读《童年》有感

时间：2023-09-15 07:42:59 童年读后感我要投稿

读《童年》有感14篇[通用]

　　当品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的读《童年》有感，希望对大家有所帮助。

读《童年》有感14篇[通用]

　　读《童年》有感篇1

　　清晨，光斑斜斜地洒在那本泛黄的童年上，一杯茶散发着浓浓的茶香，茶香与书香交融，品一口茶，翻一页书，悠悠地，慢慢地，悠然自得。

　　童年中的阿廖沙就是作者高尔基自身的缩影，高尔基的童年是不幸的，阿廖沙也是不幸的，幼年丧父，之后几经遭受毒打，正是这一切黑暗，孤独的童年，仿佛是炉中的热火，锻造出了后来的高尔基……

　　阿廖沙的一生也是整个社会的射影，尽管有黑暗笼罩大地，但他也用着自己烛光般的光照耀着大家，而四周的人虽都是阿廖沙生命中匆匆的过客，可他们依旧用力量为阿廖沙筑起爱的堡垒，抵御黑暗的袭击。

　　三兄弟与阿廖沙的友谊是纯真的.，是牢不可破的，他们的友谊从原来的一丝火苗逐渐成为了熊熊烈火。

　　友谊在我们身边，也充斥着我们的生活。

　　我已经忘记那是什么时候了，我隐隐约约地记得那是一场足球赛的时候。

　　我死盯着球门，临门一脚，球“嗖”的一声飞向了球门。

　　足球不知怎么的，像发了疯一样，从门上蹭了过去只飞向围墙外。

　　一声沉闷的巨响令我瞬间毛骨悚然，我明白球飞出去了。

　　全场沸腾了，各种质疑的声音扑面而来。

　　“没球怎么打！”

　　队员们一拥而散，只留下发愣的我无助地望着围墙。

　　我的脑海中逐渐浮现出管理员像一头狮子一样冲出，把我拎起，一边骂着，一边把我推向校长室......我已经不敢接着往下想，全身开始发颤，只觉得脚一软我一下子摔在了地上。

　　“有人吗？有人吗？足球掉出去了！请帮忙捡一下！”不知过了几个世纪，这是耳边传来了几个同学的呼喊声，原来是何伟成带着几个要好的朋友在对着围墙大喊着。

　　很快有人把球抛了过来，那个金色的球似乎是一轮太阳，使我情不自禁地松了一口气，我一下子把球接住，十分激动地看着他们。

　　何伟成有点不好意思了，调侃道：“不要迷恋哥哥，只是一个传说。”

　　大家笑了，笑声如同三兄弟与阿廖沙一样，快乐自由，无忧无虑。

　　友谊不是铁锁，不是刻意的捆绑，而是一道无形的线，心串着心永远在一起。

　　设想一下，如果缺了友谊，缺了温情，那人间与地狱又有什么区别呢？缺了温暖，到处冷冰冰的，每个人都是那样的孤独，所有人都形单影只，那人间是多么的凄凉，所有的一切是那么的可悲，人生中的友情是必不可少的，没有了，那岂不太平淡无味了吗？

　　我一边读着《童年》，一边品茗，不知不觉，淑惠，渐渐渲染你，感动你。

　　故事中因为继父对母亲大打出手，阿廖沙渐渐萌发了反抗的苗头。

　　反抗从古至今都是有人在压迫后爆发出的愤怒，一种悲鸣，反抗是有人敢站出来为人们说话，作为社会的射影，反抗也在阿廖沙身上体现的淋漓尽致。从古至今，敢为人民说话的人不在少数，我们的伟大领袖毛泽东主席，苏联的列宁，美国的华盛顿，一代代伟人用鲜血反抗暴政，使他们创造了一个又一个辉煌的国家。

　　我们的伟大领袖毛泽东主席清朝晚期，面对当权者的纸醉金迷，百姓的困苦，毛泽东并忍气吞声，而是选择了反抗，也是因为他为百姓走出的这一步，百姓们才得以逃离暴政。

　　我看着童年，喝了一口茶，又陷入了沉思之中......

