《童年》读有感15篇
当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《童年》读有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《童年》读有感1
最近，我读了高尔基的著作《童年》。这部作品是作者高尔基以自己的童年为基础写的一部小说。它表现了俄国沙皇时期的黑暗、残暴的生活。而高尔基从小就生活在这样黑暗的环境里，受尽折磨与欺负，无论是哪方面，都承受着巨大的痛苦。但是坚强的高尔基却没有对生活失去自信，而是坚强地走了过来。
高尔基的小名叫做阿廖沙。他小的时候父亲就去世了，随着母亲和外祖母来到了外祖父家。但这一切只是阿廖沙命运的开始。外祖父家，非常残暴，不如说是人间地狱。在这个家里，外祖父掌管着家里的一切，他非常暴躁、而且贪婪，；两个舅舅也常为了分家而争吵、；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。 之后，阿廖沙离家，独自一人踏上社会。他在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺负，但他还是熬了过来。因为他一直被自己的坚强、不屈服支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，整天不愁吃不愁穿的。而阿廖沙却老是吃不饱，穿不暖，还老被外祖父挨打、挨骂的。这悲惨的一幕幕，让我不由得想到如果我们生活在那个年代又会怎么样？一生就被外祖父打直到打死为止吗？还是会像阿廖沙那样对人生充满信心？我想那只是个谜。
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：”想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。“美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
屠格涅夫说过：”想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。“是的，时代在进步，但人们越发变得迟缓，不前进，遇到困难就想要退缩、逃避。但是总有一天，我们会让生活变得更美好去用我们的双手来打拼一切吧。
《童年》读有感2
《名人童年故事》这本书，内容真丰富有趣啊，我被深深地吸引住了。尤其是那些动人的故事，精忠报国的岳飞、持之以恒，痴迷于书法的王羲之、为国家和民族而孜孜读书的作家冰心，等等……那栩栩如生的场景把我深深地感动了，我的心久久不能平静。
尤其是女性名人的故事，给我的印象最深。如《轮椅上的张海迪》、《渴望读书的林巧稚》、《勤奋的居里夫人》………
张海迪5岁那年，残酷的病魔无情地摧毁她的生活，脑部以下的肢体全部瘫痪了，从此她再也不能去上学，就连日常生活也需要别人的帮助，但她没有气馁，反而更加磨练了意志，坚定了信念，努力地去实现自己的梦想。她的梦想是当一名作家。她要为儿童写作，给千千万万个小朋友带去快乐。这心灵的热望几乎使她忘记了自己的残疾。张海迪姐姐开始了艰难的自学，从来没有被困难吓到，还在轮椅上翻译了许多部英文作品。轮椅可以禁锢她活动的自由，反而使她的心生了翅膀，放飞了美好的理想。人们很敬佩地称她为“轮椅上的强者”。
接着我要说的是渴望读书的林巧稚。在林巧稚小的时候，那时的人们因为轻视女孩子而不让她上学。但她心里有多羡慕能上学的哥哥们啊，总幻想自己有一天能同他们一起上学堂，享受学习知识，与同学为伴的快乐。这个梦想给了她力量，她用心良苦，自己装病要求父亲支持她读书的愿望。父亲没办法只好答应了。林巧稚非常珍惜这难得的读书机会，发愤学习。后来她坚持学习，努力工作，最终成为我国著名的妇产科专家，为千千万万个家庭送去了欢乐和幸福，有“送子观音”的美誉。
