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三年级读书笔记15篇
当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的三年级读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级读书笔记1
我读了，《豌豆公主》的故事，故事里讲述了一位王子想娶一位真正的公主做妻子，国王和王后为他选择了很多为公主他都不满意，在大雨倾盆的一个晚上，一位女孩敲开了王后的门他说：“他是一位真正的公主”，王后什么也没说，把他安排在公主的卧室里，为了验证它是不是真正的公主在厚厚的床垫和鸭绒被下面放了一颗小小的豌豆。最终王后证实了他才是真正的公主，这个故事告诉我们做人要真实，真实的东西是经得起考验的，不要说谎话。
三年级读书笔记2
《海蒂》的作者是瑞士的约翰娜·斯比丽。这本书的主要内容是：海蒂天真烂漫、心地善良，她热爱生活，热爱大自然，而又乐善好施，年纪虽小却又着非常感人的魅力。《海蒂》的另外一个特点，就是约翰娜·斯比丽以深厚的感情，用极其生动的笔触描绘了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光，朴实深厚的风土人情，向我们展示了一幅幅美好的阿尔卑斯山的风情画卷。因为知道它的主要内容，所以我把它买了下来。
海蒂从小失去了爸爸妈妈，一直由她的阿姨带着。六岁那年，她的阿姨把她交给了一直住在阿尔卑斯山上的爷爷抚养。过了许久，海蒂认识了一个放羊的少年，他的名字叫彼得。于是，海蒂就与他成为了好朋友，一直在山上过着幸福、快乐的生活。彼得的瞎奶奶从海蒂的关怀中，获得了欢快和乐趣。海蒂还皆结实了一位心底纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉以及克拉拉那位会体谅、关心、懂得孩子心里、善于启发与引导孩子的老奶奶。
海蒂是多么的纯真善良啊!
三年级读书笔记3
今年寒假，我读了一本十分有趣的科普读物——《森林报》。它既能丰富我们的课外知识，又能提高读者的知识素养，能让我们亲近自然，了解自然，在书中与动物植物一起玩耍。
读了这本书，也让我知道了不少不知名的植物和动物，最多的就是鸟类，这些知识来源在哪呢?原来，一些大家不知道的动物植物，下面都有注释，这就更加能丰富知识啦!
先说植物吧。书中最有意思的植物故事，就是林中大战啦!最令我印象深刻的植物就是云杉，为什么呢?先让我来给大家讲讲吧!有一片土地，本来生长着云杉，但是被砍掉了，当重新播种下云杉的种子时，却先来了一些蛮不讲理的野草。一场大战开始了，虽然双方伤亡惨重，但云杉还是获得了胜利。当大家都以为风平浪静的时候，又降临了两批小伞兵——白杨和白桦的种子。又一场风波掀起，可是云杉还没有白杨和白桦高，因此，许多云杉牺牲了，但剩余的云杉还在“战斗”。果然不出所料，最终的胜利者还是云杉。我被故事中的云杉震撼了，它们的生命力可真顽强啊。我以后也要学习它们顽强、坚持不懈的精神。
再来说动物吧。在动物世界里，有许多稀奇古怪的趣事，更有各种不同的动物。有可爱的、灵敏的、狡猾的、凶狠的 …… …… 说到冬天，大家一定会想到雪，雪把地盖上“被子”，这就是“冬书”，会有许多小动物在上面“写字”，还有没翅膀的小蚊虫光脚在“冬书”上跑呢!除了动物植物，还有经验丰富、聪明勇敢的猎人，为我们呈现了不少打猎的好戏。
《森林报》让我充分领略到了大自然的无穷奥妙，也增长了不少见识。没有读过的可以看看哦!
