《西游记》的读后感850字
四年级的时候，我第一次读《西游记》。当时就喜欢孙悟空，整天幻想着能和他一样神通广大，腾云驾雾、七十二变随手拈来。那时还是无知的年纪，每天想的不是学习，而是如何与老师作对，想象着自己拥有金箍棒驾着筋斗云，一身正气地与邪恶的妖怪（老师）作斗争，然后打败他们，回自己的领地——花果山，一群猴子猴孙前来伺候，吃喝玩乐，自由自在，再也不用拘束于课堂。
五年级的时候，我再次读《西游记》。仍然喜欢孙悟空，不过为他感到些许不平，护送唐僧取经那是他的福气，凭什么一而再再而三的误会人家悟空，念紧箍咒，还赶悟空走？也不想想没有悟空他怎样经过九九八十一难，恐怕连怎么死的都不知道。我要是悟空的话，我一定当即就走，让唐僧后悔去吧！不过悟空也真够义气的'，一直保护唐僧，赶走他了还关心唐僧，还好唐僧最后在观音的点悟下知道事实真相，不然我非得咒死他不可，好心没好报。
六年级的时候，我又读了遍《西游记》。还是喜欢孙悟空，不过读出了更多的情感。悟空保护唐僧取经，在长期的相处下感受到了家的温暖，悟空是一只石猴，天为父，地为母，感受不到他人的关怀，没有家人的温暖，或许没有唐僧的话，他会永远成为一个恶贯满盈的坏猴子，但因为有了唐僧，他学会了善良，学会了感恩，懂得了人世，他不再是一只野的石猴子，他是一只与常人无异神通广大、善良的猴子。不由得我想到了我们的班主任，因为要小升初了整天布置那么多的作业，常常考试做题，没有时间玩，待在教室里一待就是一上午或一下午，回到家里爸爸又唠叨，活生生的要被逼疯了，可怜了我这么一颗青春年华的祖国的花朵了，因为过度施肥要壮烈牺牲！
上了初中后，我没有再看过《西游记》，以为那太幼稚读后感 你也可以投稿，我已是初中生了，应该看些比较有深度的书。失去了年少时天真的思想，故作深沉，以为自己长大了，是成人了，可以自己做主了，其实只是自己的一厢情愿，我们仍旧年少。
喜欢孙悟空，喜欢他的神通广大，喜欢他的率性直接，喜欢他的知恩图报，喜欢他的……，我不知道吴承恩塑造孙悟空这个人物是为了体现什么，也不想知道，我只是单纯的喜欢悟空这个人物，而不是思想。《西游记》里有着作者对当时社会的幻想与感悟，体现了很多人情世故，虽不是什么有关教育的书籍，但它却直接或间接的使我明白了很多……
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