最后我还要说说勤奋的居里夫人。居里夫人是波兰人，很小的时候，她的祖国波兰被俄国沙皇占领了，怀着对祖国深深的爱，她决心要好好读书，将来报效祖国。在这种志向的激励下，居里夫人如饥似渴地学习，一丝不苟，能一个小时看书纹丝不动。她成绩优异，每次考试总得第一。长大以后她留学巴黎，后来成长为世界闻名的科学家，发明了元素“镭”，获得了两次诺贝尔奖。
这些人物让我非常敬佩，因为她们不仅都勤奋好学，还有一颗报国的心。
我也有梦想，想成为一名教书育人的好老师，或者是一名在舞台上翩翩起舞的舞蹈家。所以我要以她们为榜样，发扬吃苦精神，不怕困难。我要暗暗为实现自己的梦想加油。
《童年》读有感3
《童年》讲了阿廖沙的童年生活。我听妈妈说这也是作者高尔基童年的真实生活情况。
“妈妈，你觉得阿廖沙的童年幸福吗？”
“怎么会幸福？小小年纪，爱他的爸爸就死了！他和妈妈不得不住在外婆家。唉！你认为他在外婆家过得好吗？”
“妈妈，虽然阿廖沙的外婆对他很好，虽然阿廖沙能喝牛奶、吃面包，但我还是为阿廖沙感到悲惨。阿廖沙太孤独了！在外婆家里，阿廖沙喜欢的朋友茨冈被舅舅害死，喜欢他的好心格里高利瞎了，成为要饭的。粗暴的外祖父不知什么时候就要打人；性格怪异、自私的两个舅舅竟然残暴到打死自己的妻子，害死自己从小到大一起生活的兄弟。妈妈，阿廖沙每天活在恐惧之中。为什么阿廖沙和他的妈妈不离开哪里呢？”
“为什么不离开，你长得再大些就会懂。阿廖沙的外祖父是个行会的头子，开有染坊，住在他的外婆家，他们母子的吃饭还不成问题。离开这里，找不到工作，流落街头，那又会怎么样？”
“妈妈，为什么阿廖沙的妈妈找不到工作？”
“在那个时代，千千万万的贫民被沙皇、贵族、有钱人统治者，每个贫民的生命都捏在这些贵族、有钱人手里，任他们召之即来，挥之即去，生活今不保夕。拖着一个孩子的贫困母亲会更加不幸。没有哪个有钱人喜欢他的佣人再拖着个累赘让他管。”
“难道阿廖沙和他的妈妈就没有什么其他的活路？”
“如果不改变那个腐朽的社会制度，阿廖沙和他的妈妈到哪里都一样！”
“妈妈，要怎样改变这个坏制度？”
“革命！拿起身边的武器推翻旧制度，建立新社会！高尔基发表这部作品四年之后，就爆发了俄国十月革命！”
“妈妈，革命的理由就是阿廖沙他们要改变自己不幸的生活。”
“对呀！《童年》揭露的就是这种黑暗的不幸生活，让人们自己去思索，探求自己的出路！”
晚上关上灯，我躺在床上：突然，阿廖沙跳到我面前 ，羡慕的对我说：“你们的学校真漂亮，你有这么多朋友，这么多爱你们的老师、同学，你真幸福！”带着这种幸福，我渐渐进入梦乡。
《童年》读有感4
去年，我读了《童年》这本书。
《童年》是高尔基著名的自传体三部曲的第一部，是高尔基最优秀的作品。
《童年》讲述了高尔基三岁到十一岁的童年生活。
高尔基从小随母亲去了外祖父家。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的高尔基过早地体会到人间的痛苦和丑恶。
然而，高尔基的生活还不乏温暖和光明。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着宽大的胸怀。她像一盏明灯，照亮了高尔基孤独的心。
高尔基的母亲虽然爱高尔基，却自顾不暇，因此也不能给他完整的母爱。
高尔基在这种黑暗的，令人恐怖的环境中度过了自己的童年，身边那一切层出不穷的丑事和暴行压得他喘不过气来。高尔基在外祖父家，在自己的周围目睹并感受了那么多的丑陋、污秽、残忍，即使是一个成年人的心灵也会受到腐蚀和摧残的。但是，高尔基并没有被这些黑暗的丑事和腐蚀人心灵的恶势力压倒、毁灭，反而锻炼成一个坚强、勇敢、正直和富有同情心的人。
我们要珍惜现在的生活，正直自信，生命是有限的，要珍惜每一分每一秒，朝理想大步迈进！
在通往幸福的路上，必须要有所付出，在走向成功的路上，必定会遇到挫折。正如高尔基所说：在无尽的日常生活中，痛苦就是节日，火灾就是游戏；在空无一物的脸上，有一条抓痕也算是点缀……
我们要以执着求知，不怕困难，持之以恒，以乐观的心态面对新生活!
