雅思小写作评分标准

时间：2025-01-18 12:24:48 飞宇雅思(IELTS) 我要投稿

雅思小作文的评分标准和写作推荐度：
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雅思小写作评分标准

　　雅思考试，全称国际英语语言测试系统，由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，是一种针英语能力，为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。那么，雅思小写作评分标准是什么呢？一起来看看吧！

雅思小写作评分标准

　　雅思小写作评分标准

　　在配套剑桥雅思真题集的《剑桥雅思考试全真试题解析》第九册的引言部分，考生可以看到关于雅思小作文(Task 1)的介绍：“Task 1 requires candidates to look at a diagram or some data (graph, table or chart) and to present the information in their own words. They are assessed on their ability to organize, present and possibly compare data, describe the stages of a process, describe an object or event, or explain how something works.”由此可见，小作文部分要求考生观察示意图或一些数据(曲线图、表格、图表)，并用自己的语言来描述信息。这个部分考查的是考生的组织能力、呈现和比较数据的能力、描述步骤的能力、描述一个物体或事件的能力，或是解释某事是如何运作的能力。

　　需要说明的一点是，很多考生甚至是一些培训机构的授课老师都对剑桥真题系列书中的考官范文有一些误解。他们认为只要是考官范文就是最正确的写法，于是一味地进行模仿和背诵，而没有灵活利用其中的核心内容，最后导致的结果是考生写出的文章带有明显的模板痕迹，并因此失分。事实上，这些由考官撰写的范文只是众多可能答案中的一种，并不是唯一标准的答案。考生可以将其作为参考，而真正要取得高分，还是要以雅思小作文的评分标准为参照。

　　雅思写作小作文的评分标准包括以下四条，下面来了解每一条标准的具体内容。

　　1. Task Achievement (任务完成)

　　根据雅思考试写作的评分标准，小作文9分(满分)对于任务完成的要求是“fully satisfies all the requirements of the task; clearly presents a fully developed response”，即“完全满足题目的所有要求;对于题目的回应清晰而完整”。此外，由于7分是现在许多考生申请出国时要求达到的写作成绩，因此有必要再了解一下小作文7分的要求：“covers the requirements of the task; presents a clear overview of main trends, differences or stages; clearly presents and highlights key features/bullet points but could be more fully extended”，即“涵盖题目要求，清晰概括主要趋势、差别或阶段;清晰呈现并说明核心信息，但还可以进行更充分的扩展”。要达到这一要求，考生需要在文章开头或结尾提炼出图表中的重要信息，比如对明显特征的概括性描述或比较大小关系后得出的结论等。

　　2. Coherence and Cohesion (连贯与衔接)

　　根据雅思考试写作的评分标准，小作文9分对于连贯与衔接的要求是“uses cohesion in such a way that it attracts no attention; skillfully manages paragraphing”，即“不露痕迹地使用衔接手段;分段巧妙”。小作文7分的要求是“logically organizes information and ideas; there is clear progression throughout; uses a range of cohesive devices appropriately although there may be some under-/over-use”，即“信息和观点组织有逻辑性;文章从头至尾有明显的推进;衔接手段使用合理，虽然可能使用不到位或过度”。要达到这个要求，建议考生在文章中注意使用清晰、明确、自然的衔接词(如on the other hand、while、by contrast等)和指示代词(如these、those、that、it、the figure、this trend、the former、the latter等)。其中，指示代词的使用可以减少描述时可能出现的词汇重复，也使文章的衔接更加自然，考生要学会灵活使用。

　　3. Lexical Resources (词汇资源)

　　根据雅思考试写作的评分标准，小作文9分对于词汇资源的要求是“uses a wide range of vocabulary with very natural and sophisticated control of lexical features; rare minor errors occur only as ‘slips’”，即“词汇使用广泛、自然而老到;极少出现的小错误仅仅是‘笔误’”。小作文7分的要求是“uses a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision; uses less common lexical items with some awareness of style and collocation; may produce occasional errors in word choice, spelling and/or word formation”。也就是说，在词汇使用方面，考生要能使用丰富的词汇，还要使用得较为灵活、准确;能使用不太常见的词汇;允许在选词等方面偶尔出错。即便有些考生在拼写、词性改变和不太常用的词汇的使用方面存在些许问题，但是只要文章能够保持基本的正确率，没有影响读者的理解，对于考生的分数也影响不大;但如果由于词汇使用不恰当而导致读者对文章意思产生误解，可能就要被多扣分了。