三年级读书笔记4
读《乌丢丢的奇遇》这本书时，我热泪盈眶，深有感触。
这是一个优美而忧伤的故事。故事主人公叫乌丢丢，他原来是木偶的一只小脚丫，遇到了老诗人，得到了智慧，和老诗人一起过着快乐的生活。有一天，乌丢丢让老诗人带他去看望给了他生命的布袋爷爷和给了他血肉的珍儿，老诗人答应了。一路上，他们经历了许多事情，终于到了珍儿住的那个小镇。一大早，就看见人们一桶一桶地提水，原来小学着火了。乌丢丢不顾自己的性命去救珍儿。就在珍儿获救的一瞬间，她身后的另一间教室屋顶又被烧塌了。乌丢丢被大火吞没了，蹦出一只小脚丫，这只小脚丫熔进了珍儿的身体，成为珍儿的另一只脚。从此，珍儿有了一双健康的脚。我觉得乌丢丢是一个用爱去回报别人的人，它珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。
在我们身边，也有许多像乌丢丢一样有爱心的人。比如我的父母，他们每天都无微不至地关心着我，倾注了全部的爱；比如老师们，他们认真备课，传授给我们知识；再比如同学们，在我有困难的时候帮助我，在我忧伤的时候安慰我；还有今年冬天，许多地方都下了大雪，高压电线被厚厚的大雪压出了故障，多位电工为了抢修电路，给人们带来光明和温暖，献出了自己宝贵的生命。这是用生命谱写的对社会的爱。
我一定也要做一个有爱心的人，用爱回报曾给了我帮助和需要我给予帮助的人们。
三年级读书笔记5
寒假里，我读了一本书叫《睡美人》，是丹麦著名作家安徒生写的，书的内容是这样的：有个美丽的小公主名叫爱洛，在她出生后接受洗礼的那天，诡计多端的黑巫婆向她施了毒咒，在爱洛十六岁生日时，她会被手纺车上的纺锤刺破手指而死去。她的父母知道后，就把爱洛托付给三位小仙女抚养。当爱洛十六岁时，不幸的事情发生了，爱洛变成了“睡美人”；这时一位英俊的王子出现了，他勇敢地与黑巫婆进行了搏斗并打败了她，使爱洛公主重获新生。
通过这个故事，我知道善有善报，恶有恶报。只要我们有一颗善良的心，碰到任何困难，都能勇敢地去面对它。
三年级读书笔记6
这几天，我读完了曹文轩写的《青铜葵花》。《青铜葵花》是一本曾经在20xx年获得“十大好书奖”。
这是一本关于爱的书。书中主要讲的是一位名叫葵花的女孩，是孤儿，被青铜一家所收养，就和青铜以兄妹相称。他们一起生活，一起成长。但是十二岁时，因为某种原因让葵花回到了以前生活的城市，可青铜常常在河岸上遥望那座城市。
假马上就要放完了，青铜一家想让这两个孩子去上学。可是因为钱不够，只能让其中一个人去上。青铜和葵花就用了一种方法来决定，谁抓到红色的银杏谁去上学，葵花抓到了红银杏。其实这里面有秘密，但这秘密青铜是永远不告诉葵花的。
我从上学这件事能感到，青铜一家把葵花当成自己女儿一样。不是因为上学而让青铜上，只是用一种“方法”。
如果我们把书放下，那种画面就一直映在自己眼前，如看过一般。只不过一个是真实的，而一个是自己感想，但“爱”不是假的。
三年级读书笔记7
《三字经》这本书我非常喜欢，书中不仅有又富有哲理性的语言，还有许多生动有趣的故事，其中，《铁铸磨针》这个故事让我受益匪浅。
这个故事讲的是：李白小时候很贪玩，有一天，他书读到一半就心烦意乱，到河边去捉蜻蜓玩，他老远就看见一位老婆婆在河边磨东西，他走近一看，原来老婆婆在磨铁棒，便问：“老婆婆你磨铁棒干嘛？”老婆婆说：“女儿要出嫁，把它磨成针来做嫁衣。”李白很吃惊：“这么粗，怎么才能磨成针呀？”老婆婆说：“孩子，我天天磨，害怕磨不成针么？”他听了很受启发，从此以后发奋学习，后来成了历史上一位杰出的诗人。
读了这个故事，让我想到了我邻居的大哥哥，记得我8岁的时候，有一天晚上急着上厕所，拉开灯就去了，回来时看见邻居家大哥哥的房灯还没关，我回屋一看都12点30了，大哥哥还在学习虽然他成绩很好，但他从不骄傲，我相信有付出就一定会有回报，终于，在去年他以优秀的成绩考上了一所重点大学。
无论是李白的故事，还是大哥哥的故事，都让我明白了：勤奋努力学习一定会获得成果，游戏，懒惰绝对没有益处。
三年级读书笔记8
读了《柳林风声》这本书后，让我十分感动。作者让我们感受到的是柳林里令人羡慕的田园风光，以及老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等小动物们之间的友谊。
《柳林风声》主要讲述了小动物们的故事，柳林中的老獾是一个慈祥可亲、面冷心善、侠义十足、充满智慧、老成持重、有着绅士风度和领袖风范的动物。它虽然很少露面，却在森林里是一位极有影响力的人物。善良、助人为乐、热情好客、充满浪漫情趣的水老鼠是一个愿意和朋友分享它所有东西、处处为朋友着想的动物。鼹鼠是一个任劳任怨、爱动脑筋的小家伙，它总是悄悄地为大家做事，而且总是以乐观向上、积极地态度去面对生活。靠祖传家产生活、人性莽撞、愚蠢却又坦率、慷慨的蛤蟆是一个大少爷，它常常仗着家里有钱，欺压别的小动物们。最后在大家的影响下它改掉了自身的毛病，成为了一个谦逊的动物。
