《琐记》读书笔记范文（精选15篇）
当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读书笔记，记录收获与付出吧。但是读书笔记有什么要求呢？以下是小编为大家收集的《琐记》读书笔记范文，欢迎大家分享。
《琐记》读书笔记 1
今天闲来无事，随手读了读《朝花夕拾》，翻到《琐记》一章，读后颇有感悟。
文中写了“衍太太”的一言一行，表面看来像是在夸赞她，实际却讽刺了她的虚伪举止。在父亲故去后，作者去衍太太家中时，被唆使去偷家里的东西变卖，最后还被诬陷。其实在当今的社会上，仍会有很多人他们的一言一行都带有衍太太的'色彩。表面上装好人，实际心肠是很坏的。教唆别人去犯罪，自己不得罪人，如今是大有人在。
而后文所写去学堂一事，则更耐人寻味。一天的时间都消磨在一科的学习上，满脑子的英文或满脑子的古文。与其这点相比，当今的学习是非常合理的，文理搭配，学得轻松自在。学堂中根据等级的分别，竟然连宿舍的好坏都算在其中。好的就在人前耀武扬威，不好的就低头不敢言语，连走路都要让他三分。现在不也是一样吗？这一点确实需要改进。
作者去日本时，谨记教诲，却帮不上忙。封建制度使人本身的思想也被囚禁，怪不得鲁迅先生要医好人思想上的病。
《琐记》读书笔记 2
《琐记》讲的是鲁迅从家到南京，从南京到日本的经历，从中我不但看到了一个腐败的旧中国，还懂得了不能从表面来看任何事物和事情。
衍太太是那种小孩子看不出，但大人一眼就看得出来的歪心眼的人，他对别人家的孩子“好”，“赞赏”他们吃冰，并且不告诉他们的妈妈，并且还鼓励他们多吃，与之成反比的是沈四太太，当他看到孩子们吃冰，即使阻止，但因声音太响，被母亲听到，骂了一通。表面上看，衍太太心胸宽大，懂得保护小孩的自尊心，会替别人保守秘密，而沈四太太就显得有些大惊小怪。但是，吃冰对人的害处，远远大于衍太太的“热心”沈四太太虽然方法欠妥，但是它是真心为孩子们着想。而衍太太所谓的“赞赏”就是变相的怂恿，放纵。当“我们”在那里打旋，他在那里计数，突然一个孩子摔倒了，正好孩子的婶母来了，他非但发布夫妻那孩子还说：“你看，不是跌了么？不听我的.话。我叫你不要旋，不要旋……”这件事情突出了他爱推卸责任。
当孩子们跌倒了，像母亲寻求帮助时，往往是一顿臭骂，但是衍太太绝不埋怨，立刻给孩子们上药。从表面上看，孩子们的母亲心狠异常，但是衍太太却是和蔼可亲，孰不知，母亲的狠心是要让孩子们记住这个教训，下次不要再犯同样的错误，然而衍太太的不厌其烦，宽容大度，是对孩子们的一种放纵，是真正的不关心。
《琐记》读书笔记 3
偶然翻到文章《琐记》，感觉没那么深奥，就读了。
一开始是关于一个姓衍的妻子。虽然她对儿子很残忍，但她对其他孩子很好。不管她制造了什么混乱，她都永远不会告诉每个人的父母。因此，孩子们喜欢去她家。一开始，我认为她很民主，但当我看着它时，我觉得有问题。她总是鼓励孩子们做坏事，然后扮演一个好人的`角色。简言之，这是虚伪的。比如她鼓励孩子冬天吃水缸里的冰，但是在农村，一个水缸一年四季不打扫应该有多脏！她还笑着说，好吧，再吃一块。我记得，看谁吃得多。;她还鼓励孩子们打旋子，从旁计数，但当她看到孩子的成年人出来时，她会立即改变语气说，你看，不是摔倒了吗？不听我的话。我叫你不要旋转，不要旋转看这里，她的形象在我心中大大降低了。
后来，鲁迅的父亲犯了一个错误。她甚至鼓励鲁迅偷钱。鲁迅说她家没钱。她让鲁迅偷家里的珠宝卖。鲁迅最终没有偷，但不到一个月，他就听到谣言说鲁迅偷了家里的东西卖了。很明显，衍太太跑出去胡说八道。
我最鄙视这种表面上对你很好，背后却捅人一刀的人。小时候总觉得其他同学的父母很好，总是很好看，但是妈妈很凶，总是照顾我。看完这篇文章，我意识到其他学生的父母表面上对我很好，总是很愉快，但很少有人真正对我好，只是认为我是客人。而我的父母，平时对我总是很凶，总是管我，这也不让那也不让，其实才是真正对我好。
《琐记》读书笔记 4
在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章的题目确实让人觉得有点不同，那就是《琐记》。不似前几篇文章都有个明确的主题，这篇倒有点儿像形散神亦散的散文了。