　　读《童年》有感篇2

　　我是一个阳光快乐的男孩,我的脸长得很大,很圆,我常常戏称自己“面子大”。我特别爱笑,一天有事没事总喜欢笑。我的爱好可多了,唱歌、画画、阅读还有茶艺表演等等。

　　在我的内心深深地珍藏着童年的许许多多快乐而幸福的美好往事。我的童年是金色的,美丽而充满阳光的。然而并不是每个人的童年都是那么幸运。

　　最近我翻开了高尔基的《童年》这部小说,阅读时内心深处不禁涌起阵阵的悲凉和心酸。《童年》是高尔基的一部自传体小说,他描述了高尔基的童年。小说以高尔基的乳名“阿廖沙”为主人公,真实地记录了作者苦难的童年,生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。小说以一个孩子的眼光来描述,给一幕幕悲剧蒙上了一层天真灿漫的色彩。读起来就像读者在听一个儿童讲故事一样,具有很强的真实感。

　　小说讲述了阿廖沙3岁时父亲去世后,随母亲和外祖母投奔外祖父,一直到外祖父叫阿廖沙去“人间”混饭吃,全文结束。阿廖沙在充满仇恨和暴力的外祖父家,只有外祖母关心爱护他,使他成为一个坚强、正直、勇敢而自信的人。外祖父的残忍、贪婪、吝啬,是作品中恶势力的代表,小市民习气的集中表现。

　　对于在逆境中成长起来的阿廖沙来说,童年是不幸的',但他那种坚强、正直、勇敢和奋发向上的精神感染了我,使我对人生的态度有了新的感悟。我是在父母的精心呵护下成长起来的,从小到大没有吃过苦,没有受过罪,甚至在学习上遇到小小的挫折就会退缩,失去信心。我要学习阿廖沙的坚强,找回自信,走向理想的彼岸。

　　读《童年》有感篇3

　　最近，我正在阅读苏联大文学家高尔基自传体三步曲。上个星期结束了《童年》，这个星期进入了《在人间》。

　　让我来说说《童年》吧！“阿廖沙·彼什科夫四岁丧父，他的童年是在外祖父家度过的。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭：愚昧、狭隘、自私、残忍……父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角，为争夺财产，甚至为一些小事而常常争吵、斗殴。”当阿廖沙的母亲发现他生活在这样一个恶劣的家庭环境里，当即决定带走阿廖沙。

　　他母亲的这个决定，让我想起了中国古代有个“孟母三迁”的故事。哦，原来伟大的.母亲古今中外都有啊！难道天才们都是被这样伟大的母亲们制造出来的吗？爱迪生说过:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”难道，这汗水里除了天才自己的，还有母亲们流出来的吗？让我好好想想吧……

　　读《童年》有感篇4

　　我手捧着一本高尔基的自传体《童年》。我在想：童年过呢？这是高尔基的童年吗？他是文学家，那么他的童年肯定非常幸福快乐吧！于是便翻开这本书，走进高尔基的童年：“我的妈妈来到姥爷家，从小就因淘气，被姥爷打骂。姥爷是个自私的人，做饭做不好的，不肯拿银子，没有管我，我就在树下打鸟，砸石子，奔跑。过了一阵子，妈妈把我送到学校学习，我每天都得拿着书念呀，没有一点闲时间，因此成绩不错。但是我捉弄了神甫，被开除之后，姥姥和姥姥爷吵架分了家。又过了一阵子，妈妈结婚，给我生了个小弟弟，慢慢地我已长大了，已懂事了，便给小弟弟当保姆。最后，姥爷把我赶走，让我自己谋生，让我走进人间，让我自己云干该干的`事，于是，我的童年悄然过去，我便走进人间。

　　通过阅读高尔基的童年，我看出高尔基小时候也并不是什么天才，跟我一样贪玩，他的童年生活也并不幸福，他的妈妈很可怜，姥爷是个自私自利的人，经常欺负高尔基，高尔基从小就经历人间的苦难，但从另个角度来看，也锻炼了他坚强的性格，为以后的成长奠定了基础。

