《童年》初三读后感范文
当细细地品读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《童年》初三读后感范文，欢迎大家分享。
《童年》初三读后感范文1
童年,是高鼎“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的乐趣;是辛弃疾“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”的悠闲;也是冰心对其美好的诠释，“童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆是含笑的微笑” 。古往今来,无数的世人都给童年下了一个美好的定义,可当我一次又一次走进高尔基的《童年》,展现在我眼前的却是另外一番与众不同的世界。
书中的主人公阿廖沙，他出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期,阿廖沙吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的百般虐待……他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨……
阿廖沙的童年是那么得悲惨,与其相比起来,我可真是“身在福中，不知福”啊!
当阿廖沙正冥思苦想着如何填充肚皮, 而我们却在想着如何挑三拣四，这是多么的可悲啊;当阿廖沙正早早地领略着生活的艰辛时, 而我们却在父母温暖的的怀抱中过着“衣来伸手，饭来张口”锦衣玉食的日子，这是多么的可耻啊;当阿廖沙艰难地开辟着未来时，而我们却已平坦地走在父母潜心为我们打造的光明通道上，这是多么的失败啊……不同的社会环境造就的是两代迥然不同的人,这值得我们去深思，去改变!
我们能尽情的享受着父母无微不至的呵护,家人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友谊,使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓鱼儿,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢……我们的童年就是这样无忧无虑的.。
走进了书香四溢的校园,我们也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识,茁壮成长。在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。
我们生活在一个充满真情的社会中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我们的童年是充满了幸福和快乐!我们就更应该去珍惜，去享受……
《童年》初三读后感范文2
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的墙，童年是一座闪亮的桥??我们的童年是充满美好回忆，开心幸福的;但高尔基的童年却是悲惨恐怖的。
在暑假里，我读了高尔基的著作——《童年》。书中主要记述了高尔基的悲惨童年——高尔基从小就失去了父亲，随后和母亲等人来到了姥爷家生活。姥爷是个脾气暴躁的人，对高尔基又打又骂，年幼的高尔基只能默默地忍受着。相反，姥姥对高尔基疼爱有加，处处护着他。尽管如此，高尔基还是生活在一个黑暗的家庭中。姥爷的儿子们，也就是高尔基的舅舅，总是为了争夺家产而闹得整个家鸡犬不宁。在这么一家子人中，只有姥姥经常和高尔基聊天，安慰他，尽管没多大用处，但姥姥不想让高尔基对这个世界绝望，毕竟他还小。高尔基在姥姥的安慰下时常会有些许笑容。就这样，高尔基在黑暗的环境生活着??最后，高尔基的母亲因为劳累过度又比较忧郁而病死了。从此，高尔基也走入了“人间”。
合上书，我不禁百感交集。心中就像打翻了五味瓶一样，同时又不由得有一丝寒意在我心中泛起，是同情吧，也是惭愧吧。书中的高尔基仅仅十一岁就独立谋生，自己照顾自己，而我们呢?就像泡在蜜罐里的`蜜蜂一样，就像温室里的花朵一样，不堪一折。享受着衣来伸手，饭来张口的呵护，什么事都不会做，生活起居也需要人照顾，更别说是像高尔基那样独立了。高尔基这样一个孩童本该享受接受教育学习的权利，可是他生不逢时，没有机会学习。想想我们这一群“90”后的孩子，个个都像“小皇帝”，“小公主”似的，有美丽的校园，有博学的教师，有先进的教学设施，却不努力学习，不懂得珍惜，真是身在福中不知福呀!和高尔基相比，我们的童年是绚丽多彩的，是没有黑暗的，没有欺凌的，没有忧虑的。但高尔基的童年却是黑暗无比的，身心还要遭受到折磨??相对于我们的童年，简直是天壤之别!
所以，我们要懂得珍惜美好的生活，要知足常乐。不要对任何不堪的现实失去信心，在人生旅途中，难免会有一些人一些事令人感到痛苦甚至绝望，但真理始终是不变的——阳光总在风雨后;但前提是你能够坚持下来，像高尔基那样坚持下来??
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