《童年》读有感5
每个人都有童年，童年是人的一生中最快乐的时候，因为那时候还小，无忧无虑的。可高尔基童年中的主人公阿廖沙却是悲惨的。
主人公阿廖沙四岁的时候父亲就去世了，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊祖父家生活。外祖父很小气，又贪婪，野蛮粗暴，哪怕遇上一点儿不开心的事情就被殴。但善良的外祖母处处护着他。他的`两个舅舅为了争夺财产，常常吵架，搞得大家不安宁，这给阿廖沙的心理留下了阴影。但在这个充满贪婪、残忍、愚昧和父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，并教他如何做一个正直的人。
若干年以后，阿廖沙已经张大成人。踏上社会以后，他刻苦耐劳，严峻的生活将他锻炼成了一个意志刚强，有理想的青年，他对知识的渴望，对未来的憧憬。生活的困苦没使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来会一片光明。
和阿廖沙相比，我们的童年真是太幸福了！我们衣来伸手、饭来张口；我们能静静地坐教室里读书；我们想要什么的时候，父母总能满足……当我们拥有了这些，却还不知足。想想这些，悔过自己曾经的奢侈与浪费，我要学会珍惜。
《童年》读有感6
马克西姆。高尔基的童年举世闻名。童年是幸福的，童年是美妙的，童年是快乐的，童年是值得回忆……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。童年每个人都经历过。从此黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来，高尔基认识了小茨冈，两人并结为好朋友，但好时光不是太长，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。两个儿子也经常捉弄高尔基。过后，高尔基又认识了一个木匠，但是被两个舅舅赶了出去。后来，最亲的外祖母死了，母亲也死了，高尔基也被两个舅舅赶了出去。高尔基只能靠捡垃圾为生。但只有外祖母给了高尔基一丝丝温暖。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易，要好好珍惜！
《童年》读有感7
高尔基是为著名的作家。他的许多格言深受大家的喜爱，如：书是人类进步的阶梯。是靠练习锻炼而培养起来的，等等。但是你知道高尔基的童年是怎么样度过的吗？
在一间昏暗、狭小的房子里，就在窗户底下躺着我的父亲。他穿着白衣裳，个子特别高，光着脚丫子的脚奇怪的揸开着，那双可亲的手静静地平放在胸前，手是弯曲的孔发黑了，牙齿难看的龇着，让我害怕。
在高尔基很小的时候，他的父亲便死。不久后母亲也死了。于是他便和他外公，外婆住在一起，没想到的是高尔基脾气暴躁的外公三天两头打他。有一次甚把他抽的昏过去。可是懂事的高尔基知道外公是因为调皮才打他的，所以，他也不怨恨外公。想想我们，真是身在福中不知福啊我们的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，不会因为一件小事而打我们的我们4,5岁的时候可以在幼儿园里和伙伴们做游戏，回家后还能在爸爸，妈妈怀里撒娇。双休日爸爸，妈妈带我们到公园玩。回到家爸爸，妈妈便会做到我们身边辅导作业。
与高尔基比，我们是多么幸福啊！所以现在要珍惜时光，以优异的成绩报答家人。
《童年》读有感8
《童年的秘密》这本书断断续续读了将近两个月，可能是因为这本书多少有些难度，另外就是时间很紧，一时静不下心来阅读。本月决定一定要读完这本书。在回程的火车上将这本书看完。很奇妙的是，就在我阅读这本书的时候，一个11个月的小婴儿对它也产生了兴趣，给她把玩，同时，通过对这个婴儿的种种行为和举动将书上说到的内容做了实践。我想蒙台梭利也是出于对幼小生命的好奇和爱，才能有这样杰出的贡献吧！
