小学生《童年》读后感

时间:2024-11-20 14:31:44 童年读后感 我要投稿

小学生《童年》读后感【精】

  当阅读了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编精心整理的小学生《童年》读后感,希望能够帮助到大家。

小学生《童年》读后感【精】

小学生《童年》读后感1

  我一直以为每个小孩的童年都是快乐幸福的,是在长辈的呵护下成长起来的。高尔基的自传体小说《童年》,则是一个完全相反的童年生活:挨打挨饿,甚至死亡。阿廖沙就是在“令人窒息的,充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

  一个才三四岁的孩子,出于对染坊的染缸的好奇,将祖父家的一块用于节日的白色桌布放进蓝色的染缸。这事触怒了外祖父,于是阿廖沙被绑在凳子上,被树条儿抽,直至抽到昏过去。读到这里,我深切地同情阿廖沙,如果在我们家,我一个十几岁的孩子犯了这样的错误,顶多家里人说几句,甚至还没说完,我的爸爸、外婆就会出来替我解围:“多大的事儿,别把孩子吓坏了,桌布没用了,重买一个不就完了吗?”我难以想象,一个成人,一个家庭,一个社会,竟然会用如此粗暴的方式对待一个才三四岁的孩童。这就是《童年》,一个挨打的童年!

  同样被打的还有小茨冈。在阿廖沙被挨打后,小茨冈来看望他,传授了好多抵抗挨打的`秘诀:挨打时,千万别抱紧身子,要放松、深呼吸,喊起来要像猪;当他用枝条直上直下地打时,最好舒展身体躺着;如果他用树枝左右抽,一定要随着它转动身子。我深切地感受到,那个年代的孩子挨打是家常便饭,能活下来不是一件容易的事。

  和阿廖沙、小茨冈相比,我们太幸福了,我们受《未成年人保护法》《义务教育法》保护着。在家中,家长把我们的生活安排得像小皇帝似的;在学校里,老师耐心地教导我们,从不打骂。

  读了《童年》,我深深地感受到我的童年是如此的幸福,我要珍惜如今这美满、幸福的生活,好好学习,长大了回报生我养我的父母,回报社会,回报国家!

小学生《童年》读后感2

  今天,我读了世界著名的文学家高尔基写的《童年》。

  这本书写的是主人公阿廖沙三岁时丧父随母亲投奔外祖父家。阿廖沙的外祖父脾气暴躁,经常毒打阿廖沙的外祖母和孩子们。有一次,他疯狂地打阿廖沙的外祖母,以至于发卡上的发针都深深地扎进了她的头皮里;也曾经用浸过水的藤条抽打幼小的阿廖沙,竟把他打得昏死过去。唯一能给他带来一丝温暖和阳光的是外祖母。她慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一样宽大的胸怀。她像炎炎沙漠中的一股清泉;她像黑沉沉的夜幕中一颗灿烂的明星。最后,阿廖沙的父母去世了,他过上了清贫却很快乐的街头流浪生活,走向了他的人生之旅。年仅11岁的'他饱尝了人世间的辛酸。他捡过破烂,当过学徒和杂工,受尽欺凌和虐待。不管生活如何艰难,他还是酷爱看书,勤奋自学,最终成为一代文豪。

  再看看我呢,记得一年夏天妈妈带我回外婆家,一路上我兴奋地上蹦下跳,幻想着外婆一定备足了清凉解渴的冰激凌,烧了一桌子的山珍海味等我品尝,我呆在凉快的空调房里尽情玩游戏……想到这些,我好几次笑出声。

  一到那儿,我简直惊呆了,没有空调帮我吹去夏日的炎热,没有电脑让我享受游戏的刺激,也没有我爱吃的炸鸡翅和冰激凌。树上的知了不识趣地叫个不停,蚊蝇像直升机似的嗡嗡乱飞。我一刻也不愿意待,大哭要回自己家。现在想起我有多不懂事啊!

