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《朝花夕拾》前三章读后感（通用10篇）
当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《朝花夕拾》前三章读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《朝花夕拾》前三章读后感 1
《朝花夕拾》的前三章犹如三把钥匙，缓缓开启了一扇通往鲁迅先生往昔岁月的大门，让我得以窥探那个充满童真又不乏深刻社会洞察的世界。
《狗·猫·鼠》中，鲁迅先生以独特的视角对猫进行了剖析。他笔下的猫不再仅仅是可爱的小动物，而是被赋予了复杂的象征意义。猫对弱者的欺凌，那种看似玩耍实则残忍的行径，像是社会中某些恃强凌弱之人的写照。他回忆起童年时养的隐鼠，那只小小的隐鼠仿佛是他童年的一抹温暖的慰藉。而猫吃掉隐鼠这件事，则激起了他内心深处的厌恶。这种厌恶不仅仅是针对猫本身，更像是对社会上那些无端伤害弱小、虚伪且狡诈的人的反感。这一章让我看到了先生对弱小者的同情，以及他对那些丑恶人性的批判。
《阿长与〈山海经〉》则为我们勾勒出了一个鲜活的阿长形象。阿长是一个平凡甚至有些粗俗的保姆，她有着许多让童年鲁迅厌烦的习惯，比如睡觉时的“大”字睡姿，切切察察的毛病。可是，就是这样一个看似平凡甚至有些讨厌的阿长，却给鲁迅带来了一生难忘的惊喜——《山海经》。当鲁迅渴望得到《山海经》时，周围的人似乎都未能满足他的愿望，而阿长，这个大字不识的保姆，却用自己的方式为他寻来了。那一刻，阿长在鲁迅心中的形象变得高大起来。这一情节让我感受到了人性的复杂与美好。阿长虽然有着诸多缺点，但她那颗善良且真诚的心，却如同一束光照进了鲁迅的童年。这也让我明白，人不能仅仅以表面的'行为和习惯去评判，更要看到其内心深处的善良与美好。
《二十四孝图》是一篇充满批判意味的文章。先生通过对《二十四孝图》中那些所谓“孝”的故事的描述，揭示了封建孝道的虚伪与残酷。像“郭巨埋儿”这样的故事，在现代看来简直是违背人性的。为了奉养老母就要活埋自己的儿子，这是多么残忍的行为。先生对这些封建孝道故事的反感，实际上是对封建礼教的批判。封建礼教以“孝”的名义，压抑着人性，扭曲着人们的价值观。这让我深刻认识到，传统的文化观念中存在着需要我们去甄别和批判的部分，不能盲目地接受所有的传统思想，而应该以现代的价值观去衡量，取其精华，去其糟粕。
《朝花夕拾》的前三章从不同的角度展现了鲁迅先生童年和少年时期的生活经历以及他对当时社会现象的深刻思考。这些回忆不仅仅是个人的往事，更像是一面镜子，反映出那个时代的社会风貌和人性百态。
《朝花夕拾》前三章读后感 2
《朝花夕拾》的前三章，让我仿佛走进了鲁迅先生的往昔岁月，感受着那个时代独特的气息。
《狗·猫·鼠》中，鲁迅先生对猫的描写，实则是对那些具有与猫类似行为的人的批判。他通过回忆童年时与猫的种种纠葛，表达了对弱小者的同情。文中的回忆生动有趣，猫的狡诈与隐鼠的可怜形成鲜明对比，也让我看到了人性中的善恶面。
《阿长与〈山海经〉》塑造了长妈妈这个形象。长妈妈是个普通的保姆，她有许多毛病，像切切察察的毛病和满肚子的繁文缛节。但她却给鲁迅买来了心心念念的《山海经》。这一情节充满温情，一个大字不识的保姆，为了孩子的愿望四处寻觅，长妈妈的善良和对鲁迅的关爱令人感动。