　　联想到我的童年，和高尔基相比可以说太幸福了，我们生活在温暖的祖国大家庭里，有父母无微不至的疼爱，有老师的谆谆教导，有同学们的关心帮助，我健康快乐的成长。尽管如此，有时我没有体会到自己有多幸福，总是牢骚满腹，怨这怨那。我现在意识到人的生活难免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。遇到这些情况，不要生气，君子喻以义，不人喻以利，要做君子，不做小人。要有广大胸怀，不要斤斤计较，不要报复。不要说坏话，更不要伤害自己，使自己不健康。遇到困难，不打退堂股，要向项羽一样，破釜沉舟。要记住，打退困难，重现信心，坚持到底，就是胜利，恒心毅心，通往成功，勇往直前。

　　童年像一条小溪缓缓地流淌。在童年里可以学习知识，也可以尽情玩，但不能总是学，也不能总是玩，那怎么办，劳逸结合。让童年过得有竟义，因为它是基础。为了使未来美好，从今天起奋斗吧，珍惜一分一秒，让自己的明天更美好。

　　读《童年》有感篇5

　　时光飞逝，转眼间一个暑假就过去了，每当我翻开高尔基的《童年》时，我的情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。

　　故事主要描述高尔基童年时的痛苦生活，主人公阿廖沙出生在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。

　　阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的，在这个家庭中充满了贪婪、残忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，却有一个勤劳、坚强、善良的.外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个坚强、自信、乐观的人，勇敢地去面对困难与挫折。

　　高尔基在作品的开头写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，我们也可以看到，在黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。

　　正如你所想：希望从未消失，只是你还未发现它的存在，虽然它的光芒不怎么耀眼但却能迸发出生命的色彩！正因有了希望种子才能冲破泥土的束缚，在春雨中破土而出;蝈蝈和蛐蛐才能在盛夏和严冬放声歌唱；才能有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”千古绝唱……生命正是因挫折与磨难而美丽，因奋斗、拼搏而精彩！

　　最后我想说：不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去是什么，是黎明的曙光。只要你能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么我坚信你的光明定会到来。记住，生命因希望而美丽！

　　读《童年》有感篇6

　　生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在众多的书籍中，我最喜欢的是高尔基先生写的《童年》。

　　?故事开始于小主人公阿廖沙3岁那年，在他的父亲去世后，阿廖沙跟着母亲、外祖母来到了外祖父家里生活，在这里，他似乎很难找到所谓的快乐，人与人之间更多的是敌意。他的外祖父是一个小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性贪婪、自私、经常会毒打外祖母和孩子们，并且对财物贪得无厌。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫同样是举止粗野和自私自利，对下一代产生了十分恶劣的影响。但阿廖沙最后并没有被这黑暗的`社会和他的家庭环境所影响他的成长。因为他有着一个善良的外祖母。外祖母从小就教育阿廖沙要做一个正直、善良、认真、坦诚的人，不可以欺骗别人，让他做一个不向丑恶现实屈膝的人。她还会经常给阿廖沙讲一些歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。造就了阿廖沙勇于承认错误，坚持真理，不怕困难，充满爱心，乐观面对生活的美好品质。他还有着一个在外祖父鞭打他的时候，每次都会用胳膊挡着外祖父打在他身上的鞭子的朴实、深爱着他的“小茨冈”，尽管每次都会被抽得又红又肿，像红薯一样，但他还是会重复地做着这个举动。除了这两个人还有正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，他们都给过阿廖沙力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

　　在这本书中我也像阿廖沙一样学会了很多做人的道理。学会了要执着求知、不怕困难、持之以恒和积极的态度去对待学习和生活！?