  如今我已经远离了那段童真岁月,也早已不再是昔日的那个任性的小丫头了。但以往的单纯,以往的欢笑,以往的可爱,以往的一切,细细回味,只觉得那番欢乐组成了我一个迷人多彩的童年。

  以后,我都会珍藏每一份快乐,记录下每一次收获,在今后的路上把舵扬帆,发奋图强,努力耕耘,为大地创造出丰硕的果实,为蓝天涂抹上绚烂的彩霞。

小学生《童年》读后感3

  我读了《童年》这本书后,就觉得阿廖沙从3――10岁一段生活经历,我认为当时的世界是非常黑暗,这个世界就沉睡在自私,无聊与罪恶中,所以认为阿廖沙很可怜,但他的精神可以让我们学习。

  从这本书上,我觉得外婆心地很善良。爱所有的人,所有一切痛苦都息不了她心中的仁爱之光,对阿廖沙和高尔基都很疼爱。外婆是个很爱劳动的人,乐观开朗,能歌善舞。

  我认为高尔基在他外婆的疼爱下一定能好好成长起来,阿廖沙本来就没人疼没人爱,假如没了外婆,阿廖沙的心终就无法温暖,所以在这片文章中,外婆是不能没有的。

  阿廖沙被他的两个舅舅,让他背着十字架,结果被压死了。这让外婆和高尔基都很难过,他的两个舅舅天天喝酒,天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲惨!

  我非常庆幸我没有出生在高尔基那个年代,不然真不知道我还活得下去吗?所以我们应该珍惜现在的美好时光,好好学习,长大为祖国做出贡献!

  每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。童年是一生中最难忘、最快乐的'时光,但高尔基的童年却与众不同。读《童年》,我感受到了作者的悲惨遭遇,觉得我是幸运的。

  起码我比他幸福得多。因为作者3岁时,父亲病故,而自己的母亲就带他回了娘家。可外公自私、贪婪而又专横。可怜的母亲改嫁后就病死,11岁的作者被外公残忍地赶出了家门,自谋生路……

  高尔基真实地描述着自已苦难的童年,我为自己庆幸――没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我感到很幸福,因为我生活的每一天都是美好的,充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。

  看了《童年》这本书,我受到很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒,要以积极的态度对待学习和生活!

小学生《童年》读后感4

  读了高尔基的《童年》我懂得了要顽强的抑制生活中的挫折和磨难。‘‘池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……无论童年是什么样的,都是那么的令我们难忘。让我们用温暖的心照亮生活中的黑暗,让我们共同期待美妙的将来!

  读了《童年》这本书,它讲述了阿列克赛的童年,从父亲死去开始,阿列克赛就和妈妈、外婆一起生活的经历。

  外公家是一个嘈杂的大家庭,很小的时候他的妈妈去远方了,在那里慈祥、仁慈、乐观的外婆一直照顾着阿列克赛,阿列克赛也懂得了什么是人生。阿列克赛的童年是悲伤的,他的亲人一个一个的分开他,由于母亲总是长期在外,很少回家,即使回家也是简简单单说几句,便又匆匆的走了。阿列克赛很孤独,他觉得身边的`人总是很陌生,只有外婆才让他感到温暖。

  外公家来了一个很有学问的人,他的房间总是飘来一种怪味,为此外公很不喜欢他,但是阿列克赛很喜欢他,他总是给阿列克赛讲各种新颖的事情,这让阿列克赛觉得生活很美妙,但是没过多久,那个人搬走了,阿列克赛失去了一个很好的朋友。外公让阿列克赛上学,但是他不太喜欢上学成绩却非常好。后来外公为了给母亲置办嫁妆把房子给卖掉了,这样外公家的生活更困难了,小小的阿列克赛为了补贴家用,把努力得的奖品换钱给外婆。没过多久他的母亲去世,阿列克赛非常伤心。

  这本书让我感觉我的童年是非常幸福的。阿列克赛没有我这样好的学习条件,但却能成绩优秀;他那么小还要赚钱养成活自己和外婆,而我生活在幸福的家里,什么事都有爸爸妈妈关心,所以我应该少让大人操心,好好学习。有新衣服要爱惜,节约每一分来之不易的钱。

