读《童年》有感【实用15篇】
认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的读《童年》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《童年》有感1
这是我报名参加我们英才教育读活动的第二个月，这个月我选择了高尔基的《童年》来读。上中学的时候只是简单知道高尔基的人生三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》，但是都没有好好的进行品读，现在细细读来，确实感受颇深。
作者阿廖沙的父亲因染上霍乱过早地离开了他和母亲，3岁的他和母亲一起到外祖母家生活。外祖母是他一生中最珍贵的人，她用爱温暖着阿廖沙，但是外祖父脾气暴躁，甚至对阿廖沙进行抽打，给阿廖沙的童年以沉重的打击。两个舅舅常常为了分家的事而争吵甚至大打出手，给阿廖沙的心灵留下了阴影。因母亲的去世使阿廖沙不得不离开外祖父家，独自一人踏上了社会。
和阿廖沙相比，我们这一代人的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。到了我们孩子这一代，更是没有吃过任何生活上的苦，甚至不懂什么叫做“打”，因为从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我们还是对现状不满足，埋怨社会对我们不公，埋怨没有生在有钱人的家里，和阿廖沙一比，我们显得多少的可爱。
书中我最喜欢阿廖沙的外祖母，作为阿廖沙的精神支柱，她把阿廖沙视为宝，给予了他无私的`爱。我在想：如果当时，他的外祖母也像外祖父那样地对待他，整天折磨他，那么，高尔基也许就不会有后来的成就。所以，爱的力量是非常强大的。正是因为有了外祖母的爱，有了他对生活的希望，高尔基最终成为了一个著名的作家。我小时候也是跟着我的外婆长大，因为和弟弟年龄差距小，一直也是在外婆家。
外婆给予我的童年欢乐的，她将我视为她的掌上明珠，不容得别人来数落任何的话语。上初中后因为要住校，回家第一件事就是到外婆家看望她，每当看到她那满是皱纹的脸露出发自内心的笑时，我知道，外婆是想我了。每每想起这些，我就很思念我的外婆，永远割舍不去的爱。
繁花落尽，败叶随舞，童年是多么的快乐，又如流星一般，转瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回忆。现在我唯一能做的就是帮孩子多充实自己，多记录她的一点一滴，等她长大后再回想自己的童年时，我想，一定也是充满爱的！
读《童年》有感2
我手捧着一本高尔基的自传体《童年》。我在想：童年过呢？这是高尔基的童年吗？他是文学家，那么他的童年肯定非常幸福快乐吧！于是便翻开这本书，走进高尔基的童年：“我的妈妈来到姥爷家，从小就因淘气，被姥爷打骂。姥爷是个自私的'人，做饭做不好的，不肯拿银子，没有管我，我就在树下打鸟，砸石子，奔跑。过了一阵子，妈妈把我送到学校学习，我每天都得拿着书念呀，没有一点闲时间，因此成绩不错。但是我捉弄了神甫，被开除之后，姥姥和姥姥爷吵架分了家。又过了一阵子，妈妈结婚，给我生了个小弟弟，慢慢地我已长大了，已懂事了，便给小弟弟当保姆。最后，姥爷把我赶走，让我自己谋生，让我走进人间，让我自己云干该干的事，于是，我的童年悄然过去，我便走进人间。
通过阅读高尔基的童年，我看出高尔基小时候也并不是什么天才，跟我一样贪玩，他的童年生活也并不幸福，他的妈妈很可怜，姥爷是个自私自利的人，经常欺负高尔基，高尔基从小就经历人间的苦难，但从另个角度来看，也锻炼了他坚强的性格，为以后的成长奠定了基础。