　　读《童年》有感篇7

　　高尔基是一位著名的作家。他的许多格言都深受大家的喜爱，如“书是人类进步的阶梯。” “脑子——认识的能力——是像肌肉一样，靠练习、锻炼而培养起来的。”等等。但是，你们知道高尔基的童年是怎样度过的吗？

　　“在一间昏暗、狭小的房子里，就在窗户下面的地板上，躺着我的父亲。他穿着白衣裳，身子特别长，光脚丫子的脚趾头奇怪地揸开着，那双可亲的手静静地放在胸前，手指是弯曲的；快活的眼睛上紧紧压着两枚乌黑的铜币，慈祥的脸孔发黑了，牙齿难看地龇着，让我害怕。”在高尔基还很小的时候，他的.父亲便死了，不久后，他的母亲也死了，于是，他便和外公和外婆住在一起。但是，没有想到，高尔基脾气暴躁的外公三天两头地打他，有一次甚至把他丑的昏死过去。可是，懂事的高尔基知道外公是因为自己调皮才这样打自己的，所以，他也不责怪外公。

　　再想想我们现在，真是“身在福中不知福”阿！我们的爸爸妈妈或外公、外婆对我们是疼爱有加，不会因为我们的一点小错误而打我们。在我们两三岁时就可以在幼儿园里与自己的伙伴一起嬉戏、玩耍、学习。回家后，还能在爸爸妈妈的怀里撒娇。双休日，是我们最快乐的日子，爸爸妈妈会带我们到游乐场里去玩儿，坐在那旋转木马上，拿开得飞快碰碰车上，心里比吃了蜜还甜。平常吃饭时，我们嫌那个不好吃，嫌这个味道不好，总是挑食，而高尔基是怎样的呢？上了学后，爸爸妈妈便会坐在我们的身边，辅导我们做作业，有时还会叫我们课外知识呢！老师循循善诱地给我们传授知识。这种生活对于高尔基来说是多么美好呀！

　　与高尔基相比，我们的生活是多么幸福啊！所以，我们要珍惜现在的时光，以优异的成绩来回报亲人，要做一个懂事孩子！

　　读《童年》有感篇8

　　感恩是人类永恒的主题，不变的基调，它如阳光温暖了人灰冷的面颊，如雨露滋润了人干涸的眼俭，它的主题曲永远不带杂音地响在每个人的心谷里。《童年》中的小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月，其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话故事的熏陶，这些琐事在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。外祖母给阿廖沙讲故事，在困难之时，收留阿廖沙，时时为阿廖沙祈祷，替他挨骂。

　　这些平凡的小事感动着阿廖沙，他努力赚钱为外祖母分担辛劳，他勤奋学习，以优异的成绩来感恩外祖母。外祖母的伟大，不仅仅在于凝结了阿廖沙的血肉，更在于塑造了阿廖沙的灵魂，外祖母的一生，是一次爱的旅行。这让我想起了一个关天感恩的故事，在美国感恩节中，当人们欢庆它时，有一对年轻的夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来，因他们太穷了，想都不敢想那节日的“大餐”。看着心遭透的父大吵起来，儿子只能无助地站旁边，正在这时，响起了敲门声。

　　男孩看到门外站着一个满面笑容的男人，手里还提着一个大篮子，里头装满了各式各样的过节用的东西。那人篮子搁在男孩的臂弯里就转身离开了。临走时还留下一句温暖的话语“祝感恩节快乐!”感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助别人。18岁那年，男孩在这年的'感恩节买了不少的食物，装作一个送货员来到了一个很穷的家庭。

　　他把这些食物从破车上取了下来，走进这个破落的房子，孩子们看见这些食物高兴地欢呼起来。临走时男孩也说了一句：“祝你们节日快乐!”感恩这心就是在被别人帮助中油然而生的。感恩不需要理由，因为有爱才会感恩。感恩是什么?一千俱有一千种答案。

　　但无论是谁，都无法对一个毫不感情的人说出来感恩究意是为什么。因为感因是不用嘴说出来的，是用心去品出来的。感恩，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得纯净而又宽敞。

　　感恩，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而平和。人啊，每天都被许许多的事感动着，或许有时是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感恩，是因为他生活爱之中。

　　滴水之恩，当以涌泉相报，我们又有什么理由要让碌蒙住我们的眼睛而不怀一颗感恩的心呢?红尘有爱，人间有情，感恩是表达内心的一种方式，它不在于物质的多少，而在于态度。替父母洗脚是感恩;帮老人过马路是感恩;爱护花草树木亦是感恩。当这个世上已无感恩的足迹时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

　　朋友，请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感恩吧!