《二十四孝图》揭示了封建孝道的'虚伪和残酷。那些所谓的孝行故事，如“郭巨埋儿”，在现在看来是违背人性的。鲁迅对这些封建旧俗的批判，让我认识到封建思想对人的束缚和毒害。这三章文字，有对童年趣事的回忆，也有对旧思想旧习俗的批判，每一章都充满着鲁迅先生独特的思考与深沉的情感，读来令人回味无穷。
《朝花夕拾》前三章读后感 3
《朝花夕拾》的前三章，让我沉浸于鲁迅童年的世界，感受到了独特的韵味。
《狗·猫·鼠》中，鲁迅对猫的描述与态度十分耐人寻味。他用犀利的笔触揭示猫的一些特性，实则是对那些具有与猫相似劣根性的人的批判。在童年的回忆里，猫与鼠的故事夹杂着他复杂的情感，既有对弱小者的同情，也有对恃强凌弱者的厌恶。这种情感通过生动的.描写传递出来，使我对当时的社会现象有了更深的理解。
《阿长与〈山海经〉》，阿长是个平凡却又独特的人物。她有着许多令儿时鲁迅厌烦的习惯，像切切察察、睡相难看等。但就是这样一个普通的保姆，却给鲁迅带来了他梦寐以求的《山海经》。当读到阿长把《山海经》递到鲁迅手中的情节时，我能感受到鲁迅内心的惊喜与感动。阿长虽然没什么文化，却以她自己的方式关心着孩子的喜好，这一人物形象变得丰满而温暖。
《二十四孝图》里，鲁迅对封建孝道的批判毫不留情。那些所谓的孝道故事，如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等，在现代看来是违背人性的。鲁迅通过回忆自己小时候看这些故事的感受，表达了对这种封建思想的反感。这让我看到封建礼教对人的束缚和扭曲，也庆幸自己生活在一个思想更加自由平等的时代。
这前三章，有对童年生活的怀念，有对人性的剖析，有对封建旧俗的批判，内容丰富且深刻，让我对鲁迅的童年世界和他的思想有了初步的认识。
《朝花夕拾》前三章读后感 4
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部经典散文集，前三章就让我感受到了先生独特的笔触和深刻的思想内涵。
《狗·猫·鼠》这一章中，鲁迅先生通过对猫和鼠的描写，表达了对弱者的同情以及对所谓“正人君子”的嘲讽。他讲述自己仇猫的原因，并非只是简单的个人喜好，更多的是猫的'某些特性象征了那些恃强凌弱、折磨弱者还佯装正义的人。先生以幽默诙谐的语言描述着猫捕食雀鼠的情景，实则在批判那些表面上道貌岸然，背地里却干着丑恶勾当的人。这让我看到了当时社会的一些不良现象被巧妙地映射在动物的形象之中，先生的文字像是一把手术刀，精准地剖析着人性与社会的弊病。
《阿长与〈山海经〉》描绘了阿长这个形象。阿长是一个平凡的保姆，她有着许多让年少的鲁迅厌烦的习惯，例如睡觉摆“大”字等。但就是这样一个看似普通甚至有些粗俗的妇女，却给鲁迅带来了他心心念念的《山海经》。这一情节充满了温情，它展现出阿长善良、质朴的一面。阿长虽然没有什么文化，却能用心去对待鲁迅的需求，这使我明白，人的美好品质并不取决于社会地位或者文化程度。阿长在鲁迅心中的形象也因此变得立体而复杂，从最初的厌烦到后来的敬重，这一转变也体现了人性的多面性以及人与人之间感情的微妙变化。
《二十四孝图》则反映了封建孝道的虚伪性。先生列举了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事，这些故事看似是在宣扬孝道，但其中所包含的违背常理和人性的情节，让我们看到封建孝道是如何压抑人性的。先生以犀利的文字批判了这种将孝道极端化、形式化的做法，让我认识到传统文化中也存在一些需要被审视和摒弃的糟粕。读这一章时，我仿佛能感受到先生对封建旧制度的愤怒与不满，他希望人们能够摆脱这种不合理的束缚，追求真正的人性解放。