联想到我的童年，和高尔基相比可以说太幸福了，我们生活在温暖的祖国大家庭里，有父母无微不至的疼爱，有老师的谆谆教导，有同学们的关心帮助，我健康快乐的成长。尽管如此，有时我没有体会到自己有多幸福，总是牢骚满腹，怨这怨那。我现在意识到人的生活难免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。遇到这些情况，不要生气，君子喻以义，不人喻以利，要做君子，不做小人。要有广大胸怀，不要斤斤计较，不要报复。不要说坏话，更不要伤害自己，使自己不健康。遇到困难，不打退堂股，要向项羽一样，破釜沉舟。要记住，打退困难，重现信心，坚持到底，就是胜利，恒心毅心，通往成功，勇往直前。
童年像一条小溪缓缓地流淌。在童年里可以学习知识，也可以尽情玩，但不能总是学，也不能总是玩，那怎么办，劳逸结合。让童年过得有竟义，因为它是基础。为了使未来美好，从今天起奋斗吧，珍惜一分一秒，让自己的明天更美好。
读《童年》有感3
前不久，读了苏俄作家高尔基的成名作之一的小说《童年》，这是一部描述沙俄小主人公阿廖沙在外祖父家度过的艰辛岁月的故事。这个小家庭中根本没有一点温暖，尔虞我诈，弱肉强食，但唯有外祖母真正关心阿廖沙，是他在童年时期唯一的慰藉。
这本书中塑造了许多个性鲜明的人物形象：有善良的母亲;有慈祥、善良、能干的外祖母;有凶狠残暴，但内心也有善良一面的外祖父;有乐观纯朴的小茨冈……如此众多的鲜明人物聚集在一起，反映出了沙俄时期旧社会的小家庭的低俗。
读完整部小说，我感动于三类形象：慈祥善良、自私自利、粗暴却不失温柔。他们的代表人物分别是母亲和外祖母、两个舅舅、外祖父。外祖母是最善良的，既袒护“我”这个外孙，也爱自己的两个宝贝儿子。这种人是天使，是可以上天堂的那一类人，她始终拥有着一颗圣洁的心，给予四周人无私的爱，这种博爱精神十分值得我们学习。舅舅们的自私自利、贪财、吝啬令读者们十分嗤之以鼻，他们总是为了金钱吵架、打架、更可气的是，为了金钱，他们不顾及到别人的感受，总是挑起事端。外祖父的形象似乎十分显而易见，吝啬、贪婪、专横、残暴、不通人情，尤其是对外孙阿廖沙，总是对之毒打。但是，我们似乎没有看完整他。他其实也是一个善良的老头，对待小茨冈，他总是带着十分欣赏的目光看待，打骂相比舅舅们来说，也少了许多。他的内心，也有善良的一面，仅仅是对金钱、利益的贪婪，腐蚀了他的`灵魂。
这一连串的人物，一连串的生活带给我们许多启示，我认为我们应该做一个善良、开朗、向上、不屈不挠、正确看待金钱的人，做一个纯粹的人。
每一个人的童年都是不尽相同的，只有在或有或无的欢欣与苦难中，发现乐趣，确定自己的目标，才是真正的为人之道。
读了《童年》，使我受益匪浅。
读《童年》有感4
这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，读完后，我深有感触。
这本书主要讲了主人公阿缪沙出生在一个贫穷的木工家庭中，在残暴的沙皇统治时期，他吃尽了苦头，而且幼年丧父，又受到外祖父的虐待，他周围的人都是那么的自私、贪婪，都充满了仇恨……之后，阿缪沙离开了外祖父家，独自一个人踏上社会。他曾在许多地方打杂过，这期间阿缪沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被坚强、不屈服的精神与信念一直支撑着。
和阿缪沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的'，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。因为我们从没有经历过没人打、被人拿鞭子抽的滋味 。我出生在一个依山傍水的好地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使快乐的音符时时洒落在我的身边，在竹林里嬉戏，在河边玩耍，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样。走进了书香四溢的校园，我也成了一个小学生，充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了，老师耐心传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，吸取更多更好的知识，茁壮成长。我生活在一个美好的社会中，这里没有鞭子，，没有拳脚，没有仇恨，没有贪婪，他们是善良、纯洁、乐观的，因而我的童年也是充满了幸福和欢笑的。