　　4. Grammatical Range and Accuracy (语法多样与准确)

　　小作文9分对于语法的要求是“uses a wide range of structures with full flexibility and accuracy; rare minor errors occur only as ‘slips’”，即“语法结构的使用广泛、灵活且准确;极少出现的小错误仅仅是‘笔误’”。小作文7分的官方要求是“uses a variety of complex structures; produces frequent error-free sentences; has good control of grammar and punctuation but may make a few errors”。在语法方面，很多考生因为使用了较为常见的复杂句和简单句，所以即使出现错误也不会影响考官的理解。而考生要想得到7分，最需要改进的地方是增加句子结构的多样性。建议考生在平时做考前练习时就尽量使用多种句子结构，这样才能在考场上灵活使用从句、分词结构、存在句、形式主语及被动语态，从而使文章在语法上更具有多样性。当然，考生使用这些结构的前提是尽量保证多数语句无误，不要产生歧义。

　　中国考生存在的普遍问题

　　在笔者教学过程中，通过观察课堂上考生做的练习以及修改他们的课后作文，笔者发现大部分考生在写雅思小作文时容易出现以下两个问题。

　　1. 信息选择太过细化

　　很多考生在写小作文时往往会把他们看到的所有信息都描述出来。假设题目给出的图表中有三根曲线，有些考生会把每一根曲线上自己认为重要的点都列举出来，如起点、转折点、最高点、最低点、终点、交叉点等等。这样写不仅在考官看来是过度陈述，还会导致小作文字数过多(150词是底线，180词较合适，但很多考生会写到200~300词)。小作文的写作时间为20分钟，如果考生花了过多时间在小作文上，在写后面的大作文时可能会感觉时间和精力不足。过度陈述带来的更严重问题是言多必失，内容过多就更容易出现句子使用不恰当或词汇拼写错误的问题，导致不必要的失分。

　　2. 单纯描述信息而没有对比

　　这个问题出现的主要原因是考生在平时训练时没有培养好在短时间内快速提取信息的能力，所以只会一味地描述显而易见的信息，如上升、下降、波动等。如果单纯描述这些信息，考生不仅不容易达到字数要求(150词)，也会使文章因为没有明显的对比和比较而不够全面，使用的衔接词也会较少。

　　备考建议

　　根据雅思小作文的官方评分标准，并针对考生经常出现的问题，笔者建议考生在备考雅思小作文时注意以下两点。

　　1. 看清任务，化繁为简

　　在雅思小作文的四项评分标准中，最亟需准备的是“任务完成”，因为单词和句型都可以提前储备，但是如果“任务完成”不合格，用再丰富的词汇和句型也是徒劳的，分数必定会受到明显的影响。所以如果想做到简洁地概括、清晰地总结，考生就需要在看懂图表上下功夫。其实每一道小作文的题目下面都会有同样的一句话：“Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant (通过选择和报告要点来总结信息，并在适当的时候进行比较).”这句话提醒考生,在“任务完成”中有三项必要的内容：总括大趋势、描述关键点和作对比。下面以《剑桥雅思考试全真试题7》第2套练习(P53)中的小作文为例来说明考生应如何化解题目任务。

　　例：The graph below shows the consumption of fish and some different kinds of meat in a European country between 1979 and 2004.