故事中最感动人的是动物们的友谊。在蛤蟆失去家产后，是水老鼠、鼹鼠和老獾不顾个人安危，使出全身解数，竭尽全力帮助曾经欺骗过它们的蛤蟆夺回家产。这不正是患难与共的友谊吗?而我们人类呢?通常是平安时“互相帮助”，共饮酒肉，但困难时连个人影也找不到了。其实我们应当明白，人与人之间要互相帮助，互相关心，这样我们的生活才会更加美好。
神秘的柳林，奇特的风声，作者大胆利用了童心、童趣把点点滴滴的故事通过动物们在柳林中的生活再现出来。这些故事虽然平凡，但十分温馨，令人感到温暖。
三年级读书笔记9
三年级是小学阶段的一个重要转折时期，为了让孩子打下扎实的基础，对数学感兴趣，对所学知识能掌握牢固，我在教学中注意利用迁移规律，促进学生知识的正迁移发展，防止负迁移的干扰，做法是：
1.温故知新。三年级是整数学习的最后一年，多位数运算占全年教材的近一半，出色地完成这部分教材的任务对提高学生的计算能力，对全年的教学任务的完成都起着重要作用。学生多位数运算能力学得好不好，很大程度依赖于一、二年级各种运算的理解和掌握情况。但是我们不可能抽出整段时间帮助学生复习旧知识，而只能把一、二年级学过的进退位加减法，一位数乘2位数，试商等内容编成口算、听算训练题目，有计划的安排到各节课，作为课前练习。使旧知识对学习起着正迁移作用。
2.运用比较。当新旧知识技能十分相似，学生在接受新知识时往往会受旧经验的干扰。这是负迁移作用，是学生学习上的难点。这时我便运用比较方法，帮助学生突破难点，消除旧知识的负迁移作用。
3.改错练习。在教学中我不仅注意到从正确的方面教给学生的知识，而且注意到从反的方面培养学生的判断能力。
三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带，学生能否很好地完成这个过渡关键在于教师的把握。我相信，只要遵循教学规律，善于把握学生的心理特点和思维特点，提高三年级教育教学质量不会再是难题。
三年级读书笔记10
小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，再就是数学学科本身的特点，于是我在教学过程中不断的提升自己本身的教学水平，同时我还积极的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。课前我认真钻研教材，与学生进行交流，了解学生的具体情况来选定具体的`教学情景，为学生创设一些现实的情境，对于学生自身的厌学情绪，我通过与学生聊天来获得学生的信息，对症下药，效果比较明显。
我所任教的三年级数学，学习上困难比较大的学生较多，我接过这个班以后就针对这个现象做了大量的工作，然后就具体问题具体解决。主要采取了下列措施：
(1)在班中继续实行“阳光助跑”活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每天对所学的知识进行辅导和考试，教师定期进行抽查。
(2)作为数学教师我每天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。
(3)学困生自己制定出具体的学习计划、学习目标，定期在数学活动课上交流总结。
三年级的学生开始学写钢笔字，有的学生尽然模仿高年级学生的写字风格和写字速度，课堂上有老师监督字写的还比较正规，但是家庭作业在没有家长和老师的情况下，字迹比较潦草。这与学生自身的控制能力有关，同时与监督力度不够有很大关系，于是采取家庭作业不定期、不定人的上交化，这样有效的控制了学生字迹潦草的现象。
对于一步的计算题，要求用竖式计算，学生就用竖式计算，可是对于教师没有要求的计算题学生不习惯在演算纸上计算，而喜欢口算，这样既浪费时间又容易出错，想了许多的办法都不能很好的纠正这个问题，没办法只好采取了每节课、每次测试检查演算纸的措施。
总之，我觉得，数学教学是一个最具创造性和灵活性的活动，只有从实际出发，才会收到实效，避免误区。
三年级读书笔记11
今天老师带领我们一起走进了《小王子》 这一本书，这本书让我受益匪浅。
小王子住在一颗很小的星球上，又一次，他和他的玫瑰发生了一些事情，一气之下小王子离开了星球。
王子开始了他的旅行，遇见了自言自语骄傲的国王，爱慕虚荣的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦乐乎的商人，辛勤工作的灯夫，不把花儿放在眼中的地理学家 ，最后他来到了地球。