我们的童年和阿缪沙有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！但拥有着这些，我们却并不知足。我们想要更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是很容易的，似乎都不用吹灰之力。我们多天真啊。我们不用像阿缪沙那样只有十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我应该后悔自己曾经的奢侈，我们不应该再浪费，我们应该学会珍惜。
所以，从现在开始，我们不再浪费，不再奢侈；我们要开始为长辈着想，体谅他们；我们应该开始创造自己的幸福生活，为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
读《童年》有感5
我们的童年是美妙的，是快乐的，是幸福的，更是值得回忆的……而高尔基的童年却是悲痛的。
读完《童年》，我感受到了高尔基儿时的悲惨遭遇，顿时觉得我是幸运的。可怜的高尔基3岁就失去了父亲，从此与母亲相依为命。他们来到了外祖父的一个小染坊，可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，所以高尔基从不指望能从外祖父那里得到关心，只有善良的外祖母能给他的生活带来一丝丝的安慰。外祖母似乎有种特殊的亲和力，每当高尔基委屈的时候她总会给予无尽的安慰。面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一再的忍让。后来外祖父破产了，而最疼爱他的母亲也去世了，此时正是高尔基最绝望的时刻，然而他的外祖父却将他无情的赶出门去，他只能靠捡垃圾为生……
再看看我们现在的生活，每天在宽敞的.教室学习，在温暖的家中休息，在美丽的公园嬉戏，在豪华的餐厅享受美食……而这些对童年的高尔基来说简直是一种奢望。然而这悲惨的生活并没有打败他，他的坚强不屈最终使他成为了一代伟人；相反，过着幸福生活的我们却常常被一点小挫折打败。
看完这本书，我深深地感受到我们的生活是多么的幸福，我们应该珍惜现在的生活，好好学习，努力实现自己的人生理想。
读《童年》有感6
童|年，一个离我很近的词藻，对我来说，那或许是美好的或许是烦恼的。但读了《童年》这本书后我就能确定出自己的童年是美好的，是幸运的。
阿廖沙是《童年》的主人公，一个和乐观开朗、善良正直的男孩。在他很小的时候，父亲便去世了，母亲带着他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的两个舅舅却非常自私蛮横，经常毒打孩子，这对阿廖沙来说就
是给他的童年买下了阴影。但令人庆幸的是，阿廖沙的外祖母给他的童年增添了不少色彩。读了着本书后，我不由得喜欢上了这位慈祥善良下、淳朴的外祖母。记得书中有三个片段是这么说的.，在去尼日尼的路上，外祖母
时常给阿廖沙讲故事，还不停地安慰这阿廖沙，关心这他，每当外祖父要打阿廖沙时，外祖母总是马上冲过去保护他。虽然阿廖沙的童年有很多痛楚但因为有了外祖母这样天使般的任务，才给了他一些童年的美好回忆。
告诉了他人间其实还是有温暖的。
当我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙时，便想起来我的童年。“吃些虾子，它可以让你的小脑袋瓜变聪明哦!”外祖父对我说道。
“鱼也好，吃这块儿!这块儿没刺”外祖母也附和着。“嗯，多吃点。”妈妈抚摸着我的头笑道。
..句又句关心我的话，回响在耳边。比起阿廖沙，我可幸福多了!