小学生《童年》读后感5

  今年暑假,我读了高尔基写的《童年》这本书。这本书资料很趣味,让我受益匪浅。

  阿廖沙从小生活在一个不和平的家庭中:他的两个舅舅几乎每一天都会为了争夺财产而吵架打斗;他的外公十分凶恶,经常把怨气撒到无辜的孩子们身上,就连整天勤勤恳恳为家庭操劳的外婆也常常挨打。不但如此,就连疼爱他的妈妈也在一次事件之后,突然对他凶狠、冷酷、无情起来……可怜的阿廖沙只剩下一位疼爱他的亲人:外婆。不幸的童年生活,给阿廖沙幼小的心灵蒙上了一层乌黑的阴影。可是阿廖沙仍然坚强地生活着,认真学习,帮忙外婆做家务,保护外婆,对未来生活充满了期望。

  读完这本书,我深深地同情阿廖沙的遭遇。和他相比,我们此刻的生活多么幸福!有许多自我心爱的玩具,有漂亮的衣服,还有美味可口的各种美食,更有疼爱我们的爸爸妈妈和亲人。可是,很多时候,我们却生在福中不知福,看到喜欢的东西就缠着大人给买下来,玩不了多久就束之高阁;购买很多自我爱吃的`食物,有时候吃不完只好扔掉,多么浪费啊!甚至,有时候还不懂事地跟爸爸妈妈吵架顶嘴,任性地不听大人给我们讲道理……如果有一天,我们穿越时光隧道,来到阿廖沙的家中,体验一下他的生活,我们还会像此刻这样随心所欲、娇气霸道吗我暗自下定决心,从此刻开始,要改正自我的这些不良习惯了。

  同学们,让我们想想阿廖沙,珍惜此刻的完美生活吧。改掉我们的坏习惯,开始珍惜时间,认真学习,热爱劳动,体贴家人,关心朋友吧!让我们树立起良好的品质,度过一个有意义的精彩童年吧!

小学生《童年》读后感6

  这就是伟大的苏联作家高尔基的三部曲《童年·在人间·我的大学》自传体小说之一,他写出了他的童年;写出了人间的艰辛,苦难,丑恶;写出了最美好的亲情,最幸福的欢悦,最难堪的屈辱,最切髓的仇恨……

  文中让我印象最深的人物就是高尔基的'外祖母。女儿用自己对世界无私的爱丰富着周围的人,女儿用爱包裹着高尔基,使人看到了人性的善良光辉,让人产生一种温暖的冲动。外祖母还非常信仰上帝,就是忠诚的基督教徒,从不杀生。

  读了这本书,我最大的感受就是,要接受生活的困境,即使要面对黑暗的社会。我曾看过这样一个故事:

  一个女儿对父亲诉说女儿的生活,抱怨事事都那么艰难。女儿不知该如何应付生活。问题永远也解不完。女儿的父亲就是厨师,他把女儿带进厨房。他先往三只锅里倒入水,然后把他们放在旺火上烧。不久锅里的水烧开了,他往三个锅里分别放入胡萝卜,鸡蛋和咖啡粉。大约二十分钟后,把胡萝卜放入第一个碗,鸡蛋放入第二个碗,咖啡倒入杯子里。他让女儿靠近些并用手拿胡萝卜,女儿说胡萝卜软了;他又让女儿把鸡蛋打开,女儿看到的就是熟的的鸡蛋。最后,他让女儿啜饮咖啡,品尝到咖啡的香浓,女儿笑了,女儿知道,这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水,但其反应各不相同。胡萝卜入锅之前就是强壮的,但进了开水后,它软了。鸡蛋原来就是易碎的,但经开水一煮,虽然外壳看似从前,内心却早已经变的坚强。而粉状咖啡豆则很独特,进入沸水后,它与水融为一体,并改变了水,在它达到华氏212度的高温时让它散发出最佳香味,水最烫时,它的味道最好,在情况最糟糕时会变的坚强并使周围的情况变好。

  “生活的逆境,使庸者变得卑琐,使强者变得坚韧聪慧”。这句话来概括《童年》再好不过了。

  它们,《童年·在人间·我得大学》就是世界文学中最杰出的自传体小说之一。

小学生《童年》读后感7

  今天我读了童年有感,高尔基童年写出了自己当时悲惨遭遇,想起我觉得自己是幸运,起码我比他幸福。因为作者3岁时,父亲病故,而自己母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横小业主,残酷剥削雇工,放高利货,但是资本主义俄国发展打断了外公发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为了钱,为了个人利益,明里争,暗里斗,没有私毫手足之情,可怜母亲改嫁之后,生病而死,十一岁作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……