……
老师让同学们分角色让大家读，我们既长了知识，又在快乐中度过了这美好的。
三年级读书笔记12
一、问题设计要有启发性， 举一反三有灵动
《论语-述而》中说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”富有启发性的问题在教学中能揭示矛盾，唤起联想，引起思考，使学生学会利用科学的学习方式进行学习。而一些简单的“是不是”、“对不对”、 ……这种问题看上去学生能简单回答，实际上却不利于启发学生思维。因而教师应抓住教学内容的内在矛盾及其变化发展，精心设计具有启发性的问题来引导、启迪学生的思维，引发学生独立思考，使之应启而发。
二、问题设计要有针对性，贴近目标有实效
好的前置性问题设计具有较强的针对性，能引导学生一步步逼近核心问题，使学生在问题的引导下，有目的地进行学习，在潜移默化中达成教学目标，收获既定的知识、技能和情感要求。
例如在设计word《复制粘贴》一课的前置性问题时，可以这样设计：1.回忆学习《画图》软件时复制粘贴中学习过哪些方法?请写下来至少一种方法。2.在进行复制粘贴前必须要做的一个步骤是什么?3.复制与移动有什么区别?这样的问题设计层层深入，有针对性，使通过复习《画图》软件中的复制粘贴方法一步步接近word中的同类方法，做到举一反三，触类旁通。使学生在解决问题的过程中，逐渐掌握知识点，真正把课堂中可能出现的问题在前置性问题中就予以体现。到真正的课堂教学时学生就学得轻松，学得简单，学得到位。
当然一个教师要精心设计好前置性学习的问题，首先必须自己要对教材有深刻的分析，把握好知识点和教学的重难点，使问题导学有明确的学法指导。只有这样，才能真正地激活学生的思维，真正做到以学定教，提高教学的针对性和实效性。
三年级读书笔记13
在伟大的祖国六十二华诞的前一天，我校举行了“庆国庆经典诵读”比赛。
其中，木兰诗的朗诵让我心潮澎湃，久久不能忘怀。 “旦辞爷娘去，暮宿黄河边……”那一声声深情地朗诵让我不禁浮想联翩。当木兰下定决心要替父征战时，我怎么也没想到，一个弱女子，竟然可以不顾生命危险，征战沙场!行军路上，如此艰苦，如此匆忙，但军令如山，木兰为了年老的父亲和年幼的弟弟去男人一起吃苦受累，去征战沙场，虽然木兰只是一个平凡的织布女子，但她却挑起了男人的担子，做出了比男人还要伟大的成就，木兰真是一个巾帼不让须眉的好女子!
当木兰可以接受嘉奖的时候，她却“愿借明驼千里足，送儿还故乡。”回到家里，木兰终于卸下了身披多年的盔甲，也卸下了本不属于她的，却让她挑起了的担子，又穿上了女儿装。木兰要告诉她的战友：她，这个和他们一起上阵杀敌的战友---是个女孩。这个令人震撼心弦的好女子将永远印在我的心中。
三年级读书笔记14
《非常女生》是杨红樱写的，其中有两篇故事让我很感动，《爱心与“阴谋”》和《在需要我的时候》写的都是帮助同学的。《非常女生》是《非常系列》里的一本，还有《非常小男生和小女生》、《非常男生》、《非常老师》、《非常爸爸》、《非常妈妈》。
《爱心与“阴谋”》讲的是：“冉东阳的爸爸妈妈要去打网球问东阳去不去她说不去，因为她有一个“阴谋”。她在家里先打扫了卫生，又为爸爸妈妈做了一顿丰盛的午餐。在吃饭时她夸了妈妈夸爸爸最后夸自己，爸爸妈妈没听懂原来她同学梅小雅妈妈下岗了准备开店但没资本。东阳爸爸妈妈了解后决定借同学五千。我觉得冉东阳的爸爸妈妈太有爱心了，冉东阳肯为自己班的同学梅小雅凑钱让她妈妈有资本开店，他们只是同学，进一步说他们是好朋友。
冉东阳真是太有爱心了！下一个故事是《在需要我的时候》大概的内容是：马加爸妈出车祸住进医院家里有个小弟弟没人照顾。每天放学冉东阳、莫欣儿、吴缅等同学都会到她家帮忙有的去买菜，有的去买尿不湿，还有的照看小弟弟就像是一家人。
三年级读书笔记15
这段日子，我读了一本书——《森林报》。它是一本分为春、夏、秋、冬四季的书，介绍了一年四季的小动物的生活习性和植物之间发生的一系列事情。
《森林报》这本书以新闻报道的形式，生动地介绍了一年四季变化的情景。春天：蓝天上飘着白云，积雪融化了，鸟儿开始唱歌了，小动物们开始忙碌，第一批花儿开放了……夏天：白天越来越长，花儿越来越鲜艳鸟兽开始筑巢、下蛋，鸟宝宝出生了……秋天：树叶一点点变黄了，候鸟开始迁徙，飞往南方，小动物们开始为过冬储备更多用品、食物……冬天：大地穿上了雪白的棉衣，白昼缩短，黑夜漫长……这些情景是多么令人神往啊!
现在我们只知道看电视，上网，很少出去活动了，《森林报》希望这个时代的我们，脱离钢筋水泥铸造的楼房，去亲近大自然，用心倾听大自然的声音!
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