童年,就是高架着身板,以一种过来人的身份和午后品茶的姿态,回顾品味童年,操着大人的腔调,贩卖大人那一套成长哲学,作传奇或离奇甚至装神弄鬼状的,实在太多。如此矮化和高拔这样两类,几乎成为儿童文学中童年的叙述主调。赵丽宏的这部《童年河》,却以另一样的叙述方式,令人惊叹地抵抗这样目前儿童文学的既定模式,努力使童年得到本真质感的还原。
儿童文学中的主角,一般是儿童,但在很多儿童文学作品中,主人公孩子背后往往有大人的隐身。《童年河》不是,它的主人公雪弟,就是一个从崇明岛乡下来到上海的孩子,从小说的开始到结束,他始终是一个孩子,并未在小说中跳进跳出。赵丽宏以风格化的书写,完成了对雪弟人物的塑造,也完成了对那一个时代童年的勾勒。
赵丽宏的这本小说真挚、感人、亲切、流畅,是富有文学品质和艺术特色的优秀之作,可说是近些年儿童文学园地上难得的、可喜的收获。
作者非常珍惜童年生活对自己的馈赠,永远保持孩子那种天真、单纯的心态。写儿童文学作品,一定要有童心,万万不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才华更重要,而丧失童心、天真比丧失才华更致命。童年生活的回忆给作者以天真、稚气、灵感、激情。正因为永葆童心和天真,才能在感情上、心灵上与当今的孩子息息相通。
文学的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物,在小说中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情,比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来美好生活的向往,等等。主人公雪弟与亲婆之间的祖孙情,与阿爹之间的父子情,与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊,以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情,都写得相当真挚、动人,富有浓郁的感情色彩。艺术是一门学会真诚的功课,真挚确实比技巧更重要。
篇二:童年河读后感
童年就像小河,从你生命的河床里流过,你无法把他留住,它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心,让你感觉自己似乎总是没有长大。今年暑假里我读了一本书《童年河》。
故事主要讲了,雪弟离开了老家来到上海上学,邻居家的小孩都嘲笑雪弟是乡下人,雪弟很伤心,一赌气就离开了家跑到阿爹说的苏州河边去了。午后太阳一点一点地落了下去,天黑了,漫长的黑夜就要来了,雪弟起身就要回家,可是周围的实物变得那么陌生了。而在家的阿爹也是在心急如焚地等着,最后被一个好心人送回了家。
我最喜欢文章中《星星的目光》这一篇,讲述了这一天,雪弟遇到两桩开心的事。第一件,陈大鸭和陈小鸭来学校上学了,疯老太在校门口碰到雪弟,一把拉住雪弟的手,连声说:“小鬼头,谢谢你啊!我知道是你向学校提出来让他们来读书的,你做了好事,一定有好报的。”我不禁感叹雪弟真是一个乐于助人、善良、有一颗同情心的.小孩。第二件,雪弟收到了彩彩的信。这一天沈老师来找到雪弟:“这是彩彩的信”。雪弟怀揣着彩彩的信,心里别提有多开心了,他拆开了信封,信上写着许多思念的雪弟的事,读完彩彩的信,雪弟的眼睛湿润了,欢快的心情烟消云散。雪弟想起来亲婆死了,阿爹紧紧地抱住亲婆,像孩子一样哭了起来。这一件事让我觉得生命虽然是短暂的,但是,在离死神前我们可以做许许多多帮助别人的事情,亲婆帮助雪弟洗脸,帮着阿妈做家务,帮着邻居晾衣服………,正像人们说的“赠人玫瑰,手有余香。”
读完这篇小说之后,使我记忆中很多场景,很多人物,很多甜蜜的或是苦涩的往事,一幕幕地浮现在眼前,让我感动、心颤。我的童年也会像一条小河一样欢快地流淌,在阳光的照耀下闪闪发光。
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