  主要是写出了自已苦难童年,鸟翅膀不历经风雨童年时代高尔基生活在这样黑暗社会中,这是他不幸,但是使他磨炼了一身坚强意志,这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定了基础。

  在社会生活中,每一个学生都会在不经意间想起自己童年,想想那时是多么美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退,只有离儿时越远。我有时就像,如果时间停在小学四年级是多么好啊。可是这不是真,只是自己虚想罢了!童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆相机,有着老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露滋润--吸取更多更好知识,茁壮成长。在这知识海洋中,我们结束了快乐童年,开始走向成熟。

  总结像我们现在与高尔基童年比起来,我们是多么幸福,又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习,不管在多么恶劣环境下,都要好好学习,努力奋斗,朝着美好未来不断前进。,我们一定也会有比高尔基更美好未来,让我们一起好好学习吧!让我们去珍惜现在一切吧!

小学生《童年》读后感8

  最近,我阅读了一本让人爱不释手的书《童年》,这本书让我学到了许多,让我知道了我们要珍惜我们如今的生活,要好好学习。如今,我就给你们分享一下吧!这本书主要写了:阿廖沙三岁时,父亲就去世了,母亲把他寄养在外祖父家。外祖父家的事业在不断地衰落,由于家业不景气,外祖父变得专横暴虐。母亲婚后的生活是不幸的,她经常挨后父打,阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受到歧视,他以优异的成绩读完三年级,就永远分开了课堂。母亲的逝世也让阿廖沙不得不去人间“谋生”。

  整本书都讲述着阿廖沙的孤独,书以一个孩子的视角来审视世界以及人生,展示了当时社会腐败的过程。

  高尔基的`童年生活是黑色的,里面充满了怨恨,伤心、痛苦。高尔基是不幸的,他有着优异的成绩,本该开开心心地读着书,他为了生活只得放弃学业,去养活自己。相反。我的童年是五颜六色,多姿多彩的,我很幸福,有爸爸宠,有妈妈宠,有爷爷宠,有奶奶宠。在学校有老师的耐心教导,有朋友的真诚友谊,每天无所事事,无忧无虑。而高尔基呢?每天都有人侮辱他,伤害他,他几乎没有一天能过得安宁,但他没有放弃生活,努力着,成为了一个对社会有用的人。

  我们跟阿廖沙的童年有着天壤之别,我们是幸福的,但我们不懂得珍惜,把一切幸福都看作缺乏为奇,理所当然的。我们的童年没有苦难,但我们也要做个乐观、坚强的人。 《童年》是高尔基所着,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》,觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。

小学生《童年》读后感9

  《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽熬煎与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的`苦痛。但是高尔基却没有对生活失去信念,而是顽强地走了过来。

  高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。高尔基自幼丧父,随着母亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是仆人公阿廖沙艰哭命运的开头。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气特别急躁、视财如命,仆人公阿廖沙时常由于犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

  之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。高尔基曾在很多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但高尔基还是熬了过来。由于高尔基被自己顽强、不屈服与困难的精神与信念始终支撑着。

  而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。凄惨的一幕又一幕,让我/

  让知识带有温度。

  不由得想到:假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?

  时代在不断进步,但人们却更加变得软弱了,遇到困难就想要退缩、躲避或者走捷径。屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美妙的生活必需有所付出,才会长期,有所争取,才会得到。

小学生《童年》读后感10

  每个人都有自己的童年,或许你的童年丰富多彩,或许你的童年波澜不惊;或许你的童年开心快乐,或许你的童年充满悲伤;或许你的童年生活在父母的关爱下,或许你的童年生活在无人问津的情况下。这些到现在都值得我们去回忆。现在我们来看看阿廖沙的童年吧。

  外祖父很自私,很吝啬,在以前便常常殴打外婆等人,在分家时,甚至把所有的破盆破碗,瓶瓶罐罐都分给外婆,自己却拿了外婆所有的旧衣服,物件,狐皮大衣,他又把钱借给他的教子,用来生利息,为了赚钱,他完全失去了羞耻心,遍访一切老旧识,不断地诉苦,博取他人的同情心,利用他人对他的尊敬,他“成功地”获得了很多钱,然后又借给他人,以此生利息。