在书中我看到了蒙台梭利对成人的控诉和不满，成人虽然是儿童的“子嗣”却不了解儿童生命的内在本质，却在现实社会的名利照耀下以爱之名加之伤害。蒙台梭利以西方世界的基本哲学理念或者说是基督教理念为基本出发点，认为人是这个世界独一无二的，人是理智崇高的。与动物相比，“人就像手工制作的物品，每个人都不相同。每个人都有他自己创造性的精神，这使他成为一件艺术品。但这里需要大量的劳苦和努力。在任何结果外显之前，必须完成内在的工作，它不是现成的、简单的复制品，而是新型的、积极的创造物。当这个产品最终出现时，它结果就成为一件令人惊叹和不可思议的产品。它就像一幅杰作，倾注了艺术家的思想感情，并且在向公众展出之前，它一直秘藏在艺术家的画室中。”在蒙台梭利看来，我们在这一点认知上，忽略了儿童。
在第一部分，蒙氏强调了儿童是精神的胚胎，有着独特的心理发展过程。没一个儿童诞生，不仅仅意味着只有肉体，同时其内在的精神更是我们不能忽略的。这中精神会经历一个实体化的过程，即儿童心理的和生理的发展。黑柳彻子著的《窗边的小豆豆》这本书，之所以能够风靡世界，或许也有这样的一个亮点，她最了解孩子的心理。
心理发展这一章节主要针对敏感期这一主题展开，同事建议我好好阅读一下，这是与公司的倡导的教育理念是一致的。
敏感期里儿童学会自我调节和掌控某些东西。他在用自己的内在生命力进行征服工作，在稳定的节律中，他感到幸福和快乐；当收到阻挠的时候，他会悲哀，心理会变的絮乱，甚至乖戾。“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”蒙氏如是说。接下来蒙台梭利通过具体的案例来说说明儿童在具体方面的表现。
本书的第二部分是儿童教育，其中包括有对儿童的观察与发现，教育的方法，以及对教师的要求等内容。本书第三部分是儿童与成人之间的关系以及儿童的权力。
对本书的内容作了大致的回顾，也算印象的加深。看完蒙氏的这本书，最大的感触是似曾相识。在大学四年，阅读了很多西方的经典著作：文学的，哲学的，历史的，诗歌的，散文的……蒙氏的幼儿教育理念与这些书籍阐发的是相通的，所以理解起来困惑也就少一些。但是，最大的困惑在于，中国人思想，当然包括教育思想和理念，应该走向哪里，怎么走？通过公司提供的珍贵的机会，我接触着幼儿园和小学的教育实际，我希望我能够在实际中发现更多，就像蒙氏，用一颗热爱着的心，去创造更多的价值。
《童年》读有感9
童年每个人都感受过。童年是美妙的，童年也是快乐的，童年更是幸福的，童年这件往事是值得回忆的……而高尔基的童年却是那么的悲惨，令人不堪回想。
故事：
悲惨的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲，来到了外祖父的小染坊。从此，黑暗的生活降临到天真无暇的高尔基的头上。外祖父的性格：十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵的阴影不断扩大。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，也结下了深厚的友谊。可是，好景不长，可怜的小茨冈被自己那两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了知心好友。雅可夫和米哈依尔（高尔基的两舅舅）都是恶鬼，殴打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子也这样被教坏了。处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。 结果又被外祖父赶走了！高尔基有了个继父，十分暴躁，爱打人。几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就此，被外祖父赶出门，靠着捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”，外祖父卡什林性情暴躁、贪婪、自私；米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩。对阿廖沙好的，只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰中。
