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GRE考试作文易出错的地方
想要更好的提高自己的写作成绩，那么就要避开一些常见的错误，下面小编就给大家说说那些常见的错误，希望能够帮助到大家!
一、逻辑问题
大体上来说，同学们的逻辑问题是最多的。逻辑问题有三种，通篇逻辑，段落之间，段落之中。
其实这可能和我们高中初中的英语教育有关系，大家都很喜欢一条一条摆原因。Firstly， secondly...然后后面至于这个ly后面是什么就不管了，一顿胡扯。也不管这段落与段落之间的衔接是否自然，反正都有什么ly给打头阵。
事实上，中西方的思维总是存在差异，很多时候看管老师们都不懂考生在说什么。考官很困惑，这个例子和这个有关系吗?为什么前面在说A，后面突然B了?
二、整体观念
和结论什么关系?要记住一点，新GRE作文文章是一个整体，你的开篇结尾和中部内容都是应该有关联的。也就是说，在开头提到的，文中应该有展开，同时在结尾有总结。中文里不也要求行文流畅么，这至少得要求逻辑是通顺的。
三、能力要求
很多同学都很喜欢写中立观点“A不错，但不够好”，这虽然看起来很客观，但实际上这种新GRE写作对逻辑的要求非常高，要怎样去组织语言，组织相应的论据论点，非常考验人。
有同学想说A事件要瑕疵互见，但是写着写着就乱七八糟，东一块西一块，不知道在讲点什么了。更有厉害的索性冗长的2000来词，讲了个空话。所以建议刚上手的同学，还是选择一边倒，站定脚跟不放松。即便是真的要写中立观点，实际上也都在A和B之间有所偏好。
四、内容空洞
此外，现在很多人会要求练writing的时候先写提纲。于是同学们就只写一个观点，然后后面的例子乱用，或者根本没有弄清楚什么是例子。事实上，这种展开，可以是实例，也可以是虚拟的假设。实例中往往分自己的经验和他人的经验。那么怎样的例子有说服力呢?
一般来说是：名人名事(知名度大)> 众人众事(样本大)>自己经历(体会深)>他人经历。假设往往不够有说服力，因为很难涉及到每一个变量。但是假设在有的时候可以行得通，就是在很难说清楚步骤和因果关系的时候，用一个假设场景来推导会让文章变得浅显易懂。所以建议，在刚开始上手写GRE作文的时候，先不要给自己30分钟的压 力，先列出提纲(10分钟)，再用30分钟去写，看能写多少。
五、选材准确
记住你的举例一定要死死扣住你的新GRE作文观点，不要是和观点打擦边球的。GRE考试中例子一定要从论点出发，再回到论点。不要将你的论点发散，后果很可能就是越写越跑题。所以每次写好一篇文章，都看看，论据里的key words是不是和论点里的key words一样，论点里的key words又是不是和题目里的key words一样。你的key words 可以比大题里的key words更加narrow，但是千万不要更加广泛。
延伸阅读：GRE写作经典名句
A free man obtains knowledge from many sources 1 besides books.(Thomas Jefferson， American president)
一个自由的人除了从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。(美国总统 杰斐逊)
A great part to the information I have was acquired by looking up something and finding something else on the way. (Adams Franklin， American humorist)
我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外的发现了另上的资料。(美国幽默作家 富兰克林)
If a man empties his purse into his head，no man can take it away from him，an investment in knowledge always pays the best interest.(Benjamin Franklin，American president)
倾已所有追求知识，没有人能夺走它：向知识投资，收益最佳。(美国总统 富兰克林)
Imagination is more important than knowledge. (Albert Einstein，American scientist)
想象力比知识更为重要。(美国科学家 爱因斯坦)
Knowledge is power. (Francis Bacon，British philosopher)
知识就是力量。 (英国哲学家 培根)
The empty vessels make the greatest sound. (William Shakespeare，British dramatist)
满瓶不响，半瓶咣当。(英国剧作家 莎士比亚)
EDUCATION 教育篇
And gladly would learn，and gladly teach.(Chaucer，British poet)
勤于学习的人才能乐意施教。(英国诗人 乔叟)
Better be unborn than untaught, for ignorance is the root of misfortune. (Plato, Ancient Greek philosopher)
与其不受教育，不如不生，因为无知是不幸的根源。(古希腊哲学家 柏拉图)
Genius17 without education is like silver in the mine. (Benjamin Franklin， American president)
未受教育的天才，犹如矿中之银。(美国总统 富兰克)
The roots of education are bitter, but the fruit is sweet. (Aristotle，Ancient Greek philosopher)
教育的根是苦的，但其果实是甜的。(古希腊哲学家 亚里士多德)
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