是呀，每个人都会得到温暖的，它或多或少，但我们需要的就是知足。要相信，只要以乐观、知足的心态去面对生活，总会发现一些亮
读《童年》有感7
身为一名中学生，可谓是读书千百，然而在这一堆书里，一直有一个亮点在引导我，启迪我，那就是—《童年》。
《童年》这部小说描述了主人公阿廖沙悲惨的童年。他三岁父亲病逝，但不知丧父的悲痛。后来外祖母在他的生活中出现了，把他接到外祖父家中。冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最知心的、最亲近的人。
面对外祖父的喜怒无常，舅舅与舅妈们的勾心斗角，邻居们的异样的眼光，阿廖沙“好像被一种浑浊的溶液灌满了似的，长久地陷进深渊里，失去了知觉、视觉、听觉等等一切感觉。眼前黑的伸手不见五指，浑浑噩噩地生活着……”但是，上帝创造了邪恶，也创造了善良，“小茨冈”、格里戈里、“好事情”等等，也给阿廖沙的童年带来些色彩，但是这些色彩很快被那无情的黑暗给淹没了。就这样，阿廖沙在这阴暗的环境中生活着，这个不幸的孤儿最终告别了饱尝善恶的'童年，走向苦难的人间。
有人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话未必在何时都正确。社会的黑暗并没有完全侵蚀阿廖沙那幼小的心灵。
我对故事中的外祖母非常的喜欢。是她把阿廖沙领到光明的地方，创造了阿廖沙正直善良的性格，只有她真正关心与爱护阿廖沙，是他童年时代唯一的保护人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。
这位光明使者令一个人的身影在我脑海中越来越清晰，她是我童年的重要角色，是她让我懂得什么叫做关爱。
风呼啸着，天已经黑透了，我刚刚从同学的聚会上回来，心里还在乐滋滋的想着聚会上的事。不知不觉到了家门口，只见母亲倚在门边，手里仍织着那件毛衣，时不时向远方眺望，露出焦急的神色，我终于按捺不住那内疚的心情，出现在她的面前，母亲发现了我，用那一脸倦容冲我笑了笑说：“饭热好了，吃吧！”我终于忍不住那自责的泪水，一下子投入妈妈的怀中，哭着说 ：“妈，对不起。”母亲用那粗糙的手抚摸着我的头，一滴幸福的泪水滴在了我的脸上。
《童年》，它让我懂得了什么是爱，爱无处不在，每一个人的身边都有，用你那双明亮的眼睛去发现吧，千万别让它从你的身边悄悄的溜走。
读《童年》有感8
我是一个阳光快乐的男孩,我的脸长得很大,很圆,我常常戏称自己“面子大”。我特别爱笑,一天有事没事总喜欢笑。我的爱好可多了,唱歌、画画、阅读还有茶艺表演等等。
在我的内心深深地珍藏着童年的许许多多快乐而幸福的美好往事。我的童年是金色的,美丽而充满阳光的。然而并不是每个人的童年都是那么幸运。
最近我翻开了高尔基的.《童年》这部小说,阅读时内心深处不禁涌起阵阵的悲凉和心酸。《童年》是高尔基的一部自传体小说,他描述了高尔基的童年。小说以高尔基的乳名“阿廖沙”为主人公,真实地记录了作者苦难的童年,生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。小说以一个孩子的眼光来描述,给一幕幕悲剧蒙上了一层天真灿漫的色彩。读起来就像读者在听一个儿童讲故事一样,具有很强的真实感。
小说讲述了阿廖沙3岁时父亲去世后,随母亲和外祖母投奔外祖父,一直到外祖父叫阿廖沙去“人间”混饭吃,全文结束。阿廖沙在充满仇恨和暴力的外祖父家,只有外祖母关心爱护他,使他成为一个坚强、正直、勇敢而自信的人。外祖父的残忍、贪婪、吝啬,是作品中恶势力的代表,小市民习气的集中表现。
对于在逆境中成长起来的阿廖沙来说,童年是不幸的,但他那种坚强、正直、勇敢和奋发向上的精神感染了我,使我对人生的态度有了新的感悟。我是在父母的精心呵护下成长起来的,从小到大没有吃过苦,没有受过罪,甚至在学习上遇到小小的挫折就会退缩,失去信心。我要学习阿廖沙的坚强,找回自信,走向理想的彼岸。
读《童年》有感9
暑假里，我去新华书店买书。书店里的书琳琅满目，害得我不知道要选哪一本书来好好阅读了。许久，我把目光锁定在了《童年》这本书上。我们每一个人都有童年，作家高尔基又会写什么呢？