《琐记》先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与和衍太太之间的故事。衍太太总是给我留了一个印象的，一个似乎有了小市民的种种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负责任。最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言，此时的衍太太却愈发的不可爱了。
文章还写到了领先生不想再留在S城之时，南京求学的事，在那段做做学生的日子里，先生对于学习的处所倒有个详细的介绍，也说明了当时自己读书的态度，对于一些先进的科学读本均是喜爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象。这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动。
文章就在这样一种不紧不慢的节奏中展开了。临到最后的文章末尾，鲁迅先生写到了去日本留学的`事情，4个中国的留学生要去日本留学，文章的最有趣之处便在此了：一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经历，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的经历，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。
总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代社会的一个缩影。文章很好地显示了当时社会的一些现象，是一篇很好的回忆性散文。
看到这个题目，我就想：琐记，为什么起这样一个题目呢？是因为他是鲁迅先生记录的生活中的琐事吗？
衍太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她，比方别的母亲不让孩子做的事，衍太太却让。后来鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他喜欢和衍太太那样的大人聊天。
后来，鲁迅跟衍太太聊起自己喜欢的书和食物没钱买的时候，衍太太告诉他可以拿母亲的钱，母亲的钱就是鲁迅的钱。可是鲁迅说母亲没有钱，衍太太说可以拿首饰变卖，鲁迅又说母亲没有首饰。衍太太说，也许是你没有留心，到大柜子的抽屉里或者角角落落找找，应该可以找到些珠子之类的东西。
鲁迅真的去找了，结果不但没有找到，还听到了人们的流言，说是自己偷了母亲的东西，于是鲁迅选择了离开，来到了一所学校。毕业后他去了日本留学，拿着中国白袜子，后来要求换制服和皮鞋，一元日元也不用了，鲁迅又只好换了半元银元。
虽然是琐事，但如果没有这些琐事，鲁迅又怎么能走过来呢？或许是经历了这些琐事，鲁迅才长大了吧！
《琐记》读书笔记 5
细读鲁迅先生的《琐记》，有回味童年的闲事，有上学时的杂事，看似琐碎，却记录了他的成长历程和离家求学的经历。
鲁迅先从家乡写起，回忆儿时那看似和蔼却是坏心眼的衍太太，他通过三件事来写出描写衍太太，一是，我们在冬天吃冰被沈四太太发现，结果让母亲听到被骂了，而衍太太不但不阻止反而鼓励他们；二是，他们在打旋子，衍太太先是在一旁鼓励记数，但当阿祥跌倒后，衍太太则从一个“好人”瞬间变成了告发他们的人；三是，在父亲逝去之后，他去衍太太家闲聊，无意中说起缺钱，衍太太就怂恿鲁迅去偷母亲的钱，还在外面散播谣言，并夸大其词，结果使得鲁迅只能离家求学。鲁迅先生通过生活的琐事把一个面善心狠的衍太太描绘的活灵活现，这不免让我想起平时对我“凶神恶煞“的父母来，现在我明白了，真正的爱并不是放任自流，而是严厉的管教和及时的指正。
因为流言蜚语，鲁迅背井离乡去南京求学，“那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了；熟读圣贤书的秀才们，还集了‘四书’的句子，做一篇八股来嘲诮它……”那时新式的学堂在中国刚刚开始，许多进步的青年在那里学到了全新的知识，而当时“熟读圣贤书”的文人们却盲目抵触外来文化，对先进的科学视若罔闻，当我看到这些时觉得十分可笑，当时的中国是如何的落后，守旧的思想，陈旧的教育把中国禁锢在封建的牢笼之中。令我印象最深的是鲁迅进入雷电学堂的.事，“第二年的总办是一个新党，他坐在马车上的时候大抵看着《时务报》，考汉文也自己出题目，和教员出的很不同。有一次是《华盛顿论》，汉文教员反而惴惴地来问我们道：‘华盛顿是什么东西呀？……‘”这怎么不令人发笑呢？校长出了个《华盛顿论》的题目，而国文老师竟不知华盛顿是什么，明明已经如此落后了，可却要排斥科学和新的知识，我似乎也体会到了鲁迅先生当时的无奈，这是新旧思想的博弈，也是新旧制度的碰撞，也因为这样，鲁迅先生最后选择了去日本留学。