高尔基最喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思到他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
想想我们这生活在一个温馨的家庭中，是多么舒适，还把我们当做“小王子”，‘小公主’。有好吃的食物，好玩的东西，好看的风景，好……，想到的都是我们这些生活在摇篮中的宝贝。
小则家，而大则国家。
国家在我们身上播下一粒一粒种子。为我们做营养改善计划，还有九年教育……
我们有多少学生在认认真真的。“有”。“是有，可是有多少”。只有这些还不够，一个“家”，难道只要一两根柱子就能支撑者吗？不，还需要更多的人才支撑。
那些还在沉浸在玩的日子中的学生，快醒吧！不要枉费你的家人对你的期望，也不要枉费国家的重望。
《童年》读有感10
今天，我读了高尔基的童年，里面讲了高尔基童年时的悲惨故事，我好感动。
高尔基的童年非常悲惨，我们幸福，高尔基不幸福，我们有爸爸妈妈陪着，高尔基没人陪，我们有大鱼大肉，高尔基没有，但高尔基的童年生活虽然悲惨，但是高尔基不怕苦，不怕累，很勇敢，很坚强，我要向高尔基学习。
高尔基我会向你学习你的高贵品质，虽然你的出身并不富裕，但你很坚强，很勇敢，我要向你学习你的高贵品质，我要继续加油。
《童年》读有感11
清晨，光斑斜斜地洒在那本泛黄的童年上，一杯茶散发着浓浓的茶香，茶香与书香交融，品一口茶，翻一页书，悠悠地，慢慢地，悠然自得。
童年中的阿廖沙就是作者高尔基自身的缩影，高尔基的童年是不幸的，阿廖沙也是不幸的，幼年丧父，之后几经遭受毒打，正是这一切黑暗，孤独的童年，仿佛是炉中的热火，锻造出了后来的高尔基……
阿廖沙的一生也是整个社会的射影，尽管有黑暗笼罩大地，但他也用着自己烛光般的光照耀着大家，而四周的人虽都是阿廖沙生命中匆匆的过客，可他们依旧用力量为阿廖沙筑起爱的堡垒，抵御黑暗的袭击。
三兄弟与阿廖沙的友谊是纯真的，是牢不可破的，他们的友谊从原来的一丝火苗逐渐成为了熊熊烈火。
友谊在我们身边，也充斥着我们的生活。
我已经忘记那是什么时候了，我隐隐约约地记得那是一场足球赛的时候。
我死盯着球门，临门一脚，球“嗖”的一声飞向了球门。
足球不知怎么的，像发了疯一样，从门上蹭了过去只飞向围墙外。
一声沉闷的巨响令我瞬间毛骨悚然，我明白球飞出去了。
全场沸腾了，各种质疑的声音扑面而来。
“没球怎么打！”
队员们一拥而散，只留下发愣的我无助地望着围墙。
我的脑海中逐渐浮现出管理员像一头狮子一样冲出，把我拎起，一边骂着，一边把我推向校长室......我已经不敢接着往下想，全身开始发颤，只觉得脚一软我一下子摔在了地上。
“有人吗？有人吗？足球掉出去了！请帮忙捡一下！”不知过了几个世纪，这是耳边传来了几个同学的呼喊声，原来是何伟成带着几个要好的朋友在对着围墙大喊着。
很快有人把球抛了过来，那个金色的球似乎是一轮太阳，使我情不自禁地松了一口气，我一下子把球接住，十分激动地看着他们。
何伟成有点不好意思了，调侃道：“不要迷恋哥哥，只是一个传说。”
大家笑了，笑声如同三兄弟与阿廖沙一样，快乐自由，无忧无虑。
友谊不是铁锁，不是刻意的捆绑，而是一道无形的线，心串着心永远在一起。
设想一下，如果缺了友谊，缺了温情，那人间与地狱又有什么区别呢？缺了温暖，到处冷冰冰的，每个人都是那样的孤独，所有人都形单影只，那人间是多么的凄凉，所有的一切是那么的可悲，人生中的友情是必不可少的，没有了，那岂不太平淡无味了吗？
我一边读着《童年》，一边品茗，不知不觉，淑惠，渐渐渲染你，感动你。
故事中因为继父对母亲大打出手，阿廖沙渐渐萌发了反抗的苗头。
反抗从古至今都是有人在压迫后爆发出的愤怒，一种悲鸣，反抗是有人敢站出来为人们说话，作为社会的射影，反抗也在阿廖沙身上体现的淋漓尽致。从古至今，敢为人民说话的人不在少数，我们的伟大领袖毛泽东主席，苏联的列宁，美国的华盛顿，一代代伟人用鲜血反抗暴政，使他们创造了一个又一个辉煌的国家。
我们的伟大领袖毛泽东主席清朝晚期，面对当权者的纸醉金迷，百姓的困苦，毛泽东并忍气吞声，而是选择了反抗，也是因为他为百姓走出的这一步，百姓们才得以逃离暴政。
我看着童年，喝了一口茶，又陷入了沉思之中......