回到家中，我迫不及待地打开书来阅读一连看了十几天，才把这本书看完了。这本书是俄过作家高尔基自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。我在阅读这本书时可以了解到高尔基艰辛坎坷而又充满欢乐的童年，可以看见一个个性格鲜明的人物。每当我再一次打开书来阅读时，都会想起我的金色童年。
童年如梦，让我回忆无穷；童年如河，流淌着欢笑和泪水；童年如船，里面装载着我的许多趣事。记得我七岁那年的一个中午，那是我七岁的一个中午，我趁爸爸妈妈不在家，便踮起脚尖儿悄悄溜进了爸妈的房间。轻声拿出一支闪闪发亮的口红，又悄悄溜出房间。我又找了张小的'纸巾，小心翼翼地把口红涂在上面。涂完了，拿起来看，亮闪闪的，红彤彤的，可漂亮了！我拿起来学着古人的样子把口红慢慢地擦在了嘴上。这个时候，爸爸回到家中问我："徐诺，纸巾哪儿去了呀？"我拿起纸巾，说："是这一张吗？""对对对，就是这张！"爸爸不住地点头。戏剧性的一幕发生了，爸爸拿起纸巾，什么也没看就把纸巾往脸上一擦。哎呀！爸爸的脸上变得全是口红印。我看着爸爸的脸，乐坏了。爸爸见我这样，就丈二和尚--摸不着头脑。他急忙跑到卫生间里照镜子。这时，他自己也乐坏了。
冰心奶奶曾经说过："童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。"现在我真正理解了这句话的真正含义。
读《童年》有感10
童年是人生中美好的时光，童年的孩子是幸福的 、快乐的，但著名的作家高尔基的童年却是残酷的、无情的、不幸的。
高尔基出生在俄国尼日尼诺夫戈罗德一个木工家庭，早年失去了父亲，寄住在外祖父家，十一岁就走向了“人间”，饱尝了人间的苦楚。他来自底层，自学成才，登上了文学的圣坛；接着他投身革命的涌流，成为了无产阶级革命者。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的一部，里面包括了他三岁到十岁的生活经历。
《童年》这本书很好的诠释了“黑暗”一词，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛讲述了当时沙皇统治时期的黑暗社会，人们之间以各种仇恨恩怨作为纽带的世界。在这个世界里，人们贪婪，自私，甚至可以为了利益而不顾一切。但正如那句话所说的：“有压制的地方必然会有反抗，有黑暗的地方也必然会有光明。”这个世界里也有一些高尚的'人，像学徒冈茨和科学家“好事情”。他们都有着自己做事的原则，从而使自己被排在“黑暗”的圆圈之外，成为“光明”中的一分子。但他们的下场终究悲惨，这又该怪谁呢？追根到底，错的，始终是这个人性泯灭的扭曲社会。
从另一种方面来说，其实，在当时那么黑暗的社会中，主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下来了，免遭死亡的命运。虽然父亲不在了，但他还有母亲、姥姥，不仅不会无依无靠，而且也不必每日为一日三餐所担心。
而现在的我们呢？和当时阿列克塞所处的黑暗社会相比，我们现在的社会治安好，不用担心随时会遭遇妻离子散，家破人亡的命运；而且，要什么有什么，不用担心饥寒交迫，风餐露宿的厄运，简直太幸福了！
我们大家几乎都是在父母的手心里长大的，有父母疼着、爱着，所以对于父母们体贴入微的关爱，我们早已习以为常了，不会想到要去珍惜，更不会想到要去感恩这一切，我们总认为自己拥有着的一切都是理所应当的。但事实并非如此，美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。在这样没有硝烟的和平社会里，我们不是更容易施展拳脚来为祖国的发展而努力？
我想我读完这本书的最大感受就是：我们应该好好珍惜如今的美好生活，好好珍惜父母、老师、同学对你的关心与帮助，好好读书，长大做一个对社会有益的人。我们的生活的年代，是多少人做梦都得不到的。
读《童年》有感11
你们应该都很熟悉高尔基这个人吧？但你们却不知道高尔基的童年是怎么样的吧？让我来告诉你吧。