鲁迅先生通过回忆自己儿时与求学时的琐事，却也是那个时代的缩影，做为当时中国进步青年的代表，鲁迅先生用他自己的切身经历展现出了当时的社会现象，看似琐碎却寓有深意。
《琐记》读书笔记 6
今天闲来无事，随手读了读《朝花夕拾》，翻到《琐记》一章，读后颇有感悟。
衍太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她，比如别的母亲不让孩子做的事，衍太太却让。后来鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他喜欢和衍太太那样的大人聊天。
后来，鲁迅跟衍太太聊起自己喜欢的书和食物没钱买的时候，衍太太告诉他可以拿母亲的钱，母亲的钱就是鲁迅的钱。可是鲁迅说母亲没有钱，衍太太说可以拿首饰变卖，鲁迅又说母亲没有首饰。衍太太说，也许是你没有留心，到大柜子的抽屉里或者角角落落找找，应该可以找到些珠子之类的东西。
通过国外生活的简短描述，描述了前辈同学的指导意见的错误，虽是仅仅白费了几双袜子和赔了一点钱换了半圆的银元和纸票，进一步验证了中国的闭塞与落后，讽刺意味浓厚。发人深省，令人深思。
痛苦与幸福轮回着，但终有尽头。而我此刻依旧在所谓的幸福中吧，我不敢像大人一样看透了尘世，那样只会让自己痛苦。这是属于我们自己的`特权，就应好好珍惜。假期是休息的，学校是读书的，懒得把两者牵扯在一起。好好玩，好好学。以后的事让时间带我们去吧。这只是一个孩子的想法。
《琐记》读书笔记 7
在鲁迅先生的散文集中，有一篇文章的题目真的让人觉得有点不一样，那就是《琐记》。不像几篇文章不同，有一个明确的主题，有点像散文。
《琐记》首先从衍太太这个角色开始，回忆鲁迅先生童年和衍太太之间的故事。衍太太总是给我留下不好的印象，一个似乎有小公民的坏女人，但孩子们总是可以放纵她，这可能是一种不负责任的。最后，也有传言说衍太太秘密地把丈夫变成了卖家，此时衍太太越来越不可爱。
文章还写道，当先生不想留在S城时，他在南京学习。在当学生的日子里，他详细介绍了自己的学习地点，这也表明了他当时的阅读态度。他喜欢一些先进的科学书籍，对一些古老的文言文印象不深。这也可以看出为什么先生当时提倡新的文化运动。
这篇文章以如此缓慢的`节奏展开。在最后一篇文章的结尾，鲁迅先生写了一些关于在日本学习的事情。四名中国学生想在日本学习。这篇文章最有趣的是：一些前年在日本学习的前辈专门教了他们关于袜子和钱的经验。不可想象，这些让新生服从的经验在日本是一堆废话，没有什么可用的，由此可见，当时中国人对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。
总之，虽然《琐记》被提名为《琐记》，但它可以展示当时社会的缩影。这篇文章很好地展示了当时社会的一些现象，是一篇很好的回忆散文。
《琐记》读书笔记 8
《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了众矢之的。这也确实说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不理解与排斥。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗？
我也很痛恨那些中国通等，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的`污辱。当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所理解，也永远就应去抵抗的。
文中最搞笑之处当数要去日本留学之前的那两条经历，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见当时对一些外国事物的误解。
后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。