  与对外公那类人相反,作者通过对外婆等人的回忆,表达了对以外婆为代表的劳动人民的热爱、崇敬之情。外婆善良慈祥,爱亲人,爱邻居,爱所有的人。她心甘情愿把生活中的`一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女,她能歌善舞,善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。她还是一个勇敢的人,作坊起火时,所有的人都惊慌失措,只有她冲进火海,抢出水桶大小的一桶硫酸盐。因此,尽管她有对恶势力顺从忍耐,对上帝盲目信仰的缺点,这并不影响她整体人性上的光辉。使小阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强,勇敢,正直和充满爱心的人。

  和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;跟高尔基那悲惨的童年天差地别,一个充满阳光,一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊!

小学生《童年》读后感11

  听老师说高尔基作品三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》在文学历史上占有很重要的地位,真的是这样吗? 利用寒假的时间,我读完了《童年》一书。

  《童年》这本书的主人翁是阿列克塞,他的父亲早早的离世了,他的母亲把他寄养在外祖父家。外祖父专横暴躁,两个舅舅为了分家和侵吞阿列克塞母亲的嫁妆而不断的争吵、斗殴。在这种充满了仇恨的环境中,外祖母是对他最好也是给他影响最深的人。她善良、乐观,心中充满了无私的爱。阿列克塞每天一边学一边玩,还特别爱打架,每天都是鼻青脸肿的回来,外祖母不但不打骂他,而且每天都会给他清伤。她还热爱生活相信善良总是会战胜邪恶的`。她所信仰的上帝是与人为善的,在她的带领下,阿列克塞学会了祈祷。她知道很多优美的民间故事,常常讲给阿列克塞听,所以她从小就在阿列克塞的心里播下了善良的种子。

  在这部书中,主人翁阿列克塞深受我的青睐。他善良又拥有同情心,热爱读书和生活。他善于观察,能分清青红皂白。艰苦的生活磨练了他坚定的、不屈不挠的意志和顽强的精神,也让他更加懂得珍惜生活,懂得感恩。阿列克塞令我非常敬佩。虽然生活悲惨,但他反而变得更加坚强、正直、勇敢、自信、乐观。他善良又拥有同情心,热爱读书和生活。我希望自己能成为一个像他一样品学兼优的好学生。

  在这部书中,高尔基还讽刺了腐败虚伪的沙皇时期,支持着革命;但是革命后,更残酷的二战爆发了,人民深陷水深火热之中。这有让我意识到对一个国家来说,和平是多么的重要啊。有了和平,国家才能有发展经济的本钱,人民才能安居乐业。所以,我觉得我们应该珍惜革命者们用鲜血换来的幸福安宁的生活!

  《童年》给我树立了人生的榜样,让我感受和平的重要……我爱《童年》!

小学生《童年》读后感12

  这本书主要讲了阿辽沙·彼什科夫在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他。阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

  我禁不住想到了自己,我今年也是十三岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自己洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的能力。

  在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的'存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮助别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  读了《童年》这本书以后,不仅让我珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。

小学生《童年》读后感13

  一阵沧桑,一阵悲凉。那就是读完《童年》我的感受。

  《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。本书讲述了小阿廖沙(即高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况:极端贫苦,生活艰难……

  这本书字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强,让我迫切地想读下去。

  让我记忆尤为深刻的是两个人物:“好事情”和外婆。

  “好事情”是一个人的绰号,他是外祖父迁居到卡那特街时招的两个房客之一,他是一个科学家。通过他的语言我能想象出他是一个随和而具有智慧的人。他亲切地称呼小阿廖沙为“小弟弟”,并且在生活上关心小阿廖沙,教会他许多生活的道理。而小阿廖沙是唯一一个和他好的人。其他的诸如外公等人都看他不顺眼,认为他是巫师、药剂师,逼迫他早早离开。

  “好事情”搬走时,小阿廖沙应该是伤心而又无可奈何的。看到这里,我的`心里抹上了一层悲凉。纯真的友谊被拆散,无疑是可怜而悲哀的,而“好事情”恰恰是小阿廖沙为数不多的关心他的知心朋友之一。从字里行间,我读得出每次小阿廖沙遇见“好事情”的时候都是快乐的。