　　读《童年》有感篇9

　　每个人都拥有一个快乐的童年，如今，童年已经随着时间慢慢地流去。每当回想起自己的童年，就想到《童年》这本书，想到书中赵斌有一个令人感慨，令人欣慰的童年！

　　书中的赵斌，生活非常的艰苦。家里有三个哥哥，一个幼小的弟弟。大哥在小学当老师，二哥在念高中，三哥在乡中学念初中。不久，妈妈因病过世了，赵斌悲痛不已。三个哥哥不在家，所以赵斌只好和爸爸一起在家照顾弟弟，一起干活。时间一天一天地过去了，赵斌也该上学了，可是家里没怎么多钱，所以大哥就在家教赵斌读书学习，哥哥认真地教，弟弟就专心地学，就这样，经过了他的刻苦专研，终于踏入了初中的校门。渐渐地，他也走进了高中的`校门。而在学校里，赵斌也受了不少的委屈，但最后，赵斌还是被分配到团中央直属机关单位从事少先队工作。但是，在赵斌心里还有一个最大的阴影：他从来没上过小学，也没带过一次鲜艳的红领巾。而赵斌也说过：假如再给他一次童年，他希望自己上一次精彩又快乐的小学生活……

　　赵斌告诉我们：苦难，也是一所学校！童年是属于自己的，我们要好好珍惜，好好面对，千万别错过！

　　读《童年》有感篇10

　　在信息技术课上，我利用了自由活动的时间，在书香滁州这个网络平台上，阅读了一本书——《童年》，作者高尔基。

　　《童年》是一部自传体小说，作者高尔基以童年的自己为原型来进行创作，真实而生动的描绘了自己苦难的童年，这本小说使用了第一人称，读起来时让人感觉十分贴切实际生活，且情节紧凑、情感真挚，表现了当时俄国沙皇时期的社会的黑暗。

　　主人公阿廖沙四岁丧父，他跟着母亲来到了外祖父家，他几乎没有过过一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱骂、继父的伤害……只有心底善良且聪明能干的'外祖母处处护着他，经受了许多的阿廖沙并没有自暴自弃，而是继续努力着、奋斗着，成长为一个正直、善良、对社会有用的人。读着我想起了有着相似遭遇的简爱，他们都是在逆境中成长起来的。

　　在反观我们，从小生活在父母的宠溺之中，天天衣来伸手饭来张口，从没有经历过什么磨难，面对困难时却常常畏手畏脚，面对磨难时又常常浅尝辄止，我们根本不懂得珍惜眼前这幸福的生活，我们不像阿廖沙那样自立，不如他那样坚强，不似他那样乐观，于阿廖沙的童年有这这样大的差距的我们，却是这样不容易满足。

　　老师经常对我们说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”就是让我们勇敢面对出现在学习和生活中的种种困难，成绩不如意，继续奋斗；和朋友有矛盾，要勇于沟通；学习遇到阻碍，勤于探索……

　　阿廖沙的童年经历让我想起了许多像他那样笑对人生的人“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃赋诗词，左丘失明，厥有国语，孙子膑脚，兵法修列……”这些人面对生活中的困难，没有退缩，是因为他们和阿廖沙一样和乐观、坚强，我们一定要向他们学习。

　　读《童年》有感篇11

　　寒假里，我阅读了高尔基自传体三部曲的第一部——《童年》。这本书向我们艺术地展示了阿辽沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，并反映了十九世纪70到90年代的俄国社会风貌。

　　阿辽沙是一个3岁便失去了父亲的孩子。在丧父不久之后，他与母亲，外祖母搭船去投奔他在尼日尼的外祖父，他的外祖父是一个脾气暴躁，吝啬的人。在外祖父家，他经常受到外祖父的虐待，两个舅舅也讨厌他，所以阿辽沙过的并不快乐。母亲由于无法忍受这种生活而最终黯然离去，只有外祖母对这个形同孤儿的孩子特别怜爱，处处照顾他，护着他。阿辽沙在外祖母的爱抚下度过了一段温馨且快乐的日子，让他受伤的心灵得到恢复。阿辽沙在坎坷与磨难中一点点的成长了，直到母亲和外祖母去世，阿辽沙给狠心的外祖父赶出了家门。十一岁的阿辽沙为了生存，不得不走向社会。他饱受了屈辱，吃尽了辛苦，但他还是熬过来了。他的`童年是多么悲惨啊!