《琐记》读书笔记 9
《琐记》是鲁迅先生的散文，是《朝花夕拾》第八篇。《琐记》介绍了鲁迅先生为了追求新知识，突破封建束缚，离家学习的生活经历。本文从作者的个人感受出发，写出了进化论和资产阶级民主义对进步青年的影响。第九段说城里唯一的中西学校也成了“众矢之的”。这确实说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的同新思想。
介绍了鲁迅先生为了追求新知识，突破封建束缚，离家学习的生活经历。本文从作者的个人感受出发，撰写了资产阶级民主主义思想对进步青年的进化论和影响。
最让我印象深刻的是，当作者在雷电学校学习时，校长写了一篇题为《华盛顿论》的文章。国文老师不知道华盛顿是什么。这也说明当时人们头脑的古老，思想的老化，人们对新思想的不接受和排斥。这样的老师不是要耽误学生的学业吗？他们只是对中国文化的侮辱。当然，那些奇怪的谈话永远不会被我们接受，也永远应该被抵制。
文章中最有趣的是在日本学习之前的`两篇所谓的文章。“经验”，这是一堆废话，没有什么可用的，这说明当时中国人对一些外国事物的误解。
在接下来的几段中，还写出了当时一些新文化对青年学生的影响，以及老一辈人对学习新知识的不支持。
《琐记》读书笔记 10
《琐记》是鲁迅先生的一篇回忆性散文。在这篇文章中，鲁迅先生以平实的语言，回忆了自己离开家乡到南京求学的经历。
文章开篇，鲁迅先生便讲述了自己对故乡的不满和对外面世界的向往。他觉得故乡的人和事都让他感到压抑和束缚，而外面的世界则充满了新奇和未知。于是，他毅然决定离开故乡，前往南京求学。
在南京，鲁迅先生接触到了新的思想和文化。他看到了江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端，也结识了一些志同道合的朋友。在这里，他开始对封建旧制度和旧思想产生了怀疑，并逐渐走上了反抗的道路。
鲁迅先生在《琐记》中还描写了一些人物，如衍太太。衍太太是一个自私、虚伪的人，她经常教唆孩子们做一些不良的事情。鲁迅先生通过对衍太太的描写，深刻地揭露了封建礼教的虚伪和残酷。
读完《琐记》，我深深地感受到了鲁迅先生对自由和真理的'追求。他在那个黑暗的时代，敢于挑战封建旧制度和旧思想，为中国的进步和发展做出了巨大的贡献。同时，我也从鲁迅先生的经历中明白了，只有不断地学习和探索，才能摆脱束缚，走向自由和光明。
《琐记》读书笔记 11
《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，记录了他青少年时期的一些经历和感悟。
在这篇文章中，鲁迅先生回忆了自己在南京求学的日子。他描述了江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端，如学堂的乌烟瘴气、教师的不学无术等。这些描写让我们深刻地感受到了当时中国教育的落后和腐败。
然而，鲁迅先生并没有被这些困难所打倒。他积极地寻找新的知识和思想，结识了一些志同道合的朋友。他们一起讨论国家的`前途和命运，探索着救国救民的道路。
此外，鲁迅先生还在文章中提到了一些人物，如衍太太。衍太太是一个虚伪、自私的人，她经常教唆孩子们做一些不良的事情。鲁迅先生通过对衍太太的描写，表达了对封建礼教的批判和对人性丑恶的揭露。
总的来说，《琐记》是一篇非常有思想深度和文学价值的散文。它让我们看到了鲁迅先生在青少年时期的成长历程和思想变化，也让我们深刻地认识到了当时中国社会的黑暗和腐败。同时，它也激励着我们要像鲁迅先生一样，勇敢地面对困难和挑战，不断地追求真理和进步。
《琐记》读书笔记 12
《琐记》是鲁迅先生的一篇回忆性散文。在这篇文章中，鲁迅先生回忆了自己离开绍兴去南京求学的经历。
文章开篇，鲁迅先生便以一种平淡而又略带讽刺的语气，描述了家乡的一些人和事。那些衍太太之类的人物，虚伪、自私，让鲁迅先生感到厌恶。于是，他决定离开家乡，去外面的世界寻找新的希望。
在南京，鲁迅先生看到了不一样的景象。他进入了江南水师学堂，后来又转到了矿路学堂。在这里，他接触到了西方的科学知识，开阔了自己的视野。他如饥似渴地学习着，对新知识充满了渴望。然而，学堂里也并非一片净土，这里的教学方法陈旧，学生们也大多浑浑噩噩。但鲁迅先生并没有被这种环境所影响，他依然坚持着自己的学习和探索。
