爱心德善读书会笔记
10月30日,今天起风了,感受到了一阵阵冷风。满大街随处可见穿外套的路人。但此时我却是激动万分。因为又可以听到王老师的分享课了。即使穿着短袖也不觉得冷。偶尔还流着小汗。
老师的每一次分享都是那么丰富,每个章节都仿佛在我的前面打开了一扇窗,让我看见到一个新世界。
今天,老师接着分享《亲子关系与学习指导》。
亲子关系的四个层次:1)肯为孩子花钱,2)肯为孩子花时间,3)肯为孩子学习,4)肯为孩子改变自己。
从以上四点来反照自己才发现自己能做到的少得可怜:1)勉强可以做到,2)时间还得看心情,3)是为自己学习,4)是为了改变孩子来迎合自己。
老师亲切生动的讲解让自私的我意识到问题的严重性。平常嘴上说:“只要孩子健康快乐就是最好的。”嘴上·一套做的一套,说的就是我。今天的我要从内到外真正的改变。就从亲子关系的四个层次逐一改变。让我和孩子有个健康的亲子关系,让孩子真正的快乐成长。
说到了学习指导对于我来讲那就是只看结果而忽略过程。成绩的'高低等于心情的好坏。每次都弄得自己疲惫不堪。
前几次老师的分享,刚好遇上了我儿子的数学考试考了382分,我运用了老师的方法:1)不以分数作为评价孩子的唯一标准,2)引用批评与表扬两者都是共同的目的。
不再是一味的批评,大骂。反而自己轻松了,孩子更懂事,学习成绩也跟上来了。
老师今天分享了:新课程改革,让我们意识到要与时并进,不合理的要破除,与学校积极配合,及时与老师沟通。尊重孩子的个性差异,不再是全面发展,均衡发展,平均发展,而是差异化发展。
孩子应该有自己的时间来做自己想做的事,读自己想读的书,多出去感悟大自然,不是整天在家学习,看电视、让他自己来制定生活计划表养成学习生活的好习惯。
整堂课老师让我们积极主动,思路清晰,环节紧凑,重难点突出,引导我们结合日常生活来引导孩子,让我焕然大悟,豁然开朗,意识到学习的真正意义在于使自己得到改变与更新。
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