五年级学生《西游记》读后感

时间:2021-06-15 15:34:51 西游记读后感 我要投稿

五年级学生《西游记》读后感2篇

  细细品味一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编为大家收集的五年级学生《西游记》读后感,欢迎阅读与收藏。

五年级学生《西游记》读后感2篇

五年级学生《西游记》读后感1

  这个暑假我看了吴承恩写的长篇小说《西游记》,这是中国四大名著之一。书里面有神通广大的孙悟空;举止文雅的唐僧;好吃懒做的猪八戒;忠心不二的沙和尚……

  书中描写了许多精彩的故事,如《美猴王出世》﹑《三打白骨精》﹑《偷吃人参果》﹑《大战红孩儿》等等,数也数不清,但令我印象最深刻的是《比丘除二妖》 。

  故事讲的是师徒四人在取经的路上发生的事,他们走啊走,不知不觉冬天已经来临。这天他们来到了一座城池外,进了城内,遇见了一位老者,孙悟空便上前打听这是何处?可老者却被悟空的模样下了一大跳,以为是坏的妖怪,忙跪下磕头说:“这儿原本叫比丘国,如今变成小儿城了。”师徒四人听的糊里糊涂,不知道是怎么回事。又通过三层门来到通衢的街市观看。只见每家每户都挂了一只鹅笼。悟空变成一只小蜜蜂钻到鹅笼里面去探个究竟,发现鹅笼里关着一个小孩子。看到这一幕,师徒四人就更加疑惑了。他们转过街道,来到衙门口,上面写着金亭馆驿四个大字。师徒四人就在这儿过夜,安排好坐处,吃完晚饭。唐僧问驿丞这里到底发生了什么事?驿丞摇头摆手,唉声叹气。这下把师徒四人搞得更加糊涂了,在他们的再三追问下,驿丞只好回答。原来三年前,一位老道带着一位年轻貌美的女子进贡,国王沉迷于女子的美貌,非常宠爱她。可是国王如今已命在旦夕,道人说只要用一千一百一十一个小孩的心肝来服用,就可以延年益寿了。国王信以为真,命人到处抓小孩。所以你们看到的在鹅笼里的那些小孩都是精心挑选出来的。唐僧听了十分伤心。悟空说:“不用担心,我自有办法。”于是悟空念起了咒语。把装了小孩儿的鹅笼全部吹走了。第二天一早,唐僧来到宫殿。国王问他是否有什么方法能长生不老?唐僧说:“平时只要素饮素食就可以长生不老了。”国王不相信唐僧的话,而老道却在一旁和国王窃窃私语。悟空变成小虫子,听了他们的对话。立马飞回去告诉唐僧,吓得唐僧脸色发白。原来国王想要吃自己的肉。聪明的悟空想出了办法。他变成了唐僧的模样,打败了那两个妖怪,原来那老道和女子,一个是白鹿,还有一个是白狐变的。国王看了十分羞愧,也十分后悔自己之前所做的事。最后鹅笼里的那些小孩都得救了。百姓们都十分感谢师徒四人,挽留他们再呆一段时间。

  这个故事好有趣,比丘二妖变成道士来害百姓,悟空就变成唐僧去对付他们。这叫做将计就计。在生活中,我们不可能碰到妖怪,与人相处是也不需要这么费尽心机。但现实生活也是复杂的。有时遇到危险是,也需要有敏锐的目光;机智的判断力和随机应变的能力,这样才能更好的保护好自己。

  从这本书中我懂得了:要像唐僧师徒一样。即使遇到八十一种困难,我们只要坚持不懈,团结一致,困难也会被战胜的!

五年级学生《西游记》读后感2

  读完《西游记》这部古典优秀作品,真的令我惊叹不已!特别是作者超乎寻常的想象力,更是令我一万个佩服!最令我关注的就是他笔下唐僧取经途中遇到的形形色色的妖怪们,他们的命运真是既可怜又可恨,接下来就让我带你们常温这些令人印象深刻的妖怪们吧!

  这些妖怪里最狡猾的就是白骨精了。她杀死了可怜的一家三口,先后变成他们的模样骗取唐僧的信任,使的唐僧师徒之间发生矛盾,结果孙悟空被迫回到了花果山,唐僧也被抓走了。最后当她兴致勃勃请来老母亲准备享用唐僧肉时,却意外被孙悟空打成了一堆白骨。因为她虽然狡猾,却永远不可能理解人的世界——她忽略了唐僧他们师徒之间的感情是不可破灭的`。

  年纪最小,本事却不小的红孩儿,虽然是牛魔王和铁扇公主的孩子,可是不知道是不是缺少父母亲的爱,他年纪轻轻却不学好,占山为王无法无天,山上的小妖们更是对他毕恭毕敬。孙悟空好歹也是他叔叔,可他一点面子也不给,用三味真火烧的他屁滚尿流,败得好惨!最后迫不得已,孙悟空请来了南海观音,最终这个嚣张跋扈的孩子还是入了菩萨的圈套,成了她坐下的善财童子。

  还有嫦娥身边捣药的玉兔精,可能是她的生活太单调,太无聊了。所以她的意图也特别奇怪,居然痴心妄想,想和唐僧成亲。难道她忘了自己还有主人吗?难道她忘了“若要人不知,除非己莫为”的道理吗?

  书中的妖怪实在太多太多了,他们不仅长相怪异,本领迥异,性格也千差万别,但是更夸张的是他们个个背后都有不为人知的精彩故事,每一回都深深吸引着我。

  我实在是太佩服作者吴承恩了!在想象力方面,我和吴承恩真是相差十万八千里,要是让我写西游记,肯定完蛋,每个妖怪都一个样,那还有人看吗?其实想象力的问题从小就困扰着我,比如美术方面,虽然我的绘画底子不错,可只要老师上课一喊“接下来请同学们自由发挥”,我就会傻傻地愣在那里,不知道从何入手;再比如写作方面,老师让我们设想未来的机器人是什么样的,同学们的思路像流水一样“哗啦啦”的倾斜而下,而我却苦恼地涨红脸,绞尽脑汁也挤不出让我满意的文字。

  我多么希望自己也能拥有吴承恩那样异于常人的想象力,那么未来的某一天或许我也能写出令人震惊的伟大作品!现在的我终于了解《西游记》为什么能成为四大古典名著之一了?因为它独一无二,无可替代。

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