　　分析：图中有四条变化趋势不同的曲线，分别代表了不同种类的肉在1979~2004年间的食用量情况。在首段，考生可以先总括图表的内容，这张图最显而易见的总括方式是各种肉的食用量有着多样的变化。但考生如果想得到7分，还应该再进一步，明确说明鸡肉越来越受欢迎。文章描述的关键点可以是每种肉分别有何变化，如描述牛肉、羊肉、鱼肉呈下降趋势而鸡肉呈上升趋势。作为对比，考生还应该将图表的横轴和纵轴都考虑在内：从横轴来看，三种肉虽然都在下降，但是下降的幅度不同;从纵轴来看，考生可以看出鱼肉的消耗量在四种肉中始终最少。如果这些内容考生都能写出来，那么“任务完成”的工作就做得非常漂亮。

　　2. 保证时间和字数，及时修改完善

　　在20分钟内完成150个单词的写作要求着实让很多考生觉得难以完成。此外，现在的雅思小作文已经不再是单纯的一张线形图或饼状图这样的简单图表，有时会出现组合图表，如两张柱状图、一张表加一张线形图等，在2013年还出现过把线和柱同时画在一张图表中的情况。流程图和地图题更是让很多考生“闻风丧胆”。笔者建议考生每天从剑桥雅思真题中找一张图表，对其进行仔细分析，然后进行至少一个段落的写作练习，如概括性的首段、尾段或描述细节的主体段。考生最好记录下完成这些内容大概需要的时间，从而更好地安排使用的句式及词汇。在了解具体的评分标准之后，考生也可以根据评分标准的四个部分对自己的文章进行批改，从而更好地完善写作。当然，如果能寻求专业人士的帮助，那就更容易快速找到问题并予以改正了。

　　涵盖要点：要求考生在写作中涵盖题目所给出的所有关键信息和要点，不能遗漏重要内容。比如在图表作文中，要准确描述图表中的主要数据、趋势、对比等信息；在流程或地图作文中，要完整呈现各个步骤或地点的变化等。

　　描述准确：对数据、事实等的描述要准确无误，不能出现数据错误或对信息的错误解读。同时，要根据题目要求对数据进行合理的概括和总结，突出重点和关键信息，而不是简单地罗列所有数据。

　　达成目的：写作的内容要能够清晰地传达信息，让读者能够明确了解图表或其他提示所表达的主要内容和趋势等，完成题目所要求的写作任务。

　　连贯与衔接（Coherence and Cohesion）

　　逻辑连贯：文章的内容组织要有清晰的逻辑顺序，比如按照时间顺序、空间顺序、重要性顺序等进行描述。句子与句子之间、段落与段落之间的过渡要自然流畅，使整个文章成为一个有机的整体。

　　衔接手段：合理使用各种衔接词和短语，如表示并列、递进、转折、因果等关系的词汇，来连接句子和段落，增强文章的连贯性。同时，也可以通过指代、重复等手段来实现上下文的衔接。

　　段落划分：根据内容的不同，合理划分段落，每个段落要有一个明确的主题或中心思想，并且段落之间的内容要有一定的关联性和层次感。

　　词汇资源（Lexical Resource）

　　词汇丰富度：使用丰富多样的词汇来表达意思，避免重复使用相同的词汇。能够运用一些高级词汇和短语，但也要注意词汇的准确性和恰当性，不能为了使用高级词汇而强行堆砌，导致表达不自然或意思错误。

　　词汇准确性：所使用的词汇要准确地表达想要传达的意思，避免出现用词不当或词汇搭配错误的情况。对于一些常用的词汇和短语，要掌握其正确的用法和搭配。

　　词汇灵活性：能够根据不同的语境和表达需要，灵活运用词汇，如进行词性转换、使用同义词或近义词替换等，以展示自己对词汇的掌握和运用能力。

　　语法多样性及准确性（Grammatical Range and Accuracy）

　　语法多样性：运用多种不同的语法结构，如简单句、复合句、并列句等，以及各种时态、语态、从句等，来丰富文章的语言表达。但要注意语法结构的正确性和合理性，不能为了追求多样性而使用过于复杂或错误的语法结构。

　　语法准确性：句子的语法结构要正确无误，包括主谓一致、时态一致、冠词使用、名词单复数、代词指代等方面都要符合英语语法规则。尽量减少语法错误，尤其是一些基本的语法错误，如拼写错误、句子成分残缺等。

　　标点符号使用：正确使用标点符号，如句号、逗号、分号、冒号等，以确保句子的意思清晰明确，避免因标点符号使用不当而造成歧义或误解。

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