《童年》读有感12
《童年》是高尔基自传体三部曲中的一部，刻画了高尔基3——13岁的童年生活。
主人公阿廖沙三岁丧父，便跟着外祖母和母亲回到外祖父开的染坊里，那里是他苦难生活的开始，也是他人生的转折点。
阿廖沙的外祖父脾气暴躁，经常毒打阿廖沙的外祖母和孩子们。有一次，他疯狂的打阿廖沙的外祖母，以至于发卡上的发针都扎进了她的头皮里，也曾经用浸过水的藤条抽打幼小的阿廖沙，竟把他打得昏死过去。
不过，阿廖沙也有好朋友。比如为他挨藤条的小茨冈；那个教他做人道理的老工人格里戈里；还有他那善良、无私、能干的外祖母。
说起来阿廖沙实在是经历了太多的苦难，但是他没有让苦难束缚住，反而能凌驾于苦难之上。
常言说：“近朱者赤，近墨者黑”。阿廖沙和那么多心怀叵测的人一起生活，然而，终究还是被外祖母引入光明的世界，取得了辉煌的成就。我们身边有良师益友，一切的一切都是为我们的健康发展而精心规划的，难道我们有理由在网吧和游戏厅里埋葬自己的花样年华吗？我们有比阿廖沙优越得多的条件，我们就不能和他一样取得一生的成就吗？而且我们比阿廖沙幸运多了：我们有对我们百般宠爱外祖母和外祖父，关爱我们的舅舅，慈爱的父母，还有和蔼的邻居，质朴的乡亲。出出进进不带一丁点儿歧视，更别说虐待了。
现在，有好多同学都认为自己的童年也是不幸的：有做不完的作业，枯燥的课程，呆板的教学方法……其实，那是因为自己从来没有经历过困难，也没有吃苦耐劳的精神。“梅花香自苦寒来”。如果连“苦难”这排木桩都没有夯实，成就的大楼怎么可能造成？我们还有什么理由埋怨学业的艰辛？我们何不扪心自问一下：人类难道是为了享乐才产生的吗？
其实，困难也是人生中一些必不可少的财富，只要凌驾于苦难之上，就能享用这笔弥足珍贵的财富，为今后的成功打下坚实的基础。
《童年》读有感13
《童年》、《在人间》、《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三步曲。今年暑假，我读了《童年》这本书，它给我的感触颇深。
书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，简直有着天壤之别，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝。过着衣来伸手，饭来张口的日子。而阿廖沙却在家庭中饱受虐待，在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母。外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。，阿廖沙最终成为了一个坚强，正直，勇敢，自信的人。读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。
所以，我们要抓住童年的尾巴，努力学习。眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，更要珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
《童年》读有感14
今天，我读了一本好书，书名是《童年》，让我受益匪浅。
《童年》的作者是苏联伟大的作家高尔基，它和《在人间》、《我的大学》称为自传体三部曲，小主人公阿里克塞就是高尔基的原型。《童年》的主要内这容是：阿列克赛在他的父亲死后，随着外祖母来到了尼日尼。他在尼日尼开始了寄人篱下的生活，遇见了吝啬的外祖父，凶残自私的雅可夫和米哈伊尔舅舅等人。阿列克赛的童年，不是像我们一样浸在蜜罐里，而是充斥着黑暗和暴力。他和外祖母经常受到外祖父的毒打，他的两个舅舅也“子承父业”，他们为自己的利益让别人倍受痛苦。后来，越老越吝啬的外祖父让阿列克赛去人间混饭。