读完《朝花夕拾》的前三章，我深刻体会到鲁迅先生文字的力量。他用回忆性的散文，将过去的故事、人物与当时的社会现象紧密结合，让我们在了解他个人经历的同时，也能洞察那个时代的社会风貌，更让我在阅读中获得对人性、社会、文化等多方面的思考。
《朝花夕拾》前三章读后感 5
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，书中的前三章宛如三把独特的钥匙，开启了我对先生早年生活与思想的探索之门。
《狗·猫·鼠》一章中，鲁迅先生以独特的视角对猫这一动物进行了描写与批判。他从自己儿时仇猫的原因说起，那些看似琐碎的回忆实则蕴含着深刻的意义。儿时的他看到猫捕食雀鼠时的残忍与狡诈，这种印象深深地刻在了他的心中。但这又不仅仅是对猫的单纯厌恶，更像是对那些具有与猫相似品性的人的影射。先生用犀利的笔触揭示了一些人的“媚态”，他们看似无害，实则在背后做着损人利己的事情。在那个时代背景下，这是对社会中某些丑恶现象的一种有力抨击。这种借物喻人的手法，让我感受到先生对人性丑恶的敏锐洞察，他能够从日常所见的动物习性中挖掘出人性的本质，让我在阅读时不禁对自己周围的人和事也产生新的思考。
《阿长与〈山海经〉》这一章充满了温情。阿长，这个平凡的保姆，在先生的笔下变得鲜活起来。她有着许多的缺点，比如睡相难看、喜欢切切察察等，这些描写让阿长的形象十分接地气。然而，当她为“我”买来了心心念念的《山海经》时，她的形象瞬间高大起来。那本《山海经》对于儿时的先生来说，是充满神秘与奇幻色彩的宝物，阿长虽然不识字，却费尽周折满足了“我”的愿望。这一情节让我看到了人性中的善良与美好，即使是一个在生活中有诸多不足的人，也可能会做出令人感动的事情。阿长的.形象是复杂的，她代表着那个时代许多底层人民，虽然生活艰难，知识匮乏，但却有着一颗质朴的心。这使我明白，不能仅仅以表面去评判一个人，每一个平凡的灵魂都可能有着不平凡的闪光点。
《二十四孝图》则给我带来了深深的震撼。先生对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等封建孝道故事的批判，让我看到了封建思想的腐朽与荒谬。在“老莱娱亲”的故事里，老莱子为了讨父母欢心，做出种种滑稽却违背常理的举动，这背后是对人性的压抑与扭曲。而“郭巨埋儿”更是残忍至极，为了所谓的孝顺母亲，竟然要活埋自己的儿子。先生对这些故事的反感，反映了他对封建礼教的强烈反抗精神。在当时的社会，封建孝道被视为金科玉律，人们盲目地遵从，而先生却敢于站出来揭露其本质。这让我认识到，传统思想中既有精华也有糟粕，我们应该用理性的眼光去甄别，取其精华，去其糟粕，而不是一味地接受。
阅读《朝花夕拾》的前三章，就像是在时光的长河中逆流而上，跟随先生的记忆，我看到了那个时代不同的人物风貌，感受到了人性的复杂多样，也体会到了先生对封建思想的批判与对美好人性的追求。这不仅仅是对过去的回忆，更是对现在和未来的一种警示与启示。
《朝花夕拾》前三章读后感 6
在沉浸于鲁迅先生的《朝花夕拾》前三章——《狗·猫·鼠》、《阿长与<山海经>》及《二十四孝图》的细腻笔触中，我仿佛穿越时空，回到了那个既熟悉又遥远的年代，感受着鲁迅先生内心深处的情感波澜与深刻思考。
《狗·猫·鼠》一开篇，便以孩童视角的纯真与敏锐，揭露了社会现象中的种种虚伪与不公。鲁迅先生通过对猫的厌恶，巧妙映射出那些自命清高、欺软怕硬之辈，而鼠的勇敢与狗的忠诚，则成为了他心中美好品质的象征。这不仅仅是对动物习性的简单描述，更是对人性复杂性的深刻剖析，让人在会心一笑的同时，也不禁陷入对世态炎凉的沉思。