　　和阿辽沙相比。我的童年却是五彩缤纷的，是饱含着关爱的。我有父母爱，奶奶疼，他们都是那么的关心我。记得有一次，我打开电脑，想听听音乐放松一下，于是伸手打开音响。但是自从妈妈整理过房间后，音响摆放位置高了一大截，我够不着音响了。没办法，我只得爬上椅子，站在椅子上，尽最大可能伸长手臂，终于碰到了开关，把音响打开了。谁想到，我缩回手时太大意了，竟碰倒了装药的瓶子，这倒还好，可这个瓶子滚哪儿不好，偏偏滚到妈妈化妆用的眼影盒那儿，“哐当”一声把眼影盒撞到了地上眼影被摔得四分五裂，妈妈听到响声后就赶了过来，正好看到这一幕，见她皱起了眉头，我赶紧走上前事情发生的原因，并用诚恳的态度认了错，妈妈舒展开眉头，说道：“下次小心点。”说完便去收拾眼影了。哪像阿辽沙犯了错就要遭到毒打，被外祖父打得昏了过去，还生了一场大病，是多么可怜啊！

　　在学习知识上，与阿辽沙相比更有着天壤之别。我们的学校干净整洁，教室宽敞明亮，设施齐全。更重要的是。老师对我们非常关心，辛勤的将丰富的知识灌输给我们，哺育我们幸福成长。而阿辽沙只有外祖父偶尔教识字，上学时捡垃圾挣学费，身上留下的味道使他受到同学的嘲笑。走向社会，他一面自学，一面挣钱养活自己。哪像我们吃得好，穿得好，快快乐乐进学校？和阿辽沙相比，我们拥有这样美好的童年，幸福的生活，真不应该身在福中不知福！

　　读了《童年》这本书，我要学习阿辽沙不怕困难的精神，顽强的意志和坚定的信念，团结同学，学好功课，长大了好报效祖国。

　　读《童年》有感篇12

　　童年，是美好的梦；童年，是理想的港湾；童年是记忆里的甜蜜……童年对我们每个人来说，是那么美好，那么幸福。但在过去的年代里，许多人感受不到童年的快乐。他们的童年充满着痛苦和悲伤……

　　今年暑假，我拜读了前苏联著名文学家高尔基的《童年》。读后我思绪万千，久久不能平静，深深为故事中的主人公那悲惨的遭遇而痛心，又为他的坚强而感动。

　　故事主人公叫阿廖沙，他三岁时一场大病后失去了父亲。于是跟随着悲痛欲绝的母亲投奔外祖父。暴戾、专横外祖父经营着一个濒临破产的小染坊。在外祖父家生活，并不如意。阿廖沙经常受到外祖父的毒打。两个自私、贪得无厌，为了分家不顾一切的舅舅也歧视他。他还要承受表哥们的欺负和责骂，同学们的异样眼光……在这样恶劣、恐怖的生活环境中，他只能默默地忍受着，艰难地生存着。

　　之后，阿廖沙离开外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂。在这期间，阿廖沙饱受欺辱，但他还是坚强地熬过来了。有诗云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，阿廖沙虽然改变不了自己的生活环境，但却把苦难当作一种人生的`磨砺，锤炼了自己。

　　阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，和他相比，我们的童年是彩色，幸福的。我们每天都在父母的呵护下，过着“衣来伸手，饭来张口”地幸福生活，我们没有烦恼，生活无忧无虑。有的还是“小皇帝”、“小公主”，只要生活中稍有点不顺心、不开心，就会让父母等长辈忙活一阵子。只想着依赖父母，让父母为自己遮风挡雨，却忘了要学会自己长大。是《童年》呼醒了我，教会了我。我应该像阿廖沙一样，坚强勇敢地面对人生中的苦难，使自己茁壮成长。回首往事，我要摈弃任性自私，珍惜现在，我要自强不息，展望未来，我要实现自己的人生梦想。