高尔基的小名叫阿廖沙，他在四岁时，父亲就去世了。随后，他便跟着母亲和外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的.外祖父毒打，但善良的外祖母却常常护着。在外祖父家，他认识了很多亲戚。有米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，两个叫萨拉的表哥，小茨冈和“好事情”等。他们家过着贪婪、残忍、愚昧的日子，常为一些小事而争吵、斗殴……
阿廖沙还时常被街上的小孩打得头破血流，身上青一块，紫一块的。他为了玩，经常不去学校上课。我举个例子说吧：高尔基被送进学校后，天天不上学，被老师开除后，他一点都不伤心反倒很高兴。后来高尔基有了继父，继父天天打高尔基和他的母亲。最后，外祖母去世了，母亲死了，高尔基被赶出去靠捡垃圾为生。
如此比较，我们的童年还比高尔基的童年有着天壤之别，我们天天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着，我们是多么幸福啊！我么从来不用考虑衣食住行，这让大人操心就够了，还轮不到我们呢！
我们有了这些还不知足，总是奢求更多，因为在我们眼里，大人们挣钱是那么容易，似乎不不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不像高尔基那样，十一岁就在城市里独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们就从现在开始，不在浪费，不再贪心，做一个好好珍惜的人吧！
读《童年》有感12
日前的一个下午，在图书馆的一角发现了许多小人书，其中就有我儿时就看过高尔基的《童年》。
我翻开书页，书中活灵活现的黑白画面和一行行宋体字，映入了我的眼帘，从而我的思绪也随着字里行间飘忽不定 ……
高尔基从小失去了父亲，母亲在外谋生，高尔基寄住在外祖母家，由于家境穷困，高尔基只能一边上学，一边捡垃圾换钱给外祖母补贴家用；他没有一件像样的.衣服和鞋子，上学都是穿着他妈妈的鞋子和外祖母的棉外套，更没有书包。就连学校的神父也嫌弃他穷买不起书本，同学们都嘲笑他，可是高尔基好学不倦的精神很使我们很感动。
时隔 30 多年再来细读《童年》，两种不同的感受；儿时的我只能粗略理解书中情节，仅仅对高尔基的遭遇深表同情；而今天的细读，带着政治背景去更深层理解书中本意，更了解高尔基伟大的人格魅力。时下孩子正好在学习关于高尔基的课文，把这书外借回家与孩子们分享未尝不是件好事，好让生活在蜜罐里的孩子们明白今天的生活幸福，珍惜幸福。感谢这书给我带来一个美好的下午。
读《童年》有感13
有一个人，能在我们的童年中留下深刻的印象。而在《童年》中，主人公阿廖沙的外祖母正是那个人。
外祖母出身贫贱，但她从小就勤奋而且有志气。九岁时，她为了帮助乞讨的母亲养家糊口而学会了织花边，并且在苦练后技艺精湛，誉满全城。成家之后，她出生在一个野蛮混乱的家庭之中，她经常无缘无故遭到性格暴躁的外祖父毒打。她的两个儿子贪婪，狠毒，他们曾将染坊里的伙计折磨致死，小儿子还大逆不道的用砖头打折了她的胳膊。而她的女儿，也就是阿廖沙的母亲，也是一个苦命的女人，丈夫去世后，不得不改嫁，最后也是早早的就离开了人世。丈夫，儿子们的残暴，女儿的离世，还有当时社会上的苦难，都没有使外祖母绝望，她心甘情愿，毫无怨言的把生活中的一切压力都担负起来。
每当看到外祖母为家人做的种种事情之后，我就想到了我的.奶奶，奶奶做为一位五十年代的老年人，思想也是极其老派的，每次我和弟弟剩饭剩菜的时候，奶奶就会用她小时候的贫苦生活来教育我们。再者也是非常的勤劳。每天早上五点多钟奶奶就会起床，烧水、洗衣服。如果时间还多的话就会扫扫地，然后再叫我们起床，送我们上学，空闲的时间，空闲的时间，奶奶就这转转、那转转，总会找到事情来做，一天到晚都手脚不闲的，因此，家里总是被奶奶打扫的干干净净，整理的井井有条。
书中的阿廖沙身世坎坷。无法像其他孩子那样享受父母的关爱。因此外祖母十分心疼这个可怜的小外甥，每天晚上睡觉前，外祖母都会抱着小阿廖沙，给他唱童谣，讲丰富多彩的小故事。外祖母成了阿廖沙成长路上的养护神，指引着他一步步走向光明。
听我奶奶说，她年轻时是个赤脚医生，我和弟弟便缠着奶奶为我们讲她过去的故事。奶奶很护着我们，记得有一次，爸爸不知什么原因对弟弟发火，眼看着巴掌就要落到弟弟的身上，这时，奶奶急忙扑上去，护着弟弟说道:“干嘛呀？天天就打，好好说不行吗？”有奶奶护着，爸爸也不能下手，这件事只好作罢。