转而进入《阿长与<山海经>》，这一章以温暖的笔触描绘了一个平凡而又不凡的女性形象——阿长。阿长虽非书香门第出身，却有着一颗淳朴善良的心，她的“切切察察”和繁琐的规矩背后，是对生活无尽的热爱与执着。而鲁迅先生对《山海经》的渴望，以及阿长意外为他买来这部书的.情节，更是将这份亲情与关爱推向了高潮。这段文字，让我深刻体会到，在生活的琐碎与平凡中，往往蕴藏着最真挚、最动人的情感力量。
《二十四孝图》则如同一面镜子，映照出传统文化中孝顺观念的复杂面貌。鲁迅先生以独特的视角，对古代流传的孝行故事进行了深刻反思，既肯定了其积极意义，又尖锐地指出了其中某些做法的愚昧与残酷。他笔下的批判，不仅仅是对个别事例的否定，更是对整个社会风气的一种警醒，提醒我们在传承传统文化时，应保持理性的思考，取其精华，去其糟粕。
读完前三章，我深刻感受到《朝花夕拾》不仅是一部回忆性的散文集，更是一面多棱镜，折射出鲁迅先生对人生、社会、文化的多维思考。它以平易近人的语言，将深邃的思想寓于日常生活之中，让读者在轻松的阅读体验中，获得心灵的启迪与情感的共鸣。
《朝花夕拾》前三章读后感 7
《朝花夕拾》前三章，鲁迅以温婉而深邃的笔触，引领我穿梭于童年的记忆长廊，每一幕都如同晨曦中绽放的花朵，虽经岁月洗礼，却依旧鲜艳动人。
《狗·猫·鼠》开篇，鲁迅以幽默诙谐的方式，探讨了儿时对于动物的爱憎，字里行间透露出对弱小者的同情与对伪善者的讽刺，让人在会心一笑中感受到作者敏锐的洞察力和深刻的.社会批判意识。
继而，《阿长与<山海经>》中，那个质朴善良、略带迷信色彩的长妈妈形象跃然纸上。她虽不完美，却以无私的关爱为“我”买来渴慕已久的《山海经》，这份淳朴的情感如同夕阳下的温暖光芒，照亮了我心中关于亲情与美好的记忆角落。
至《二十四孝图》，鲁迅则以冷静理性的态度，对封建孝道进行了深刻的反思与批判。书中那些极端甚至荒谬的“孝行”，让人在惊叹之余，也不禁反思何为真正的孝道与人性关怀。鲁迅的笔触，如同锋利的手术刀，精准地剖析了传统文化的糟粕，促使我们重新审视并传承那些真正有价值的精神遗产。
读完前三章，我仿佛跟随鲁迅经历了一场心灵的旅行，从童年的纯真到对社会的深刻洞察，每一章都饱含着对过往的怀念与对未来的期许，让人在回味中不断成长。
《朝花夕拾》前三章读后感 8
《朝花夕拾》的前三章以回忆的方式展现了鲁迅的童年生活与成长经历，读后让我深刻体会到作者对往昔的追忆和对社会现实的思考。
在第一章中，鲁迅以细腻的笔触描绘了童年时的生活场景，与家人之间的点滴互动，使我感受到那种单纯而又温暖的情感。儿时的玩耍、学习，以及与伙伴们的嬉戏，都在他的文字中变得栩栩如生。这些回忆虽是简单却充满了 nostalgia，显示了鲁迅对简单快乐的渴望。
第二章则进一步探讨了家庭教育对他的影响。鲁迅通过描述与老师、同学的'关系，反映了教育体制中的种种不合理。在这些叙述中，隐约可见鲁迅日后对社会的思考与批判。他对于传统教育的质疑和反思，让人意识到教育不仅仅是知识的传授，更是思想的启蒙。这种深刻的认识让我对教育的意义有了新的理解。
第三章中，鲁迅提到的种种生活琐事，以及与朋友、亲人的交往，传达出他对人生百态的洞察。平凡的生活中蕴含着深刻的哲理，不同的人际关系交织展现出丰富的情感。这些细腻的描写让我体会到，每个人的成长都与其经历密不可分，生活的每一个瞬间都值得珍惜。
通过这几章，鲁迅用细腻的笔触和深刻的思考，让我对他的人生历程有了更深入的了解。在阅读中，我不仅感受到了他对过去的怀念，更体会到一种发自内心的反思和对社会的关注。鲁迅的文字如同一扇窗，让我窥见了一个时代的脉动和人性的复杂。