　　读《童年》有感篇13

　　每当闲遐之时，静静地回眸往事点滴，童年时的一幅幅画面总会不由自主地浮现在我们眼前。美味的糖果，欢快的歌儿伴我们度过了那充满幻想与生机的童年，而今天，当岁月带领我领略了高饵基那不平凡的童年，我的心不由地沉重了。黑暗，腐朽，残暴，充斥着一个年少儿童的记忆，书中的主人公阿廖沙的童年时代正是在经历着种种的苦难不幸而成长起来的。

　　阿廖沙的父亲早亡，他很小的时侯就跟着母亲到外祖父家生活，而他的外祖父却是一个极其残暴，粗鲁的人，常常虐待，痛打阿廖沙，舅舅们与外祖父常常为了一点小事而争吵，母亲对自己的冷漠，更是给阿廖沙的童年蒙上一层阴影，唯独外祖母能给阿廖杀一丝温暖,常常给他讲故事，教导他做人的道理。在这样的环境阿廖沙以优异的成绩完成了三年学业，最终无奈的，走向人间。

　　《童年》是高尔基以自身童年经历为素材的一部小说。高尔基的童年惊历，反映了当使的社会现象，外祖父的家就是众多俄国家庭的缩影。19世纪沙皇统治时期，弱肉强食，尔虞我诈的社会实在上演，沙俄的黑暗统治，家夫制手工业者的生产方式，艰难污浊的生活环境，无一不改变了人们善量的天性，造就了一个个小私有合自私，贪婪的灵魂。在这样的生活环境中，作者却不被外界的'因素所影响，在完成三年学业后，靠自己的勤奋努力自学文化知识，积极投身革命活动，探求改变现实的途径，为祖国的发展做出了巨大贡献。

　　今天，当我们为高尔基的巨大成就而赞叹时，我们是否该想想，在着成功大背后，他付出了多少？汗水？努力？坚持？或许更多，“出淤泥而不染”我们常常这样比喻在污浊环境成长却不被环境所沾污的人。在当时黑暗的社会环境下，作者却依旧保持自身高洁，不与世俗同流合污，这须要多么坚定的意志啊！从这里延申到我们的生活，生活中有太多的诱惑，为了争取更多的学习时间，我们得放弃精彩的电视节目，为了完成我们的学喜习任务，我们得放弃课后的活动时间；为了明天的没好生活，我们得放弃今天的安逸享受。当我们努力奋斗之时，总回受到一些与之相反的人的影响，总会使我们的想法多少有些动摇。

　　时常，在做一些事，选择一些事的时侯，我们总会受到他人或多或少的影响，尽量理智告诉自己，自己应该做什么，不应该选择什么，但现实却只有极少一部分人能够坚持己见，不受外界影响，不盲目从众，随从他人。人生总这样，在一次次徘徊中，我们不断地反省自己；在一次次失彷徨中，不断地认识自己；在一次次争扎中，不断地成长与发展。

　　童年的脚步越来越远，还没享受够那个令人流连忘返的季节，就被推上成长的列车，来到青春的季节。面对人生的种种不幸与挫败，我们决不能灰心丧气，一蹶不振，而应迎头赶上，点明心烛，激活自己，绽放出生命那闪亮的光芒。

　　读《童年》有感篇14

　　这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的.能力。

　　在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

　　再往前走就来到了我们的教学楼前，庄严的五星红旗飘扬在正中央！正在我们歇着的时候，爸爸却让我跟他玩土豆丝的游戏。读《童年》有感600字作文这些东西要先方先出，冰箱打开时间不能超过10秒钟哦。“叮铃铃”？同学的爱是快乐的。“哎呀呀，不好，饿了，没吃的，咋办，我只好灌了两口矿泉水。

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