慈爱的外祖母使阿廖沙在黑暗的生活中重新看到了希望和光芒，而我的奶奶也用她的品质教育了我，让我认识到了以前从未在意的小事。也许，等我长大成人，甚至步入社会，我都不会忘记曾给予我爱和关怀的奶奶。长辈的爱，对孩子的成长发展是多么重要啊。
读《童年》有感14
外祖父的大染坊里可以染出五颜六色的布匹，却无法给我染出一个色彩缤纷的童年。
--题记 摘自《童年》
初读文章，我感觉到了前苏联无产阶级作家马克西姆、高尔基的写作才华，同时我也感受到了19世纪70-90年代俄国的社会面貌。整本小说充分展示了残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，因此，我对这本小说爱不释手。
小说一共有13个章小说一共有13个章节，分别是：失去父亲、母亲出走、快乐的茨冈、祸不单行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母亲归来、父亲的故事、母亲再婚、辍学谋生、母亲去世。
当我再次翻阅这本书的`时候，倾刻，一种伟大的灵魂出现在了我的面前，啊！那是高尔基先生不向命运屈服，敢于向命运做斗争的精神！由此，使我想到了美国卡耐基的两句话：“人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。”“人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。”是啊！高尔基面对逆境与困难，他毫不畏惧，泰然自若的应付了。
写到这儿，我惭愧地低下了头，我小时候好比温室里的花朵——弱不禁风，遇到一点点挫折就会泻气，虽然我小时候家中不那么困难，但对我来说，那种死亡、受鞭打的折磨，简值就是天方夜谭。
高尔基，我想对您说：“就因为您在挫折中奋起，就因为您不怕困难，所以您的作品和论著成为了全世界无产阶级的共同财富！我一定好好向您学习！”
读《童年》有感15
他四岁丧父，十岁丧母，后靠自己的努力学习奋斗成为了苏联的伟大文学家，他的童年充满了艰苦，他就是高尔基。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。这本书主要记叙了高尔基四岁至十岁的少年时代的生活。
阿廖沙四岁丧父后寄居在外祖父家里，外祖父卡希林是一个小染坊主，家境已经败落。严酷的生活使得这个本来就性情乖戾，吝啬的小老头变得愈加贪婪、古怪、暴躁，他喜怒无常，脾气极坏，经常谩骂甚至毒打亲人和幼小的孩子。两个舅舅米哈依尔和雅科夫也是极具自私，粗野的市侩。为了争夺家产，兄弟。夫妻之间的钩心斗甬。或为一点小事彼此争吵，甚至大打出手，打得头破血流；父子之间不停的斗殴；外祖父边打阿廖沙，竟把他大的失去了知觉；外祖父疯狂殴打外祖母的脑袋，致使头发上的发针深深扎进她的头皮里；两个舅舅由于嫉妒，把阿廖沙的父亲骗到野外进行毒打，并狠心地把他推进冰窟窿；米哈尔舅舅因为无聊，唆使小孩把烧红的顶针放在瞎眼的格里高利的手边，侮弄，加害这个老长工；两个舅舅要工人“小茨冈”去抬沉重的十字架，活活把工人压死……阿廖沙就是在这种黑暗的、令人恐怖的环境中度过了自己的童年。他并没有向恶势力所屈服，外祖母那无数优美动人的童话。民间故事培养并陶冶了他高尚的情操，除外祖母外还有那个善良、乐观的“小茨冈”，那个忠厚老实的.老长工格里高利，那个献身科学的“好事情”……正是这些善良，平凡的“普通粗人”哺育培养了他对生活的积极态度和勇敢的反抗精神。
和他相比我们是相对幸福的，在这样优秀的学习环境里，我们应该努力学习，千万别身在福中不知福，我们应执着求知，不怕困难，持之以恒、积极的态度对学习和生活，不要对任何不堪的生活失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你理想，黑暗过去；黎明的曙光总会到来，阳光总在风雨后，只要你能保持一颗不灭的信心，做一个善良、乐观，富有同情心的人，那么一定会到来。
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