《朝花夕拾》前三章读后感 9
阅读鲁迅先生的《朝花夕拾》，仿佛穿越时空的隧道，漫步于先生童年的记忆花园，前三章《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》及《二十四孝图》更是以其独特的视角、深刻的寓意，让我心生诸多感慨。
在《狗·猫·鼠》中，鲁迅先生以轻松诙谐的笔触，揭示了社会中的种种虚伪与不公。他借由对猫儿的厌恶，实则是对那些“媚态的猫”般人物的讽刺，让我意识到，在人际交往中，真诚与正直的珍贵。文章中的每一个细节都像是精心布置的陷阱，让读者在欢笑之余，也不禁反思起自己是否也曾不经意间成为了“猫”的化身。这种寓教于乐的方式，让我对人性有了更深一层的理解。
转而步入《阿长与〈山海经〉》，一个朴实无华却充满温情的故事缓缓展开。阿长，这位鲁迅儿时的保姆，虽然有着诸多令人啼笑皆非的习惯，但她对“我”的关爱却是那么真挚而深沉。尤其是她为“我”寻来梦寐以求的《山海经》那一刻，我仿佛能穿越纸背，感受到那份跨越身份与文化的深厚情感。阿长的形象，让我深刻体会到，在平凡的生活中，往往蕴含着不平凡的爱与温暖。她教会了我，无论外界如何喧嚣，内心都应保持一份纯真与善良。
至于《二十四孝图》，则是一面映照古代孝道的`镜子，既展现了中华民族尊老敬亲的传统美德，也暴露了其中一些极端、甚至扭曲的观念。鲁迅先生以批判性的眼光审视这些故事，让我意识到，在传承文化的同时，更需具备独立思考的能力，去伪存真，取其精华，去其糟粕。这一章不仅拓宽了我的视野，更激发了我对传统文化与现代价值之间关系的深入思考。
《朝花夕拾》的前三章，如同三幅细腻生动的画卷，不仅展现了鲁迅先生丰富多彩的童年世界，更蕴含了深刻的人生哲理与社会批判。它们让我学会了以更加成熟和理性的眼光去看待世界，珍惜身边的每一份真情，同时也勇于对不合理的事物提出质疑，追求真理与光明。
《朝花夕拾》前三章读后感 10
《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，前几章通过回忆童年往事，展现了他对过去的深刻思考与怀念。在阅读这几章时，不禁被鲁迅细腻的笔触所吸引，他通过生动的描写把那些往昔的画面展现在眼前，让人仿佛回到了自己的童年时光。
第一章中，鲁迅回忆起小时候的生活，展现了那个时期的单纯与快乐。童年的玩耍和无忧无虑的生活让人感受到一种对纯真的怀念，尽管生活条件并不富裕，但对日常的小事依然充满了好奇和探索的精神。在这样的环境中，鲁迅的成长充满了对世界的无限想象和热情。
第二章则通过对老师的回忆，反映出教育对心灵的深远影响。鲁迅用生动的人物形象描绘了老师们的个性与教导，让我感受到教育的力量。某些老师的言传身教，尽管表面上看似平常，但却在无形中塑造了鲁迅的价值观和人生观。这让我意识到，每一个教育者都在潜移默化中影响着学生的人生轨迹。
第三章讲述了鲁迅对家庭的回忆，尤其是与亲人的互动。在那些平凡的日常中，隐藏着深厚的情感与思考。家庭的温暖不仅是物质上的，更是精神上的支撑。通过这些回忆，鲁迅揭示了人际关系对于个人成长的.重要性，让人深刻体会到感情与责任之间的微妙关系。
鲁迅用简练却富有情感的文字，令人深思，让人感受到他对生活的敏锐观察，对人性的深刻理解。这些回忆不仅是对童年岁月的追溯，更是对生命的深刻反省。读完前几章，不由得感受到一种时光穿梭的效果，让人更加珍惜当下的生活与记忆。
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