在《琐记》中，鲁迅先生还描写了一些同学的形象。有的同学为了追求时髦，不惜花费大量的时间和金钱去打扮自己；有的同学则沉迷于游戏和娱乐，荒废了学业。这些描写，让我们看到了那个时代青年学生的一些不良风气。
读完《琐记》，我深深地感受到了鲁迅先生对那个时代的'不满和对未来的期望。他以自己的亲身经历，告诉我们要勇敢地走出舒适区，去追求真理和进步。同时，我们也应该珍惜现在的学习机会，努力提高自己的综合素质，为实现自己的人生价值而奋斗。
《琐记》读书笔记 13
《琐记》如同一幅旧时代的画卷，在鲁迅先生的笔下缓缓展开。
文中，鲁迅先生通过对琐事的回忆，展现了当时社会的种种弊端。在那个封建思想根深蒂固的时代，人们的思想被束缚，行为被规范，很少有人敢于突破传统。然而，鲁迅先生却以他独特的视角和勇敢的精神，对这些现象进行了批判。
在南京求学的经历，让鲁迅先生看到了新的希望。他接触到了西方的科学文化，感受到了进步的力量。尽管学堂里也存在着许多问题，但他依然努力学习，不断探索。这种对知识的渴望和对进步的追求，令人敬佩。
同时，鲁迅先生也通过对人物的描写，揭示了人性的弱点。衍太太的虚伪、自私，让人心生厌恶；而一些同学的堕落和不思进取，也让人感到惋惜。这些人物形象，生动地反映了当时社会的不良风气。
从《琐记》中，我们可以看到鲁迅先生的成长历程。他在不断地探索和思考中，逐渐形成了自己的思想和价值观。他用犀利的`文字，批判了旧时代的种种弊病，为我们留下了宝贵的精神财富。
在今天这个时代，我们虽然远离了鲁迅先生所处的那个时代，但我们依然可以从他的作品中汲取力量。我们应该保持对知识的渴望和对进步的追求，勇敢地面对生活中的挑战，努力创造一个更加美好的未来。
《琐记》读书笔记 14
《琐记》是鲁迅先生的一篇回忆性散文。在这篇文章中，鲁迅先生回忆了自己离开绍兴去南京求学的经历。
文章开篇，鲁迅先生便以一种平淡而又略带讽刺的语气，描述了故乡的人和事。那些衍太太之流的人物，虚伪、自私，让鲁迅先生感到厌恶。而正是这种对故乡的失望，促使他决定离开，去寻找新的知识和希望。
在南京的求学过程中，鲁迅先生看到了当时中国教育的种种弊端。学堂里的乌烟瘴气，教学内容的陈旧迂腐，都让他深感不满。然而，他并没有因此而放弃对知识的追求。他努力地学习新知识，阅读新书报，试图从其中找到拯救中国的道路。
鲁迅先生在《琐记》中还提到了自己去日本留学的想法。这一决定，不仅是他个人对知识的渴望，更是他对国家命运的担忧。他希望通过学习国外的先进技术和思想，来改变中国的落后局面。
读完《琐记》，我深刻地感受到了鲁迅先生的爱国情怀和对知识的执着追求。他在那个黑暗的时代，能够勇敢地站出来，批判社会的.丑恶，寻找救国的道路，这种精神令人敬佩。同时，这也让我反思我们现在的生活。我们生活在一个和平、繁荣的时代，拥有着良好的教育资源和学习环境。我们应该珍惜这来之不易的机会，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
《琐记》读书笔记 15
《琐记》如同一幅旧时代的画卷，在鲁迅先生的笔下缓缓展开。
文中，鲁迅先生通过对琐事的回忆，展现了那个时代的社会风貌。他以细腻的笔触描绘了故乡的人和事，让我们看到了封建礼教的束缚和人们的愚昧无知。衍太太的形象尤为深刻，她表面上和蔼可亲，实则虚伪、自私，教唆孩子们做坏事。这种人物的存在，反映了当时社会的道德沦丧。
在南京求学的日子里，鲁迅先生接触到了新的思想和文化。他对新知识的渴望如同沙漠中的旅人对水的渴望一般强烈。然而，当时的教育环境却并不理想。学堂里的教学方法陈旧，课程内容枯燥，学生们只是为了应付考试而学习。但鲁迅先生并没有被这种环境所束缚，他积极地寻找各种书籍来阅读，拓宽自己的'视野。
此外，鲁迅先生在文中还表达了对自由的向往。他渴望摆脱封建礼教的束缚，追求一种自由、平等的生活。这种向往在他决定去日本留学时表现得尤为明显。他希望通过留学，学习到国外的先进思想和技术，为中国的变革贡献自己的力量。
《琐记》让我深刻地认识到了那个时代的艰难与困苦，也让我更加珍惜现在的生活。我们应该以鲁迅先生为榜样，保持对知识的渴望和对自由的追求，不断努力，为创造一个更加美好的未来而奋斗。
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