此书中我印象最深刻的是关于阿列克赛上学的段落。他家里很穷，上学时身上穿着可笑的校服，老师和神甫都讨厌他，认为他是个愚蠢的孩子，勒令他退学。但驼背的赤里山夫大主教觉得阿列克赛是个聪明的孩子，并让他重新回到了学校，最终他以优异的成绩上完了三年级。还有阿里克赛和化学家“好事情”的事，阿里克塞没有接受旧思想，与“好事情”交上了朋友，不顾外祖外的狠揍，没有屈服于旧的思想文化，接受了这个社会所不容的真理。阿里克赛虽然生在资本主义的黑暗社会，穷人很难翻身，他的日子过的很辛苦，但他拥有着一颗求知的心，在艰难的情况下还不停地学习，最后成为一代文豪。
读完这本书，我想了很多。我被阿列克赛那敢于克服苦难，战胜挫折的精神打动了。记得有一次，我和朋友在玩一个拼图游戏，这向来是我的弱项，没有耐心，我胡乱地拼几下，就想放弃，不想再玩下去了，但朋友一直热情地鼓励我，我又想到了阿列克赛在那么艰难的情况下都克服苦难，战胜挫折的精神，我重新坐下，静下心来，安静地拼起来，功夫不负有心人，一个小时后，我终于成功地拼好了。成功后喜悦真是激动人心的啊！
《童年》这本书虽然讲述了阿列克赛在黑暗的资本主义社会过早体会到了人间的痛苦和丑恶，但是他的外祖母的谆谆教诲，还有遇到的好心人，把他培养成一个好学上进，坚强勇敢、正直、有爱心，善恶分明，富有正义感和仁爱同情心的人。我们的生活和小主人公有着天壤之别，在这种幸福生活中，我们更要明辨是非，好学上进，积累知识，热情乐观，保持着生活的勇气和信心，战胜困难，迎接新的挑战，走向成功的未来。
《童年》读有感15
都说童年是最美丽的。但读了赵斌的《童年》这本书我明白了童年是美丽的，但这份美丽需要自己创造。这本书或许这本书没有运用过多的修辞手法，让人觉得很“俗”，但这“俗”中我们看到了一种真实，对，这本书最大的亮点就是它的真实性，虽然作者并没有过多的抒情但这本书读起来仍然让人觉得震撼，这主要是因为它写出了人性中最根本的东西……
《童年》这本书主要讲述了主人公赵斌童年生活的故事，从最开始的天真懵懂一直到独自一人带着弟弟下田，这是一个八岁的小男孩啊，小时侯在冰河上与同伴们一起嬉戏，单纯得有若天地间的第一块石头。现实总是残酷的，疾病无情的夺走了赵斌的母亲，那一年，他八岁。赵斌有三个哥哥和一个不满一岁的弟弟，他的大哥是小学民办教师，二哥在县里念高中，三哥在乡中学念书，而赵斌则只能呆在家里照顾着弟弟。因为家里经济的原因赵斌没能上小学，但赵斌很喜欢读书于是大哥开始晚上给赵斌讲课布置作业，他很上进人家上三年级，他已经学完五年级的知识……
这本书中我觉得最让我感动的是赵斌的三哥考上了有名的大学却因为学费的问题而将录取通知书烧掉的那一件事，当我读到：“他接过去，扑通一声跪在妈妈坟前从兜里掏出打火机，把他苦读了十一年书换来的那张大学门票仅仅点燃。”每次读到这里我都觉得眼眶一湿，看看自己，每次“少年中国说”和鼓号队一排练完就冲到小卖部去买东西“补充体力”，与其说那是享受还不如说那是挥霍……
通过读这本书我还明白了什么是责任，每次看着爸爸妈妈帮我买衣服买鞋子时总是露出很开心的笑脸，可谁知道这笑脸的背后他们又付出了什么，读着这本书让我觉得心里暖暖的仿佛再冷的冬天，也只是弹指一挥间。
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读《童年》有感01-06
读《童年》有感06-01
《童年》读有感11-23
不同的童年——读《童年》有感02-20
读高尔基的《童年》有感06-11
读童年的馒头有感06-26