读《童年爱上一本书》有感

读《童年爱上一本书》有感

　　当品读完一部作品后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的读《童年爱上一本书》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　周益民老师的《童年爱上一本书》已经通读一遍，回过头再读，速度放慢，想好好揣摩其中的意味。

　　本书第一章为“儿童需要阅读生活”，这也是周老师的主要观点，我深表赞同。

　　观照自己，与周老师相比，我的阅读无疑是贫瘠的。周老师从小就接触了大量的儿童文学，在阅读过程中爱上了阅读，顺理成章，成年后，他广泛阅读了各类书籍，不仅仅是阅读名著和专业书籍。

　　我无意羡慕他特级教师的身份，但我认为他在自己的世界里活得潇洒肆意。因为，他有书为伴。毋庸置疑，是书让他的生活变得丰盈，同时也让他的工作风生水起。

　　我从小就缺乏阅读，不是我不读，而是没有书籍可读。小时候的课外书就是哥哥的课本。因着这一点“课外阅读”，我的学习成绩尚可。但是，因为阅读量实在太少，我根本没有养成阅读的好习惯。读师范的时候，我告诉自己要读书，然而所读仍旧寥寥。有时一本书借到手上一个月，竟是原封不动还回去。一个语文老师，不爱阅读，该是怎样荒诞的事情呀！

　　后来，我鼓励学生阅读儿童文学。与此同时，我强迫自己一起阅读，状况慢慢有所改变。我渐渐喜欢上了阅读儿童文学。至今，我阅读最多的也是儿童文学作品。妻子曾笑我，除了专业书籍，就只能读懂儿童文学。这句话一点也没错，对于大部头的世界名著，我心里犯怵。即使硬着头皮读完了，也并没有读懂多少。

　　周老师是该读儿童文学的时候，阅读了大量的儿童文学。他有自己喜欢的儿童刊物，也有自己喜欢的儿童文学作家。这些，对于我的童年，好像都挺遥远挺遥远。

　　到了该读世界名著的时候，周老师又读了大量的世界名著。他喜欢读，而且读得懂。世界名著滋养了他的精神世界。工作的同时，他会大量阅读专业书籍、有自己的独到见解且能在实践中验证。因此，看周老师说自己的成长经历，仿佛一帆风顺。很大一部分功劳应该归功于阅读吧。

　　作为一个老师，我想就周老师和我的阅读对比，对我的学生和家长说几句心里话。

　　作为儿童，应该大量阅读自己喜欢的书籍。只有在大量阅读的过程中，你才能喜欢上阅读。小学阶段，是阅读的黄金时段。课业负担不重，你可以有大把的时间用来阅读。好的儿童文学名著多如过江之鲫，你有足够的书籍可读。相信自己，经过书籍涵养的你，一定会成为气质独特、氤氲书香的人。

　　作为家长，如果孩子爱上了阅读，催促你不断地买书，你应该欣喜若狂。世界上没有比读书更好的事情了，对你而言，世界上没有比收获一个爱读书的孩子更好的事情了。当然，如果你能在这个过程中，陪伴孩子阅读，爱上阅读，那就更值得为之欢欣鼓舞了。

　　儿童阅读首先是年龄意义儿童的阅读。只有在童年读过了大量的儿童文学，才能真正养出爱阅读的人。今天，当我陪着孩子一遍遍阅读，一本本阅读的时候，我不得不感叹，自己没有了儿童的阅读心境，有些东西补不回来了。就像，我读了不少的儿童文学著作，依然不爱或说是不敢阅读大部头的世界名著。

　　基于此，我呼唤所有的家庭，用书本把孩子包围，让孩子在童书的陪伴下，爱上阅读。这将使他终身受益。

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