  外婆是小阿廖沙最亲近的人。她慈祥、处处护着小阿廖沙。外婆看着小阿廖沙长大,处处给予小阿廖沙爱的滋润。小阿廖沙在外婆身上看到了可贵的品格:善待别人、帮助有需要的人……

  小阿廖沙的童年见证了人间的艰辛:父亲逝去、犯了小错被外公无情鞭打、失去好朋友,然后又失去母亲。这便是俄罗斯下层人民的艰苦生活。想想他们,再想想我们。不禁庆幸我们生活在一个如此优越的环境里!我的童年,是阳光快乐的童年。

  放下书,我沉浸在小阿廖沙自强不息的精神中。一个同龄人,在经历了如此苦难之后仍然没有被困难打到,何况我们呢?

小学生《童年》读后感14

  每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美妙时间。对于我们来说童年是我最珍贵的保藏,高尔基写的《童年》这本书来说,童年应当是高尔基的一段凄惨遭受,一段深情的回忆!

  在假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感爱好。它向我们艺术地展现了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年月的俄国社会风貌。

  我读完《童年》这本书,感受到了高尔基的凄惨遭受,觉得我们是幸运的一代,由于高尔基3岁的时候,父亲病故,母亲就带高尔基回了娘家。惋惜外公是个自私而又专横的小业主,但是资本主义俄国的进展打断了外公发财的好梦,从今破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……

  高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有诞生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我很幸福,由于我有一段美妙的童年。记得有一次,我妈妈向别人买了二十几张游泳票,中午,妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭,过了一会儿,妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈,我到了姨妈家的时候,我就顺手把游泳票给了姨妈,转瞬就跑回奶奶家,突然,姨妈打电话给妈妈,姨妈说:“怎么这些游泳票少了这么多的?”妈妈问了问我,说:“不知道,我女儿说她没有拿。”姨妈惊奇地问:“这么现在才只有五张啊。”妈妈重复地问了我好多遍,妈妈说:“不知道。”妈妈用劝慰的'对我说:“你有没有拿到啊?怎么姨妈说会不见了的?”我哭着说:“我反正没有拿,你不信任我就算咯。”后来,姨妈打电话对妈妈说是姨丈拿,妈妈后来向我说了对不起,我也说了不用了。我的童年就是这样布满了欢快、布满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切!  

让知识带有温度。

  看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告知我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、乐观的态度对待学习和生活!

小学生《童年》读后感15

  读了《童年》这本书,使我受益匪浅。和高尔基比童年,我们今日是多么幸福啊。高尔基诞生在一个木工家庭,5岁时,父亲病故了,高尔基的生活更加艰苦了,高尔基和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困,高尔基上学只好穿母亲的皮鞋,外祖母的外套,黄色的衣衫和补丁裤子。高尔基这样一身不协调的装束,都引起同学们的称赞。

  让知识带有温度。

  和高尔基相比,我们现在穿的全是自己的新衣服,想到这儿,我不禁有些惭愧。

  尽管我们有这么好的条件,却生在福中不知福,经常挑三拣四,有的衣服穿的时间长了就不情愿再穿。高尔基为了上学,只得去捡垃圾换钱。每到不上学的.日子,高尔基就早早起来,背着一个大布袋,走街串巷,捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入,假如运气不好呢,高尔基上学的事就没了着落。再想想我们,我们现在什么也不用操劳,过着衣来伸手,饭来张口的好日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好学习呢?捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源,但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为,反而去称赞高尔基,说高尔基身上有臭味,我觉得并不是高尔基的身上有臭味,而是那些有钱人的孩子有意称赞高尔基,高尔基们才显得很臭。高尔基把别人的称赞变成督促自己努力学习的动力。高尔基发奋学习,刻苦读书,最终取得优异的成果,受到了同学们的宠爱和敬重。我和书深思,不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来,我们是多么幸福,又是多么浪费呀。

  我们应当向高尔基学习,不管在多么恶劣的环境下,都要好好学习,努力奋斗,朝着美妙的将来不断前进。

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